小升初语文作文审题练习

【6篇】部编人教版小升初语文习作范文专项练习题含范文1．题目：一个我最要感谢的人提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。

你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

要求：①用词准确，标点正确。

②语句通顺，连贯。

【答案】【参考例文】一个我最要感谢的人因为有爱，所以感动；因为懂得了感恩，所以用点点滴滴的爱，去发现生活中的美，去扶慰每一颗受伤的心灵。

在我成长的岁月中，有太多的人令我感激，但我最要感激的人，是我最可亲可敬的妈妈！她是一个普通的工人，每天都要起早贪黑，下午五点多才下班。

整天都把时间排满了，根本没有时间来陪陪我，有时我也在抱怨，说：“就知道上班，上班，一点都不关心我。

”但是，那一次的事使我对她改变了看法。

那天，天空中下起了毛毛细雨，我以为一会儿雨就会停了，所以也没有带雨具就上学了。

可出乎我的预料，到第二节课时，雨下得更大了，同桌对我说：“今天可能有暴雨，不过我妈妈会来接我。

”但我听到这句话时，心里非常伤心，因为我想我妈妈肯定不会来接我。

下午放学了，我冒雨冲出学校，突然，我觉得耳边好像有人叫我，但不可能是妈妈，于是我便头也不回地继续跑。

忽然有一把伞撑在了我的头顶。

我回头一看，原来是妈妈，我一把抱住了妈妈，她一边把我身上的雨水擦干，一边说：“你怎么这么不乖啊，我叫你，你怎么都不理我？”“我不是没听到嘛，而且你在上班，所以我以为你不会来接我呢。

”妈妈说：“怎么可能呢？”至今，那次事情我记忆犹新，想起它，心里总是暖洋洋的。

我发誓：一定要好好学习，等到以后有出息了，报答妈妈。

2．生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。

在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。

那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。

2020年小升初语文作文审题训练题目六：最美的“慈母手中线，游子身上衣”是一种美；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”是一种美；“落红不是无情物，化作春泥更护花”也是一种美……同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢？请以“最美的”为题，写一篇文章。

解析：此题为开放式的半命题作文题。

“最”从程度上进行限制，“美”的程度最深；横线上的内容是中心词，决定文章的选材；“美”是关键词，决定文章的立意。

结合材料分析，文章素材可以是自然界的景物，要重点表现景物的美；也可以放在家庭、校园、社会、自我、历史、人物等中表现美好的情感或品质。

写景要能细致刻画美景，写人要通过具体事件表现人物身上最美的情感或精神品质。

范文：最美的时刻“淅沥沥……淅沥沥……”蒙蒙细雨下了起来，在一个下午的最后一节课。

透过教室的玻璃窗我循声望去，天空中迷蒙一片，雨丝随风飘洒,不知不觉中，在天地间织成一张柔合的雨网，让校园充满诗情画意。

看，像牛毛，像花针，像细丝，调皮的雨点时不时随风而来和你亲热，眨眼间又羞涩地不见了，留下的只有淡淡的湿润和清新的感觉。

下课的铃声响了，校门口在细雨的滋润下顿时变幻出缤纷的色彩，盛开出无数各异的伞花，像春天的百花园，把整条马路装点得生机勃勃，一派盎然!我被这情景所感染，同时也犯了愁，“没有伞，我怎回家呢?”耳边不断传来“我带你”“上我这儿”……诸如此类的喊声.。

正在这时，一个熟悉的身影出现在花丛中。

那是妈妈!“妈!”我欢叫着跑向妈妈。

我和妈妈共撑一把伞走在人群中。

只见每一朵伞花下都有三两个脑袋，小小的花伞成了几个人护身符，不论男女，不论高矮，不分师生，即使曾经做过莫大的“仇敌”，此时在同一片伞下也有说有笑。

突然，身旁飘然而来一把五颜六色的大伞。

瞧!它在雨中是多么惹人注目，多么让人喜爱，几朵精致的小伞花，包围着、簇拥着中间那顶伞下，一个老师和同学们在一起，正背着一个脚受伤的同学往家走去……雨中那伞是那么的美呀!宛若晶莹的百合，火红的玫瑰，怒放的迎春……一朵一朵组成了爱的花束。

小升初语文作文题目及范文20221．阅读下面文字，按要求完成写作。

爱有很多种：有令人潸然泪下的父母之爱，有让你铭记一生的朋友之爱，有只为付出不求回报的老师之爱。

爱就在身边，也许就在父母的一个眼神里，也许就在老师的一句鼓励里，也许就在伙伴的一次帮助里。

生活中并不缺少爱，缺少的是发现爱的眼睛。

请以“爱，原来就在这里”为题，写一篇文章。

要求：①思想健康，立意正确，事件具体，内容充实。

②除诗歌，戏剧外，文体不限，语言流畅，书写清晰。

③文中不得出现真实的人名、校名，如不可避免，可用XX代替。

④不得抄袭，不得套作，不少于600字。

优秀例文：爱，原来就在这里在成长的岁月里，我早已习惯了父母常常不在身边。

我独自度过了许多的清晨与黄昏。

我以为他们是不在乎我的。

直到那一次……父母在外地工作，因为路途遥远，他们一般每隔几周回家看我一次，我看到他们回家也兴奋不已。

经常很多有趣的事情迫不及待地想要和他们分享，但每每看见他们回家都神色疲惫，似乎无心听我说这些小故事，而我便不敢多打扰他们。

我会默默安慰自己，下次再说嘛，下次他们会听得很开心的。

他们在家的时间总是很短，很快又要回去工作了，我很舍不得他们，我躲起来偷偷哭过之后，又满面笑容地送他们离开，我反复地宽慰同样难过的爸爸妈妈，我保证我会照顾自己，我会多吃饭，我会早点睡觉。

去年在我钢琴比赛前一段时间，因为不断生病以及考试的压力，导致我备赛的状态很糟糕，我觉得我根本考不过，每时每刻都想放弃。

我总是和爸爸妈妈通电话，崩溃到大哭。

爸爸妈妈在电话那头不停地安慰我，说不要想结果怎么样，你再坚持一天，再坚持一次练习。

在爸爸妈妈的鼓励下，我熬过了一天又一天枯燥的练习。

比赛前夜我一整夜没睡着，我躺在床上望着天花板发呆，心里满是不安。

我不断想给爸爸妈妈打电话，可害怕让他们担心，强行忍了下来。

比赛当天，我照常自己起床洗漱，给自己做早饭。

收拾好一切，我惴惴不安地站在镜子前，反复想着爸爸妈妈的鼓励，给自己加油打气。

2024年小升初语文毕业考试押题作文【十八大类】附例文一、材料六年的小学生活即将结束。

回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

例文一：如果我能再做一回小学生时光匆匆，转眼间便过了六年。

小学阶段的时光虽然短暂，但是十分美好。

有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。

我们很快就要告别母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。

如果我能再做一回小学生，我一定会谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。

上课时，我会专心致志地听老师讲课，不会上课搞小动作，不乱说话。

我会用有限的时间去学习收获更多的知识，去帮助更多需要帮助的人，我还会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。

如果我能再做一回小学生，我会爱护环境。

保护好校园里的一草一木，不会在墙上乱涂乱抹，不会用我的脏手去碰那干净的墙壁，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果皮纸屑。

我还会珍惜水资源，不会浪费每一滴水，让我们的家园和学校更加美好。

如果我能再做一回小学生，我一定会改掉马虎的坏毛病。

以前我总是复习功课和考试审题时不认真，导致马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，这不仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。

所以，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个生活中仔仔细细的人。

我多么想再做一回小学生，珍惜那时的一分一秒，不断地丰富自己，提高自己，我们的童年时光才会像七彩的肥皂泡，载着我们的梦想越飞越远！例文二：如果我能再做一次小学生燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是小学生活过去了，就再也不能回来了，《长歌行》中的‚百川东到海，何时复西归‛正是如此。

如果我能再做一次小学生，我一定不能再把数学数字抄错了，我一定要用手指指着字一个一个地读，那次就因为这样我被被扣了5分，和100分擦肩而过了，下课不时被同学嘲笑：‚哈哈，班上就你一个人数字抄错，真笨！‛这时候，我真恨不得地下裂出一条缝，马上钻进去。