(9)第九章 新时期中国电影的振兴与探索(77—89)
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机遇与挑战:中国电影走进“新时代”
饶曙光
【期刊名称】《现代视听》
【年(卷),期】2017(000)011
【摘要】1978年12月,十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线,作出了改革开放的历史性决策,中国社会发展步入新时期,中国电影发展也步入了新时期。
正所谓“新时代催生新理论,新理论引领新实践”,2017年10月,中共十九大作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大判断,新时代的中国电影也迎来了新的征程。
毫无疑问,我们必须坚定不移地走中国特色社会主义电影发展道路.
【总页数】1页(P1-1)
【作者】饶曙光
【作者单位】[1]中国电影家协会;[2]中国电影评论学会
【正文语种】中文
【中图分类】TN912.15
【相关文献】
1.中国电影的机遇与挑战 [J], 朱玉卿;
2.金融危机背景下中国电影业的机遇与挑战 [J], 王涛;王月婷;杨艳
3.市场博弈背后的机遇与挑战——2013年中国电影本土与海外市场观察及思考[J], 丁亚平;储双月
4.机遇与挑战:走进地理教师教育专业发展的新时代 [J], 李家清
5.新时代中国电影的机遇与挑战 [J], 张秦尉
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中国电影艺术的发展脉络1、艰难跋涉的现代中国电影(1905—1949)以新中国成立为界,前为现代中国电影,后为当代中国电影。
现代中国电影是在极其困难的境遇下发展起来的。
动荡的社会环境和简陋的物质、技术条件,决定了它的发展必定是步履艰难。
(1)、中国电影初创起步阶段(1905—1931)电影传入中国最初是1896年8月11日,这天在上海徐园的“又一标”茶楼首次放映,当时还被称为“西洋影戏”。
我国第一部电影是1905年由北京丰泰照相馆老板任景丰拍摄的由谭鑫培主演的戏曲纪录片《定军山》。
1913年,由郑正秋编导的影片《难夫难妻》,是我国第一部故事片。
它通过一对青年男女的不幸婚姻,抨击了封建婚姻制度的不合理性,具有深刻的现实生活内容。
20年代,中国电影畸形发展。
表现一:大批形形色色的影片公司纷纷出现。
全国十多个沿海城市,大小电影公司达175家,上海占141家。
真正像样的只有3家,即明星影片公司、天一影片公司、联华影业制片印刷有限公司,三足鼎立。
表现二:大批粗制滥造的影片纷纷出笼。
本时期生产影片1000多部,占我国解放前的半数。
但内容都大体是我国半封建半殖民地文化的集中反映,神怪武侠和诲淫诲盗的东西大量充斥影坛,如《黑衣女侠》、《荒村怪侠》、《火烧七星楼》等。
这一阶段,有一批小资产阶级知识分子和进步的戏剧家进入影坛,拍摄出一些具有进步社会意义的影片。
如欧阳予倩的《天涯歌女》、洪深的《爱情与黄金》、田汉摄制的《到民间去》。
电影拓荒者郑正秋编导的《孤儿救祖记》(1923)、《玉梨魂》、《最后的良心》等,从各个不同的侧面描写了中国妇女的悲惨命运,批判了寡妇守节等封建道德和不合理的社会制度。
2、进步电影的曲折发展阶段(1932—1937)1931年9月,“左翼剧联”通过了《最近行动纲领》。
1932年初,上海地下党成立了电影小组,夏衍任组长,后又成立“中国电影文化协会”。
1932年拍出的进步影片有《十九路军抗日战史》(纪录片)、《共赴国难》、《战地历险记》(抗日故事片)、《火山情血》、《自由之花》(社会生活故事片),这标志着中国电影已从脱离现实向反映现实转折。
《新时期中国电影专题研究》授课教师:蔡博《新时期中国电影专题研究》是开给全院研究生的选修课。
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这门课程将从电影研究和文化研究的维度,以专题讨论、理论研读与电影文本分析的方式,深度切入对新时期中国电影()的考察。
其中核心专题包括:)电影语言的“现代化”问题;)视点的转变问题;)电影生产机制的变革问题等等。
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通过这门课程的学习,希望学生不仅能够对新时期中国电影的发展历程有所了解,亦能对今日中国电影有更加清晰的认知。
《表演流派》授课教师:吴靖青本课程从斯坦尼表演元素训练和表演美学开始,进一步探讨了瓦赫坦戈夫、迈克尔·契诃夫式表演、残酷戏剧表演、质朴戏剧表演、方法派表演等体验派表演下的各分支流派,并延伸到梅耶荷德、布莱希特、彼得·布鲁克、巴尔巴、铃木忠志、谢克纳等综合性戏剧革新家的领域,直至荒诞剧表演的文化与心理机制。
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《戏剧活动的实践和模式》授课教师:沈亮本课程旨在让学生通过案例和理论学习,了解戏剧实践活动的各种模式及其相应的管理模式。
探讨戏剧演出艺术样式和相应管理模式之间的关系。
《文明戏专题研究》授课教师:赵骥,本课程主要讲授上海早期话剧发展、沿革的历史,系统地向学生讲述早期文明戏的起源、文明戏社团(新民社、民鸣社、新剧同志会、民兴社、和平社、大风社、爱华女子新剧团、导社等)的变迁、活动的情况以及剧人的社会生活与上海都市戏剧之间的关系等。