【名师推荐】部编版小学三年级上册语文期末试卷(含答案)
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2017-2018学年四川省南充市营山县三年级（上）期末语文试卷 二、积累运用 1．（3分）将句子工整、美观地抄写在横线上 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 ， 。
三、填空题（共7小题） 2．（8分）看拼音，写词语。 iōnɡ pú
bǎi nònɡ
bō luó
hǔn bèi
píng bà
pǔ sù
nǎo nù
īn shǎnɡ
3．（6分）在加横线字的正确读音后面划﹣﹣﹣线 关卡（ǎ qiǎ） 给予（jǐ geǐ） 似乎（shì sì ） 血液（iě uè） 4．（8分）辨一辨，再组词。 测 减 难 城 侧 感 准 诚 5．（9分）照样子写一写。 黑白．．相间（含反义词的成语） 不．慌不．忙（ABAC） 金．灿灿（含颜色的ABB词） 6．（6分）连词成句，并加上恰当的标点。 1）是 著名的 我国 李四光 地质学家
2）有 清闲 一份 相当 的 工作 列文虎克
3）赵州桥 坚固 而且 不但 美观
7．（4分）按要求写句子。 （1）赵州桥十分坚固。赵州桥非常雄伟（用关联词语连成一句话）
（2）秋天啦（扩写句子句）
8．（5分）把下面的名言佳句填写完整。 1）路人借问遥招手， 。 2）聪明在于学习， 。 3） 挑促织，夜深篱落 。 4）山重水复疑无路， 。 5）耳听为虚， 。
四、阅读感悟（共3小题，满分46分） 9．（9分）认真阅读课文片段，回答问题。 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润的雨露…… （1）这段话选自课文《 》，是一篇 故事，我还读过同样的故事，如：《 》。 （2）照样子在括号里填上合适的词语。 例：（隆隆）的雷声 的风声 的雨声 的敲门声 （3）这段话是围绕哪句话写的？
（4）你喜欢盘古吗？请用一两句话夸夸盘古。
10．（12分）我会阅读短文，回答问题。 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 （1）给短文加个合适的题目： （2）文中能说明水清的词语是： （3）第2自然段先写了湖水 的特点，再写湖的四周有 ，接着写树下有 ，最后写湖上有 。 （4）短文的主要内容是 。 A．主要讲了天鹅湖的美丽景色。 B．主要讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C．主要讲了天鹅湖四周的景色。 （5）请你摘抄下文中你最喜欢的一句，简要说明喜欢的原因。 。 11．（25分）习作创新。 题目：最熟悉的一个人 选择生活中你最熟悉的一个人，抓住其外貌、动作、语言等，通过一件具体事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚、写具体。
2017-2018学年四川省南充市营山县三年级（上）期末语文试卷 参考答案与试题解析 二、积累运用 1．（3分）将句子工整、美观地抄写在横线上 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 天门中断楚江开 ， 碧水东流至此回 。 【考点】2C：汉字临摹． 【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，认真临摹题目中汉字，将字写正整、正确、舒展、美观。 【解答】答案为： 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
三、填空题（共7小题） 2．（8分）看拼音，写词语。 iōnɡ pú 胸脯 bǎi nònɡ 摆弄 bō luó 菠萝 hǔn bèi 准备 píng bà 坪坝 pǔ sù 朴素 nǎo nù 恼怒 īn shǎnɡ 欣赏 【考点】2B：看拼音写汉字． 【分析】考查了看拼音写词语，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能做到正确的读音。字音是和词义联系起的，也可结合词义辨析。 【解答】答案为： 胸脯 摆弄 菠萝 准备 坪坝 朴素 恼怒 欣赏
3．（6分）在加横线字的正确读音后面划﹣﹣﹣线 关卡（ǎ qiǎ） qiǎ 给予（jǐ geǐ） jǐ 似乎（shì sì ） sì 血液（iě uè） uè 【考点】2A：汉字读音． 【分析】本题考查了学生对于多音字的掌握情况，本题根据所学生字的读音，结合带点字所在的具体词语，为题目中的多音字选择正确读音即可。 【解答】卡[ǎ] 1．用手的虎口紧紧按住：～脖子。 2．把人阻挡住：～住敌人的退路。 3．机械工程的专用工具：～钳。～尺。～规。 卡[qiǎ] 1．在交通要道设置的检查或收税的地方：关～．～子。 2．夹东西的器具：发（fà）～．领带～。 3．夹在中间，堵塞：～壳。鱼刺～在嗓子里。 给 ɡěi①动使对方得到某些东西或某种遭遇：叔叔给他一支笔∕杭州给我的印象很好。②动叫；让。③介用在动词后面，表示交与，付出。送给他∕贡献给祖国。④介为wèi：他给我们当翻译。⑤介引进动作的对象，跟“向“相同：小朋友给老师行礼。⑥介表某种遭遇；被：羊给狼吃了。⑦助直接用在表示被动、处置等意思的句子谓语动词前面，以加强语气：弟弟把花瓶给打了。【给脸】【给面子】【给以】 给jǐ①供给；供应：补给，配给，自给自足。②富裕充足；家给户足。【给付】【给水】【给养】【给予】【给与】 似[sì] 1．相类，像：相（iāng）～．类～．～是而非。 2．好像，表示不确定：～乎。～应如此。 3．表示比较，有超过的意思：一个高～一个。 似[shì] 〔～的〕跟某种情况或事物相似，如“他乐得什么～～”。亦作“是的”（“的”均读轻声）。 血[uè] 1．人或动物体内循环系统的不透明液体，大多为红色，主要成分为“血浆”、“血细胞”和“血小板”。味咸而腥：～型。～脂。～压。～糖。～迹。～汗。～泪。～洗。～书。～雨腥风。～海深仇。 2．人类因生育而自然形成的关系：～统。～缘。 3．喻刚强热烈：～性。～气方刚。 血[iě] 义同“血”（uè），用于口语。多单用，如“流了点儿血”。也用于口语常用词，如“鸡血”、“血块子”。 故答案为： qiǎ jǐ sì uè
4．（8分）辨一辨，再组词。 测 测量 减 减少 难 困难 城 城市 侧 侧身 感 感动 准 准许 诚 诚实 【考点】3A：组词． 【分析】考查了辨字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，组词练习有以下几种：辐射式：这是以某个生字为词头。和其它汉字组成双音节词。 辐凑式：这是以某个生字为词尾，和其它汉字组词”，即是运用汉语语素构词。语素和语素组合在一起构成的语法单位。 【解答】组词，注意了解字义和辨清字形，也可放在词语中结合词义进行。“感”和心理有关，组词“感动”；“侧”和人有关，组词‘侧身’。 故答案为： 测量 减少 困难 城市 侧身 感动 准许 诚实
5．（9分）照样子写一写。 黑白．．相间（含反义词的成语） 悲喜交加 黑白分明 功败垂成 不．慌不．忙（ABAC） 暴饮暴食 笨手笨脚 将信将疑 金．灿灿（含颜色的ABB词） 绿油油 红彤彤 黑沉沉 【考点】3E：词语的仿写． 【分析】本题考查了学生进行词语仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。 【解答】含反义词的成语：悲喜交加 黑白分明 功败垂成 ABAC式的词语：暴饮暴食 笨手笨脚 将信将疑 含颜色的ABB词：绿油油 红彤彤 黑沉沉 故答案为： 悲喜交加 黑白分明 功败垂成 暴饮暴食 笨手笨脚 将信将疑 绿油油 红彤彤 黑沉沉
6．（6分）连词成句，并加上恰当的标点。 1）是 著名的 我国 李四光 地质学家 李四光是我国著名的地质学家。 2）有 清闲 一份 相当 的 工作 列文虎克 列文虎克有一份相当清闲的工作。 3）赵州桥 坚固 而且 不但 美观 赵州桥不但坚固，而且美观。 【考点】43：连词成句． 【分析】考查了连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。 【解答】1）句子形式为：谁是什么。即：李四光是我国著名的地质学家。 2）句子形式为：谁是干什么的。即：列文虎克有一份相当清闲的工作。 3）句子形式为：什么东西不但怎么样，而且怎么样。即：赵州桥不但坚固，而且美观。 故答案为： 1）李四光是我国著名的地质学家。 2）列文虎克有一份相当清闲的工作。 3）赵州桥不但坚固，而且美观。
7．（4分）按要求写句子。 （1）赵州桥十分坚固。赵州桥非常雄伟（用关联词语连成一句话） 赵州桥不但十分坚固，而且非常雄伟。 （2）秋天啦（扩写句子句） 美丽的秋天啦。 【考点】49：扩句和缩句；3F：关联词． 【分析】本题考查了学生扩句和缩句的能力，扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原的句子加以修饰、限制或补充。缩句练习时要保持句子完整，注意主语。留住句子中的“着、了”。不改变句子原意。其他的修饰成分应去掉，抓住干，去枝叶。缩句缩到最简。其基本形式是“谁，干什么”。 【解答】（1）考查了关联词连句，句子之间是递进关系，故为“不但…而且..”，即：赵州桥不但十分坚固，而且非常雄伟。 （2）考查了句子的扩写，句子的形式是什么啦，可在“秋天”前加修饰词，即：美丽的秋天啦。 故答案为： （1）赵州桥不但十分坚固，而且非常雄伟。 （2）美丽的秋天啦。
8．（5分）把下面的名言佳句填写完整。 1）路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人 。 2）聪明在于学习， 天才在于积累 。
