发展中国家与知识经济 ——兼论中国进入知识经济的前提条件

知识经济的兴起与中国现代化作者：夏振坤江泽民同志在中共十六大政治报告中指出，“我们必须从中国和世界的历史、现状和未来着眼，准确把握时代特点和党的任务，科学制定并正确执行党的路线方针政策，认真研究和解决推动中国社会进步和加强党的建设的问题，做到既不割断历史、又不迷失方向，既不落后于时代、又不超越阶段，使我们的事业不断从胜利走向胜利。

”推进中国式现代化建设进程，必须准确把握所处的时代，科学判断中国式现代化的时代内涵。

我国的现代化建设，正处在一个知识经济兴起的新时代。

这个崭新的时代，对我国的现代化意味着什么？它带来什么机遇与挑战？它对我国现代化提出了什么新的课题？这些，都是我们必须面对并加以探究的问题。

一、知识经济是一种什么形态的经济1，知识经济的定义“信息经济”，“知识经济”，“新经济”……几乎只在短短的两年多时间，一个名词发生如此频繁的更换，这在过去确是少见的。

这也说明两个问题：一是这个现象实在太新了；二是变化太快了。

我的本意认为：“新”不合适，因它是个动态概念。

十年之后，就不新了！还是叫知识经济为好。

知识经济是一种什么样的经济呢？学术界有各种各样的定义。

我的定义是：知识经济，是以知识创新为核心，以信息革命为先导，以信息、生物、新材料等高科技为支撑，趋向分散化、网络化、虚拟化的经济。

下面，分别作一阐述。

以知识创新为核心知识创新是知识经济发展的第一推动力。

美国保尔·罗默（Paul Romer）曾提出：“点子加技术发明等于经济发展的推动力。

”知识、技术、经济正在走向一体化。

软件产品即一例。

知识创新包括五个方面：（1）知识直接转化为新产品：如视窗95，98……；（2）知识直接转化为新的生产方式：如电子商务、网上购物等等；（3）知识直接开创新市场：如硬软件开发更新，直接创造新的市场……；（4）知识直接创造新材料：如硅片、纳米技术……；（5）知识创新创造新的组织方式。

在工业经济时代，价值一般取决于有形财富，如：土地，资本，工厂，汽车，等等。

浅析发展中国家现代化与知识经济关系知识经济发展和形成后对西方国家和发展中国家的现代化具有一定的促进作用，认识知识经济特征对发展中国家的现代化来说挑战和机遇并存。

具有很好的现实作用，有利于发展中国家的现代化进程。

标签：发展中国家现代化知识经济从20世纪70年代，西方国家开始由工业经济向知识经济过渡，为发展中国家现代化模式的选择提供了新的途径。

认识知识经济的形成和发展，明晰知识经济的特征，对于我们认识知识经济对发展中国家的现代化的影响，具有现实的借鉴作用。

一、在西方国家知识经济的形成与兴起当前，世界经济开始由能量驱动的物质经济向由知识驱动的智力经济转变。

在知识经济时代，知识是资源，是资本，是财富，而且是第一位的资源。

因此,有人认为，工业社会活动的中心人物是经济人，他们讲求经济效益,追求物质财富，视金钱为价值尺度。

而到知识经济时代，社会活动的中心人物是智力人，他们讲求思维效率,追求智力财富，视知识为价值尺度。

知识经济是1996年，巴黎“经济合作与发展组织”首先使用“基于知识的经济”（knowledge-based economy）的概念。

1997年美国总统克林顿正式使用知识经济（knowledge economy）一词。

所谓知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。

由于知识经济是一种完全不同于工业经济的新的经济形态，因此引起了人们广泛的思考：知识经济究竟是现代化的新阶段，还是经济发展的一次新浪潮？知识经济已经开始进入西方发达国家，那么，发展中国家在现代化过程中应该如何应对知识经济？二、现代化进程中知识经济的特征按照联合国经济合作和发展组织的定义，知识经济就是以知识和信息的生产、分配、传播和应用为基础的经济。

知识经济究竟有哪些特征？第一，在知识经济中，知识成为生产增长和经济发展的决定性因素。

人类社会先后经历了农业经济和工业经济。

无论是农业经济，还是工业经济，人类生产活动主要是从大自然中获得各类自然资源，经加工后成为生产资料和生活资料。

发展知识经济与促进中国经济有效增长化起步较晚，如果从１９世纪初算起，比西方发达国家晚了数百年。

１９４９年前的一个半世纪，我国在血与火的冲撞中完成了现代化的前期准备。

新中国建立后，提出了工业化的任务，经过四五十年的发展，我国仍处于工业化阶段，工业化的担子依然很重。

但我国仍应发展知识经济。

因为第一，知识经济的兴起对发展中国家来讲是一个世纪性机遇，我们如果不抓住在一机遇，就如同与第一、二、三次产业革命失之交臂一样，将会与发达国家之间的差距拉得越来越大。

第二，工业化与知识化可以而且应当协调发展，这是由我国的国情决定的。

如果说实现从农业文明向工业文明的转变是第一次现代化，那么从工业时代向知识经济时代的转变就是第二次现代化。

美国等西方国家已处于第二次现代化阶段。

我国的基本国情决定我们将面临工业化与知识化的双重挑战，实现现代化的压力更重。

所以，我们不能全盘走发达国家的老路，等到实现工业化之后再向知识化转移，而应将工业化与知识化协调起来，共同发展。

所以，我们应充分认识发展知识经济的紧迫性和重要性。

发展知识经济，促进我国经济快速增长，应从下面几方面入手：第一，实施可持续发展战略。

可持续发展的实质，就是既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要，不能以牺牲后代人的利益为代价来换取当代人的利益。

确立可持续发展战略，对我国参与２１世纪的国际竞争至关重要。

１９９２年在里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上，与会各国签订了《２１世纪议程》。

我国政府在会上作出了实行可持续发展的承诺。

１９９４年我国政府发表了《中国２１世纪议程》，将可持续发展的战略目标定为“建立可持续发展的经济体系、社会体系和保持与之相适应的可持续利用资源和环境的基础。

”而在１９９８年３月九届一次人大会上的《政府工作报告》，更是将可持续发展战略提到了前所未有的高度。

现在最关键的问题是将可持续战略付诸实施。

我国实现可持续发展战略可以通过发展知识经济来进行。

其一知识经济可以帮助解决资源短缺的问题。

目录发展中国家与知识经济—中国进入知识经济的前提条件 (2)摘要： (2)关键字： (2)一．什么是知识经济 (2)（一）知识经济有以下特点 (2)（二）知识经济的主要影响表现在以下三个方面： (3)二．发达国家的知识经济发展历程 (3)（一）发达国家知识经济发展对经济增长的作用主要表现在以下方面： (4)（二）知识经济在发达国家发挥着日益重要的作用。

表现在： (5)三．我国知识经济的现状及存在问题 (5)（一）我国发展知识经济的现状 (5)（二）当前我国经济发展存在的问题 (7)四．我国该如何应对知识经济的挑战 (8)结论： (9)参考文献： (9)发展中国家与知识经济—中国进入知识经济的前提条件摘要：知识经济是发达国家提出来的一个新型经济概念，在资源贫乏的现在发展中国家如果想缩小与发达国家之间的差距就必须努力发展知识经济。

本文通过研究发达国家发展知识经济的历程和发展中国家的现状从而找到发展中国家面对知识经济应采取的措施，特别是我国该如何面对知识经济的挑战。

关键字：知识经济发展中国家发达国家一．什么是知识经济知识经济是是以人力资本为基本要素，以知识为基础的经济，以人的智慧为主要增长来源的经济结构、增长方式和社会形态，与农业经济、工业经济相对应的一个概念。

知识经济区别于过去的以传统工业为产业支柱、以稀缺自然资源为主要依托的新型经济。

1996年，经济合作与发展组织（OECD）在国际组织文件中首次正式使用了“以知识为基础的经济”（Knowledge—basedEconomy）这个新概念，并对这一概念的内涵作了界定：知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。

1997年美国总统克林顿在一份报告中提出的“知识经济”（KnowledgeEconomy）是对经合组织报告的发展。

（一）知识经济有以下特点1.知识经济是可持续发展经济。

传统工业是不断利用有限的自然资源来获取利益，比较少考虑环境的污染，而知识经济则是利用知识的研究来寻找新的资源，综合考虑了可持续发展的因素，反映了知识在现代经济中的作用，做到了和自然界保持和谐，谋求长远的发展。

当今世界存在两股大潮，即：发达国家的信息化、知识化，发展中国家的工业化、现代化。

而这两大潮流决不是平行发展的，将是一种“两化交叉，渗透发展”的大格局。

对于我们发展中国家来说，基本任务还是推进工业化和现代化，但在经济全球化的背景下，绝对不可能不受信息化、知识化的影响知识经济带来的机遇主要表现在以下四个方面：一是加速工业化的可能。

在跨国经营的条件下，发达国家的跨国公司必定会带着信息——知识经济的产品打入发展中国家，开辟新的市场。

这样，就为发展中国家的工业化注入了一种崭新的机会：一方面，为工业化增添了新的内涵，如发展信息产业，这在过去传统工业化中是没有的；一方面，也为传统产业提供了“嫁接”技术，如机电一体化，电脑控制，网络管理等等。

这样，必然会大大提高工业化的效率，加速工业化的进程。

二是科研成果的部分分享。

发达国家对于他们的尖端、核心科研成果，当然会采取高度保密的措施。

但是，在网络国际化的条件下，一些次核心的成果，全球分享的机会大大增加了。

后发性工业化国家，完全可能在许多领域不必从无到有地搞大量基础研究，可以通过网上搜索、购买、合作开发等途径获得新的技术，从而显著缩短科研开发的进程，节约大量研究开发费用。

集成电路的扩散即是一例。

三是高科技产业本地化的扩散。

发达国家为了降低成本，往往把高科技产业的某些部分直接到发展中国家去投资办厂，而且随着知识经济的发展，知识生产国将把规模生产的环节基本转移到发展中国家。

这虽然有加剧国际剥削的一面，但不发达国家通过以劳力、市场换技术，也可以少走弯路。

四是跳跃发展。

由于信息、知识革命来得如此迅猛，少数文化基础较好的国家或发展中大国中基础好的地区，很有可能跳越传统工业化的某些阶段，直接进入信息经济或知识经济阶段。

知识经济时代的来临，我们面临的挑战主要是以下几个方面。

一是对基本理论的挑战。

知识经济将引起生产力的大革命。

其中有两点同马克思主义息息相关：一是在制造业中，智能机系统和机器人将不断取代劳动者，无人工厂不断增加，活劳动（V）所占比重愈来愈少，在无人工厂中几乎为零。

知识经济与中国未来当前知识经济风起云涌,信息时代已经到来,知识经济是继农业经济\工业经济后的又一高级经济心态,当前知识花,信息化,全球化,服务产业化已经成了时代主题.知识经济是以知识作为主要核心资源的高级经济形态,财富的增长主要不是依靠土地或资本的投入,而靠知识的投入,知识经济是满足更高需求的经济形态.知识经济是生产力从量变到质变的结果.生产力是人们改造社会和社会现实的能力.生产力的核心是科学技术,生产力越高,人们创造财富的速度越快,信息交换频率也越快.人们也更容易满足基础需求从而创造更高的需求,也从而创造了新的产业,最终是社会达到升级.一、知识经济的进入前提1、工业化必须高度发达,知识经济是以高度工业化做为基础.他要求社会物质生产力必须高度发达,能够轻而易举地解决温饱问题,满足物质要求.2、民众素质必须比较高,能够跟上知识快速跟新的节奏.3、市场经济必须高度发达。

4、社会必须民主化、法制化、是一个开放的系统。

5、信息化必须在知识化之前，人类的信息交流和传播手段必须高度发达。

二、知识经济的主要内容：1、知识产业：（1）影视、录像、音乐、书籍、报纸、杂志、VCD等知识文化产业；（2）第二产业群是：学校、培训机构等知识教育产业；（3）第三产业群是广告公司、策划公司、智业公司、信息咨询公司等知识应用产业。

2、信息产业：（1）电脑、芯片等硬件产业；（2）各种软件、网络市场等软件产业。

3、高科技产业：生物工程、生命科学技术、信息科学技术、新能源与可再生资源科学技术、新材料科学技术、空间科学技术、海洋科学技术、生态环境调谐技术、管理科学技术。

4、服务产业：（1）以健身、医院、保健等为主的健康服务业；（2）以心理咨询、心理治疗为主的心理服务业；（3）以娱乐、休闲、消遣为主的休闲服务业。

三、知识经济与农业经济、工业经济的区别：项目知识经济工业经济农业经济生产力水平高中低标志计算机蒸汽机铁器支柱产业信息产业、知识产业、服务产业汽车工业、房地产业农业核心资源知识、智能、信息资本土地满足需求精神及成就需求物质需求生理需求信息交流很方便频繁较频繁缓慢生产方式分散协作集体协作家庭作坊人民素质教高高低人与自然控制和协调控制、改造依赖人均财富教高高低财富分配均衡度十分不均衡比较不均衡相对均衡民主政治比较民主相对民主独裁、集权四、知识经济对未来的冲击1、生产力进步更新频率将加快，人们改造自然和社会现实的能力将极为强大，科学技术将一日千里。

我国发展知识经济必须加快构建国家创新体系摘要知识经济是当今世界经济发展的重要特征之一。

我国作为一个发展中国家，在知识经济时代中必须加快构建国家创新体系。

本文将从以下几个方面探讨我国构建国家创新体系的重要性和必要性：优化科技创新体制、加强科研人才培养、加强知识产权保护和加强产学研合作。

通过这些努力，可以促进我国知识经济的发展，提高经济竞争力。

1. 引言知识经济是以知识为核心的经济活动和生产方式的总称。

知识经济的核心是利用和创造知识来产生价值。

随着科技的迅猛发展和全球化的进程，世界范围内的经济竞争也愈发激烈。

作为一个发展中国家，我国不仅需要跟上世界的步伐，更需要发展自己的核心竞争力。

构建国家创新体系是实现这一目标的关键。

2. 优化科技创新体制我国科技创新是构建国家创新体系的基础。

为了加快发展知识经济，我们需要优化科技创新体制，提供一个有利于创新的环境。

首先，需要加大对科研机构的支持力度，增加科研投入。

其次，要加强科研成果的转化和应用，打破学术与产业之间的壁垒。

此外，还应推行科技成果评价机制，激励科研人员的创新活力和积极性。

3. 加强科研人才培养科研人才是构建国家创新体系的重要支撑。

我国面临着科研人才供给不足、人才流失等问题，因此，加强科研人才培养显得尤为重要。

首先，应加大对高水平科研人才的吸引力度，提供良好的薪酬和发展空间。

其次，要改革科研人才评价体制，注重实际创新能力和成果，而非仅仅看重学历和职称。

同时，还需要加强对青年科研人才的培养和引导，为他们提供更多的机会和资源。

4. 加强知识产权保护知识产权保护是构建国家创新体系的重要内容。

在知识经济时代，知识和创新成为核心竞争力，而知识产权的保护又是保护创新的基础。

我国应加强对知识产权的法律保护和执法力度，加强知识产权意识的普及，提高公众对知识产权的重视程度。

此外，还应加强国际合作，与其他国家共同应对跨国知识产权侵权问题，提升我国在国际知识产权领域的影响力。

第一章测试题一.单选题1:在一定时期内，由主要矛盾所决定并反映时代基本特征对未来发展具有全面性战略意义的问题是_______。

(A)时代主题(B)时代潮流(C)时代趋势(D)时代特征答案A2:当代世界两大主题的核心问题是_______。

(A)发达国家的发展(B)发展中国家的发展(C)发达国家的和平(D)发展中国家的和平答案B3:冷战后两极格局瓦解向多极化格局转变的主要推动力是_______。

(A)政治因素(B)社会因索(C)军事因素(D)经济因素答案C二.多选题1:战后时代主题转换的国际背景条件有_______。

(A)两大阵营的分化(B)第三世界的形成(C)美苏争夺世界霸权(D)三个世界格局(E)两大阵营的形成答案ABCD三.简答题1:什么是时代主题？答案时代主题是指在一定时期内，由主要矛盾所决定并反映时代基本特征，对未来具有全局性战略意义的问题。

它是一个国家制定对内政策和对外战略必须考虑的前提和基础。

2:当今世界的两大主题是什么？答案当今世界的两大主题（即时代主题）是和平与发展。

3:世界发展向题的含义是什么？答案世界发展问题是指发展中国家与发达国家之间经济发展不平衡、经济关系不平等的问题，是人类社会的共同繁荣和共同发展的问题。

4:维护世界和平的主要途径有哪些？答案维护世界和平的主要途径有：(1)坚定不移地反对簕权主义和强权政治。

(2)积极推动裁军和军备控制，消除战争隐患。

(3)加大世界维和力量，促进和发展世界和平运动。

(4)健全和完善和平解决国际争端机制。

5:第二次世界大战以后形成的两极世界格局是什么？答案第二次世界大战以后形成的两极世界格局，就是以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营，两大阵营对峙的格局。

两极格局的对峙是以美苏为中心，两大集团、两大阵营的全面对抗，它反映在政治、经济、军事和意识形态等各个领域。

6:国际秩序与世界格局的内在关系是什么？答案国际秩序与世界格局的关系是一种内在的因果关系，世界格局主要反映国际各种力量对比及其配置结构的客观状况，而国际秩序则是具有重大影响力的国际行为主体依据—定目标所建立的国际行为机制。

知识经济对发展中国家的影响研究随着科技的不断进步与全球化的加速推进，知识经济已成为当今世界经济发展的主要驱动力之一。

对于发展中国家而言，正确理解和利用知识经济对于实现经济转型和可持续发展具有重要意义。

本文将探讨知识经济对发展中国家的影响并提出相关建议。

首先，知识经济在促进创新和技术进步方面起到了关键作用。

在知识经济时代，知识成为最重要的生产要素。

发展中国家如果能够提升自身创新能力和技术水平，将能够更好地适应全球经济竞争的改变。

在这个过程中，教育的重要性不言而喻。

发展中国家应加大对教育的投入，培养高素质人才，为经济发展提供源源不断的智力支持。

其次，知识经济使得传统产业模式发生了根本性的变革，给经济结构的转型带来了机遇和挑战。

传统的产业结构在知识经济的冲击下逐渐显露出瓶颈。

发展中国家应该加大对新兴产业和高科技产业的发展支持，鼓励企业进行技术创新和转型升级。

同时，也要加强相关政策的引导，为新兴产业的发展提供有利环境。

另外，知识经济也为发展中国家提供了更广阔的国际市场。

在全球化的背景下，各国之间的经济联系日益紧密。

发展中国家可以利用知识经济的发展优势，积极参与全球分工和国际合作，提高自身在国际市场中的竞争力。

这不仅需要具备技术和管理等方面的能力，还需要具备跨文化交流和合作的能力。

此外，知识经济对于消除信息差和提高生活质量也具有积极影响。

互联网和移动通信技术的普及带来了信息获取的便利，使得知识可以更加广泛地传播。

发展中国家可以通过利用信息技术手段，提高信息获取和处理的能力，从而更好地满足人民的教育、医疗、就业等方面的需求，改善人民生活状况。

然而，发展中国家在追赶知识经济发展的过程中面临一些困难和挑战。

首先，知识经济的发展需要大量的人才和科技投入，这对于资源有限的发展中国家来说是一个重要限制因素。

其次，知识经济发展所需的基础设施和法律法规等方面的支持也需要得到进一步完善。

最后，知识经济带来了全新的竞争和合作模式，对发展中国家的管理和组织能力提出了更高要求。

可编辑修改精选全文完整版2023年全国《发展经济学》基础知识试题与答案目录简介一、选择题：共133题二、简答题：共8题一、单选题1.发展中国家是相对于（）而言的。

A：发达国家B：第三世界国家C：欠发达国家D：低收入国家正确答案：A2.在托达罗模型中，影响迁移者在城市就业概率的因素，不包括（）。

A：现代部门创造的就业机会B：农业失业人口C：城市失业人口D：迁移者待在城市的时间正确答案：B3.下面各项中哪一项不属于发展中国家全面城乡就业的战略措施。

（）A：采取严格的抑制人口增长的措施B：推进经济结构调整，提高人均收入C：鼓励劳工到海外寻求就业机会D：加快消除劳动力市场的二元结构正确答案：C4.发展中国家的金融自由化不包括（）。

A：利率市场化B：汇率市场化C：指令性信贷D：融资多元化正确答案：C5.发展中国家经济发展初期的主要推动力量是（)。

A：资本B：劳动C：土地D：技术正确答案：A6.2017年10月，党的十九大郑重宣布：要确保到（）年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。

A：2020B：2025C：2030D：2050正确答案：A7.两缺口模型中，当I—S＜M—X时，发展中国家可以通过哪一项实现宏观经济平衡？（）A：增加进口B：减少出口C：引入外资D：减少投资正确答案：C8.自然资源丰裕对于一个国家经济发展而言有重要影响。

如下哪种说法是正确的（）。

A：产生正面影响、没有负面影响B：产生负面影响、没有正面影响C：不会发生任何影响D：正面影响和负面影响都会发生，负面影响可能会超过正面影响正确答案：D9.在（）中，马克思对资本主义制造业从手工业作坊制度逐步演进到机器大工业制度的变迁过程所做的系统而又缜密的分析，正是他研究渐进式制度变迁模式的典型实例。

A：《资本论》第一卷B：《路易·波拿巴的雾月十八日》C：《法兰西内战》D：《社会主义从空想到科学的发展》正确答案：A10.不平衡增长理论的主要代表人物是（）。

论知识经济与中国发展内容提要：知识经济是人类社会发展到一定阶段，在市场机制的驱动下，以科技进步为依托，摆脱传统经济发展方式局限性束缚的必然产物。

知识经济的发展就是知识对经济的作用不断加深并发生飞跃的过程，其基本特征就是资本知识化，而这又是由有效的知识资本化机制作为保证的。

我国已经初步具备发展知识经济的基础条件，而体制上的问题是我国发展知识经济的最大障碍：一方面，在现存经济体制下权力还有着相当大的经济价值，“权力资本化”仍很普遍；与权力相比，知识还未成为资本的追逐目标，造成资本知识化程度低；另一方面，知识的价值没有得到社会的认可，金融体系、资本市场体系发育不健全，严重阻碍了知识资本化的进程。

关键词：知识经济，资本知识化，知识资本化，创新。

当我们尚未完全走出农耕经济、正在迈入工业经济门槛的时候，由知识引发的经济革命正在成为重塑全球经济的决定性力量，人类社会正在逐步进入一个新的时代——知识经济时代。

知识经济来势凶猛，它对全球经济发展的影响是深远的和多方面的，当今世界任何一个国家也无法回避。

谁在这场革命抢占了制高点，谁就能赢得主动；谁反应迟钝落在后面，谁就会被淘汰。

这对我们的生存和发展提出严峻挑战，同时也给我们带来了前所未有的机遇。

我们要以冷静而积极的态度关注和预期知识经济的发展脉络和动向，把握住这一前所未有的机遇，立足国情作出必要的战略性对策，做好充分的准备来迎接挑战。

一、知识经济发展的渊源1．知识经济时代来临的标志——知识成为经济发展的决定性因素“知识就是力量”——早在400多年前弗兰西斯·培根就提出了这一著名论断。

毫无疑问，知识在人类社会发展的各个阶段都起着重要的作用。

尤其是自工业革命以来，技术和知识在经济发展中的作用越来越大，人们逐渐认识到，知识是经济发展的必要因素。

在信息技术全球化的今天，知识和技术作为新的生产要素凭借其自身强大的渗透性，深入到国民经济的各个领域，产生了巨大的直接和间接效益，有力地推动着经济增长。

知识经济与中国经济的发展(一)随着时代的发展，世界经济产业升级不断加快。

二百年前的工业革命，引发了人类历史上规模空前的产业升级，它不仅促进了生产和经济的迅猛增长，还使经济结构和经济制度发生了根本的变化，创造了人类进步史上的空前繁荣。

当历史进入二十一世纪的今天，一场新的产业升级正在以比工业革命更快的速度发生，这就是知识经济的兴起。

一场知识经济的风暴震撼着全球，人类文明正经历着有史以来最广泛、最深刻的变革，无论是政治、思想、经济、军事、文化、教育、还是社会生活的一切领域都在汹涌的知识经济的浪潮中发生着急剧的变化。

全球每一个国家，每一个民族，每一个人都面临着重大的挑战，既有生机又潜伏着危机。

在二十一世纪的国际竞争中，谁能够领先其他国家完成由传统经济向知识经济的转化，谁就能成为竞争的强者。

知识经济对我国既是机遇也是挑战；我们应抓住机遇，迎接挑战。

一、知识经济概述（一）、知识经济的内涵与特征1、知识经济的内涵知识经济（）是“以知识为基础的经济”的略称。

是以现代化科学技术为核心，建立在知识的生产、分配、交换和消费之上的经济。

这种经济直接依赖于知识和信息的生产，扩散和应用。

知识经济是与农业经济、工业经济相对应的一个概念。

传统的工业经济，是以传统工业为主要支柱，以大量消耗原料和能源为特征的经济。

而知识经济是以高新技术产业为主要支柱，以知识资源为首要生产要素，是一种全新的基于高新技术和人类知识精华的经济形态。

高新技术是指按联合国组织分类的八大类技术，主要有：信息科学技术、生命科学技术、新能源与可再生能源科学技术、新材料科学技术、空间科学技术、海洋科学技术、有益于环境的高新科学技术和管理科学技术（又称为软科学技术）等。

2、知识经济的特征知识经济是一种新型的，富有生命力的经济形态，它与传统经济相比，呈现以下的特征：（1）、知识经济以知识和信息为增长源泉。

知识经济是建立在知识和信息的生产，分配和使用之上的经济。

知识和信息被物化，使其成为软件、网络等产品并通过加工、传输、经营而为全球居民所消费。

论知识经济在当今中国社会发展中的重要性摘要：知识是凌驾于劳动力和资本之上的第一生产要素。

随着经济的发展、社会的进步，知识的经济化与经济的知识化更加突出知识经济的重要作用。

而促进生产力发展的高级经济形态，无疑对国家社会的发展有促进作用。

关键词：知识经济，经济发展，经济变革引言：培根曾说：“知识就是力量。

”当知识与经济结合起来的时候，无疑为经济发展注入了巨大的力量。

而当今国际经济竞争的焦点正在转向知识经济。

新的知识越来越成为经济增长的主要动力，成为人们生活的重要资源，成为我们新的消费基础。

一、知识经济的特征在1996年“经济合作与发展组织”（OECD）提出的知识经济是“以知识为基础的经济”（Knowledge Based Economy）。

然而知识经济比较确切的提法是指以智力资源的占有、投入和配置，以科学技术为主的知识产品的产生（生产）、传播（分配）和使用（消费）为最重要因素的经济。

简言之就是邓小平爷爷指出的“科学技术是第一生产力”的经济。

知识经济突出了知识的实践性和智慧的创造，最主要特征是以知识为基础，网络为载体，并以人力资本和技术中的知识为经济发展核心的一种社会经济形态。

知识经济是和农业经济、工业经济相对应的概念，是高度发达的后工业经济的表现形态，是当今世界一种新型的、富有生命力的经济。

知识经济是促进生产力发展的高级经济形态。

知识经济标志着人类生产力发展的又一次升级换代，即由普通机器时代向智能机器时代的跃升。

而促成这一质的变革的关键因素是现代科技改变了经济增长的方式，使人类社会经济生活日益向高效、优质和可持续的方向发展，对生产力系统进行了全面改造，优化了生产力系统的整体功能。

相对于传统经济而言，知识经济实现了四个转变：（1）从有形资产向无形资产的转变。

（2）从知识本身的获取向求知能力开发的转变。

（3）从重视引进模仿能力向强调创新能力转变。

（4）从技术自身的创新向知识生产的基础能力创新转变。

从而形成了知识经济独有的特点：（1）经济结构高能化（2）产业结构信息化（3）信息传递网络化（4）知识资本化（5）资产投入无形化（6）经济发展持续化（7）世界经济全球化（8）决策科学化，实现区别于传统经济的转变。

知识经济对我国经济发展的影响知识经济作为一种全新的经济形态，已成为全球关注热点和焦点。

它是相对农业社会、工业社会而言的一种崭新的社会形态。

在知识经济时代，知识和信息将成为财富创造的主要源泉，一批高新技术服务产业将成为社会支柱产业。

由此社会劳动结构将发生根本性的转变，知识型劳动者将成为经济增长的主要动力，工人、农民也要向知识型转化。

知识阶层将成为社会的财富阶层。

所谓知识经济是指以智力资源的占有、配置和以科学技术为主的知识生产、分配和消费为最重要因素的一种新型经济，它是以知识阶层为社会主体，以知识和信息为主要资源，以高科技产业和服务业为支柱产业，以人力资本和技术发展为动力，以可持续发展为客观特征的经济。

在人类进入二十一世纪之时，中国的经济发展将面临知识经济时代的挑战和压力。

一、我国发展知识经济的有利条件和面临的压力1. 我国发展知识经济的有利条件首先，目前我国经济发展的良好态势，为我国发展知识经济奠定了良好基础。

经历了20 多年的经济改革，我国宏观经济体制已进入社会主义市场经济阶段，我国主要生产资料和消费品出现了供求基本平衡或供大于求的格局，企业市场环境由卖方市场转为买方市场，并呈现出“后工业经济”的特征。

自1978 年到1998 年，我国经济平均每年以9．7％的高速持续发展着，经过20 年的高速增长，使我国从一个经济落后的穷国逐步发展成为经济大国。

展望二十一世纪，经受了东南亚金融危机严峻考验的中国，将成为世界经济未来发展的重心。

其次，信息技术迅速发展为我国知识经济提供了有利条件。

20 世纪80 年代以来，随着世界信息产业的蓬勃发展，西方国家相继建立了信息高速公路，大量的知识和信息传入中国，使我国的信息技术得到了迅速发展。

目前我国企业经营越来越由体力向依靠智力转变。

在这一进程中，人力资源发生了质的变化，工业产权等无形资产，成为企业越来越重要的资产，“知识型企业”、“计算机企业”和“虚拟企业”开始出现，信息与知识逐步成为与人力、资源并列的企业战略资源。

中国与知识经济【摘要】经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势，中国经济的发展与世界经济的发展密不可分。

改革开放30年来，中国经济实现了飞跃式发展，人民的生活水平有了很大的提高。

但是我们在取得这些伟大成就的之后，不应该放松警惕，而应该紧跟世界潮流，深刻了解世界经济发展的方向，不断提高自己，迎接新时代的到来。

世界经济的发展已经进入了知识经济时代，本文介绍了知识经济的定义、影响以及知识经济的作用，同时分析了我们在经济发展中面临的产业结构转型问题，在这一挑战中，我们如何提高自己，抓住机遇。

关键词：世界经济知识经济挑战与机遇产业结构转型1、知识经济的定义知识经济，是一种全新的经济形态，是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济；是与农业经济、工业经济相对应的一个概念；是当今世界上一种新型的，富有生命力的经济形态，它的发展必将对人类社会生产方式和生活方式产生巨大的影响，对社会管理、思维方式、产业结构、产品流通方式、法律以及伦理体系等各方面形成巨大的冲击和变革。

在知识经济时代，知识和智力资源成为最重要的生产要素，知识和智力的发展将作为社会经济发展的最高目标，在第三产业结构中居于主导地位，经济全球化和一体化将成为整个世界经济发展的基本目标，创新型人才的培养和一体化将成为整个经济发展的基本目标，创新型人才的培养将成为各国竞争的关键性因素。

知识经济曾经不是一个严格的经济学概念，它的缘起大约与新经济增长理论有关。

在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下，美国经济学家罗默和卢卡斯提出了新经济增长理论。

罗默把知识积累看作经济增长的一个内生的独立因素，认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经济增长的源泉。

卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到人力资本上。

他认为，特殊的、专业化的、表现为劳动者技能的人力资本者才是经济增长的真正源泉。

这些研究，使人们对知识与经济的关系产生了全新的认识。