2012年江苏省高校、中专校新教师岗前培训 《教师职业道德》试卷(自测题)

教师职业道德试题及答案教师职业道德试题及答案教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。

下面是小编收集整理的教师职业道德试题及答案，欢迎参考！一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。

共40分)1. 《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是( )A.歌舞厅B.迪斯尼乐园C.营业性网吧D.电子游戏厅2. ( )是教师职业道德素养水平的标志。

A.教师道德B.教师公正C.教师良心D.廉洁从教3. ( )是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。

A.关心工作B.依法执教C.为人师表D. 自我监督4. 国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是( )A.让青少年在自然阳光中锻炼B.让青少年在体育课上表现出阳光朝气C.公开体育课时计划，接受上级和家长监督D.让青少年在清早阳光升起时进行锻炼5. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自何处?( )A.《韩非子》B.《荀子》C.《中庸》D.《诗经》6. 加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻( )的现实需要。

A.依法治国B.以德治国C.以人为本D.均衡发展7. “弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是( )A.教学相长。

相互尊重B.乐教善教，讲究教法C.严于律己，为人师表D.有教元类，教书育人8. 在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有( )①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山A.①②B.②③C.②③④D.①②③④9. 下列有关市教委规定的“每学期学校考试次数”的说法，错误的是( )A.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试B.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考C.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查D.高中每学期实行期中、期末两次考试10.经常影响教师心理健康的合理认知有( )A.错误的道德观B.错误的学生观C.对教师职业的错误看法D.错误的人才观11.推动教师热爱本职工作的力量源泉是( )A.热爱学生B.热爱事业C.热爱家庭D.热爱社会12.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的( )保证。

完整版教师职业道德规范考试试题及答案教师职业道德规范考试试题及答案一、单选题：1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A ）A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。

教师应该（ C ）A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。

这意味着教师要（A ）A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的的其身正，不令而行；其身不正，虽令不止，从教师的角度来说可以理解为（D ）A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于有偿家教现象，这实际上违背了（D ）A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的、廉洁从教的职业道德D 、严谨治学的职业道德C 职业道德．6、师德的灵魂是（A ）A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（B ）A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。

8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B ）的现实需要。

A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师（C ）A、随时代变化，彻底变革师德内涵。

B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。

完整版教师职业道德规范考试试题及答案一、选择题（每题10分，共50分）1. 教师职业道德规范的基本内容包括以下几个方面：A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 诚实守信E. 团结协作F. 终身学习答案：ABCDEF2. 以下哪项不是教师职业道德规范的基本内容？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 诚实守信E. 团结协作F. 为人师表答案：F3. 教师职业道德规范要求教师要具有以下哪些品质？A. 耐心B. 细心C. 责任心D. 积极性E. 亲和力F. 创新精神答案：ABCDEF4. 以下哪些行为违反了教师职业道德规范？A. 体罚学生B. 收受贿赂C. 勤奋工作D. 侮辱学生E. 认真备课F. 兼职答案：ABDF5. 教师职业道德规范中，要求教师要“关爱学生”，以下哪些行为符合这一要求？A. 关心学生的学习B. 关心学生的生活C. 对学生进行体罚D. 侮辱学生E. 给予学生鼓励F. 要求学生过分严格答案：ABE二、填空题（每题10分，共50分）1. 教师职业道德规范的基本内容包括________、________、________、________、________、________、________。

答案：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、团结协作、为人师表、终身学习2. 教师职业道德规范要求教师要具有________、________、________、________、________、________等品质。

答案：耐心、细心、责任心、积极性、亲和力、创新精神3. 教师职业道德规范中，要求教师要“爱国守法”，具体表现在________、________、________等方面。

答案：遵守国家法律法规、维护国家利益、尊重国家象征4. 教师职业道德规范中，要求教师要“关爱学生”，具体表现在________、________、________等方面。

答案：关心学生的学习、关心学生的生活、尊重学生的人格5. 教师职业道德规范中，要求教师要“为人师表”，具体表现在________、________、________等方面。

中小学教师职业道德规范》试题及含答案一、选择题（每题5分，共25分）1. 教师职业道德是指教师在教育教学活动中应遵循的（）A. 道德规范B. 法律规范C. 教学规范D. 管理规范答案：A2. 教师职业道德的核心是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表答案：C3. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，关注学生的（）A. 个性发展B. 学习成绩C. 身体健康D. 家庭背景答案：A4. 教师在教育教学活动中，不得有（）的行为A. 体罚学生B. 侮辱学生C. 偏袒学生D. 收受家长礼物答案：ABCD5. 教师在教育教学活动中，应当自觉遵守（）A. 教学计划B. 教学大纲C. 教育法规D. 学校规章制度答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教师职业道德的基本原则。

答案：教师职业道德的基本原则包括：教书育人原则、为人师表原则、关爱学生原则、爱岗敬业原则、严谨治学原则、廉洁从教原则。

2. 简述教师职业道德规范的主要内容。

答案：教师职业道德规范的主要内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、严谨治学、廉洁从教、勇于创新。

3. 简述教师在教育教学活动中应遵循的职业行为。

答案：教师在教育教学活动中应遵循的职业行为包括：尊重学生、关心学生、公平对待学生、严格要求学生、激发学生学习兴趣、引导学生主动探究、培养学生的创新精神和社会实践能力。

三、案例分析（45分）案例一：某教师在课堂上对学生的提问不耐烦，态度恶劣，甚至侮辱学生。

课后，该教师接受学校领导的批评教育，认识到自己的错误，并表示改正。

问题：1. 该教师的行为是否符合教师职业道德规范？（5分）2. 该教师应如何改正自己的行为？（10分）3. 学校领导应该如何加强对教师职业道德的培训和监督？（10分）案例二：某教师在教学中，认真备课，认真授课，关心学生，耐心解答学生问题，积极参加教育教学活动，但偶尔会收受家长赠送的礼物。

师德测试题及答案教师职业道德案例分析题及参考答案1、“每一个儿童都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。

”这是幼儿园李老师对自己教育工作的体会。

李老师在日常教学中不像有的老师那样频频去提问那些能说会道、反应机灵的孩子，她也经常关注那些比较胆小、很少回答问题的幼儿。

有时这些幼儿可能过于紧张回答不出来，李老师就会让她先坐下来平静一下，语气温和地对小朋友说：没关系，以后经常锻炼锻炼就好了。

”活动结束后，李老师还主动与幼儿交往，培养其语言表达能力，并经常与该幼儿家长进行沟通，共同寻找适宜的培养方法。

试运用所学的教师职业道德知识对李老师的做法进行分析。

1）李老师模范地践行了教师职业道德规范，是值得每一位教师学习的。

（2 分）（2）李老师的做法践行了热爱学生这一教师职业道德规范。

（2分）热爱学生要求教师要平等对待每一位学生，要始终信任每一位学生。

2 分）（3 ）李老师的做法践行了尊重家长，团结协作这一教师职业道德规范。

（2 分）尊重家长，团结协作对于调动家长的教育潜能、形成教育共识、提高家长的素质、形成教育优势和形成教育的合力具有积极意义。

（2 分）2、明明在集体教学活动中注意力很难集中，是个“坐不住的孩子”。

有时他会“骚扰”周围的小朋友而打断老师正在进行的教学活动；对于老师布置的任务，题常常不能很好地完成；他想和小朋友一起活动却因为采取不适当的方式而被拒绝，周围的小朋友经常在老师面前告他的状。

老师对于这个经常惹麻烦的孩子也很伤脑筋，经常在教师中批评他，盛怒之下勒令全班的孩子不要理睬他。

但这种教育方式的效果并不好，时间一长，在其他孩子的眼中明明成了一个调皮、只知道惹老师生气的坏孩子。

1）教师请运用有关教师职业道德的知识对教师的做法进行分析。

的做法是错误的，违背了教师职业道德修养和规范的基本要求。

（2 分）2）教师的做法违背了依法执教的教师职业道德规范的要求。

依法执教要求教师要关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，保证学生在德、智、体等方面全面发展，教师勒令全班的孩子不要理睬明明会给他带来心灵上的伤害。

陕西省2012年职业道德考试题及答案一、单选题（每小题1分，每题只有1个正确答案，20题，共20分）1．最新的《中小学教师职业道德》是中华人民共和国教育部于（）年修订、颁布的。

A．1997 B．2004 C．2008 D．2012 2．（）之间的关系是教育过程中最基本、最重要的关系。

A．教师与学生 B．教师与家长C．教师与领导 D．教师与其他社会成员3．贯彻集体主义原则必须把（）利益放在首位。

A．集体与个体 B．个体 C．集体 D．其他4．当代教育家徐特立要求教师把“经师”与“人师”高度统一起来，这体现了（）原则的要求。

A．教书育人 B．乐教勤业 C．教育民主 D．集体主义5．陶行知先生说教师的全部工作就是为人师表，这体现了（）原则的要求。

A．人格示范 B．教育民主 C．教育公正 D．爱岗敬业6．（）是教师职业道德的核心，是教师的第一要务，是判断教师道德是非善恶的最高道德标准。

A．爱国守法 B．教书育人 C．关爱学生 D．爱岗敬业7．（）是教师爱岗敬业的具体体现，是教师做好教育工作的感情基础和前提，也是构成教师完美人格的一个必要因素。

A．终身学习 B．协调的师生关系 C．关爱学生 D．热爱学生8．我们应该提倡的教师对待自己职业和职责上的理想境界是（）。

A．厌教 B．乐教 C．热爱 D．功利9．（）是教师职业道德规范时代要求的具体体现。

A．终身学习 B．依法执教 C．爱岗敬业 D．热爱学生10．在教师职业道德教育中通过说服教育，引导受教育者不断提高自己道德觉悟的方法是（）。

A．榜样示范法 B．知行统一法C．说理教育法 D．情感陶冶法11．教师职业道德的评价标准，既要体现评价主体对教师价值的目标追求，也要避免以教师的思想行为或善或恶的极端倾向。

这体现了评价的（）原则。

A．动机效果统一 B．知行统一C．理想与现实统一 D．目的与手段统一12．爱岗敬业与关爱学生既是宏观与微观的关系，也是（）关系。

A．共性与个性 B．抽象与具体 C．一般与特殊 D．要求与表现13．对学生严慈相济，做学生的良师益友，不讽刺、挖苦、歧视学生，是教师职业道德规范中（）规范的基本要求。

教师职业道德试题及答案一、选择题：（１５分）１、从某种意义上说，教师的（C）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

Ａ、人格魅力Ｂ、知识学问Ｃ、道德行为Ｄ、教学业绩２、具有较高（A）是教师综合素质的核心。

Ａ职业道德修养Ｂ、教学水平Ｃ、教学艺术Ｄ、职业道德理论３、加强教师职业道德建设是（B）的根本。

Ａ、以德治国Ｂ、以德兴教Ｃ、依法执教Ｄ、育人为本４、加强教师职业道德修养，必须以（B）教育为核心。

Ａ、教育观念Ｂ、理想信念Ｃ、职业道德Ｄ、在职培训５、（C）是实现社会理想的桥梁。

Ａ、生活理想Ｂ、人生目标Ｃ、职业理想Ｄ、社会实践６、（A）是教师职业的特殊性。

Ａ、示范性Ｂ、内省性Ｃ、他利性Ｄ、实践性７、教师的任何教育行为都要受（D）的制约。

Ａ、教育部门Ｂ、教育环境Ｃ、教育方法Ｄ、教育观念８、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（A）的一块试金石。

Ａ、育人为本Ｂ、以德兴教Ｃ、面向全体Ｄ、精英教育９、对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（D）的表现。

Ａ、热爱学生Ｂ、全面发展Ｃ、大众教育Ｄ、个性化教学１０、在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（D）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。

Ａ、打骂Ｂ、罚跪Ｃ、变相体罚Ｄ、惩戒１１、教育从本质上来说，是通过（B）来构成的。

Ａ、情感关系Ｂ、师生关系Ｃ、伦理关系Ｄ、教学关系１２、（C）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。

Ａ、教师的学识Ｂ、教师的言行Ｃ、教师的人格Ｄ、教师的教学１３、（D）是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。

Ａ、性的不可侵犯权Ｂ、名誉权Ｃ、人身权Ｄ、受教育权１４、（C）是教师最神圣的权利。

Ａ、管理学生权Ｂ、民主管理权Ｃ、教育教学权Ｄ、获取报酬待遇权１５、教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（B）。

Ａ、教师行政复议Ｂ、教师申诉制度Ｃ、教师行政诉讼Ｄ、教师调解制度二、填空题：（１５分）１６、是道德之本，是师德之魂。

江苏高校教师资格《高校教师职业道德规范》试题（网友回忆版）四[单选题]1.“真实的集体”的提出者是（江南博哥）（）。

A.马克思B.恩格斯C.列宁D.毛泽东参考答案：A参考解析：“真实的集体”这一概念是马克思提出的。

[单选题]2.《论语》中反映孔子教育公平思想的名言是（）。

A.诲人不倦B.仁者爱人C.为政以德D.有教无类参考答案：D参考解析：有教无类即指不管什么人都可以受到教育。

[单选题]3.曾指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的是（）。

A.蔡元培B.胡适C.严复D.梅贻琦参考答案：D参考解析：梅贻琦担任清华大学校长期间，提出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的治校格言。

[单选题]4.“没有教师对学生的影响就没有教育。

”这句话是（）说的。

A.陶行知B.苏霍姆林斯基C.卢梭D.蔡元培参考答案：C[单选题]5.美国学者博尔提出教育的三本护照理论，一本是证明一个人的事业心和进取精神的，一本是职业性，还有一本指的是（）。

A.思想性的B.学术性的C.情感性的D.道德性的参考答案：B参考解析：柯林·博尔提出了21世纪新的教育哲学观念，未来的人都应该具有三本“教育护照”：第一本是学术性的“教育护照”——反映其学术能力；第二本是职业性的“教育护照”——反映其职业能力；第三本是创业性的“教育护照”——证明其事业心和开拓技能。

[单选题]6.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。

但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。

A.可变性B.差异性c.历史继承性D.多元化参考答案：C参考解析：教师职业道德的继承性体现在：教师职业道德是教师在长期的教书育人中不断总结提炼出来的，在不同的时代、不同的社会形态中都是存在的，是能够被沿用的。

[单选题]7.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首要的是（）。

A.给学生权利B.教给学生知识C.尊重和信任学生D.尊重学生家长参考答案：C参考解析：教师要公正地对待学生首先要尊重和信任学生。

江苏省教师师德考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分。

请从四个选项中选择一个最佳答案。

）1. 教师在教学过程中应当遵循的首要原则是：A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 尊重学生的个性D. 培养学生的道德品质2. 教师在处理学生问题时，应该：A. 立即给予惩罚B. 与学生进行沟通C. 忽视学生的问题D. 仅依靠家长来解决问题3. 教师在评价学生时，应该：A. 只关注学生的分数B. 只关注学生的行为表现C. 综合评价学生的学习和行为D. 仅根据个人喜好评价学生4. 教师在课堂上应当：A. 只讲授教材内容B. 鼓励学生提问和讨论C. 完全按照教学计划进行D. 只关注自己的讲授，不与学生互动5. 教师在面对学生的错误时，应该：A. 立即批评B. 耐心指导C. 忽视错误D. 惩罚学生二、多项选择题（每题3分，共15分。

请从四个选项中选择所有正确答案。

）6. 教师在教育工作中应当具备的素质包括：A. 专业知识B. 良好的沟通能力C. 强烈的责任心D. 良好的组织能力7. 教师在培养学生时，应当注重：A. 学生的身心健康B. 学生的知识掌握C. 学生的社会适应能力D. 学生的个性发展8. 教师在与家长沟通时，应当：A. 保持专业和尊重B. 及时反馈学生情况C. 避免讨论学生的问题D. 积极寻求家长的合作9. 教师在自我发展中，应当：A. 不断更新教育理念B. 提升教学技能C. 忽视个人成长D. 积极参与教育研究10. 教师在处理学生冲突时，应当：A. 公正处理B. 避免偏袒C. 忽视冲突D. 引导学生自我解决三、判断题（每题2分，共10分。

请判断下列说法是否正确。

）11. 教师可以根据自己的喜好来选择教学内容。

（错误）12. 教师应当尊重学生的隐私权，不随意透露学生的个人信息。

（正确）13. 教师在课堂上可以随意使用手机。

（错误）14. 教师应当鼓励学生独立思考，而不是仅仅依赖教师的指导。

（正确）15. 教师在评价学生时，可以完全依据自己的主观判断。

2003年江苏省高等教师资格考试《教师职业道德论》真题一、简答题1、道德特殊本质的主要表现有哪些？p8答：道德的特殊本质是指道德作为人类社会一种特定的、具体的意识形态所具有的不同于其他社会意识形态的特殊性质。

其主要表现为：首先，道德是特殊的规范调解方式。

道德是一种由原则、规范、意识、信念和行为习惯构成的特殊的调解规范体系，具有特殊的规范性。

（1）道德是一种非制度化的规范（2）道德是一种非权利规范（3）道德是一种内化的规范；其次，道德是一种实践精神。

道德是一种以知道行动为目的、以形成人们正确的行为方式为内容的精神。

2、职业道德的主要规范是什么？p15答：职业道德规范是在职业道德基本原则指导下形成的，调整人们职业活动中的利益关系，判断职业行为善恶的具体标准。

我国目前已经形成了比较完整的社会主义职业道德的规范体系。

具体而言：（1）要爱岗敬业，勤于职守（2）要尽职尽责，奉献社会（3）要遵纪守法，诚实守信（4）要文明竞争，友好协作（5）要勤奋学习，熟练业务。

3、教师应如何确立以学生为主体的观念？p104答：教师与学生是任何教育活动中不可或缺的两个主体。

缺少了任何一方，教育过程就无法进行。

学习的主动权完完全全掌握在学生自己手中。

在教育过程中，教师的主导性的教育活动起了重要的外因的作用，但决定学生能否学好的，是他自身的内因。

（1）在教育过程中应注重激发学生主体的主观能动性，要注重调动学生主体意识，寻找适当的“切入点”或兴奋点，以激发学生学习的主观能动性，才能实现教育的目的；（2）在确立学生主体观念的同时，更应加强教师的主导作用;（3）在教育管理过程中，要注意维护学生的合法权益，应当尊重学生的人格，关系学生，合理地要求学生，满足学生的正当要求，客观公正地评价学生，做到教书育人。

4、教师集体中竞争关系的道德要求是什么？p133答：（1）竞争的手段必须符合道德（2）应妥善处理好教师集体中竞争和协作的关系，良好的协作氛围是开展良好竞争的必要条件，应该将能否和他人进行有效协作作为竞争道德的内在要求，对广大教师提出应该处理好竞争和协作的关系，不仅是形成一个充满活力和充满凝聚力的教师集体所必须，也是由目前高校教师集体中的协作道德现状所决定的；（3）教师要有一种开拓进取、敢于创新的精神，开拓进取、敢于创新是处于社会转型时期的职业劳动者的应有素质，而这对于高等学校的教师而言，则有其更为重要的意义5、道德修养中他律与自律的关系如何？p206答：他律是指道德主体在接受道德的有关原则、规范和要求的过程中，过于被动、受动的位置，其意志受到外在因素的干扰和驱使，把追求道德之外的目的作为行为准则。