b_p_m_fPPT课件

•第一课时
单韵母专列
ɑ oe
ⅰu ü
ɑ o eⅰu ü
声母专列
bpmf
b
p
f
m
爸爸带我爬山坡(p)， 爬上山坡看大佛(f)。 大喇叭里正广播(b)， 爱护大佛不要摸(m)。
图上画的是谁?
她在干什么？
b
bō
听广播
b
菠萝菠萝 bbb
b
b
图上画的是谁?
他们在干什么？
pápō
爬坡 p pō
b pmf
▬→
声母
韵母
音节
前音轻短后音重，两音相连猛一碰
图上画的是什么？
bā
猪八戒
b ā bā
图上画的是谁?
他在干什么?
bá
拔萝卜 b á bá
图上画的是谁?
她在干什么?
bǎ
打靶
b ǎ bǎ
bà
大坝 b
à
bà
图上画的是什么？
b ā bā b á bá b ǎ bǎ b à bà
b－ǐ→bǐ bǐ
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
泼水
p
p
想一想:
bp
它们有什么不一样？
我发现：
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp 左拇指朝上 bbb 左拇指朝下 ppp
图上画的是谁? 他们在干什么？
mén mí
在门洞捉迷藏
m
ml n m
图上画的是谁? 他在干什么？
fó
看弥勒佛
f
fl f
• 拼音格四条线，拼音字母住里边。 • 住上格的不顶线，住下格的不贴边。 • 中格写满记心间。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More

例如将“b”写成“d”，将 “p”写成“q”
忽略声母发音部位
例如将“zh”写成“z”，将 “ch”写成“c”
书写不规范
例如将“n”写成“h”，将 “l”写成“i”
2024/1/26
14
正确书写示范
“b”的正确书写方式
先写一竖，再写右半圆，占上格和中格
“m”的正确书写方式
先写一竖，接着写一个右弯竖，再写一个右 弯竖，占中格
拼读练习与互动环节
2024/1/26
拼读练习
提供一系列声母与韵母的组合，让学生尝试拼读，并纠正 发音错误。
互动环节
设计游戏或竞赛，让学生在轻松的氛围中进行拼读练习， 提高学习兴趣和参与度。例如，声母韵母接龙、找朋友（ 找到与给定声母或韵母相拼的音节）等。
学生展示
鼓励学生展示自己拼读的成果，增强自信心和成就感。
确保声母与韵母的发音准确，遵循拼读规则，避免出现发音 错误。
17
典型例词分析
以b为声母的例词
爸爸、宝宝、背包等，展示b与不同韵母的组合及 发音。
以p为声母的例词
爬坡、跑步、拍手等，展示p与不同韵母的组合及 发音。
其他声母例词
根据课程安排，选择m、f、d、t等声母进行例词 分析。
2024/1/26
18
2024/1/26
例如，“吃饭”和“喝水”，“开心 ”和“关心”等。
通过对比分析不同声母词语的发音特 点和规律，可以帮助学生更好地掌握 汉语发音技巧，提高口语表达能力。
23
06
声母复习与测试
2024/1/26
24
重点难点回顾总结
2024/1/26
声母发音部位与发音方法
01
详细解析每个声母的发音部位和发音方法，帮助学生准确掌握

字义解释
简单解释每个汉字的意思，并给出相应的例句，帮助孩子们理解汉字的用法。
汉字的笔画和结构讲解
笔画介绍
详细讲解汉字的笔画构成，例如 横、竖、撇、捺等。通过演示和 让孩子们模仿，让他们掌握正确
的笔画书写顺序和方式。
结构分析
分析汉字的结构特点，如上下结构 、左右结构、包围结构等。通过举 例和比较，让孩子们了解不同结构 类型的汉字书写规范。
难点解析
针对幼儿在学习b-p-m-f过程中遇到的困难，如发音不准、书写不 规范等，进行详细解析和指导，帮助他们克服难点。
学习方法分享
向幼儿分享学习b-p-m-f拼音的有效方法，如多读、多写、多听等 ，提高他们的学习效率。
布置课后作业及家长配合事项
课后作业
布置与b-p-m-f相关的课后作业，如抄写拼音、练习发音等，要求 幼儿在家长的监督下完成，巩固课堂所学知识。
后一个字母，形成接龙。
游戏二：拼音拼图。将拼音字 母拆分成卡片，幼儿们通过组 合卡片还原正确的拼音，增强
对拼音字母的认知。
游戏三：听音辨字母。老师读 出某个拼音，幼儿们根据发音 找出对应的字母卡片，提高幼 儿对拼音音标的敏感度和辨识 能力。
通过以上内容，幼儿们可以在 富有趣味性的互动游戏中，更 好地掌握拼音基础知识，为日 后的汉字学习打下坚实的基础 。
教学方法介绍
本课程采用以下教学方法
互动法：鼓励幼儿在课堂上互相交流、 互相学习，提高口语表达和听力理解能 力。
游戏法：通过各种拼音游戏，激发幼儿 学习拼音的兴趣和积极性，巩固拼音知 识。
示范法：老师通过亲身示范，向幼儿展 示正确的发音方法和书写姿势。
练习法：通过大量的练பைடு நூலகம்，让幼儿逐步 掌握拼音的发音和书写技巧。

• 英语字母 b p m
汉英对比记忆16辅音
• 汉语拼音 g k h s 英语音标 /g k h w r z v
s w r z v/ v
英语字母 g k h s w r z
特殊记忆法
• 特殊记忆法：
c /k/ /s/ j/dʒ/ • x/ks/ • y /j/ /i/ /ai/ • q(u) /kw/
小 e 像只小眼睛。
/ i: /
/e/
小朋友，紧紧挨，伸 出一指/ e /
F f
F
像 菜 刀 缺 了 口， 小 写
f
的 像 镰 刀。
/f/
小伙伴，摸皮肤， 相互嬉戏/ f /
G g
G 像 一 座 圆 宝库，
小 写 g 的 像 蝌 蚪。
小飞鸟，不唱歌，千里 捎书[g]
[g]
[
]
H h
H 像 河 上 独 木 桥。
代氏音形编码秒杀读写
• 26个字母与音标对应记忆法
• 三法记忆辅音 • 三节记忆元音
三法记忆辅音
• 三法记忆辅音： • 1 汉英对比法 • 2 特殊记忆法 • 3 字母组合记忆法
汉英对比记忆16辅音
• 汉语拼音b p m f d t n l
• 英语音标/b p
m
f f
d d
t t
n n
l/ l
•
字母组合记忆法
• ch(tch)/tʃ/ sh/ʃ/ ck /k/ • ble/bl/ ple/pl/ dle/dl/ tle/tl/ tr/tr/ dr/dr/ • ts/ts/ ds/dz/
三节记忆元音
• 三节记忆元音
• 1 开音节 • 2 闭音节 • 3 r音节