四年级下册英语课件-Unit3ThereIsaCakeontheTableLesson1-2∣重大版

桌上有一个蛋糕。
chant
What can you see ? What can you see ? Party, party. There is a party.
注意节奏、升降调！
Listening practice in part 2
4
3
2
ห้องสมุดไป่ตู้
5 1
Let’s sing together !
Count the candles. How many?
●1,2,3,4,5,… there are 19 candles.
Count the apples. How many?
●1,2,3,… there are 18 apples.
Count the candies. How many?
seventeen books
十七本书
nineteen bananas
十九个香蕉
Thank you !
See you !
tree
问答练习，考考眼力，一分一题，
What can you see? 你们能看到……呢？ There is a …. 有……。
candy
问答练习，考考眼力，一分一题，
What can you see? 你们能看到……呢？ There is a …. 有……。
present
问答练习，考考眼力，一分一题，
Happy birthday to you , Happy birthday to you , Happy birthday ,dear friend, Happy birthday to you!
What can you see? There is ...
What can you see? There is ...

Unit 3 There is a cake on the tableLesson 1教案一、教学目标1．能借助图片询问他人的聚会。

2．能听懂他人的提问并能够回答。

3．能明白得内容并正确朗诵。

二、知识目标1．辞汇：话题辞汇：能够指认、说出课文中显现的part、table、candy、candle、present 等等情境辞汇：能在语境中明白得What can you see？和there is a…?的含义。

2. 句型：能够运用There is a birthday party for ted。

… 来回答他人的提问三、情感、策略、文化意识目标1．通过介绍朋友的生日活动的情节培育学生和朋友之间的大体社交技术与意识。

2．通过故事中人们的对话的经历，培育学生认真观看的意识与适应。

四、教学预备人物面具，配套光盘，自制课件。

五、教学进程Get Ready1．温习上一单元的内容。

(l) 温习第一单元的故事和句型。

(2) 教师播放课件，学生跟读。

(3) 学生看课件给故事配音。

2. Listen and Read1．导入对话抽查学生单词朗诵情形，并对读音有误的加以指正。

2．学习对话教师呈现插图，引导学生观看。

What can you see？There is a birthday party for ted。

There is a cake on the table。

Let’s go and say “happy birthday！”to Ted。

Good idea.Let’s go to the party。

3．仿照演出(l) 图文匹配活动。

教师拿出故事卡片，遮挡文字内容。

把人物对话写在黑板上，学生依照故事内容进行文字与图匹配。

(2) 教师播放录音，学生逐句跟读，并用手指相应的文字内容或人物。

(3) 给学生独立阅读的时刻，然后鼓舞学生自己独立或在小组中分角色朗诵故事。

(4) 把学生分成小组，分角色读故事或演出，注意仿照故事中人物的语音语调。

Unit 3 There is a cake on the tableLesson 1一、学习目标1. 会听、说、读本课时的主要单词：part candle candy present table2.会听、说, 读，译：What can you see ？ There is a cake on the table .There is a birthday party for Ted . I have a present for you . Thank you , my dear cousin .二、学习过程1. 复习a. 英汉互译：farm cow horse pig sheepb. Make a chant : Farm , farm , do you have a farm ? ...2. 尝试学习a. 看图片一角，猜是什么？引出party 板书，教读。

b. 听录音模仿读新词，边读边板书。

c. 看图片说单词，看单词说词义。

d. 升降调，大小声读单词。

e. 听对话录音，说出你听到的句子。

f.理解对话，提出主句型 What can you see ？ There is a cake on the table . There is a birthday party for Ted . I have a present for you . Thank you , my dear cousin .讲解。

3. 巩固练习题a. 抄写新学单词。

b. 听录音模仿读对话。

c. 教读对话。

4. 总结归纳强调 There is a 在本课的中文意思及用法。

三、当堂检测1.写出单词的中文意思candy ( ) candle ( ) party ( ) table ( )present ( )2.选择题（）______ can you see ?A. WhatB. How manyC. Who( ) I have a present ____ you .A. toB. doC. fromD. for( ) 想知道他人能看见什么时你说：A . Where are you from ?B. What can you see ?C. How many birds can you see ?( ) 当别人送你生日礼物时你要说：A. Welcome to our farm .B. All right .C. Thank you .。

candy
-What can you see ?
-There is a candy.
-What can you see ?
-There is a candle.
candle
present
There is a present.
table
There is a table.
快闪读单词
Flash ROM 快闪快读
party
There is a birthday party.
QTpa1wr:otWyli.thLtoelsete'p(s谁agn的odaa)snbdairrhetahgvdoeaiyna?glotooka. birthday
Q1: Whose(谁的) birthday? It’s Ted’s birthday.
There is …… （数量为1） There are……（数量大于1）
11: eleven 16: sixteen
12: twelve
17: seventeen
13: thirteenቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
18: eighteen
14: fourteen 15: fifteen
19: nineteen 20: twenty
21: twenty--one
How many chairs are there? There are thirteen chairs.
twenty
1. Make an example with “how many……?”
用“how many”举例， 一问一答。
Q2: What can you see?
-What can you see in the picture?