高中语文必修二第二单元复习

⾼中语⽂必修2第⼆单元知识点 语⽂就像中药，越熬越有味。

当有⼀天你发现，⾃⼰的“感觉”越来越准了时，你的努⼒就已经得到了回报。

接下来⼩编为⼤家整理了⾼⼆语⽂学习相关内容，⼀起来看看吧! ⾼中语⽂必修2第⼆单元知识点 《诗经》⼆⾸　《离骚》《孔雀东南飞》《诗三⾸》 【知识梳理】 1.基础盘点 (1) 通假字： 匪来贸丝，来即我谋。

(通“⾮”) 于嗟鸠兮，⽆⾷桑葚!(通“吁”) ⼠之耽兮，犹可说也。

(通“脱”) 淇则有岸，隰则有泮。

(通“畔”) 岂不⽇戒?玁狁孔棘! (通“急”) ⽈归⽈归，岁亦莫⽌。

(通“暮”) 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。

(通“彰”) 固时俗之⼯巧兮，偭规矩⽽改错。

(通“措”) 忳郁⾢余垞傺兮，吾独穷困乎此时也(通“郁悒”) 何⽅圜之能周兮，夫孰异道⽽相安。

(通“圆”) 进不⼊以离尤兮，退将复修吾初服。

(通“罹”，遭受) 终⽼不复取　(通“娶”) 槌床便⼤怒　(通“捶”，敲打) 箱帘六七⼗　(“帘”通“奁”，盛物之器) 蒲苇纫如丝　(通“韧”，柔软⽽结实) 府吏见丁宁　(“叮咛”，嘱咐) 虽与府吏要　(通“邀”) 摧藏马悲哀　(同“脏”，脏腑) (2) 古今异义 ⾼余冠之岌岌兮，长余佩之陆离(修长的样⼦/形容 ⾊彩繁杂) 便可⽩公姥　(告诉/常指⼀种颜⾊) 共事⼆三年　(⼀起⽣活/⼀起⼯作) 可怜体⽆⽐　(可爱/值得怜悯) 汝岂得⾃由　(⾃作主张/不受拘束) 槌床便⼤怒　(坐具/睡觉的地⽅) 以此下⼼意(忍耐受委屈/下定主意) 本⾃⽆教训(教养/训斥或从错误得到认识) ⾃可断来信　(使者，指媒⼈/书信) 处分适兄意(处理、处置/对有错之⼈作出处罚决定) 蹑履相逢迎 (迎接/常指奉承、拍马) 汝是⼤家⼦　(⼤户⼈家/我们) 奄奄黄昏后　(暗沉沉的;形容⽓息微弱) 叶叶相交通　(交错相通/为运输、邮电事业的总称) (3)词义： 修姱：修洁⽽美好。

羁：喻指束缚、约束。

谇：谏诤。

16、如
17、举
沛公起如厕（动词 到，往） 杀人如不能举，刑人如恐不胜（副词 像，好像，像是） 如人离违，宜别图之（连词 如果，假如） 弟子不必不如师（动词 比得上） 公屡促之，必如约（动词 按照……办） 今肃可迎操耳，如将军不可也（连词 而） 举所佩玉玦以示之者三（动词 举起） 中江举帆（动词 挂起，拉起） 今亡亦死，举大计亦死（动词 发动） 南取汉中，西举巴蜀（动词 攻克，攻占） 众议举宠为督（动词 推举） 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人（介词 拿） 杀人如不能举（形容词 全，尽） 范进中举（名词 科举考试，举人）
四、古今异义
1、敢以烦执事 古义：办、若舍郑以为东道主 古义：东方道路的主人 今义：请客的主人 3、行李之往来，共其乏困 古义：出使的人 今义：出门所带的包裹、箱子等 4、樊将军以穷困来归丹 古义：走投无路，处境艰难 今义：物质上不富有 5、可以解国之患 古义：可以用（它）来 今义：可能，能够 6、樊於期偏袒扼腕而进曰 古义：袒露一只臂膀 今义：袒护
14、谢
15、胜
哙拜谢（动词，感谢） 旦日不可不蚤自来谢项王（动词，道歉、谢罪） 乃令张良留谢（动词，辞别） 使君谢罗敷：“宁可共载不？”（动词，问） 多谢后世人，戒之慎勿忘（动词，告诫） 乃花之既谢，亦可告无罪于主人矣（凋谢） 沛公不胜杯杓，不能辞（经得起，能承受） 刑人如恐不胜（尽，完） 秦王竟酒，终不能加胜于赵（胜过，占上风） 是故百战百胜，非善之善者也（胜利，战胜） 予观夫巴胜状，在洞庭一湖（优美的） 十旬休假，胜友如云（有才智的，高明的）
二、识记通假
1、今老矣，无能为也已（矣） 2、行李之往来，共其乏困（共） 3、秦伯说，与郑人盟（悦） 4、失其所与，不知（智） 5、今日往而不反者（返） 6、燕王诚振怖大王之威（震） 7、卒起不意，尽失其度（猝） 8、距关，毋内诸侯（纳） 9、张良出，要项伯（邀） 10、愿伯具言臣之不敢倍德也（背） 11、旦日不可不蚤自来谢项王（早） 12、令将军与臣有郤（隙）

(名师选题)部编版高中语文必修下第二单元知识点总结全面整理选择题1、下列词语中加线字的注音全正确的一组是（）A．盗跖（zhí）古陌（mè）湛湛青天（zhàn）B．亲眷（juàn）荒阡（qiān）苌弘化碧（hóng）C．气暄（xuān）甘霖（lín）忍气嗟怨（juē）D．罪愆（yān）错勘（kān）亢旱三年（kàng）答案：B试题分析：题干要求选出“下列词语中加线字的注音全正确的一组”，这是考查汉字的读音，考生应结合字形和字义辨析读音的正误。

A项，“古陌”的“陌”应读mò，古代田间小路东西为“陌”，南北为“阡”，意思是指荒郊野外，人烟稀少地方的纵横小路。

C项，“忍气嗟怨”的“嗟”应读jiē，“嗟怨”意思是“嗟叹怨恨”。

D项，“罪愆”的“愆”应读qiān，意思是“罪过，过失”。

2、下列句子中没有错别字的一项是（）A．他的行书风华婉转，潇洒流畅，主要取法于颜真卿、赵孟颓、潘龄皋等大家，博彩众长，兼收并蓄，形成了自己的风格。

B．周岂衣是浙江财经大学艺术经济专业的学生，艺术的熏陶造就了她文学上的天赋。

C．闲暇时，她只找些几百字上千字的短小有趣的文章来消谴，鸿篇巨制她是从来不看的。

D．如今的阻击枪的有效射程已经提升到了上千米，从这一点，足以看出科技进步促进了武器装备的发展。

答案：B本题考查掌握现代汉语普通话常用字字形的能力。

解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要养成查字典的好习惯。

平时要注意积累常用字的字形写法，注意区别形近字和同音字的字形。

A项，“博彩众长”错，应为博采众长。

C项，“消谴”错，应为消遣。

D项，“阻击枪”错，应为狙击枪。

故选B。

3、下列句子中标点符号使用正确的一项是A．茫茫宇宙中到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。

B．有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。

(名师选题)部编版高中语文必修下第二单元知识点总结(超全)选择题1、下列句子没有错别字的一项是A．午饭后，天气更阴沉，更郁热。

低沉湿潮的空气，使人异常烦燥。

B．你们不能用迂回宛转的方法，探出他为什么这样神魂颠倒，让紊乱而危险的疯狂困扰他的安静的生活吗? C．啊，一颗多么高贵的心就这样陨落了！D．为了防止万一，我已经当机立断，决定了一个办法：他必须立刻到英国去，向他们追索延荡未纳的贡物；也许他到海外各国游历一趟以后，时时变换的环境，可以替他排解去这一桩使他神思恍惚的心事。

答案：C本题主要考查字形辨析的能力。

此类试题解答时，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。

形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。

有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。

相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语。

A项，“烦燥”应为“烦躁”。

B项，“宛转”应为“婉转”。

D项，“延荡”应为“延宕”。

故选C。

小提示：学生往往在同音字、近义字上出错。

考查的许多词语出自课本，平时多采用义辨法，可以减少错别字。

2、下列说法，不正确的一项是（）A．元杂剧的典型结构是四折，每折按一个宫调演唱。

课文《窦娥冤》（节选）中“端正好”“滚绣球”“叨叨令”“耍孩儿”等都是“正宫”调下的曲牌。

B．课文《窦娥冤》（节选）写窦娥在法场和婆婆告别，反复叮咛，更进一步点明窦娥所受的冤屈，刻画出窦娥的善良，人物形象更加丰满，悲剧性更强。

C．《雷雨》中周朴园四次问侍萍，从“你——你贵姓？”“你姓什么？”到“你是谁？”“哦，你，你，你是——”鲜明地显示他内心渐趋紧张。

D．《哈姆莱特》中，英国王子哈姆莱特虽然装疯，但是通过他曾经的妻子奥非莉亚的话，我们依然可以领略哈姆莱特高贵的品质。

答案：D本题考查学生对常见的文化常识的识记掌握能力。

D．“英国王子哈姆莱特虽然装疯”错误，哈姆莱特应该是“丹麦”王子。

故选D。

3、下列有关文学常识的表述，正确的一项是A．元杂剧的四大悲剧是关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》和郑光祖的《赵氏孤儿》。