重大版四年级英语下册课件【全册】
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可编辑修改精选全文完整版重大版小学英语四年级下册全册教案重大版小学英语四年级下册全册教案目录Unit1 Where Is My Pencil Box《Lesson1》 (3)Unit1 Where Is My Pencil Box《Lesson2》 (7)Unit1 Where Is My Pencil Box《Lesson3》 (12)Unit2 Welcome to Our Farm《Lesson1》 (16)Unit2 Welcome to Our Farm《Lesson2》 (22)Unit2 Welcome to Our Farm《Lesson3》 (27)Unit2 Welcome to Our Farm《Story corner》 (31)Unit3 There Is a Cake on the Table《Lesson 1》 (37) Unit3 There Is a Cake on the Table《Lesson2》 (42) Unit3 There Is a Cake on the Table《Lesson3》 (45) Unit3 There Is a Cake on the Table《Story corner》 (48) 《Review 1》 (52)Unit4 Whose Cap Is This《Lesson1》 (55)Unit4 Whose Cap Is This《Lesson2》 (61)Unit4 Whose Cap Is This《Lesson3》 (66)Unit5 When Is the Tiger Show《Lesson1》 (69)Unit5 When Is the Tiger Show《Lesson2》 (75)Unit5 When Is the Tiger Show《Story corner》 (78) Unit6 How's the Weather Today《Lesson 1》 (85)Unit6 How's the Weather Today《Lesson2》 (89) 《Review 2》 (95)Unit1 Where Is My Pencil Box?《Lesson1》1新设计Unit1 Where Is My Pencil Box?(Lesson 1 第1课时)2教学目标知识与技能目标:1.能听、说、读、写in on under near desk chair p encil box 词汇。
小学英语重大版四年级下册Unit...小学英语重大版四年级下册Unit2 Welcome to Our Farm 《Lesson2》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1.知识目标掌握What animals do you have? /Do you have horses?句型,及其回答We have…和Ye s,we do/No,we don’t。
并且能够将其灵活运用进行简单对话。
2.能力目标培养学生的听、说、读的能力,促进他们全面发展。
3.情感目标培养学生的相互合作的能力,激发他们的竞争意识。
2学情分析小学四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力,学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高,有着强烈的好奇心与动手操作的能力。
他们喜欢在自己的探索中获取知识,喜欢在玩中学,喜欢在做中学,喜欢在想中学,喜欢在用中学。
3重点难点理解What animals do you have? /Do you have horses?的意思以及如何正确表达这两个句型,和如何对其进行回答,并且能够灵活运用进行简单对话。
4教学过程活动1【导入】Step1、Warm-up1、和学生互动打招呼。
2、模仿表演“Old Macdonald”。
3、魔力眼游戏。
(抢答成功者给予奖励)2、模仿表演“Old Macdonald”。
3、魔力眼游戏。
(抢答成功者给予奖励)v活动2【讲授】Step2、Presentation1、在上一环节的魔力眼游戏中,老师出示动物后就将这些动物贴在黑板上,然后在通过简笔画描绘出一幅农场的场景。
T:Look,what’s this?Ss:It’s a farm..。