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密 封 线 内 不 准 答 题
2０16—２0１7学年度第一学期六年级语文上册期中过关检测
老师寄语：亲爱的同学们，半个学期的学习结束了,你有哪些收获呢？一起来闯关吧！祝你顺利做完试题,取得好成绩！书写一定要工整,还有2分卷面分等你拿呢！（时间：90分钟 满分:１00分)
一、读拼音，正确、工整地写出词语。（8分)
bāo gｕǒ ｄào ｑiàn sī ｐò ｑī liáｎｇ
yín sòｎg qīｎｇ xī jìｎｇ mì wēｉ x ｉé
ﻩﻩ
二、我是小小推普宣传员.（5分）
１. 我能给加点的字选择正确的注音。(用横线标出来)
阻挠(n áo ｒáｏ) 藐视（m ｉǎo ｍǎo ） 哀悼(d ào ｄi ào ）
扁舟(ｂi ǎn ｐi ān ） 蜷缩（q ｕán ju ǎn) 狂风怒号(h ào ｈáo) 要挟（y àｏ ｙāo ） 返璞归真 （p ú p ǔ） 勉强（q ｉáｎg ｑi ǎn ｇ） 刚劲有力（j ìn j ìng ）
2。 将下面的词语补充完整(8分）
津津( ）（ ) ( )高望（ ) （ ）（ ）深长 （ ）（ ）乐道 ( )作( )受 （ ）( )可亲 心（ ）肉（ ） 流（ ）忘( ) 3．查字典，填空(5分)
“滥"字用部首查字法，应先查 部,再查 画。用音序查字法，应先查 音序 ，再查音节 。“滥”在字典中的解释有:①不加选择；没有节制
②
江河水泛滥 ③浮泛,不切实际的。“滥用"中的“滥”字解释为 。
４.选择恰当的关联词语填空。（４分)
宁可……也…… 不仅……而且…… 如果……就…… 既然……就…… （１)你（ )跟别人约定了会见时间,( )应该准时到达。 (2）他们( ）跑得很快，（ )跑得相当轻松。
（3)( ）再下一场雨，地里的蔬菜（ ）会长得更好。
（４）他（ )自己慢慢做,( )不找人帮忙。 ５.句子大观园（3分)
（1）一位极瘦极瘦的老妇人平静地望着我.（缩句)
(2）桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道什么时候死的。”（改为 直接引语陈述句）
(３）雨点从乌云密布的天空中滴下来。（改为比喻句）
闯关 ① —— 字、词、句
闯关
② —— 积累与运用
同学们,只要善于积累与应用,你的语文学习必将满树繁花.下面的题目一定
难不倒你,赶快做做吧！(９＋2+６＝分）
1．落红不是无情物, .
２。，何人不起故园情。
3。 ,纤毫必偿; ，时刻不易。
４。诚者, ，诚之者，。
5.珍惜自然资源, 。
６。小明借了小强的《绿山墙的安妮》，说好两周后还给小强的,但是过一个月了,小明还没归还书。请你用学过的一句名言劝告小明信守诺言。
7。地球是我们人类生活的摇篮，看到有人破坏地球，你最想引用一句什么话来规劝他们?
８．仿写
没有一本书的家，是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树
林; ，。6、“屋外（ )，（）的海浪拍击着海岸,( )一阵阵浪花,海上正起着（）,外面又（），在这间渔家的小屋里却( )，地
扫得（）,炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮.”这段文字选自
（）国作家（）的《》一文，描写了（ )的桑娜和渔夫 .一、课内阅读闯关
詹天佑不怕（ )，也不怕嘲（cāｏ cháo）笑,（）接受了任务,马上
开始( ）。哪里要开山,哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小,都要经过勘测，进行周密计算.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概'‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘.塞(ｓāi sài）外常常狂风怒号(háｏ hào )，黄沙满天,一不小心还有坠(ｚhuìdｕì）入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他( ），勘测线路；晚上，他就在灯下绘图、计算.为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则,不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。１、在文中找出下列词语的近义词（１分)
嘲笑——（）精密——( ）
写出下列词语的反义词（１分)
恶劣——（）危险--( ）
2、根据原文在括号里填上恰当的词语。（2分）
３、用“√”画出文中的正确的读音。（2分）
4、文中表示天气恶劣的词语有你还能写出两个表示天气恶劣
的词吗? （2分）
5、读文中划线部分的句子，说说你体会到了什么?(2分）
闯关④————阅读我能行
二、课外阅读闯关。（９分)
开在信箱里的野花
娜塔莎是个很小的小姑娘.她每天到大门口去取报纸和信，都碰到邮递员阿姨。
阿姨挎着邮袋总是沉甸甸的,常常汗流浃背.娜塔莎问:“阿姨，我来帮你背好吗？”
我这邮袋太沉了呀小姑娘你能背得了吗那位阿姨说
“阿姨，我跟着你,我帮你一起送，你送一份到这户人家,我送一份到那户人家，这样,就会快得多了。”
“你会累着的。”“不会的."
于是,她们俩一块儿去送信和报。不到半个小时，整条街各家各户的邮箱里都插上了邮件。
“真好，你帮了我大忙,谢谢你.”邮递员阿姨说。
从这天起,这条街上的人们都管小娜塔莎叫“小邮递员”。小姑娘很喜欢大家这样叫她。
有一位年纪很大的退休女教师,住在一条偏僻的小弄里,每次送邮件都是她家最远。女教师每天都微笑着迎接娜塔莎,每天都给她送去快乐和希望。
但是,到了这个星期天,女教师什么邮件也没有。“阿姨，咱们今天能给教师
送点儿什么去呢？"
“她订的那份报纸星期天是没有的。今天也没有她的杂志和信件.所以，什么也不用送了。”
娜塔莎一听说今天什么也不能给女教师送去,心里比自己收不到邮件还要不好受。
她想象着女教师正坐在门口等自己送邮件去的情景，就扭身向大街跑去. 小娜
塔莎一直跑到郊外。那里的田野正开放着各种野花.她采了红花，又采黄花,还采了
一些蓝颜色的花.
这天,女教师发现自己的信箱里没有信，也没有报纸，却插着一束鲜艳的野花,
不由得微微笑了。她小心地将野花取下，轻轻偎贴在自己的脸上，心里充满了温暖。
1、给文中画“ "的句子加上标点。(２分）
2、这篇短文的主要人物是 ,短文主要抓住她的进行描写.（２分）
３、“娜塔莎一听说今天什么也不能给女教师送去,心里比自己收不到邮件还要不好受。”
你怎么理解这个句子?（２分)
4、娜塔莎给你留下什么印象?用自己的话概括。(2分）
5、“她小心地将野花取下，轻轻偎贴在自己的脸上，心里充满了温暖。" 这时，女教师心里会想些什么呢？（2分）
