我国欺负行为研究现状的文献计量学分析

２０１１年５月（下旬刊）　ＩＳＳＮ　１００９—５０７１　ＣＮ　１１—４４６１／Ｉ　

我国欺负行为研究现状的文献计量学分析　

柏泉轩杨向宏　

（贵州师范大学教育科学学院　贵阳　５５０００１）　对嗣　

作者简介：柏泉轩（１９８６一），男，湖南祁阳人，硕士研究生，研究方向为管理心理与人力资源开发。　

【摘要】我国的张文新教授，根据欺负发生的方式把欺负划分为身体欺负、言语欺负和关系欺负三种类型。本文对收录在　

ＣＮＫＩ网上的１８２条欺负文章题录进行计量学分析，结果表明：（１）对欺负现状的研究不容乐观，数量不足且并未有增长态势；（２）　

发表的期刊范围比较狭窄；（３）研究主要考察中小学生群体，其他群体的研究还处于起步阶段；（４）研究领域主要是相关因素和现　

状调查；（５）主要研究力量是高等师范类院校；（６）研究论文总体上的项目资助力度还不够。　

【关键词】欺负行为；文献计量法；普赖斯定律　

Ｓｔｕｄｙ　Ｏｎ　ｂｕｌｌｙ　ｂｙ　ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ　ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ　

Ｂａｉ　Ｑｕａｎｘｕａｎ　Ｙａｎｇ　Ｘｉａｎｇｈｏｎｇ　［Ａｂｓｔｒａｃｔ］Ｐｒｏ．Ｚｈａｎｇ　Ｗｅｎｘｉｎ　ｃｌａｓｓｉｆｉｅｄ　ｂｕｌｌｙ　ａｓ　ｂｏｄｙ　ｂｕｌｌｙ，ｓｐｅｅｃｈ　ｂｕｌｌｙ　ａｎｄ　ｒｅｌａｔｉｏｎ　ｂｕｌｌｙ　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｗａｙ．　Ｔｈｅ　ｐａｐｅｒ　ｓｔｕｄｙ　ｏｎ　ｔｈｅ　１８２　ｐａｐｅｒｓ　ｏｎ　ＣＮＫＩ，ａｎｄ　ｆｉｎｄｓ　ｔｈａｔ（１）ｔｈｅ　ｓｔｕｄｙ　ｏｎ　ｂｕｌｌｙ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｅｎｏｕｇｈ；（２）ｌｉｍｉｔｅｄ　ａｃａｄｅｍｉｃ　ｊｏｕｒｎａｌｓ　

ｓｔｕｄｙ　ｏｎ　ｂｕｌｌｙ；（３）ｔｈｅ　ｓｔｕｄｙ　ｏｂｉｅｃｔｓ　ａｒｅ　ｆｏｃｕｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｍｉｄｄｌｅ　ａｎｄ　ｐｒｉｍａｒｙ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ；（４）ｔｈｅ　ｓｔｕｄｙ　ｆｉｅｌｄｓ　ａｒｅ　ｒｅｌｅｖａｎｔ　ｆａｃｔｏｒｓ　ａｎｄ　ｃｕｒ—　ｒｅｎｔ　ｓｔａｔｕｓ；（５）ｔｈｅ　ｓｔｕｄｙ　ａｒｅ　ｍａｉｎｌｙ　ｆｏｒ　ｎｏｒｍａｌ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ；（６）Ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ　ｔＯ　ｂｕｌｌｙ　ｓｔｕｄｙ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｅｎｏｕｇｈ．　

［Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓｌｂｕｌｌｙ；Ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ　ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ；Ｐｒｉｃｅ　ｌａｗ　

【中图分类号］Ｇ３５０　【文献标识码】Ａ　【文章编号］１ｏｏ９—５０７１（２０１１）０５～００２３—０３　

ｌ　引言　欺负在《现代汉语褒贬用法词典》中的定义为——用蛮横　的手段侵犯、压迫或侮辱，用于贬义。欺负行为是一种在校园内　

具有较高发生率且对身心有极大伤害的现象。而这种现象不　

仅存在于校园，还广泛存在于职场及人们生活的各个角落。　我国的张文新教授，根据欺负发生的方式把欺负划分为身　

体欺负、言语欺负和关系欺负三种类型。而Ｒｉｖｅｒｓ＆Ｓｍｉｔｈ　

（１９９４）把欺负行为分为直接欺负和间接欺负两大类，其中直接　欺负主要包括直接的身体欺负和直接的言语欺负等；问接欺负　

主要是指通过某种中介手段来达到伤害对方的目的，如通过社　会排斥、散布谣言和诽谤等。由于欺负行为不一定是直接使用　

暴力，还包括口头上的言语攻击及排挤等。由于其相对暴力犯　罪而言对身体的伤害较小，加上受到欺负的人往往不愿让其他　

人知道，使得欺负行为具有一定的隐蔽性。因此人们对欺负行　

为不够重视。但长期的欺负行为对人的身心造成很多伤害。国　

外大量相关研究发现，中小学生间接欺负行为对行为双方，尤　

其是受欺负者的社会适应和心理健康有着多方面的消极影响　

和危害。近年来，随着社会经济的发展及对人身心健康的重视　不断加强。欺负行为也逐渐受到人们的关注。运用文献计量学　

的研究方法，可以更为客观的揭示我国欺负行为的研究现状的　

特点和规律，为进一步研究提供一定的启示．　２文献取样与分析　

２．１文献取样：运用文献信息学常规统计方法，以中国知　

网（ＣＮＫＩ）为平台，２００９年１Ｏ月２５日之前所有发表有关欺负　

行为文章的杂志期刊为研究的资料来源。内容样本为搜索题　名包含“欺负”等共ｌ８２篇文章。其中关于欺负行为的学术论文　

１２７篇，占总数的６９％。　

２．２分析类目与单元：在参考有代表性的欺负行为研究有　

关论文、专著和借鉴已有相关研究成果的基础上，确定研究内　

容、研究对象、期刊种类、科研项目、研究人员以及发表时间６项　

分析单元。　

２．３统计方法：文献计量法，以频次、百分比统计方法　

为主。　

３结果与分析　

２３　３．１欺负行为研究文章年代分析，见表１。　

表１研究文章发表年代一览　

从表１中可以看出，我国在欺负行为上的研究起点很低，这　

与我国的国情有关，长期以来我国的校园和单位一直是平静的，　

８０年代到９０年代，教师具有较大权威，很少有滋事的情况发　

生。另外，虽然有欺负行为的发生，但只要不出大问题，多数会　

被教师和家长认为是孩子之间的打闹，且欺负行为具有隐蔽性。　

而对职场上发生的欺负行为更是很少有人关注。对这种行为的　

重视程度严重不足。因此，直至１９９９年才有一篇“０１ｗｅｕｓ儿童　

欺负问卷中文版的修订”的文章发表。然后关于“欺负行为”的　

论文开始逐渐增加（见图１），在２００５年达到了最高点，共有２４　

篇文章发表。随后滑落，陷入低谷后近几年波动不大。　

初步搜索近十年的硕士、博士优秀论文中有关安全感的研　

究，其中硕士论文４２篇，博士论文为０，因此，尽管进入２ｌ世纪　

以来研究欺负行为的论文比９０年代有大量增加，但总体来说研　

究数量还是非常有限的，近几年来甚至开始出现滑落迹象。　

３．２研究文章发表源分析，见表２。　

由表２可知，论文发表主要集中在心理学类和教育学类期　对州　２０１１年５月（下旬刊）　ＩＳＳＮ　１００９—５０７１　ＣＮ　１１—４４６１／Ｉ　

图ｌ　ｌ０年论文发表数量情况　

刊，共占总数的７２．４４　。还有各类学报，其他学科类的不多。　

表明欺负行为并未受到社会广泛的关注，也表明欺负行在人们　

的印象中一般只是被视为在校园内学生之间的行为。　

３．３研究对象分析，见表３。　

表２论文发表源分布一览　

由表３可知，对欺负行为的研究主要考虑校园内的群体，尤　

其关注中小学生。共有９７篇，占总数的７６．３７　。但就算是针　

对青少年的研究，也往往研究中学和小学，对中专及一些特殊　

学校的研究屈指可数，只占总数的３．９４　。而对成人和学龄前　

儿童的研究也是严重不足。这可能是因为显而易见的欺负行　

为在中小学校是一个高发期。而工作场所内的欺负行为往往　

被人视作正常情况　

３．４研究内容分析，见表４。　

表４论文研究内容分布情况　

由表４可知，当前欺负行为的研究领域主要集中在相关因　

素，而往往在研究相关因素时，会进行现状调查。这两者共占总　

２４　数的４４．１Ｏ　。在关于欺负行为的文章中以综述最多，占到了　

总数的３３．ｏ７％。对欺负行为的干预策略则研究的较少。在其　

他研究中仅有３篇是关于欺负行为研究工具的内容，可见需要　大力加强对欺负行为研究工具的研究，研究工具的缺乏也是对　

欺负行为的研究较少，且研究面较窄的重要原因。　

３．５研究人员分析，见表５、表６。　

表５研究论文作者分布一览表　

表６研究人员所在单位分布一览表　

由表ｓ和表６可知，以第一作者的单位为准，对研究力量的机　构分布进行统计，高等院校占主导地位，占总数的８８．１９　。其中　

的师范类院校占６６；９３　，而参与研究的其他社会机构极少，这与　

对工作场所的欺负研究行为刚刚起步有关。在这些师范类院校　中又以山东师范大学为首，约占一半以上。以第一作者的单位为　

准对作者进行统计，在１２７篇论文中只有４７名第一作者，发文数　

一般在１～６篇内波动，发文量仅为１的作者占作者总数３６．　

１７％。发表论文在２篇及２篇以上的作者占总作者人数６３．　

８３％。根据普赖斯定律，欺负行为研究核心作者的形成指标是撰　

写论文２篇的作者人数占总作者人数的５Ｏ　。这一指标已被超　过，表明欺负行为的研究团队和核心作者都已成形。在其中山东　

师范大学的张文新教授一人就有２４篇，占总数１８．９０　。而其他　

属于山东师范大学的作者发表的有关欺负行为的文章均与其脱　离不了关系，这表明关于研究欺负行为的核心团队是山东师范大　

学。但也说明了对欺负行为研究的意义还远未得到广大的教育　

工作者和心理学研究者的重视。　

３．６研究项目资助分析，见表７　

表７研究项目资助情况　

由表７可知，在１２７篇欺负行为研究论文中有项目资助的　

为３２篇，占总数２５．２０％，以国家级和　

（下转第２６页）　州　２０１１年５月（下旬刊）　ＩＳＳＮ　１００９—５０７１　ＣＮ　１１￣４４６１／Ｉ　

治手腕，两党之间大体上能够保持平衡，但是，李界的去世，继承　

人的继位问题就成为两党争斗的导火索。　

李彝死于二月二十二日（庚午），但一直到二月二十八日（丙　

子），才宣布遗诏。到了三月一日（乙卯），李异死了将近十日，李　琮还没有继位，而是在“泣让诸弟”０这恰恰说明了，继位之争的　

激烈，各方僵持不下不能形成统一的意见，直到后来李琛取得　

徐蚧、周宗等侨寓人士的公开支持，“大行皇帝付殿下以神器之　重，殿下固守小节，非所以遵先旨、崇孝道也！”０同日，李璩继　

位，改元大宝，做为交换条件，李璩在乃父柩前与诸弟盟誓，约定　

兄弟世世继立，并在同年七月，封李景遂为齐王，拜诸道兵马元　帅、太尉、中书令，居东宫，并把兄终弟及之意诏示全境。保大五　

年（公元九四七年），正式册立李景遂为“太弟”　０相约兄弟传　

国，但景遂多次表示不愿立储，甚至改字为“退身”，以示其隐退　

决心。从李琛的兄弟传国到景遂的隐退意愿，他们是真的为兄　

弟之情而不为皇权所动，还是另有隐情。在家长制的封建社会，　

受传统皇权观念的影响，权力一直为政治家所追寻。尤其经历　

过政治锻炼的李琛、景遂更是深知政治斗争的残酷。李璩是这　场政治斗争的胜利者，虽然继位初追于压力，不得不宣布兄弟　

传国，但是一旦自己的地位巩固之后，就会开始清除其权力道　

路上的障碍。景遂深知这一点，所以意欲隐退视为是政治斗争　失败之后的一种自我保护。但是，他的存在始终还是会威胁到　李琛及其子弘冀的皇位，最后终被弘冀毒死。　

４结论　通过如上考证，笔者认为，从小经历过政治锻炼的李璨并　

非对皇位毫无兴趣，他所做的谦让姿态只是为了博取其父李异　的好感，以此来避开激烈的皇位之争，而相约兄弟传国也只是　

不同党派之间政治妥协的结果。　注释　①　［宋］郑文宝．《南唐近事》．　

②［清］董诰等．《全唐文》卷１２８．中华书局１９８３年版　

③徐敏霞．《十国春秋》．中华书局标点本卷十六南唐二元宗　

本纪．　④［宋］陆游．《南唐书》卷２．《元宗本纪第二》．中华书局１９８５　年版，丛书集成初编本．　

⑤《五国故事》，卷２８３　

⑥［宋］马令．《南唐书》．卷２０．《党与传》．　⑦任爽．《南唐史》Ｐ１４１．东北师范大学文库．　

⑧徐敏霞．《十国春秋》．中华书局标点本卷十六南唐二元宗　

本纪．　。　

⑨任爽．《南唐史》Ｐ１４１．东北师范大学文库．　

参考文献　［】］　［宋］司马光，资治通鉴．元宗本纪第二［Ｍ］，中华书局　

１９５６年版．　［２］［宋］．马令．马氏南唐书［Ｍ］．电子工业出版社．２００９　

［３］　［宋］陆游．南唐书［Ｍ］．中华书局．１９８５．丛书集成初　编本．　［４］　［南唐］史虚白．钓矶立谈［Ｍ］．中华书局．１９９１年版