1、文艺复兴产生的条件是什么？2、文艺复兴的核心内容是什么？3、文艺复兴产生了什么影响？启蒙运动人文精神的发展与成熟---伏尔泰卢梭康德孟德斯鸠17世纪，启蒙运动在欧洲兴起。
为什么继文艺复兴之后，欧洲这一时期再次发生了思想解放运动？提示：一定的思想文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。
请同学们回顾一下17世纪欧洲发生的重大变化。
(从经济、阶级关系、政治、思想诸方面思考)就是“打破”“蒙昧主义”（迷信和无知启蒙运动的性质是什么？17—18世纪欧洲资产阶级发动的反封建的思想文化运动。
是第二次思想解放运动。
启蒙运动的斗争目的是什么？根本目的是要否定封建政治制度，为建立资产阶级统治制造舆论，设计方案。
【知识梳理】西方人文精神的起源和发展1、起源：古代希腊2、压制：中世纪时3、复苏：文艺复兴、宗教改革（14—16世纪）4、成熟：启蒙运动（17—18世纪）1、兴起的背景：(1)经济上：(2)政治上：(3)思想理论上：资本主义经济的进一步发展封建专制压制了资产阶级的政治权利①文艺复兴和宗教改革的深入,推动了人们思想解放；②自然科学的突飞猛进;;一、启蒙运动的兴起（根本原因）2、兴起的概况：⑴.定义：启蒙运动是指17、18世纪欧洲资产阶级反封建的思想解放运动。
进步思想家通过对封建意识形态的全面批判，促使人们的思想从神学教条和封建专制下解放出来。
运动中心在法国。
⑵.旗帜：理性主义(提倡人用思考和批判观察问题，解决问题)⑶.性质：资产阶级思想文化运动3、启蒙运动核心：理性和自由◆理性: 指人通过思考,运用自己的智慧去认识、判断和理解事物的能力。
即科学的思维。
◆自由：一是指超越或摆脱外在的束缚,即人身自由；二是指自我创造、自我决定,即思想自由。
●启蒙的真谛：能够自觉地运用自己的理智，自由地表达自己的思想和言论“人生而自由”-----卢梭“人不是他人的工具，而是自身的目的。
”------康德二、启蒙运动的主要思想家及主张兴起：17世纪英国高潮：18世纪法国扩展：18世纪欧洲兴起时期:英国霍布斯主张：反对君权神授，天赋人权；社会契约;影响:成为推翻君权神授之说，摧毁封建专制制度的理论武器洛克主张：（1）限制“公权”，主权在民（2）分权学说意义：为英国资产阶级革命提供了理论基础英国启蒙思想简表代表主要观点或主张代表作霍布斯洛克首倡社会契约论、但不反对君主专制《利维坦》首倡分权学说、赞成君主立宪制高潮时期（法国）1、伏尔泰——法国启蒙运动的领袖（1）代表著作：《哲学通信》、《路易十四时代》伏尔泰语录:1、教会制定的法律，非经政府明白批准，不应有丝毫效力……教士不能以违反神律的罪名剥夺一个公民的权利……教士和官吏、劳动者既然都同样隶属于国家，便应同样地交纳租税。
