三年级(上册)日积月累

三年级上册语文古诗和日积月累1、古诗：
登鹳雀楼(唐·王之涣)
白日依山尽，黄河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

望庐山瀑布(唐·李白)
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

早发白帝城(唐·李白)
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。

2、日积月累：
(1) 聪明在于学习，天才在于积累。

(2) 书籍是人类进步的阶梯。

(3) 世上无难事，只怕有心人。

(4) 时间为我们的学习、生活和工作留下宝贵的财富。

(5) 只有刻苦学习，才能取得好成绩。

三年级上册语文日积月累、古诗汇总（部编人教版）一、日积月累第一单元所见清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

第二单元秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实第三单元灯不拨不亮，理不辩不明。

有理走遍天下，无理寸步难行。

一时强弱在于力，万古胜负在于理。

第四单元人心齐，泰山移。

二人同心，其利断金。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

第六单元早发白帝城唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

第七单元采莲曲唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

第八单元爱人若爱其身。

——《墨子》不迁怒，不贰过。

——《论语》仁者爱人，有礼者敬人。

——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

——《荀子》二、古诗所见清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

山行唐·杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

赠刘景文宋·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

夜书所见宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

望天门山唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

饮湖上初晴后雨宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

望洞庭唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

早发白帝城唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

采莲曲唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

三年级日积月累第一单元：小儿垂钓唐(胡令能)蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

第二单元：聪明在于学习，天才在于积累。

（列宁）世上无难事，只要肯攀登。

（毛泽东）为中华起崛而读书。

（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。

（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。

（高尔基）第三单元：天对地，雨对风，大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水绕对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。

第四单元：正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。

第五单元：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戍狗、亥猪语文园地六明月松间照，清泉石上流。

（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。

(杜甫)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

(杜牧)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

(陆游)水南水北重重柳，山后山前处处梅。

(王安石)语文园地七千里之行，始于足下。

百尺竿头，更进上步。

耳听为虚，眼见为实。

人无完人，金无足赤。

语文园地八三字经（节选）人之初，性本善。

性相近，习相远。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

三年级上册语文书日积月累1到8单元第一单元
所见
[清]袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

第二单元
秋高气爽天高云淡秋风习习
一叶知秋金桂飘香层林尽染
五谷丰登果实累累春华秋实
第三单元
灯不拨不亮，理不辩不明。

有理走遍天下，无理寸步难行。

一时强弱在于力，万古胜负在于理。

第四单元
人心齐，泰山移。

二人同心，其利断全。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

第六单元
早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

第七单元
采莲曲
[唐]王昌龄
荷叶罗裙一色截，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

第八单元
不迁怒，不贰过。

——《论语》
爱人若爱其身。

——《墨子》
仁者爱人，有礼者敬人。

——《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

——《荀子》。

所见【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1、描写人身体器官的词语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥2、描写秋天的词语：秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实3、含有数字的成语百发百中四面八方七上八下百战百胜四通八达七嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚4、含有动物名称的词语鸦雀无声如鱼得水羊入虎口亡羊补牢九牛一毛胆小如鼠画龙点睛鸟语花香5、与“理”有关的名言灯不拨不亮，理不辩不明。

有理走遍天下，无理寸步难行。

一时强弱在于力，万古胜负在于理。

6、教育我们要团结、互相帮助的名言：人心齐，泰山移。

二人同心，其利断金。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

7、与“仁爱”相关的名言：不迁怒，不贰过。

——《论语》爱人若爱其身。

——《墨子》仁者爱人，有礼者敬人。

——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

——《荀子》望天门山【唐】李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

望洞庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

三年级上册日积月累和古诗词三年级上册的日积月累和古诗词有不少有趣的内容呢。

一、日积月累中的名句。

1. “灯不拨不亮，理不辩不明。

”- 嘿呀，这就好比一盏油灯，你要是不拨弄一下灯芯，它就不会更亮。

道理也是这样的，大家要是不辩论，不把自己的想法说出来讨论，这个道理就不会清楚。

就像我们在课堂上讨论问题一样，如果都不说话，那谁也不知道正确答案是啥。

2. “有理走遍天下，无理寸步难行。

”- 要是你占着理呢，那你到哪儿都不怕，就像有通行证似的，可以在天下到处走。

但要是没理呀，那就惨喽，走一步都困难。

比如说两个人吵架，有理的那个人说话底气足，周围人都会觉得他对；没理的那个人，只能灰溜溜的，想反驳都没话说。

3. “一时强弱在于力，万古胜负在于理。

”- 有时候呢，短时间内谁强谁弱，可能看的是力气大小。

就像两个小朋友抢玩具，力气大的可能一下子就抢到了。

但是从长远来看，谁胜谁负还是要看有没有道理。

就像历史上那些正义的一方，虽然可能一开始力量小，但是因为有理，最后还是能取得胜利呢。

4. 关于秋天的词语。

- 有“秋高气爽”，秋天的时候呀，天空高高的，空气特别清爽，不像夏天那么闷热。

还有“天高云淡”，天又高，云彩淡淡的，就像一幅淡雅的画。

“秋风习习”，秋风轻轻吹着，就像妈妈的手在抚摸你的脸，很舒服。

“一叶知秋”，看到一片树叶落下来，就知道秋天到了，这树叶就像秋天的小信使呢。

“金桂飘香”，桂花在秋天开放，那金色的小花散发出浓浓的香气，整个街道都变得香喷喷的。

“层林尽染”，山上的树林就像被颜料染过一样，各种颜色都有，可好看了。

“五谷丰登”，秋天是收获的季节，粮食都丰收了，农民伯伯可高兴啦。

“果实累累”，树上挂满了果实，像小灯笼似的，有苹果呀、梨子呀，看着就让人垂涎欲滴。

二、古诗词。

- 这首诗可有趣啦。

“牧童骑黄牛，歌声振林樾。

”你看那个小牧童，骑在黄牛背上，还大声唱歌呢，那歌声在树林里回荡。

“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

”他突然想捉树上叫着的蝉，一下子就不唱歌了，站在那儿一动不动。

三年级谚语日积月累上册
人教版三年级上册语文课本中的谚语日积月累如下：
一、关于祖国风光的谚语。

1. 上有天堂，下有苏杭。

- 意思是指天上有天堂，人间有苏杭，形容苏州、杭州的美丽、繁荣与富庶。

2. 峨眉天下秀，青城天下幽，三峡天下雄，剑门天下险。

- 这组谚语分别概括了峨眉山、青城山、三峡和剑门山的特点。

峨眉山景色秀丽，青城山环境清幽，三峡气势雄伟，剑门山地势险峻。

二、关于团结的谚语。

1. 人心齐，泰山移。

- 只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出极大的力量，即使像泰山那样的重物也能移动。

2. 二人同心，其利断金。

- 比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。

3. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

- 意思是三个才能平庸的人，如果同心协力集思广益，也能够提出比诸葛亮还周到的计策。

强调人多智慧多，大家团结起来力量大。

三、关于道理的谚语。

1. 灯不拨不亮，理不辩不明。

- 油灯只有经常拨动灯芯才会亮，道理不经过辩论就不能分清是非。

2. 有理走遍天下，无理寸步难行。

- 只要有道理，走到哪里都行得通；如果没有道理，就会处处碰壁。

三年级语文上册古诗词和日积月累1. 原文。

“牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

”2. 解析。

- 这首诗特别有趣。

你看啊，一个小牧童骑着黄牛呢，就像我们在乡村里看到的那种画面一样。

“歌声振林樾”，这小娃娃的歌声可响亮啦，在树林里回荡。

你能想象那种场景吗？就好像整个树林都在听他唱歌呢。

然后啊，他突然想要去捉树上正在鸣叫的蝉，一下子就不唱歌了，站在那儿不动了。

这小牧童多机灵呀，从又唱又跳一下子变得安安静静的，就像我们自己有时候在玩闹的时候，突然发现一个小目标，就立马变得小心翼翼的。

1. 原文。

“远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”2. 解析。

- 诗人走在弯弯曲曲的山路上，这山路啊，是通向那有些寒意的深山里的。

“白云生处有人家”，你看，在那白云冒出来的地方居然还有人家呢，就像住在仙境里一样。

“停车坐爱枫林晚”，他为什么停车呀？因为他太喜欢这傍晚的枫林了。

这枫林里的枫叶啊，经过霜打之后，红得比二月的花还好看呢。

咱们平时看到的二月花就已经很鲜艳了，可这霜叶更厉害，就像大自然用魔法把枫叶变得超级漂亮，诗人都被迷住了，舍不得走了呢。

1. 原文。

“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

”2. 解析。

- 荷花都已经凋谢了，荷叶也不像以前那样能撑起像雨伞一样的大盖子了。

但是菊花虽然残败了，它的花枝还傲立在霜雪中呢。

诗人这时候就告诉朋友，一年当中美好的景色你得记住啊，就是橙子黄了、橘子绿了的时候。

这时候的景色别有一番风味，就像那些经历过挫折还能坚强挺立的人一样，这个季节虽然没有夏天荷花盛开的那种热闹，但是有着自己独特的美，有一种成熟、坚韧的感觉。

1. 原文。

“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

”2. 解析。

- 秋风一吹，梧桐树叶沙沙作响，这声音就带来了寒意。

在江上的秋风啊，让在外的游子心里产生了思乡之情。

这时候诗人想到了什么呢？他想到家里的小孩可能正在挑促织（就是捉蟋蟀啦）呢。

三年级上册日积月累第一单元：小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

第二单元：聪明在于学习，天才在于积累。

（列宁）世上无难事，只要肯登攀。

（毛泽东）为中华之崛起而读书。

（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。

（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。

（高尔基）第三单元：天对地，雨对风，大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水绕对云横。

雨中山果落，灯下草虫鸣。

第四单元：正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

第五单元：子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪第六单元：1、读读背背明月松间照，清泉石上流。

（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。

（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。

（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。

（王安石）2、读读记记严严实实舒舒服服确确实实来来往往____________ ______________ _____________不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问____________ ______________ _____________又松又软又香又脆又唱又跳说又笑____________ ______________ _____________第七单元：千里之行，始于足下。

百尺竿头，更进一步。

耳听为虚，眼见为实。

人无完人，金无足赤。

第八单元：1、读读背背人之初，性本善。

性相近，习相远。

子不学，非所宜，幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

2、读读记记风餐露宿没精打采五洲四海日夜兼程沉默不语举世闻名满载而归目不转睛高楼大厦如愿以偿恍然大悟应有尽有。