《一个小村庄的故事》读后感(300字作文)

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人教版三年级下册第7课

培新小学xx

一、复习字词，回顾课文主要内容：

师：

经过上节课的学习同学们一定对字词很熟悉了吧，这里有一些词，看谁会读？第一个词。

生：

郁郁葱葱、砍树、甜润、锋利。

众生跟读。

师：

下一个词女生读。

女生读：

湛蓝。

师：

请你仔细看“xx”最后三笔是什么？

生：

竖折、撇、点。

师：

最后三笔的顺序是什么？

生：

撇、点、竖折。

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师：

看来最后三笔在写的时候容易写错，我们一起书空写一写。

xx共同边书空边说xx。

师：

以后再写的时候可不要再出错了呀。下一个词男生读。

男生：

咆哮。

师：

“咆哮”是形容了野兽的吼叫，你从字形上哪能看出来？

生：

这两个字都是“口字旁”，就像野兽发出“噢”的叫声。

师：

看来这两个字的部首是和意思有关系的，对吗？

生：

对。

师：

我们一起再读这个词，一二。

生：

咆哮。

师：

一起读下个词。

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生：

xx。

师：

词语，同学们掌握得都不错。接下来我们来看一个句子，你能在括号里填上“扩大”的反义词吗？

生：

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。

师：

很好。这些词句有的描写了小村庄以前的样子，有的写了人们的做法和小村庄的变化，还有告诉我们这样做的结果。你能把这些词和句填到相应的表格里呢？

生：

郁郁葱葱是小村庄以前的样子。

师：

还有吗？

生：

甜润。

师：

还有补充？

生：

湛蓝。

师：

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说完了吗？

生：

嗯。

师：

好。第二个格填什么？

生：

第二格填砍树，还有锋利。

师：

还有吗？这样做小村庄有什么变化呀？

生：

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。

师：

最后一个格我们一起填。结果是„„

生：

咆哮、洪水。

师：

真棒，看来同学们不但能读这些词句，还能按课文内容把它们分类。哎，你能不能用上这些词和句简单说说课文讲了一件什么事呀？谁来试着说说？

《地球的故事》读后感(15篇)

《地球的故事》读后感(15篇)

当仔细品读一部作品后，大家一定都收获不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是的《地球的故事》读后感，，大家一起来看看吧。

今天，我在学校里认认真真地读了《只有一个地球》这篇课文，读完以后，我心潮澎湃，受益匪浅。

这篇课文主要写了地球是人类的母亲，是生命的摇篮，如果人们不断地破坏地球上的自然资源，地球就会破碎，所以我们要精心保护地球。

是呀!我觉得作者说得太对了，我太想对全世界人说：“我们只有一个地球，我希望你们停手吧，别再破坏我们的地球了，为了我们美丽的家园，为了我们能快乐的生活，停手吧!如果地球破碎了，我们将别无去处。”再看看在现实生活中，人类是怎样对待地球的。

例如1995年7月份，我国发生的一件事;几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和废气，以至造成大量酸雨下降，使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到转至：严重损失。还有，近几年来，人们乱砍滥伐树木，令到我们的森林覆盖率大大缩小。如果还是这样，不保护我们的母亲——地球，我们就等于自取灭亡。

我们只有一个地球，地球公民们，快醒悟过来吧!从保护身边的一草一木、一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园——地球! 我最喜欢看的书是科普类的书，因为我觉得科普类的书很值得探究。今天我又读了< >一书。

这本书十分有趣，它告诉我很多地球的故事。地球在宇宙的位置，地球的年龄，各个大陆的故事。

假设我们每个人的身高体形都是类似于长183厘米，宽45。75厘米，厚30。5厘米的形状。那么，把全世界20亿人全都装到一起，就像装沙丁鱼那样只需要一个长，高，宽，各804。5的大箱子就可以装下了。听了这段话，就可能会大吃一惊：这怎么可能呢？是啊！我刚开始读的时候也是大吃一惊的想：""这不是说我们的地球人很弱小吗""但是房龙先生不会这样想，因为他做的是一个有趣而大胆的假设。

读《一个小村庄的故事》有感_350字

今天，我学了一篇课文，名叫《一个小村庄的故事》。故事讲的是在一个美丽的小村庄，住着十几户人家，家家都有一两把斧头。

哪家想盖房，哪家想造犁，就拿着斧头，到山上把一棵棵的树砍下来。几年过去了，在一个雨多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天早上才停下来，这个小村庄不知被洪水卷到了何处。我想对这个村子里的人说：“你们如果早知道爱护这些树林，就不会被洪水冲了！” 读了这个故事，我就想到了我的家乡，每次发洪水的时候，洪水总要冲走一些猪、羊之类的家禽家畜，还有一些木材，为什么会这样呢？原来是每个村子里的人都把家周围的树砍光了，树没了，洪水就像猛兽一样卷走了这些房子、猪圈和羊圈，所以才会有这种悲剧发生。

我还想对全世界的的人们说：“你们如果爱护树木，保护环境，就不会受到大自然的惩罚了。”我也相信这一天会早日到来！

二年级读后感作文：一个人的村庄读后感800字

《一个人的村庄》是作者宫木宏治的作品，这本书是我在二年级时读的。这本书让我深深地感受到一个人的力量是无限的，同时也让我体会到了爱与希望的重要性。

故事的主人公是一个名叫土屋良子的老师，她来到一个名字叫做上尾村的小村庄上给当地的孩子们上课。这个小村庄非常贫穷，只有十几个学生，孩子们的家庭大多都很困难。但是尽管这些孩子面临着生活的重压和困难，他们依然拥有一颗纯洁无暇的心。他们总是微笑着、快乐地生活，良子老师对这些孩子充满了敬意和感激之情。

这个小村庄的情况十分糟糕，没有水电，没有国家资助，没有任何形式的帮助。但是，土屋良子并没有被这些困难所吓倒，她想尽一切办法帮助当地的孩子们。在她的带领下，孩子们开始每天自己动手给自己上课。在河边，七八个小孩子坐在一块沙滩上，用一块雪白的石头划画出一幅幅美丽的画面，上传电视后，全国各地的人们都看到了这个小村庄和他们美好的生活。

作者用淡淡的笔调描述了一个孩子和一位老师如何跨越困难，创造出一个美好的村庄。尽管生活条件各方面都比较艰苦，但是这些孩子们非常开朗，他们学不仅仅是知识，他们学会了拼搏、勇敢和爱。

通过阅读这本书，我认识到每个人都有不可替代的价值。无论我们的个人能力如何，只要我们心怀希望，坚定信念，不断努力，我们就可以改变自己和身边人的生活。 在生活中，爱和关心是重要的表达方式。 在上尾村，一个年轻女老师的关爱使整个村庄照亮，激发出每个人的活力和能量，让这片土地不再寂寞，只有希望。

这本书告诉我，人只有永远保持乐观向上的心态，才能走向成功。这个小小的村庄虽然没有什么特别的事情发生，但它却传递了一种希望、梦想和友爱的信念。我参与了这个小村庄的故事，并且被深深地感染了。无论我的前方会有怎样风雨交加的天气，无论我会面对怎样的困难和挑战，我都会保持着这份乐观，为自己和身边的人带来阳光。