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Module 5 Cartoons 八年级

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1Module5Cartoons【教材分析】Module5的主要内容为运用三种时态，来描述所喜爱的卡通片，包括自己喜爱的卡通片人

物和介绍自己喜爱卡通片的人物和原因。从全书来看，本模块承接上一模块对现在完成时的学习和运用，着重三种时态的使用区别，让同学们根据文章来理解运用。Unit1It’stimetowatchacartoon.

【教学目标】Knowledgeobjective

1.Words:cartoon,handsome,smart,fight,cool,humorous,can’thelpdongsth.,laugh,lesson2.一般现在时、一般过去时和现在完成时的区别。LanguagepointsSsshouldmasterthemainpointsfromthepassageinPart3.Ifpossible,letthestudentstosayatfirst.1.Docartoonsalwaysendinahappyway?卡通片常以快乐的方式结束吗？ina…way表示“以一种…的方式”。e.g.Hetalkedaboutitinasimilarway.他对此事有相似的说法。2.It’stimetowatchacartoon.是时候看卡通片了。It’stimetodosth.表示“该做某事的时候了”。It’stimeforsth./doingsth.表示“该做某事的时候了”。e.g.It’stimetohavebreakfast.=It’stimeforbreakfast.该吃早饭了。3.Hecanflythroughtheskyandfightbadpeople.他能在空中飞并且打败坏人。fightv.(fought,fought)与……战斗n.战斗；斗争2fightsb.“和某人打仗”fightforsth.“为…打仗”e.g.Let’sfightpovertyanddiseasetogether.让我们一起来克服贫困和疾病。4.Hekeepsfightingbadpeople.他坚持和坏人作斗争。keepdoingsth.“坚持做某事”。e.g.WemustkeeplearningEnglisheveryday.我们必须坚持每天学英语。5.Ican’thelplaughingwhenIwatchthem.我看这些总禁不住大笑。can’thelpdoingsth.“禁不住做某事”。e.g.Theboycan’thelpcryingwhenheknowswhatishappening.当男孩知道发生了什么的时候禁不住地哭了。6.Ithinkthere’salessonthere!我认为这里面蕴含着道理。lessonn.“经验，教训”e.g.Thisisalessonforyouofall!这就是给你们所有人的教训！Summary时态区分一般现在时、一般过去时和现在完成时。观察下列句子。1.Ioftenwatchcartoonsfilms.

我经常看卡通片。2.IwatchedSpidermanlastweek.我上周看了《蜘蛛侠》。3.IhavealreadywatchedSpiderman.Idonotwanttowatchitagain.我已看过《蜘蛛侠》了，不想再看了。3可以看出：1.经常性、习惯性的动作，所以用一般现在时。2.在过去某个时间发生的行为，用一般过去时。3.动作也是在过去，但是没有明确的表示过去的时间，并且强调的是结果，即现在不想看了，所以用现在完成时。Answers:CCACABCA

Unit2Tintinghasbeenpopularforovereightyyears.LanguagepointsP98.

Unit3Languageinuse【教学重点】Tobeabletotellthedifferencesamongthethreekindsoftenses.

Grammar一般过去时常犯错误1.把动词变为过去式易出错。

例如：Theystopedtalkingjustnow.解析：stop的过去时为stopped。辅音加y，y变i加ed；元音加y，在词尾直接加ed。2.忘记把动词变为过去式。

例如：IflykitesontheafternoonoflastSunday.解析：fly应该用过去式flew。对此，我们应该记住在一般过去时的时态里，过去式不要忘记。3.在句式变换时出错。

例如：Wedidn’twentlastFriday.4解析：didn’twent应改为didn’tgo。请记住“见助动词用原形”。4.易与现在完成时弄混。

例如：Isawthefilm,soIdon’twanttogonow.解析：正确答案为：Ihaveseenthefilm,soIdon’twanttogonow.“我不想去”说明了我了解这部影片的内容，强调现在的情况，应该用现在完成时。Answers:BCBAAnswers:DCCB

过去分词变化规则如下：1、规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则：

（1)一般动词，在词尾直接加“ed”。work---worked---worked,visit---visited---visited(2)以“e”结尾的动词，只在词尾加“d”。live---lived---lived,(3)以“辅音字母+y”结尾的动词，将"y"变为"i"，再加“ed”。study---studied---studied,cry---cried---cried(4)重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ed”。stop---stopped---stopped,drop---dropped--dropped2、不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。例如;cut-cut-cut,hit--hit--hit.参照书本P1265Exercises1.—It’stime___afterschool.—Let’sgonow.A.gohomeB.goinghomeC.togohome2.Look!Theplaneisflying___thesky.A.onB.atC.throughD.for3.Theboykept___untiltwelveo’clockyesterday.A.studyingB.tostudyC.studied4.Thewomancouldn’thelp___whenshesawthebeautifulclothesintheshoppingwindow.A.stopwalkB.stoptowalkC.stoppingtowalk中考链接让同学们直击中考，把握重难点。1.—Whyareyouworried?

—I’mexpectingacallfrommydaughter.She___NewYorkforthreedays.A.hasgonetoB.hasbeentoC.hasbeeninD.hascomein2.—Whatdidyoudolastnight?—I____TVandreadbooks.A.watchB.watched6C.havewatched3.—Doyouknowwhotookthestudentstotheoldpeople’shome,Tony?—Well,Mr.Smith___.A.tookB.doesC.didD.do4.Itwillbehardforustogetupinthemorningifwe___tobedtoolate．A.goB.wentC.willgoD.havegoneUnite3ExercisesDosomeexercisesanddrawtheanswersfromtheSs.1.He_______meEnglishlastyear.A.teachB.taughtC.teachedD.isteaching2.-Howlonghaveyouusedthisbook?-Sinceyou_______ittome.A.lendB.borrowC.lent3.Ihave_______fortwodays.Iwanttoaskfortwodays’leave.A.illB.beenillC.feelill4.It______nothealthytowatchTVtoolong.A.isB.areC.wasD.were中考链接Dosomeexercisesfromtheentranceexamtoseniorhighschools.71.Since2000,Jingmenhasbecomeanewcity.Everything_________.【2013湖北荆州】A.ischangedB.waschangedC.hadchangedD.haschanged

2.Idon’tknowifJack_______.Ifhe______,callme,please.【2013黑龙江绥化】A.comes;comeB.willcome;willcomeC.willcome;comes3.－Howlong______you_____thisbook?－Fortwoweeks.【2013黑龙江齐齐哈尔】did;borrowB.have;borrowedC.have;kept4.—What______thenoise,Bill?—Sorry,Ibrokemyglass.【2013河南】A.isB.wasC.hasbeenD.willbe过去分词变化规则如下：1、规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则：

（1)一般动词，在词尾直接加“ed”。work---worked---worked,visit---visited---visited(2)以“e”结尾的动词，只在词尾加“d”。live---lived---lived,(3)以“辅音字母+y”结尾的动词，将"y"变为"i"，再加“ed”。study---studied---studied,cry---cried---cried(4)重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ed”。stop---stopped---stopped,drop---dropped--dropped2、不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。例如;cut-cut-cut,hit--hit--hit.参照书本P126

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外研版英语八年级下册Module5 Cartoons单元测试题及答案带听力原文

外研版英语八年级下册Module5 Cartoons单元测试题及答案带听力原文

外研版英语八年级下册Module5 Cartoons单元试题一、听力(听力)（共20小题；共20分）听力部分（第一节）Ⅰ. 听句子，选出句子中所包含的信息。

（共5小题，每小题1分，计5分）1. A. floors B. flowers C. hours2. A. 8:30 a.m. B. 8:00 p.m. C. 8:30 p.m.3. A. a famous playerB. a great lawyerC. a professional athlete4. A. They have some homework to do.B. They love swimming very much.C. They'll do their homework after swimming.5. A. They're going to the party.B. They enjoyed themselves at the party.C. They're having a party.Ⅱ. 听句子，选出该句的最佳答语。

（共5小题，每小题1分，计5分）6. A. I have lunch. B. I have English. C. I like English.7. A. On Monday and Wednesday.B. I have two.C. Twice a week.8. A. It's five dollars. B. It's fifty degrees. C. It's 4:30.9. A. Black. B. It's P.E. C. It's hot.10. A. Mr. Green. B. In the library. C. This morning.Ⅲ. 听对话和问题，选择正确的选项。

（共5小题，每小题1分，计5分）11. A. B. C.12. A. B. C.13. A. It was interesting. B. It was boring. C. It was relaxing.14. A. He couldn't stand it. B. He liked it. C. He didn't like it.15. A. Every evening. B. Every Saturday. C. Three times a week.Ⅳ. 听语段或对话和问题，选择正确答案。

说课Module 5 Cartoons Unit 1 It’s time to watch a cartoon

说课Module 5 Cartoons Unit 1 It’s time to watch a cartoon


二、说地位
新课程标准中规定： 义务教育阶段英语课程的 总目标是：通过英语学习使学 生形成初步的综合语言运用能 力。
听力材料 难度加深 语法项目 难度加深 阅读短文 难度加深
充满自信，构建技能—形成学习能力
语篇突破，语法推进，提高能力—夯实双基
三个过渡，三个加深，承上启下—抓好结合
听力简单，语法较少，阅读较短—养成习惯
二层听
Listen again and complete the sentences. 1.Tony thinks Spiderman is more_______ and it’s _________. 2.Daming thinks Superman is _________ than Spiderman and he is a __________. 3.Tom and Jerry are ___________ and very ________.
外研社 初二英语下册
Module 5Cartoons Unit 1 It’s time to watch a cartoon 诸城市龙都街道吕标初中
范存斌
说课的流程
一、说内容
二、说地位
三、说重难点 四、说教学目标 五、说教法 六、说教学过序
一、说内容
新标准英语八年级下册Module 5 Cartoons Unit 1 It’s time to watch a cartoon，本课为听说课。 作为新标准英语八年级下册第五模 块，这一单元综合运用一般过去式、 过去进行时和现在完成时谈论卡通 片和卡通人物，激发学生的学习兴 趣和参与意识。
一层听
• Listen Activity 3 and check √ or ×.
• 1.Daming and Tony have watched Superman. ( ) • 2.Tony thinks Superman is better. He’s stronger than Spiderman. ( ) • 3.They are going to watch Tom and Jerry. ( )
八年级英语下册 Module 5 Cartoons模块话题微写作课件 (新版)外研版

八年级英语下册 Module 5 Cartoons模块话题微写作课件 (新版)外研版


句型积累 句式训练 语段训练
根据汉语意思完成句子,每空一词 1.谢谢你告诉我这么多关于美国卡通人物的情况。
Thank you for telling me so much about cartoon characters from America. 2.我最喜欢美猴王,因为他勇敢且聪明。 I like Monkey King best because he is brave and clever . 3.我相信你会从他身上学到很多东西。 I believe you will learn a lot from him. 4.我们应该互相帮助。 We should help each other . 5.这些动画片很快赢得了孩子们的心。 These cartoons win the hearts of children soon.
模块话题微写作
写作要求
句型积累 句式训练 语段训练
本模块的话题是“卡通人物”。在具体的写作中,学生应做到以下几点: 1.能描述自己喜欢的卡通人物和卡通故事; 2.能根据提示从各方面介绍一部卡通作品; 3.能恰当运用一般现在时、一般过去时和现在完成时。
词汇积累
smart 聪明的;机灵的 humorous 幽默的 artist 艺术家;画家 create 创造 invent 发明 funny 滑稽的;有趣的 interesting 有趣的 get on well with与……相处融洽 help each other互相帮助 be interested in 对……感兴趣 learn from从……学习 talk about谈论 make... happy使……开心 all in all总之
句型积累
句式训练
语段urite cartoon character is Tintin.我最喜欢的动画人物是丁丁。 2.I have watched a humorous cartoon called Tom and Jerry. 我看了一部叫《猫和老鼠》的幽默动画片。 3.I have watched many cartoons since I was a small child. 从我小时候以来,我已经看了许多动画片。 4.It has been popular for many years because it is a humorous and educational cartoon. 它流行好多年了,因为它是一部幽默又有教育意义的动画片。 5.He gets to a boy’s home by a magic machine. 他乘着一个魔法机器来到一个男孩的家里。
Module 5 Cartoons 课文+翻译

Module 5 Cartoons 课文+翻译

最后说所史努比，一条机灵可爱的小狗。它在2010年庆祝了自己60岁生日。
Snoopy livesin his own private world andfinds real lifehard to understand.
史努比生活在自己的私人世界里，认为现实生活是很难理解的。
Charles Schulz created Snoopy and his friends, and drew the cartoons to satisfy older people as well as children.
He leads a group of monkeys against the Emperor of Heaven and hismen.他带领群猴对抗玉皇大帝和他的手下。
He is brave, clever and humorous.他勇敢、聪明、幽默。
Parents and children laugh togetherasMonkey Kingmakes a terrible messin heaven.
He works for a newspaper and has lots ofexcitingexperiences.
为一家报社工作,他有很多激动人心的经历。
Fans have bought about 200 million copies of Tintin’s storiesinmore than fifty languages.丁丁的粉丝已经累积购买了约2亿50多种不同语言的丁丁故事。
He has been popularforover eighty years,ever sincethe artist invented him in 1929.
自从卡通画家埃尔热于1929年创作出丁丁这个形象，丁丁应经红了80多年。