试对当代体育健康价值观分析

我国当代体育价值观研究作者：王沛来源：《采写编》2015年第06期体育作为人类文明活动的象征，伴随着人类活动之后，则开始延续到今天，并对世界产生着重大的影响。

而其产生这样的影响，不仅是因为体育自身具备娱乐、健身等功能属性，还可推动社会经济和政治方面发展的功能，这些功能其满足不同阶层、不同主体、不同年龄的需求。

由此构建了多维度的体育价值主体和多元化的体育客体，并形成了错综复杂的主客体关系。

本文从宏观和微观的角度，对体育价值观的内容进行分析，以此探寻在当前形势下我国体育价值观的表现，为新形势下的体育价值观体系构建奠定基础。

1 当代体育价值观的主要内容1.1 宏观层面作为价值观在体育这个现象中的一种意识形态的表现，根据自身的实际要求，从事某种价值的体育活动。

因此，从宏观的层面来讲，体育价值观对人的体育行为和体育思想具有很大的导向和调节的作用。

体育价值观将直接影响个体自身的行为，并成为个体对体育行为和活动的一个评价标准。

同时，体育价值观根据体育群体的不同，在不同年龄、不同时代背景下之下，其体现也有所不同，因此，对体育价值观的研究不能仅仅局限在思想的层面。

体育价值观所蕴含的内涵应该以体育实践和体育理论作为基础，并在价值理论的指导下，进行全面和深入的研究。

当前从理论来讲，针对体育价值观的研究主要存在手段论体育观和目的论体育观。

针对这两种体育观的研究，却存在着不同的研究观点。

其中手段论则认为体育运动的目的不在于本身，而在于其通过体育可达到运动以外的社会目标。

我国在建国的初期，则主要是以手段论为主，从而为我国的体育发展奠定了坚实的基础，并做出巨大贡献，也为社会的团结起到很好的辅助。

而随着手段论体育观的发展，其弊端也开始逐步的暴露出来。

传统的手段论就是过度的中水国家利益，忽视了个体的意愿，而随着我国多元化的发展，这种价值取向已经不能适应社会的需求，呼唤注重个体的发展，注重人性化成为重点。

目的论的观点则是体现在体育运动的本身，通过强调人在参与中可有效的满足自身意愿并得到发展。

体育精神的价值观
体育精神在当今社会生活中占据着重要的地位，其价值观主要表现在以下几个方面：
1. 追求卓越。

体育精神鼓励人们追求卓越，不断提升自己的能力和技术水平。

无论是运动员还是普通人，都应该以积极的态度和努力的精神，追求自己的目标，挑战自己的极限。

2. 公平竞争。

体育精神强调公平竞争，反对任何形式的欺骗和作弊行为。

在体育比赛中，必须遵守规则和裁判的决定，尊重对手和比赛的公正性，这是体育精神的重要价值观之一。

3. 团队合作。

体育精神重视团队合作，认为团队的力量是无穷的。

在体育比赛中，一个优秀的团队不仅能够取得更好的成绩，还能够培养出更好的团队精神和凝聚力。

4. 爱国主义。

体育精神也强调爱国主义，认为体育比赛是国家和民族荣誉的重要体现。

在大型国际比赛中，运动员代表国家出征，为国争光，这是体育精神的重要组成部分。

5. 培养意志品质。

体育精神能够培养人们的意志品质，使人们坚持不懈地追求目标，面对挫折和困难时不放弃，具有坚定的信念和不屈的精神。

总之，体育精神是一种积极向上、健康向上的价值观，它能够激励人们不断追求卓越、公平竞争、团队合作、爱国主义和培养意志品质等方面的提升和发展。

试论体育的价值观摘要:随着商品经济的日益发展,大量的带有很多商品意识的新观念随之出现了。

因而,深入探讨体育的价值观,不仅能直接掌握人们对体育所持的观点态度,而且在某种程度上又能间接了解人们对体育自身发展的需求方向和内容。

对于体育决策学、社会学、未来学、管理学、训练学和体育教学的内容,以及群众体育活动的开展,是一个十分重要和有意义的研究课题。

关键词:体育价值观念1 前言体育活动自产生以后,之所以能得到越来越多的人喜爱,越来越发展壮大,并且有越益广泛的社会影响和发挥越来越重要的社会作用,是因为它包含着丰富的价值属性。

社会及社会成员在逐步认识这些价值属性的基础上,能够利用这些属性的基础上,能够利用这些属性来不断满足其多方面的需要,从而使体育对于社会及人的价值得以充分实现。

同样,人们对体育价值的认识以及由此形成的价值观,也是一个动态的发展过程。

体育的价值官支配着、影响着不同主体从事体育活动的目的以及活动的方式。

所谓体育价值,是人们对体育这一社会现象总的认识和评价。

伴随着商品经济和商品意识的日益发展,物质生活水平的相对提高,家庭负担的逐渐降低,可供消遣的余暇时间增多,人们精神生活的需要,以及多渠道大容量的社会宣传,人们对体育的认识和评价,已远远超过了“增强体质”的范畴。

深入探讨体育价值观的形成、演变和发展以及它在政治、经济中的价值和地位,现代人体育价值的新观念,不仅能直接掌握人们对体育所持的观点、态度,而且在某种程度上,又能间接了解人们对体育自身发展的需求方向和内容。

对于体育决策学、社会学、未来学、管理学、训练学和体育教学的内容,以及群众体育活动的开展,是一个十分重要和有意义的研究课题。

2 学校体育在时空延伸观念体育在学校中是人人必须接受的学科,它培养现代人的作用,越来越被人们所认识。

过去人们对学校体育时空观的认识比较狭窄;教学观念比较单一,只重视在校期间的身体锻炼及其效果,忽视了学生走向社会后,身体和精神上的需要。

我国当代体育价值观浅谈摘要：摘要：时代的变更提高了教育事业在国家整体建设中的地位，体育活动的开展就要在理念上保持与时俱进，树立正确的体育价值观来引导高素质体育人才的培养，为体育教育事业的发展创建一个科学的基本理论构架，本文主要分析当代体育价值观。

关键词：关键词：当代体育;价值观;稳定性一、当代体育价值观的基本论述所谓的体育价值观指的是在综合体育思想的基础上所构建起来的具有系统性的思想模式，是人民开展体育活动需要遵守的最为基本的思想观点。

事实上体育的价值并不是与体育活动同时诞生的，它是在长期开展体育活动的过程中总结出来的一种思想价值上的体验，久而久之就成为体育人所共同默认的体育运动中价值评判的指导原则与参考，因此从这个角度来看，体育的社会化是体育价值观能形成的最主要因素。

体育价值观中涉及到了健康价值观、经济价值观、精神价值观等多个层面，是体育运动的集中化表现，一方面，它能对社会和人的体育价值思维施加静态作用，使社会与个人能通过体育活动明确表现出体育价值目的性的重要内涵，另一方面，体育价值观也能以动态的形式作用于社会与个人，加深社会与个人对体育价值的感悟深度。

总体来说，体育价值观与其他领域的价值观都属于思想形态的范畴，不同的是体育价值观反映的只是体育活动这一个层面中所形成的思想模式与观点看法，在我国加快社会全面化建设的进程之后，我国体育价值观在当代有了新的变化，其以个体为核心本质的当代体育价值观以更加有效的方式激发社会与个人在体育活动中的激情与活力，与当代文化建设相贴近，引导社会和个人通过科学健康的方式来提高体育健康所达到的水准。

不论是将锻炼目标作为体育价值观的主要达成方向，还是将锻炼方法的选择作为体育价值观的主要目的，当代体育价值观都是为了帮助人类更好地提升个人的身体健康素质、营造和谐的社会文化建设氛围，使体育运动所带来的对个体精神力方面的凝聚力能为当代社会生活所服务。

二、当代体育价值观的特点论述(一)重视人的发展人作为社会的重要成员，同时是作为人类活动的体育活动中的基本构成元素，当代体育价值观的作用对象就是由人集合所构成的整体社会，在彰显个人力量的时代背景下，重视人的发展成为体育活动开展必须要坚持的理念，只有将人的发展放在体育活动开展的重要位置上，当代体育价值观才能更好地与当代先进文化相联系，充分激发人在社会建设中的主观能动性。

体育文化导刊!""#$#!!我国的体育价值观一直带有很强的“手段论”的色彩，或者是为了“奥运争光”，或者是为了“全民健身”，包括现在流行的口号：“每天锻炼%小时，健康工作#"年，幸福生活一辈子”，以及人们常说的“身体是革命的本钱”等等，都表现出体育的工具性这样的思维惯性。

难道体育只是一种手段？一种工具？体育的价值究竟应该如何认识呢？一、体育的价值观总论从价值学的一般观点看，所谓体育的价值即体育的功能与人的需要之间的关系。

价值是指客体与主体需要之间的关系，它不仅取决于客体本身的结构，而且也取决于主体的活动，是与主体的需要密不可分的。

体育作为客体是一种社会客体，它与自然客体不同，总是与人的需要和利益直接相关的。

体育规律是在人的活动中形成、发展的，是通过人的活动起作用的。

而从价值观来看，几乎任何一项体育活动对每一个人都具有不同的价值。

例如一场足球比赛，对一个足球迷来说具有至高的价值，对一个普通人来说具有一般价值，对一个不喜欢足球，甚至讨厌足球的人来说，它几乎没有任何价值。

体育的本质是人们为娱乐享受和促进身心健全发展而创造的，以自觉意识支配下的身体运动作为主要手段，对自己的身心进行改造并使之臻于完善的实践。

体育的价值是由体育的本质所决定的，是体育实践中形成的主、客体之间的客观的物质关系，因而是体育所固有的。

体育的本质决定体育的功能是满足人们娱乐、享受和促进身心健全发展的功能，体现体育的客观价值。

同时体育的客观价值又体现着人的最高价值，即人的自由全面发展。

只有当人为满足自身享受和发展的需要，创造了体育这一实践，从而获得了身心的全面发展，在这种意义上我们认为体育的本质在于实现人的本质，体育的价值体现了人的价值。

人的价值是指人不同于物的独特的地位、意义和可贵之处，是人的本性和主体性在自身的体现。

简言之，人的价值是对人本质的认识与人性的实现。

对人的认识，我们要转变传统的旧有观念，要适应时代的变化，建立符合社会要求的“人”的观念。

社会体育的价值观社会体育的价值观是指在社会层面上，通过参与体育活动所传递的一系列观念、信念、道德准则和行为规范等。

这些价值观对于促进社会的和谐发展、推进人类文明的进步、实现个体自身价值的认同具有重要的作用。

在现代社会中，我们可以从以下三个方面来探讨社会体育的价值观。

一、促进身体健康和心理健康的价值观身体健康是人类生存和发展的基础。

参与体育活动可以使身体得到锻炼和提高，增强身体的抵抗力，减少患病的风险。

在这个过程中，人们还能够通过体育活动来增强自己的自信心、积极性和坚韧精神，借此提高心理健康水平。

此外，参与体育活动可以形成社会互助、协作、团结和友谊的良好氛围，有助于营造健康、和谐、稳定的社会环境。

二、弘扬文化和民族精神的价值观体育活动是一个国家和民族文化的重要组成部分。

通过体育活动，人们可以了解和传承本民族的传统体育文化，锻炼自己的身体，同时也可以展示国家和民族在体育领域的实力和形象，增强民族自信心。

同时，体育活动也是一个国际性和多元文化交流的平台，通过参与国际比赛，人们可以了解和学习其他国家和民族的文化，增进相互了解和友谊。

三、注重公平、公正、诚实、守信的价值观公平、公正、诚实、守信是人类社会的基本道德准则。

在体育活动中，公平竞争是体育运动精神的重要体现，只有依靠公平、公正的规则和裁判，才能确保竞技比赛的公正性。

诚实、守信也是体育运动精神的重要组成部分，只有遵守规则和协议，信守承诺才能保证体育活动的规范性和可持续性。

总之，社会体育的价值观包括促进身心健康、弘扬文化和民族精神、注重公平、公正、诚实、守信等方面，体现了人类社会的基本价值取向，有助于促进社会的和谐、稳定和发展。

张　辉 陕西工业职业技术学院摘要：近年来，我国的社会文化和经济在不断飞速的发展着，与此同时，我国的体育事业也随着国家文化经济的发展迈入世界的舞台，并成为一颗耀眼的明珠。

我国正逐步从体育大国向体育强国转变，这充分的证明了我国体育事业在世界舞台上的影响力。

而这一切离不开我国体育事业根本的价值观的向导，本文就通过围绕我国当代体育价值观这一点展开分析和研究，通过阐述体育价值观的内在含义，以及给予体育价值与体育价值观的比较和联系。

通过分析研究我国当代体育价值观本质所在，并结合现如今世界体育事业的发展方向，进一步的为我国体育事业的发展给予相应的措施和建议。

关键词：体育；价值观；发展；建议中图分类号：G807.4 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2015)021-000368-01一、体育价值观概述1.体育价值与体育价值观任何物体事件都有它自身的价值，体育也不例外，体育的价值主要体现在它对人类发展的影响以及意义，体育伴随着人类文明的出现而一直存在着。

体育价值的在人类文明发展中的体现有静态的也有动态的，有手段性的也有目的性的。

这些都是随着人以及所在社会的变化而变化的，而这些变化所呈现出去人类社会以及文化发展的影响也就是体育本身的价值所在。

在远古时代，人类体育存在的价值是为了生存，通过体育可以强身健体，可以拥有更强的力量，同时也可以帮助人们在那个优胜劣汰的时代存活下来。

工业时代，体育的价值更偏向了人们对社会发展的推动，以及更高效的生产。

当代的体育已度过了前两个时期的价值所向侧重点，现代体育价值更注重人们生活质量的提高，在这个物质充足的时代，人们需要的是精神文化来充实自己，从而来推动社会经济的发展。

何为体育价值观？对一件事物的看法、态度以及观点就是价值观，体育价值观就是对体育价值的看法和态度，通过对体育价值的充分认识，我们可以了解到体育所存在的根本目的并对体育和人类之间的联系和关系能够有一定的感知，这也就是体育价值观的根本所在。

浅析体育价值观摘要：体育价值观是人们认识和评价体育和体育现象对自身或社会的重要性时所特有的内部标准。

个体总是按照自己的价值标准确定自己的体育目标，并按目标主动地从事体育活动。

它是人们在一定环境中的动机、目的、需要和情感意志的综合体现。

关键词：体育价值观定义特征1体育价值观的定义和特征1.1.体育价值观的定义体育价值观是指主体根据体育对其自身及社会的意义或重要性进行评价和选择的原则、信念和标准。

它是人们根据长期体育锻炼和反复性体育情感体验，对体育的价值属性、主客体之间的体育价值关系，以及一定形式之间的体育价值创造活动，逐渐形成的相对稳定的心理和行为取向或心理和行为定势。

它是人们认识和评价体育和体育现象对自身或社会的重要性时所特有的内部标准。

个体总是按照自己的价值标准确定自己的体育目标，并按目标主动地从事体育活动。

它是人们在一定环境中的动机、目的、需要和情感意志的综合体现。

1.2.体育价值观的特征分析1.2.1.主观性。

体育价值观属于意识形态领域的概念，它带有很强的主体性色彩。

不同个体认知水平之间存在着很大的差异，这些都会使他们具有不同的体育需求。

体育需求是体育价值观形成的基础和起点，因此，体育价值观带有很强的主体性色彩。

1.2.2.选择性。

体育价值观是经过选择获得的。

这种选择必须是自由的而不是强迫的，是从可选择的范围内进行的，选择时必须同时具备可选择的内容。

因此，体育价值观不应是干瘪瘪的言辞，而应是深刻的、丰富的。

1.2.3.稳定性。

体育价值观是个体具有的一种相对持久的体育信念，这种较稳定的信念可使个体的体育行为一致地朝向某一体育目标，并为体育目标的实现做出努力。

1.2.4.社会历史性。

体育价值观是客观的，是不以人们的意志为转移的，是主体社会化的产物。

人们的体育需求是体育本身具有的健身、娱乐等客观属性在人们的意识中的反映，是一种被意识到了的实际存在的客观需要。

随着社会生产力的发展，人们对体育功能、属性的认识逐渐提高，体育的新的功能逐渐被人们发掘、认识和接受，人们会对体育产生新的需求。

体育运动中的健康理念
一、体育运动中的健康理念
体育运动一直被认为是保持健康的重要途径之一。

通过参与各
种体育运动，人们可以增强体质、提高免疫力，预防疾病，促进身
心健康。

体育运动中的健康理念也逐渐受到人们的重视和关注。

参与体育运动不仅可以锻炼身体，还可以促进心理健康。

研究
表明，适度的体育锻炼可以释放压力，缓解焦虑和抑郁情绪，提高
人们的幸福感和生活质量。

因此，体育运动被认为是维持身心健康
的有效途径之一。

二、体育运动中的饮食健康
在参与体育运动的过程中，饮食也是至关重要的。

合理的饮食
可以为身体提供足够的能量和营养，帮助身体更好地适应运动强度，提高运动表现。

同时，科学的饮食搭配也可以帮助身体更好地恢复，减少运动后的疲劳感。

三、体育运动中的休息调理
在进行体育运动的过程中，适当的休息也是非常重要的。

充足
的睡眠可以帮助身体恢复，提高身体的抵抗力和免疫力。

此外，适
当的休息时间也可以减少运动带来的损伤风险，保护身体健康。

综上所述，体育运动中的健康理念包括合理的饮食、适当的休息和科学的运动方式。

只有综合考虑这些因素，才能真正实现身体和心理的健康。

希望大家在参与体育运动时，能够注重健康理念，享受运动带来的快乐和健康。

试对当代体育的健康价值观分析作者：李莹来源：《教育界·上旬》2013年第11期【摘要】我国体育的理论研究借鉴了价值方法论的有效研究方法，将人文价值和自然价值统一于体育对于健康的价值观中，强调了健康是当代体育的核心价值观。

在现代的学校体育教育中，必须树立正确的健康价值观，突出体育教育的重要性和主导地位。

本文针对当代体育的价值观展开讨论，重申了健康价值观的重要性。

【关键词】当代体育健康价值观分析目前，随着人们生活水平的日益提高，健康的生活方式成为大家追求的主题。

体育运动无处不在，是一种常见而又复杂的社会活动。

在不同的历史背景和文化影响下，体育运功也被赋予了各具特色的时代内涵。

作为社会活动和教育活动的重要组成部分，体育教育也在不断的变革和创新，与社会发展保持着高度的一致性和协调性。

健康这个经常和体育联系在一起的名词，具有浓厚古老的韵味，又散发着鲜活的时代气息。

健康的涵盖面非常之广泛，不仅强调人体的机能健康，更重要的是人的心理健康，于是身心健康成为了衡量一个人真正健康与否的价值取向，是人与社会和谐发展的重要前提。

健康和体育有着不可分割的密切关系，体育对于人类身心健康的重要作用越来越被高度的认可和重视。

1 体育的健康价值观概述目前，我国对体育的健康价值观的论述有很多，从不同角度阐述了体育的健康价值观的概述，虽然阐述方式不同，但本质上都对体育对于人类身心健康所带来的巨大推动作用进行了充分的肯定和认可。

体育的健康价值观对于民族振兴富强具有重大的促进作用，从这个角度来讲，体育的健康价值观不仅对人的身心健康具有重要的现实意义，更具有深刻的社会内涵。

体育的健康价值观是对健康、教育和社会作用的全面追求的体现，是体育活动在思想上的升华和传承，并具有鲜明的时代气息。

在复杂的社会因素影响下，和其他价值观一样，体育的健康价值观也是不能单独存在的，它们和其他的价值观相互作用、相互影响、相互依存，构成了价值观的符合整体。

浅谈对现代体育教学价值观认识的分析论文关键词：价值观体育教学健康第一能力发展论文摘要：从现代素质教育和终身体育出发，研究现代体育教学价值观。

使人们直观清晰地看到现代体育教学的内涵，消除以偏概全的模糊认识，抓住体育的本质特征，全面有效地把握体育教学改革的方向。

现代体育教学价值观不仅应体现健康第一这一主体特征，还应体现寓教于乐、寓教于美、注重对学生能力发展的基本特征。

1.前言现代体育教学已进行了十多年的改革，对过去以运动技术为中心的形艺体育教学模式进行了巨大的冲击，近年来，以健康第一为本质特征的现代体育教学观业已形式，但对过去的教材，教法怎样改才符合科学的体育教学观，却众说纷纭，有强调快乐、兴趣教学的，有强调德育教学的，有强调素质教学的等等。

许多人感到观念模糊，而模糊的观念将导致行动的失误，因此，为使人们从认识上跳出局部的圈圈，更全面有效地把握体育教学改革的方向，积极有效地从事体育教学改革，正确评价体育课堂教学，有必要从整体上把握现代体育教学价值观。

近些年来，笔者在从事体育教学的同时，一直在探索体育教学过程的价值观问题，同时对当前的教学评价模式进行了认真的研究和思考，发现当前的教学价值观及其指导下的评估模式与健康第一的体育观尚有相当的距离，有必要重新修正和完善。

笔者认为：现代体育教学价值观不仅应体现健康第一这一主体特征，还应体现，学生掌握体育基本知识和技术与技能、寓教于乐、寓教于美和对学生全面发展的基本特征。

2 .健康第一的体育观是现代体育教学的主体特征1979年至200年，我国先后开展了5次大规模的学生体质调研，2000年体质健康调研的结果表明，我国学生的心肺功能普遍下降，柔韧性差，肥胖和超重的比例大幅度增加，中小学生的近视率长期居高不下，有些地区还呈上升趋势；另外，我国学生心理品质方面也存在明显不足，如抗挫能力、意志力及竞争意识和危机意识、协作精神都比较薄弱。

这一切都为我们敲响了警钟，面向新世纪，中共中央国务院做出了深化教育改革，全面推进素质教育的决定，决定明确指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。

体育价值观的特点
体育价值观是指在体育运动中所具有的一种价值观念，包括尊重、公平、团队精神、勇气、坚持不懈、竞争精神等方面。

体育价值观的特点如下：
1. 尊重：体育价值观中的尊重包括尊重对手、尊重规则、尊重自己等方面。

体育运动中，对手是不可或缺的，应该尊重他们的存在，尊重他们的能力和努力。

同时，运动员也应该尊重规则，不采用不正当手段获得胜利。

最后，运动员也应该尊重自己，尊重自己的身体和健康。

2. 公平：体育价值观中的公平是指在比赛中每个人都应该有平等的机会，并且按照规则进行比赛。

在体育运动中，公平是非常重要的，只有公平的比赛才能让人们接受胜负的结果。

3. 团队精神：体育价值观中的团队精神是指在比赛中运动员之间的合作和相互支持。

在团队运动中，团队精神的重要性非常明显，只有通过团队精神才能使整个团队取得胜利。

4. 勇气：体育价值观中的勇气是指在比赛中面对困难和挑战时的勇气和决心。

在体育运动中，勇气是非常重要的，只有克服困难和挑战才能成为真正的胜利者。

5. 坚持不懈：体育价值观中的坚持不懈是指在训练和比赛中，必须付出持久、不懈的努力。

在体育运动中，只有通过坚持不懈的努力才能取得胜利。

6. 竞争精神：体育价值观中的竞争精神是指在比赛中追求胜利
和超越自己的精神。

在体育运动中，竞争是非常重要的，只有通过竞争才能提高自己的水平和取得胜利。

体育的价值观念
体育的价值观念可以理解为对体育活动和现象的认知、理解和评价，以及在此基础上形成的行为和态度。

以下是一些常见的体育价值观念：
1.健康价值：体育活动可以促进身体健康，增强体质，提高生命质量。

通过锻炼，人们可
以保持体重、增强心肺功能、改善血液循环等，从而预防疾病的发生。

2.竞技价值：体育比赛具有竞技性质，可以培养人们的竞争意识、拼搏精神和团队协作能
力。

在比赛中，人们可以体验到胜利的喜悦和失败的痛苦，学会如何在压力下保持冷静和集中注意力。

3.社交价值：体育活动可以成为人们社交的平台，增进人与人之间的交流和友谊。

在体育
活动中，人们可以结识新朋友，培养人际交往能力，学会如何与他人合作和沟通。

4.心理价值：体育活动可以调节人们的情绪状态，缓解压力，有助于心理健康。

通过锻炼，
人们可以释放内心的紧张和焦虑，增强自信心和自我效能感。

5.教育价值：体育活动可以培养人们的价值观、道德观和责任感，提高综合素质。

通过参
与体育活动，人们可以学会尊重规则、公正竞赛、团结合作等精神，这些都是成为优秀社会公民的重要素质。

6.娱乐价值：体育活动具有娱乐性和趣味性，可以带给人们轻松愉悦的感受。

人们可以通
过观看比赛、参加体育游戏、进行户外探险等活动，享受运动的乐趣和快感。

7.文化价值：体育是社会文化的重要组成部分，具有传承和弘扬民族文化的功能。

通过参
与体育活动，人们可以了解和学习本民族和其他地区的传统体育文化，增强文化自信和认同感。

这些价值观念并非完全独立，它们相互交织、相互影响，共同构成了人们对体育活动的认知和理解。

体育运动价值观之探索【摘要】在现代社会里,人们之所以对体育运动的需求愈来愈强烈,是因为它具有较高的社会利用价值。

本文将从理论高度来探讨人们对体育运动的健康价值观、智力价值观、精神价值观、艺术价值观、经济价值观和社会价值观等。

【关键词】体育运动价值探索体育是社会的一个重要组成部分。

体育运动不只是在人的发育时期作为人的发展手段,而是贯穿人的一生的生活内容。

随着“全民健身战略”的全面实施,人们对体育的需求愈来愈强烈,那么人们在体验体育运动的好处的同时,又是如何评价体育运动的价值呢?一、体育运动的健康价值观。

众所周知,通过体育运动,可以提高人体的体质,从而提高健康水平,现代健身跑的创始人——德国医学博士范·阿肯说:“在我们这个社会里只要有了钱,就能买到你想要的东西,但是有一样东西你买不到,这就是健康。

健康的得来需付出一定的代价——顽强的意志、克服贪图安逸的惰性、艰苦的锻炼和流汗。

”运动的作用可以代替药物,但所有的药物都不能代替运动,体育运动已成为现代人生活中不可缺少的重要内容,是健康长寿的一大法宝,养成运动习惯是终身健康的投资。

体育运动的健康价值还表现在:过去只是用它来解决人体的体质问题,现在则用它来解决可能导致身心疾病的社会问题,既通过体育疗法来消除许多因心理不平衡导致的身体疾病。

总之,体育运动具有增强人们体质,抵抗疾病和适应各种环境能力,身体强健,精力充沛,从而提高工作效益。

二、体育运动的智力价值观。

理论与实践已证明:体育运动可以促进人体技能和智力要素,尤其是对知识记忆的耐久性、敏捷性和正确性的发展,从而对提高人对知识记忆能力的增强。

体育运动的智力价值主要表现在:人体机能的提高,能促进记忆能力,即发展思维能力、记忆力、想象力等。

经常参加体育运动,体质增强,就能提高有机体对外界环境变化的敏感度,能应付各种复杂的环境;体质的增强,则精力充沛,生命力旺盛,大脑皮层对各种感觉的分析能力增强本体感觉敏锐,判断时间、空间和体位能力就会增强,因此,体育运动就会按照自己特有的形式发展了人的智力。

体育健康价值观论文摘要：全民健身计划是我国发展大众体育的一项国策，与此相对应，必须确立指导这项国策的体育思想，就是“全民健康”的体育思想，这个思想的理论基础就是体育的健康价值观。

由于全民健康的体育思想体系还没有形成，导致在制定相应的计划和策略时显得主题不突出、目标不确定、针对性不够，这样会影响全民健身计划的实施效果。

在现代社会中，越来越多的人（包括青少年人群）均不同程度地生活在亚健康的状态下。

这是由于人们体育意识方面存在一定的滞后性，体育健康价值观与体育行为之间存在一定程度的背离。

对于亚健康的关注和正确认识，可以完善人们健康价值观的发展。

体育是一种非常复杂的社会文化现象[1]，在不同历史阶段和文化背景下有不同的涵义，但是体育作为社会的子系统必然与社会协调同步发展。

体育的本质和健康的内涵使二者在当今社会紧密地联系在一起，体育对人类健康的特殊意义在现代社会中越来越得到肯定和重视。

1.体育健康价值观的定义体育的健康价值观是指对体育的健康价值所持的立场、观点和态度的总和。

体育的健康价值观的涵义主要包括以下几个方面：①从意义上讲，群体健康关系到国家和民族的可持续发展；个体健康关系到个人和家庭的安康、幸福，以及个人价值的实现。

②从内容上讲，健康涵盖了人所有的生存维度，包括身体、精神和社会三个层面。

③从体育的功能形式上讲，作为手段价值，体育对人的健康作用是众所周知的。

④从体育的实施策略上讲，必须要明确追求健康是体育的核心价值，以此来指导和促进体育的健康实践活动。

⑤从体育的实施措施上讲，首先必须提高民众对体育与健康的认知程度，进行全民的体育健康教育；其次明确不同民众的健康需求；最后提供和推广有效的运动方式，使不同民众都能喜欢和乐于接受，以达到健康的目的。

2.当代体育的核心价值—健康2.1关注健康是体育价值的核心内涵。

健康作为一个抽象的概念，标示着人类可持续发展的伦理要求，所涵盖的内容会随着人们对自己身心认识的加深而不断改变。

论我国当代体育价值观的内涵作者：孙柱兵贺昭泽来源：《首都体育学院学报》2010年第05期摘要：运用文献资料法和逻辑推理法，围绕我国当代体育价值观这一研究主题，全面审视体育价值观的内涵。

综述学术界对体育价值观的概念界定，梳理从古希腊竞技运动中的人文精神到现代体育人文价值中的历史流变，阐述人文体育观的科学性和实效性。

横向探讨体育健康、体育竞争、体育教育、体育休闲和体育经济价值观等各种形态的体育价值现，丰富体育价值观的内涵，并对体育价值观的主要特征进行分析，旨在为学术界从事该方面的研究提供参考和借鉴，也为我国体育改革的发展提供思路。

关键词：体育观；体育价值观；体育价值；内涵体育作为一种社会文化现象，之所以伴随着人类文明史生生不息，绵延至今，并对世界产生全方位的重大影响，不但因为体育具有对个体的健身、娱乐、促进个体社会化等功能属性，同时体育也具有推动社会发展和国家前进的经济价值和政治功能，而且这些功能分别满足着不同阶层不同年龄的人的种种需要，这样一来较为积极的体育价值主体的多维需要与体育的多元化的客体属性相结合，就构成体育价值观系统中不断丰富的错综复杂的主客体关系。

学术界分析体育价值观复杂的主客体关系主要从2个层面展开。

1)侧重于主体层面。

体育价值观属于人的价值观的一种特殊形态，它是人类价值观在体育方面的具体化，是人们对体育感知、认识的重要内容，是指导、支配和评价体育行为和功效的核心观念。

唐照华认为：“体育价值观是人们和社会对体育这一社会现象需要程度的观念，它决定人们体育行为的取舍。

”李柏认为：“体育价值观是人们以自身需要为尺度来评价体育存在和发展的根本观念。

”李可兴、黄晓丽对体育价值观的定义是：“体育价值观就是体育满足人们需要的这种关系属性，一个人或社会的体育价值观与他本人或社会的体育目的和生活方式有很大的关系。

”上述学者的研究尽管说法不一。

但对体育价值观的解释侧重于人的主体地位的认同感是一致的，即体育价值观是指作为主体的人和社会对体育这种社会现象的根本看法、观点和态度，它是主体根据自身人生价值的需要而产生的一种价值取向。

浅谈体育的价值体现体育是人类文明和社会进步的重要组成部分，拥有广泛的社会价值和文化内涵。

它涵盖的范畴广泛，包括体育竞技、体育健身、体育文化等多个方面。

在这些方面中，体育价值的体现也是多种多样的，本文从以下四个方面分别进行了浅谈。

第一，体育的健康价值。

体育锻炼对人体健康具有重要的促进作用，能够保持身体健康，预防疾病，并有助于提升肌肉、耐力、灵敏度等各方面的素质，以及改善心理状态。

此外，体育锻炼也能够抑制夜晚的兴奋和失眠情况，提高精神和工作效率。

第二，体育的教育价值。

在体育活动中，人们不仅仅是参与体育竞技和锻炼身体，也包括在比赛中了解游戏规则、团队合作及顺应规则等各方面的素养。

体育是一种教育形式，能够教育人们通过竞争和共同合作来达成目标，并培养良好的道德作风及社会责任感，这对个人和社会发展都具有重要的价值。

第三，体育的文化价值。

体育文化是世界之大文化遗产之一，涵盖着各种不同文化背景和不同民族的体育运动。

体育文化不仅仅是一种生产力和消费形式，还包括体育文化传承和创新的思考。

体育文化在社会中开始发挥越来越重要的作用，并在多个方面反映出文化的传统和现代的价值观。

第四，体育的经济价值。

体育运动不仅是一种体育健身方式，也是一种旅游和休闲方式，且有很高的社会关注度。

如此高的社会竞争度必然带来人们对体育产品的强烈需求，体育产品的生产也开始随之发展。

这可以创造大量的就业机会，带动消费需求，提高经济效益。

总之，体育是一个多维的概念，其内涵和外涵都是多种多样的。

这篇文章只是简单的介绍了体育价值的几个方面，但也足以说明体育的影响深远，对个人和社会的发展都具有重要的意义。

所以我们应该重视体育价值的体现，培养好体育爱好者和从业者，让体育活动在社会中发挥更大的作用，更好地促进人类文明的发展。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。