【大二B】心理学练习题

第一章 练习题 一、名词解释 1．心理学 2．心理过程 3．个性心理 4．心理状态 5．自然实验法 6．心理测量法 二、填空 1．心理学是研究人的 科学。 2．人的心理活动可以分为 、 和 三个方面。 3．心理过程包括 、 和 。 4．个性心理可分为 和 。 5．心理现象的实质是 。 6．心理学研究的价值有 。 7．心理学研究的一般方法有 。 三、选择题 1．以下属于心理学理论领域的是： A．管理心理学 B．社会心理学 C．教育心理学 D．咨询心理学 2．“整体大于各部分之和”是以下哪一学派的观点： A．格式塔心理学 B．构造心理学 C．行为主义心理学 D．认知心理学 3．下列中属于人本主义心理学流派的心理学家是 A．罗杰斯 B．铁钦纳 C．奈瑟 D．皮亚杰 四、简答题： 1．心理学是研究什么的科学？ 2．人的心理现象包括哪些主要内容。 3．研究人的心理活动的基本原则是什么。 4．心理学研究的基本任务是什么？高等师范心理学研究的任务又是什么？ 5．简述实验法的几个变量。

第二章 练习题 一、填空题 1．神经系统包括 三部分。 2．构成大脑的基本单位是 ，它是由 两部分组成的。细胞与细胞之间接触的区域叫 。 3．中枢神经系统由 等部分构成。 4．有人认为，人脑产生后已经经历和正在经历四次革命。为 。 第二次为 ；第三次为 ；第四次为 。 二、选择题 1．心理过程包括（ ） A、认识 B、情感 C、意志 D、能力 2．（ ）的现象属于联觉现象 A、红色看起来觉得温暖 B、听着节奏鲜明的音乐觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动 C、声音停止后，耳朵里还有其余音在萦绕 D、绿叶陪衬下的红花看起来更红了 3．睡眠的特征有（ ） A、第一个阶段很容易被外界刺激惊醒 B、第二个阶段很难被叫醒 C、第三、第四个阶段脑电波从出现△波到大多数是△波 D、在四个睡眠阶段之后会出现一个快速眼动的睡眠阶段 4．大脑皮层包括（ ）等组成部分 A、主叶和侧叶 B、顶叶和枕叶 C、中央叶和旁叶 D、额叶和颞叶 5．冯特和铁钦纳是( )学派的创始人. (A)格式塔心理学派 (B)构造心理学派 (C)机能主义心理学派 (D)行为主义学派 6．网状结构是( ) (A)植物性神经系统的中枢 (B)言语运动中枢 (C)调节睡眠与觉醒的神经结构 (D)皮层下较高级的感觉中枢 7．斯佩里所做的＂割裂脑＂实验证明了（ ） （Ａ）左利手的人左半球言语功能占优势，右半球空间知觉占优势 （Ｂ）右利手的人右半球言语功能占优势，左半球空间知觉占优势 （Ｃ）右利手的人左半球言语功能占优势，右半球空间知觉占优势 （Ｄ）左利手的人左半球言语功能占优势，右半球空间知觉占优势函数 8．费希纳定律可以表示为( ) (A) S=K log R (B)△I/I=K (C) 差别阈限与标准刺激强度的比例是一个常数 (D) 心理量是刺激的物理量的冥函数 9．生理零度是指( ) (A)皮肤表面的温度 (B)37C (C)36.5C (D)正常的体温 10． 用两眼看同一物体的时候,在两眼视网膜上所形成的略有差异的现象叫( (A)双眼视轴辐合 (B)线条透视 (C)双眼视差 (D)双眼的结构级差 11．似动现象是指( ) (A) 物体在空间中发生位移而被知觉为运动的现象 (B)物体在空间中并没有发生位移却被知觉为运动的现象 (C) 双眼视差 (D) 知觉的理解性 12．梦的主要特点是( ) (A)梦境的不连续性 (B)梦境的意识性 (C)梦的内容的情绪性 (D)梦的内容的个性化特征 13．下列属于个性心理特征的成分有（ ）。 （A）能力 （B）需要 （C）动机 （D）信念 14．人的听觉主要受（ ）的控制。 （A）额叶 （B）顶叶 （C）枕叶 （D）颞叶 15．巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是（ ）。 （A）兴奋 （B）抑制 （C）兴奋与抑制 （D）反射 16．“望梅止渴”是一种条件反射的表现，它属于（ ）。 （A）第一信号系统的活动 （B）第二信号系统的活动 （C）两种信号系统相结合 （D）以上答案都不对 三、简答题 1．为什么说心理是人脑的机能，是客观现实在的主观的能动的反映？ 2．简述大脑两半球的分工。 3．简述脑功能的开发。 四、名词解释 1．条件反射与无条件反射 2．第一信号系统与第二信号系统。

心理学第三章练习题 一、名词解释 1．需要和动机 2．耶克斯---多德森定律 3．自我效能感 4．自我实现的需要 5．诱因 6．兴趣 7．习得性无助感 二、判断题 1．需要总是指向于一定的对象，没有对象的需要是不存在的。（ ） 2．意象、意图是一种未分化的没有明确意识的需要。（ ） 3．需要与动机的关系是一一对应的。（ ） 4．学生的志向水平与原来的学习成绩呈正相关。（ ） 5．兴趣是人积极从事某种活动的心理过程。（ ） 6．根据兴趣的内容，可以把性区分为直接兴趣和间接兴趣。（ ） 7．兴趣的第一阶段是有趣，但这种兴趣不稳定，带有主观性盲目性和弥散性的特点。（ ） 8．学生为应付老师检查而努力学习，这是受近景性学习动机的驱使。（ ） 三、填空题 1．需要一般都具有如下几个特征 。 2．马斯洛认为需要有两大类，一类是基本需要，包括 等需要；另一类是 ，包括求知、求美和自我实现的需要。 3．动机具有 等功能。 4．兴趣的品质有 。 5．动机冲突的主要表现形式有 。 6．影响自我效能感形成的因素主要有 。 四、问答题 1．简评马斯洛的需要层次理论。 2．简述归因理论的实际应用价值。 3．如何培养和激发学生的学习动机。 4．习得性无助感的表现。

心理学第四章练习题之一 [注意部分] 一、名词解释 1．注意、有意后注意 2．注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移 3．注意的起伏现象 二、填空 1．注意是心理活动对一定对象的 和 。 2． 和 是注意的两个基本特点。 3．注意具有 、 和 的功能。 4．注意可分为 、 和 。 5．注意的品质包括 、 、 和 。 三、选择题 1．我们通常所说“一目十行”指得是注意的 A、分配 B、转移 C、范围 D、稳定性 2．注意的过滤器模型是由（ ）提出来的。 A、鲁德本特 B、特瑞斯曼 C、汉密尔顿 D、赫布 3．注意的种类有（ ） A、不随意注意、随意注意、随意后注意 B、无意注意、有意注意、不随意注意 C、随意注意、不随意注意、有意注意 D、无意注意、有意后注意、随意后注意 （多）4．注意分散和注意转换( ) A．是同一心理现象的两个不同名称 B．是两种不同的注意品质 C．之间的区别在于是否有目的地将注意力离开了当前的目标 D．之间的区别在于是否专注于同一对象 （多）5．关于注意的说法正确的有（ ）。 A、注意是一种重要的心理过程 B、注意可以使某对象位于意识的中心 C、注意可以使人专心于某对象 D、注意的特征是指向性和持续性 （多）6．关于注意，下列说法不正确的是（ ） A、注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。 B、注意的种类包括随意前注意、随意注意和随意后注意。 C、在稳定注意的条件下，注意总保持稳定，不会发生增强或减弱。 D、注意是一种心理过程，伴随着心理活动存在。 四、分析题 1．有意注意是指有目的的，但不需要意志努力的注意。 2．一个人注意的集中性越高，那么其注意的范围就越窄。 3．注意本身不是一种独立心理过程。 五、简答和论述 1．如何运用无意注意的规律来组织教学？ 2．引起和维持有意注意的主要条件是什么？ 3．如何利用有意注意的规律组织教学？ 4．简述注意的品质及其培养。 5．如何用注意的规律来组织教学。 6．简述信息加工的观点。 心理学第四章练习题之二 [感知觉部分] 一、名词解释 1．感觉、知觉、超感知觉、错觉、幻觉 2．感受性、绝对感受性和差别感受性、绝对感觉阈限和差别感觉阈限 3．适应、后像、结构优势效应、知觉的理解性 4．双眼视差 二、填空 1．外部感觉有 五种。 内部感觉有 三种。 2．视觉的适宜刺激是 而听觉的适宜刺激是 。 3．感觉的基本规律有 。 4． 根据知觉对象的特性，通常把知觉分为 三种。 5．直观教学的三种直观形式是 三种。 6．色觉有三种基本特性： 、 和 ；听觉的基本特性有 、 和 。 7．1860年，德国的心理物理学家费希纳进一步研究了物理量和心理量之间的关系，推导出 公式。 三、选择题 1．看见一面红旗，人们马上能认出它，这时的心理活动是（ ） A、感觉 B、视觉 C、色觉 D、知觉 2．人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，这是利用知觉的（ ）。 A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性 3．生理零度是指( ) A、皮肤表面的温度 B、37C C、36.5C D、正常的体温 4．两眼看同一物体的时,在两眼视网膜上所形成的略有差异的现象叫( ) (A)双眼视轴辐合 (B)线条透视 (C)双眼视差 (D)双眼的结构级差 5．似动现象是指( ) A．物体在空间中发生位移而被知觉为运动的现象 B．物体在空间中并没有发生位移却被知觉为运动的现象 C．双眼视差 D．知觉的理解性 6．外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象叫（ ） A、错觉 B、联觉 C、感觉对比 D、感觉后像 7．两可图形反映出人对事物知觉的（ ）。 （A）整体性 （B）选择性 （C）恒常性 （D）理解性 8．把灰色小纸块放在红色背景上，个体会感觉它带有青绿色，这种现象叫做（）。 （A）感觉适应 （B）感觉对比 （C）联想 （D）后象 9．人往往感觉不到带在手腕上的手表，是因为（ ）作用的结果。 （A）感觉对比 （B）联觉 （C）感觉后像 （D）感觉适应 10．具有分辨颜色的功能的视觉神经细胞是（ ）。 （A）锥体细胞 （B）杆体细胞 （C）视网膜细胞（D）神经元 四、辨析题 1．入芝兰之室，久而不闻其香。 2．感受性和感觉阈限成正比。 3．观察是知觉的高级形式。 4．知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 五、简答和论述 1．试述知觉的基本特性。 2．试述深度知觉中的单眼线索。 3．如何遵循感知规律促进直观教学。 心理学第四章练习题之三 （记忆部分） 一、名词解释 1．记忆 2．感受记忆、短时记忆、长时记忆 3．前摄抑制、倒摄抑制 4．工作记忆 二、填空 1．记忆过程可分为三个基本环节： 、 或 。 2．记忆从所记内容可以为 四种类型。 3．在瞬时记忆中信息主要以 编码，短时记主要以 编码，长时记忆主要以 编码。 4．记忆具有敏捷性、持久性、 和 四个品质。 5．短时记忆的容量为 。 6．遗忘中的干扰主要表现为 和 。 7．著名的遗忘曲线是 研究的，表明遗忘的规律是 。