高三生物模拟测试卷

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高三生物模拟测试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试用时90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题:本题包括20个小题,每小题2分,共20分,每小题只有一个....选项符合题意。

1.下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是( )CA.植物细胞积累K+不需要消耗能量B.除去细胞膜上的蛋白质不会影响对离子的吸收C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D.液泡中积累大量离子,故液泡膜不具有选择透过性2.下列有关核酸的叙述中,错误的是( )DA.生物体内具有遗传功能的大分子化合物B.细胞内生命物质的主要成分之一C.都由含氮碱基、脱氧核糖、磷酸组成D.都由核苷酸聚合而成的大分子化合物4.和植物细胞有丝分裂比较,下列叙述中不是动物细胞有丝分裂显著特点的是( )AA.染色体经过复制后精确均分到两个子细胞B.中心体周围发射出星射线C.在细胞分裂末期,细胞溢裂成两部分D.在细胞分裂初期,两组中心粒分别移向细胞两极5.在细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP的末端P已带上放射性标记,该现象不能够说明( )CA.此过程中既有ATP合成又有ATP分解B.被32P标记的ATP是重新合成的C.ATP是细胞内的直接能源物质D.ATP中远离腺苷的磷酸基团易脱离7.骨髓移植是目前治疗白血病的有效方法。

下列有关叙述,不正确的是( )BA.化学致癌因子和物理致癌因子都可以诱发白血病B.癌细胞可以进行正常的细胞分裂和分化C.骨髓捐献者提供的有效成分是造血干细胞D.输入患者体内的异体骨髓相当于抗原物质9.下列关于孟德尔成功揭示出遗传两大定律的原因的叙述中,正确的是( )BA.选用异花传粉的豌豆作试验材料,豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状B.在分析生物性状时,首先针对两对相对性状的传递情况进行研究C.主要运用定性分析的方法对大量试验数据进行处理,并从中找出了规律D.在数据分析的基础上,提出假说,并设计新实验来验证假说11.格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验。

关于此实验的结论不正确的是( )AA.说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNAB.说明了R型活菌在一定条件下能够转化为S型菌C.说明了R型活菌是无毒性的D.说明了加热杀死的S型细菌是无毒的12.右图为某反射弧的模式图。

为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。

下列实验操作中不需要做的是( )CA.不放药物时,刺激B处,观察现象B.药物放在A处,刺激B处,观察现象C.药物放在B处,刺激C处,观察现象D.药物放在C处,刺激B处,观察现象15.1926年,科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象。

科学家将培养赤霉菌培养基的滤液喷施到健康水稻幼苗上,这些幼苗虽然没有感染赤霉菌,却表现出了“恶苗病”症状。

根据“恶苗病”水稻的症状表现和喷施赤霉菌培养基滤液的水稻表现,科学家进行了推测,并选择水稻幼苗随机分组设计实验证明。

下列各项中,完全正确的是( )C对照组处理17.下列有关种群和群落的有关叙述,错误的是( )DA.种群“J”型增长的数学模型N t=N0λt中,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数B.建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下D.样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法18.下列不属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是( )CA.利用人工合成的化学信息素吸引昆虫前来,提高传粉率和结实率B.草原返青时的“绿色”,为食草动物提供可以采食的信息C.延长光照时间,提高家禽产蛋量D.利用音响设备发出不同的声信号,诱捕或驱赶某些动物19.关于生物同化量的叙述正确的是( )DA.该营养级贮存的总能量B.食物消化后粪便中的总能量C.从上一营养级摄入的能量D.经吸收后合成有机物中的能量20.下列有关生物学中几个“率”的叙述错误的是( )CA.适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率B.出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用C.生态农业的建立,提高了营养级间的能量传递效率D.种群数量增长的“S”型曲线中,种群数量达到K值时增长率为零第Ⅱ卷(非选择题共50分)二、非选择题:本大题包括5小题,共50分。

21.(7分)根据教材实验回答下列问题:(1)在鉴定脂肪的实验中,50%的酒精能洗去浮色的原因是;利用新鲜菠菜叶提取叶绿体中的色素时,所得色素滤液颜色较浅的原因可能是、。

(2)检测蛋白质时,向样液中加入双缩脲试剂A液摇匀,再向样液中加入双缩脲试剂B 液摇匀。

其中加入双缩脲试剂B液的量只能为3~4滴,而不能过量,其原因是。

(3)某实验小组以3%过氧化氢溶液和从新鲜猪肝中提取的过氧化氢酶为实验材料,让它们在不同温度下反应并测定气泡产生速率,得到如下左图所示的结果,据此得出“曲线上顶点对应的温度为过氧化氢酶活性的最适温度”这一结论是否可靠?,理由是。

第(3)题图第(4)题图(4)如上右图所示装置可用于,其中的70%酒精的作用是。

21.(1)苏丹Ⅲ(Ⅳ)能溶于酒精研磨时未加石英砂、研磨不充分、加入丙酮(无水乙醇)过多、未加少量的碳酸钙(2)过量的双缩脲试剂B液会使溶液呈蓝色,而掩盖反应产生的紫色(3)不可靠温度和酶都影响过氧化氢分解的速度(4)收集土壤中的小动物杀死和保存收集的小动物22.(7分)阅读以下材料,回答问题。

胰岛素是由两条肽链组成的一种蛋白质:一条由21个氨基酸组成,称为α链;另一条由30个氨基酸组成,称为β链。

胰岛素是治疗糖尿病的一种常用药物。

由于糖尿病患者很多,胰岛素的需要量很大,所以许多糖尿病患者使用的曾是猪的胰岛素。

猪胰岛素β链上最后一个氨基酸是丙氨酸,人胰岛素β链上最后一个氨基酸是苏氨酸。

因此,用猪胰岛素治疗人的糖尿病,容易使一些患者产生不良反应。

近些年来。

科学家们采用酶工程的方法,利用一种特定的酶,切下并移去猪胰岛素β链上的那个丙氨酸,然后接上一个苏氨酸。

这样,猪的胰岛素就魔术般地变成人的胰岛素了。

(1)胰岛素分子中含有肽键______个,写出肽键的结构式:。

(2)猪的胰岛素与人的胰岛素在结构上只相差一个氨基酸,但使用猪的胰岛素后会使一些患者产生不良反应,这一事例可以说明,构成蛋白质的氨基酸的不同,决定了蛋白质结构的不同,从而决定了蛋白质的不同。

(3)利用特定的酶可以切去猪胰岛素B链上的丙氨酸,这是利用了酶的(特性)。

(4)将胰岛B细胞分别接种于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖组)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中,培养一段时间后检测,高糖组释放胰岛素多。

此结果说明。

22.(1)49 —CO—NH—(2)种类功能(3)专一性(4)胰岛B细胞能直接感受血糖含量的变化调节胰岛素的分泌23.(10分)下图一为绿色植物叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,其中①②③④分别表示不同的代谢过程。

图二表示在充满N2与CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株蕃茄,CO2充足,测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线。

请据图分析回答:(1)图一中Y代表,进行②过程的场所是,[H]在②过程中的作用是。

(2)图二中,6~8h间,容器内的O2含量,植株干重。

9~10h间,光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是。

(3)图二中,若在8h时,将容器置于冰浴中,呼吸速率将会出现的变化是,其原因是。

(4)设计一个实验验证植物光合作用产生的O2来自H2O,而不是来自CO2。

请写出简单的实验思路。

23.(1)丙酮酸叶绿体基质还原C3(2)上升增加光照强度(3)下降相关酶的活性因降温而下降(4)分别将C18O2和H218O提供给两组植物,分析两组植物光合作用释放的氧气,仅在H218O组植物中产生18O,即可证明O2来自于H2O(2分)24.(14分)某自然种群的雌雄异株植物为XY型性别决定,该植物的花色(白色、蓝色和紫色)由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(D、d 和R、r)控制,叶形(宽叶和窄叶)由另一对等位基因(H和h)控制,请据图分析回答:[注:图1为该植物的花色控制过程。

图2为该植物的性染色体简图,同源部分(图中的I片段)基因互为等位,非同源部分(图中的II、III片段)基因不互为等位。

] (1)开紫花植株的基因型有种,若该植物的紫花植株与紫花植株杂交,F1全为蓝花植株,则亲本控制花色的基因型是和。

若再让F1雌雄株相互杂交,F2的花色表现型及比例为。

(2)已知控制叶形的基因(H和h)在性染色体上,但不知位于I片段还是II片段。

也不知宽叶和窄叶的显隐性关系。

现有从2个地区获得的纯种宽叶、窄叶雌性植株若干和纯种宽叶、窄叶雄性植株若干,你如何通过只做一代杂交......实验判断基因(H和h)位于I片段还是II片段?请写出你的实验方案、判断依据及相应结论。

(不要求判断显、隐性,不要求写出子代具体表现型)实验方案:。

判断依据及结论:①如果,则控制叶形的基因(H、h)位于Ⅰ片段。

②如果,则控制叶形的基因(H、h)位于Ⅱ片段。

24.(1)4 DDrr ddRR 蓝∶紫∶白=9∶6∶1(2)方案:选宽叶、窄叶植株进行正交和反交(或♂宽叶×♀窄叶,♀宽叶×♂窄叶),观察子代表现型。

判断依据及结论:①正交和反交的子代表现型相同②正交和反交的子代表现型不同【或:①正交和反交时,子代雌、雄都为一种相同的表现型(表现型全为宽叶或全为窄叶)②正交(反交)时,子代雌、雄表现型不同,反交(正交)时子代雌、雄都为一种相同的表现型(表现型全为宽叶或全为窄叶)】25.(12分)利用以下实验材料和器材设计实验,探究不同浓度生长素类似物对种子萌发率的影响。

材料和用具:萝卜种子、试管、移液管、蒸馏水、铺有滤纸的培养皿、浓度分别为10—5mg/L 、10—3mg/L、10—1mg/L、10mg/L、103mg/L的生长素类似物溶液(实验材料和用具的数量不限)。

(1)请补充实验分析:本实验的自变量是,请写出2种无关变量、,应选用的对照方法是。

(2)请补充实验步骤:①取支试管,编号,依次分别加入。

②在各支试管中分别放入20粒种子。

③取与试管相同数量的培养皿,编号(与试管对应),分别用与对应试管相同的溶液浸湿滤纸。

④24小时后取出种子,分别放入对应培养皿,放在条件相同且适宜的环境中培养。

每天向培养皿补充适量的相应溶液。

⑤。

(3)有位同学对实验结果分析,得出的结论是:生长素类似物溶液较低浓度时促进种子萌发,较高浓度时抑制种子萌发。

请你绘制直方图把该同学可能出现的一种实验结果直观地表示出来。

25.(1)生长素类似物的浓度浸泡时间、温度、pH、种子的生理状况、氧气、水分(任意2个,其他合理也得分)(不同浓度)相互对照和(蒸馏水)空白对照(2)①6 (在1~5号试管)5mL(等量的)浓度为10-5mg/L、10-3mg/L、10-1mg/L、10mg/L、103mg/L的生长素类似物溶液,(6号)蒸馏水。