“关爱你的假期”支教活动终期报告
中南大学青年领导力发展与交流协会
负责人：李烨
目录
1.项目概况与摘要
2.团队介绍 团队概况
青年领导力发展与交流协会是中南大学商学院下属协会，该协会同时是AIESEC 长沙分会在中南大学的社团存在形式。
AIESEC 是一个完全由学生运作的国际的、非营利的非政府组织。其成员全部是各大高校的在校学生，他们关心国际热点问题，领导力及管理等议题。 AIESEC 不因种族、性别、性取向、信仰、宗教、国籍及社会起源而歧视，人人平等。
AIESEC 旨在为青年人提供发现和发展自我潜能机会，并对社会做出积极贡献的国际化平台，通过国际合作和交流加强对世界的理解，缩小不同文化的差异，使青年人更加具有社会责任感，富于进取精神，对文化差异怀有包容心，由此对社会产生一种巨大的积极影响。
AIESEC 公益项目部是一个非常年轻、充满朝气的部门，创始于2006年，在短短三年期间，来自于18个大学的团队，策划并运行了关于艾滋病防治、清洁能源、可持续发展、农村教育的各类公益项目。 基于在海外志愿服务基础上的大学生公益项目的定位，我们尽可能地将社会议题与海外实习生的优势相结合起来，以提升社会资源的利用率。
?上世纪90年代，大批进城务工人员来到城市，为城市的建设做
出自己的贡献。近年来，进程务工人员子女的数量越来越多，
这些儿童或者出生在家乡被带到城市，或者是出生在城市继续
留在了城市。还有很多儿童被留在农村老家，很难与父母团聚。
这儿童因为客观原因缺少关爱，更需要来自社会多方面的关爱。
?面对这一现状，基于去年经验，中国共青团湖南省团委决定在
2011年暑假期间，联合社会力量，组织志愿者队伍展开全省内
大规模的“关爱你的假期”关爱农民子弟暑期三下乡活动。而
且AIESEC Changsha 分会，公益项目部也在学期初决定在暑
期展开关爱农民子弟专项活动。就此AIESEC Changsha 分会
公益项目部在共青团湖南省委的大力支持下展开了此次活动
的各项工作。
而今AIESEC长沙的公益项目部集合了一群，关注社会热点议题的富有激情的大学生们，他们希望充分利用AIESEC的国际人才优势，帮助贫困儿童，尤其是农民工子弟，感受关爱，学习知识、放飞梦想。于是有了今天的项目。
团队构成
我们的团队是由8名来自中南大学、湖南大学、湖南师范大学、长沙理工大学的优秀中国志愿者、7名来自德国、挪威、波兰、马耳他、印度尼西亚、马来西亚的国际志愿者以及5名来自AIESEC项目组的成员组成的。
我们的团队集合了长沙最重点高校的优秀大学生，不仅如此，我们团队最具特色的就是集合了一群热心公益项目的国际大学生志愿者。他们有不同的语言、不同的肤色、不同的文化、不同的思想，但他们因同一个梦想——“关心关爱世界上贫苦的孩子们”而汇集于此。此外我们团队中还有来自AIESEC的富有激情和责任心的管理团队。这一切就注定了我们团队的与众不同和出类拔萃。
团队成员
波兰美女OLA 长理刘嘉纯和挪威哥哥Andreas 中南王
马来西亚Elene 湖大匡怡伊师大李玉洁
中南曾安琪和湖大颜鹏宇湖大雷海棠和德国Fred 马耳他
印度尼西亚妹妹Izza 中南赵天桁中南龚云飞波兰Maciej
3.项目进程评估
运行流程图
前期
筹备
志愿者招募 国际志愿者：项目小组通过AIESEC 网络平台，招募筛选来自110个国家的国际志愿者。志愿者具备如下特点
● 8岁以上，30岁以下
● 国际化思维模式 的全职实习生
● 来自110个国家或地区，世界着名学府高材生，学科背景多样化。
● 在国内接收三轮考核筛选，进入中国之前在接受两轮筛选
● 在自己国内和中国分别接收过国际志愿者培训至少三期
最终我们通过面试，从60多名报名的国际志愿者中筛选出我们认为最适合项目的7名国际志愿者
中国志愿者：项目小组重点在湖大、中南、师大等几所学校招募中国志愿者。共安排
两轮面试。第一轮面试为群面，考察了志愿者的团队合作能力以及分析解决问题能力。第
二轮为单面及试讲，考察了志愿者的讲课技巧、英语交流水平、参加动机等。
最终我们140多名报名的志愿者中挑选了8名综合素质最强的中国志愿者加入到了团队之中。
志愿者培训
内容：
a、本地志愿者见面会
?AIESEC及接收单位简介
?项目介绍
?我的支教故事分享（请之前的支教队员分享她的支教经历）
?帮助本地志愿者设立良好正确的期望值
通过这次见面会，使所有的志愿者对本次项目有了更加深入的了解，并且帮助他们树立了正确的期望值，对之后的项目顺利进行有着非常大的帮助。
b、相关技能培训（中外志愿者共同参与）
?志愿者精神
?如何成为合格的老师
?了解儿童心理，进行有效沟通
技能培训，项目组成员请到了十大感动中国人物李丽为志愿者们进行讲解。此外还请到了中学老师帮助志愿者了解如何成为一名合格的老师。技能培训很好的帮助志愿者更快的适应之后的教学工作。
c、团队融合
?长沙一日游
?团队合作小游戏
?中外志愿者一对一分组
团队融合各项活动，帮助志愿者们互相熟悉，成为一个非常团结有凝聚力的集体。
d、课程设计
?根据已有主题选定课程内容及形式
?每位志愿者根据自身特长准备有趣味性的选修课
?整个团队协商安排项目运行中大型的活动
?与搭档外国志愿者共同确定上课形式并进行演练
?准备课程所需材料
在这一环节中，志愿者设计出了之后丰富多彩的选修课、必修课内容以及各项活动的相关流程和形式。
课程设计
结合团队有外国志愿者的特色，我们团队尽量把整期活动做成以英语为主的夏令营形式。课程安排以锻炼学生英语口头表达能力、提升学生学习英语兴趣和提高学生英语成绩为出发点，我们将课程分为必修课和选修课两部分
必修课程
整期活动中我们正式上课共10天，经过所有志愿者的讨论我们为每天的课程设定了一个主题。我们的主题设计是以“梦想与爱”为中心的。
主题如下：第一天——“自我认知”；第二天——“职业大拼盘”；第三天——“神奇的人际交往”；第四天——“小小演讲家”；第五天——“健康”；第六天——“食物”；第七天——“多彩的节日”；第八天——“地理世界”；第九天——“关注我们的地球”；第十天——“各国文化”。
上午所有的志愿者围绕主题讲解相关的英语单
词和句子，使学生们学到了一些比较实用的单词和
句式，使他们对围绕话题的基本英语表达得到一定
程度的掌握，下午会对主题做进一步展开，让学生
展示自己对主题的思考和看法。通过这种上午基础
铺垫，下午进一步锻炼的方式，配合国际志愿者寓
教于乐的西式教学方式，使课堂充满了趣味性。受到了学生们的欢迎，不仅提高了学生的英语水平，而且提升了学生对英语的学习兴趣。
选修课程
开设选修课的目的在于培养学生兴趣、丰富假期生活。我们开设的选修课有舞蹈、
音乐、吊死鬼游戏、知识竞答大奖赛、手工、美术、生理健康等等。
其中，吊死鬼游戏是一个帮助学生记忆单词的游戏，通过小组之间比赛的形式，不仅帮助学生记忆单词，而且考察了团队合作能力。让学生们在乐趣中学习，收到了非常多学生的欢迎。
当然其他的选修课，比如舞蹈，也受到了
学生的喜爱，在最终的汇报演出中选修课中学习的
舞蹈就最为一个节目演出，非常精彩。生理健康，
也是由我们一名学习生物专业的志愿者，为初中生
揭秘了男女的生理结构，以及一些保健知识，对于
处于青春期的孩子健康成长也有一定的作用。
总之，选修课的开设，极大的丰富了学生的假期生活，培养了他们的兴趣爱好。
活动
1、梦想&互助
该活动贯穿了整期夏令营。是我们最重要的活动之一。
首先在第一天下午，我们就开展了活动的
第一部分，要孩子们思考自己的人生理想，思
考未来他们希望成为什么样的人，并以图画的
形式展示出来。（详细见附录一）
之后，我们向学生们发放互助纸和愿望纸。
互助纸的用法在于，当一名同学拥有一张
互助纸之后，可以将自己一个小小的心愿写在上面，并将其贴在愿望墙上，其他同学看到了别人的愿望之后，尽自己所能，帮助他人实现愿望。帮助其他孩子最多次的同学最终可以作为梦想达人得到奖励。通过这样的活动，促进孩子们增强了互帮互助的意识。
愿望纸的用法在于，志愿者可以将愿望纸发给积极和志愿者交流或者在学习和活动中表现突出的孩子。拥有愿望纸的孩子可以将自己的愿望写在纸上，由志愿者帮他们实现愿望。通过这样的形式鼓励学生积极
和志愿者，尤其是国际志愿者交流和接
触，帮助锻炼了他们的勇气、提升了口
语表达能力。也促进了他们在夏令营中
全身投入，积极的参与到学习和活动中
来。
活动持续到夏令营结束前一天。
在最后的汇报演出中，有颁奖环节，
奖励积极帮助他人的学生，并统一实现愿望纸上的愿望。
2、心理健康辅导
在开展课程的第一天晚上，为了配合当天自我认知的主题，我们统一为所有的孩子做了两份心理测试。第一份是用来帮助他们自我认知，让他们了解自己的性格特征。而第二份是用来了解他们近期的心理状态是否健康。（具体材料见附件二）通过第一份测试，志愿者统一为学生进行讲解，从五大人格方面让学生了解自己属于哪一类型。而第二份测试，我们通过统计学生测试所得分数，单独找分数较高（即目前心理状态不好）的学生，单独聊天，了解学生问题，尽可能帮助他们解决问题。
3、定向越野
由志愿者先对学校内部的地形进行勘探和了解，找到几个较隐蔽的地方作为定向越野的寻找点。每个点设计一个团队合作游戏或者一个谜语作为通过该点的的任务。并设计每支队伍的路线，确定每支队伍完成任务之后的线索，帮助他们找到下一个点。最后评比在有限的时间内，哪一组找到的点做多。评比冠军、亚军和季军队伍，获得奖励。
这个活动因为需要学生团队合作才能获胜，所以促进了学生们的团队合作意识，后来事实也证明，只有团队合作意识最强、最有组织的队伍才能最终获胜。活动让学生们在快乐中锻炼了自己的团队意识和能力。对他们之后的个人发展有很大帮助。
4、地球村——文化交流
地球村是我们团队最有特色的活动。外国
志愿者来自不同的国家，每个国家都有自己很
特别的风土人情。于是我们安排了这次活动。
每名志愿者将他们带来的一些国家传统的食物、服饰等等以展示台的形式展示出来，再配合志愿者的讲解，将外国志愿者所在国家的文化、习俗、气候、风景等等展示给孩子们。
这个活动不仅充满趣味，孩子们可以品尝到
不同国家的美食，而且他们了解和认识了很多个
国家，开拓了他们的视野，有助于他们产生更加
远大的理想。
5、交通安全出行主题日
应团
委号召，我们于7月26展开了交通安全出行主主题日的活动。
学生的安全和文明礼貌习惯的养成历来倍受社会广泛关注，学生安全文明礼貌出行是一个地方、一个城市文明的重要体现。“不走斑马线、闯红灯、在公路上嬉戏打跳”等现象发生，不仅严重威胁到学生的人身安全，也影响到城乡文明形象的塑造。因此，有必要在
中小学生心中树立交通安全出行的意识。
主题活动日，主要分为两部分。
第一部分是当地交警大队队长为孩子们做交
通安全知识讲座，讲座生动有趣，孩子们更深一步
的了解到
了身边的
交通安全知识。在讲座结束之后，交警大队队
长还亲切的解答了孩子们的一些疑问，是交通
安全意识深入人心。
第二部分为交通安全知识竞答。竞答分为初赛
和复赛两部分，初赛是以笔试形式在班级内选拔，
有志愿者精心准备了一份交通安全方面的试卷，有
班级里做的最好的小组代表班级参加决赛。决赛是以小组竞答的形式展开。每组有5导必答题，共有20到抢答题。答对得分，带错扣分。最后评出分数最高的小组，获得奖励。通过知识竞答，帮助孩子们了解并记忆一些交通安全知识，帮助他们之后更好的遵守交通法规，避免交通事故的发生。
6、话剧演出比赛
在夏令营开始阶段就通知学生，要求他们自行组织排练英文话剧。并与7月28日下午进行了统一的展示和评比。胜出的话剧参加了最后的汇报演出的表演。
尽管要求用英文，但是孩子们的演出依然缤纷多彩，充满了创意和欢乐。
这个活动不仅给学生锻炼英语的机会，更使他们极大地发挥了创造力。
深情演绎灰姑娘和王子再次汇聚时的场景
7、辩论赛
在辩论赛开始前五天，由志愿者为学生们介绍辩论赛的模式、流程以及一些注意事项，并让学生们看2001年大专辩论赛中非常经典的一场比赛，来熟悉辩论赛的方式和流程。我们设计了两个辩题，分别是以成败论英雄是否可取和金钱是否是万恶之源。之后学生们自由查资料做准备。
于7月25日晚，展开了激烈的辩论赛。学生们各抒己见，表达自己对辩题的理解。虽然可能还不是很专业，但是，他们通过自己的思考，学会了辩证的看待一些问题，锻炼了学生们的收集资料的能力和分析能力。对他们的发展有很大帮助。
8、电影展播
活动期间我们为孩子们播放了：叶问2、当幸福来敲门、天上的星星等有教育意义的影片，帮助孩子们丰富了假期生活，也能有所感悟和收获。
9、汇报演出
在7月30日，活动的最后一天，我们展开了缤纷多彩的汇报演出。其中有学生们的
舞蹈、小品、话剧、唱歌等等，还有老师们的吉他弹唱、合唱、舞蹈等等。在演出结束之后，所有的志愿者和学生们都非常依依不舍，留下了不舍的眼泪。
小品
唱歌
话剧
不舍的泪水
4.项目影响
对学生影响
1.英语能力及学习兴趣提高。
2.了解更广阔的世界，开阔视野。
3.了解梦想的意义，敢于追求自己的梦想。
4.学会合作、理解、互相包容、共同成长。
校方反馈
对夏令营的评估
1.对志愿者的评估：
优点：①授课准备充分，教学方法新颖，和课堂组织和活动组织能力较强；
②必修课和选修课安排的结构合理、内容丰富而充实；
③为学生提供了学习辅导、亲情陪伴，通过形式多样的活动和授课方式是学生深受教育，各方面的能力在半个月的时间内都有大幅度提高。
缺点：①管理学生的经验明显不足，关爱学生的同时必须严格管理，强制性不可少；
②外国志愿者在参与活动方面还需更加主动和积极；
③应当注意中学生和大学生的区别，以身作则。
2.对夏令营效果的评估：
对学生：①扩大视野、初步了解多元文化、增强英语口语能力、提高自信心；
②在“学生”身份方面，提升了学习能力，扩大了知识面；在“留守儿童”身份方面，倾注了很多关爱和鼓励。这次夏令营必将对学生产生深远影响；
③学生们非常喜欢，给了学生们一个有益、充实而开心的暑假。
对学校：此次活动同样对教师影响深远——最大的亮点是有外国志愿者的参与，不仅促进了中外文化交流，也让外国人了解了真实的中国。
给管理团队的反馈表
1.对队长李烨工作的评估：
吃苦耐劳，负责任有担当，有爱心；
组织严密，与志愿者关系融洽，工作能力强。
2.对管理团队整体评估：
优点：工作卓有成效；
缺点：工作重心有待更突出。
3.理想的管理团队是怎样的：
从工作到生活方面都竟然有序，成员之间非常默契；
成员当团结协作，关爱学生，工作细致。
志愿者感想
在上课的时候，没有比看见同学们求知的眼神，快乐的笑脸，和一双双举起
的小手更让我们开心的了，我知道这几天不可能对他们的知识结构有什么翻天覆
地的变化，我们教给他们的知识也不知道最后他们能吸收多少，但是我们都看的
到他们的进步，他们从不肯开口说英语到敢于自己一人跟外国志愿者交流，敢于
站出来展示自己，他们更清楚的认识了自己，知道什么是自己想要的，看到了更
广阔的世界，拥有了更加高远的目标，我相信他们在这次SUMMER CAMP之后都
会收获很多，得到成长。——中南大学商学院曾安琪
今天遇到很多孩子向我索要可以给他们机会实现愿望的“mentor paper”，有人
说想要书，有人说想要英汉字典。后来得知一个志愿者说，他听到一个细小的声
音：“你们可不可以多待一天。”
支教多波折，只有一层凉席的木板床，没头没脑乱扑腾的吓人的知了（数不清数的..），喝不到白开水。但是听到这样的愿望好感动，至少我们做的一切让他们珍惜。如果可以，我想回答：Yes, I do.
——中南大学文学院戴文哉
学生的质朴是我没想到的。处于他们这个年龄的时候，能够回想起我是多么的顽劣与不羁，以至于活动之前向父母老师询问了许多对付青春期少年的措施。当接触到他们的时候，我发现人人都显露出一颗纯良的心，坦率而天真，毫不掩饰，清澈见底。只要和他们敞开心扉，他们便与你敞开心扉。孩子们的世界充满了想象力。生活、未来、梦想，每当谈到这些时，学生们的眼中无不显露出深切的向往，不夹杂一丝对现实的敏感。这样就足够了。虽说初生牛犊不怕虎。仔细想来，虎又有何惧年龄的增长让儿时梦想越来越模糊，以至于成为茶余饭后的笑谈。被现实压的喘不过气来的成人们是不是需要向孩子们学一些东西呢它也是为我们老早就抛弃的。我总算明白了为什么很多年轻父母能够和子女一起看天线宝宝，而且笑得那么自然。这并不是他们装出来的，而是未泯童心的流露，是返璞归真。
——湖南大学新影院颜鹏宇我想我永远不会忘记fred的风趣幽默，他是总能让你开心的人。Maciej的多才多艺，你的吉他让我们走得更近了。Andreas的严谨，你的酒量让我震惊。Izza 是个可爱随和的小孩子。Elene是个成熟懂事的大姐姐。Ola是漂亮超漂亮的西方女孩。Alexia工作认真负责，好爽平近。——湖南师范大学李玉洁
比起去年的支教，这里的孩子是更加勇敢，活泼了些，不过也真的很可爱很可爱。他们会跟着我叫烨姐烨姐，有一个小女孩总是喜欢拉着我的手说，姐姐你们明天是要休息了吗你来我家玩吧，我家就在……。然后又默默的低下头去，说不过姐姐你不要嫌弃我们家条件不好，我们家还是土房子，有一块都塌了。我说肯定不会嫌弃，于是小孩子又高兴起来，姐姐，明天我来接你好不好。他们真的是太可爱了。
——湖南大学金统学院李烨
支教最后一天，在湘潭县茶恩寺中学的告别晚会上的场景仍然记忆犹新，当所有中外志愿者手拉手高歌heal the world，音乐落定，当我们挥手说再见，许多孩子跑上台来抱着我们哭泣，离别的愁绪顿时弥漫开去。Alice和小Sofia一直抱着我哭，说舍不得我们，不想让我们离开，我的眼眶也跟着渐渐湿润。回想起告别前夜，她们俩拉着我在学校散步，很认真的和我说，她们在这15天里学到了很多东西，也成长了很多，她们很庆幸当初选择来到这个summer camp，也很感激我们的付出和幸苦。我想，这也许就是我们参加这次支教活动的意义所在吧，传播我们的知识，播下希望的种子，让我们乐观向上，充满爱与信念的精神陪伴孩子们的成长。——中南大学湘雅医学院李靓
最后那天，我们还是以heal the world结束。小孩子们的泪眼婆娑刺痛了我们的心，尤其是那句“老师，你明天走好不好，你走了就没人跟我玩了......”一下子红了我的眼。这句话是那个天天跑办公室的疯小孩说的......可是，我们必须得走，我们只是他们生命中的匆匆过客，就像我写给他们的信上说的那样，15天对于他们
漫长的人生，只是过眼云烟，因此他们没必要记住我们，也不可能记得住我们，但只要我们给他们带来的欢乐他们记得，那么便已足矣。
——中南大学王廷飞
I had enjoyed the summer camp that it had created impact to the students in the rural area. I am glad that students had wonderful memories with us. I believe this experience had changed them including me.
——马来西亚Elene Terrible conditions, hot weather and poverty could not destroy their spirit and their happiness. Playing with them, trying to communicate despite speaking different languages always filled my heart with joy. Two weeks is not enough to change their life, to help them achieve success in their lives. But if there is only one kid whose life will become better, then everything we have done is worth the efforts and tears we cried
——波兰Maciej At the start about the summer camp, I was really stressed cause I didn’t know how to be a good teacher and how to make change to kids. But in the end it turned perfectly with help of my teammates. I believe the kids changed a little and they also changed me a lot!
——波兰OLA
5.附录
附录一：梦想图
附录二：心理测试材料
附录三：课程表
附录四：所有课程备课材料
附件五：交通安全主题日材料
( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 中南大学土木工程地质实习报 告 Civil Engineering Geology Practice report of Central South University
中南大学土木工程地质实习报告 一、实习时间 201*年11月12日至201*年11月24日 二、实习地点 长沙市：岳麓山、猴子石大桥、南郊公园 娄底市：洛湛铁路娄邵段 冷水江市：波月洞 三、实习目的 1、巩固课堂所学的理论知识，培养实际操作和工作能力 2、掌握运用罗盘仪测量岩石产状的能力 3、学会分辨常见的造岩矿物和岩石，以及常见的地质构造，理解水的地质作用和不良地质现象的防治 4、培养吃苦耐劳、团队协作等优良品质，掌握总结和编写实验
报告的能力 四、实习内容 1、矿物和岩石的分辨与鉴定 （1）矿物 鉴定时：先观察颜色 最后观察解理、断口及其它特征（2）岩石 ①岩浆岩：有明显的刺鼻气味，主要造岩矿物有石英、长石、角闪石、辉石等 ②沉积岩：多为层状，其结构有砾状结构、砂状结构、泥状结构和化学结构及生物化学结构 ③变质岩：构造有板状构造、千枚状构造、片状构造、片麻状构造和块状构造，常见矿物成分有粘土矿物、云母、石英、长石等等 2、地质罗盘仪的使用地质罗盘仪是进行野外地质工作必不可少的一种工具。借助它可以定出方向，观察点的所在位置，测出任何一个观察面的空间位置（如岩层层面、褶皱轴面、断层面、节理面……
工程训练总结报告 ——纸上得来终觉浅 为期一学期每周半天的工程训练结束了，还有些恋恋不舍的感觉。在还没有开始实习的时候大家都很积极和热情的想着投入到训练中。然而，实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简单的事。 为期一学期每周半天的工程训练，对我们学土木工科学生来说，也是特别的宝贵。因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们的知识水平然而，实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简单的事，并不是我们想象中的那么简单，金工实习不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。在这个短暂的一个学期的实习中，我学到许多在课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了锻炼。 我们实习的第一天看了有关金工实习的知识和金工实习过程中的注意事项的碟片。这是作为学生的期的实习中，感觉很充实，学到了很多的东西。。 金工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，十分重要的也特别有意义的实习课。金工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。 钳工 通过碟片的演示和老师的讲解。我终于明白了什么是钳工。同时也懂得了为什么有人说“当钳工是最累的！” 钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。 第一天，来到车间，听完老师的要求，我们需要制作一个小锤子。看了黑板上那看似简简单单的图样，我们便开始了我们的实习。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。在经过了不断重复的锉削，粗糙的铁块表面已经被我们削的很光滑了。 接着便是刮削、研磨、钻孔等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们两天来奋斗的结果，虽然我们的小锤子制作的没有工人师傅做得那么好但是我们还是很高兴！ 钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到
毛概期末考试试题 项选择题（每题1分，共15分） 1、全面贯彻“三个代表”重要思想的关键在（A ） A、坚持与时俱进 B、坚持党的先进性 C、坚持执政为民 D、坚持党的领导 2、邓小平理论的精髓是（B） A、解放生产力, 发展生产力 B、解放思想, 实事求是 C、坚持四项基本原则 D、“ 三个有利于”标准 3、消灭剥削的物质前提是（B ） A、实行公有制 B、生产力的高度发达 C、实行人民民主专政 D、实行按劳分配 4、我国社会主义初级阶段的时间是指（B） A、中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现 B、社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现 C、中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成 D、社会主义改造基本完成到共产主义社会 5、坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是（A ） A、坚持以经济建设为中心不动摇 B、坚持“两手抓, 两手都要硬”的方针不动摇 C、坚持四项基本原则不动摇 D、坚持改革开放不动摇 6、我国社会主义建设的战略目标是（D） A、实现农业、工业、国防和科学技术现代化 B、实现工业化、社会化、市场化、和现代化 C、实现政治、经济和文化的现代化 D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 7、我国的工业化任务还没有完成，总体上看，现在还处于（C） A、农业社会 B、现代化工业社会 C、工业化中期阶段 D、工业化高级阶段 8、实现全面建设小康社会的目标重点和难点在（D） A、大城市 B、中等城市 C、小城镇 D、农村 9、实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，是党在农村的基本政策，必须长期坚持。稳定和完善这一双层经营体制的关键和核心是（A ）A、稳定和完善土地承包关系B、完善农村所有制结构 C、尊重农民的首创精神 D、发展规模经济 10、改革开放以来，对社会主义可以实行市场经济在理论认识上重大突破是（D ） A、市场经济是法治经济 B、市场对资源配置起基础性作用 C、市场经济是国家宏观调控的经济 D、市场经济不属于社会基本制度的范畴 11、社会主义市场经济条件下，市场机制（A ） A、对资源配置起基础性作用 B、能确保经济总量的平衡 C、可以实现经济结构的平衡 D、可以保障社会公平 12、私营经济中的劳动者的收入属于（C）
中南大学制造工程训练试卷（一） 1、空气锤的规格以_______________来表示； 2、常用的手弧焊设备有两类: _______________弧焊变压器与_______________弧焊发电机； 3、焊缝的缺陷主要有___________、___________ 、___________、___________和___________等几种； 4、常用的特种铸造方法有___________、___________ 、___________与___________ 等几种； 5、MEM350熔融挤压成形制造的成形材料为___________ ,成形温度为___________, 每层成形厚度为___________ ； 6、传统制造采用___________ 法制造实体或零件,而快速成形制造技术采用___________法制造实体或零件； 7、在逆向工程系统中,测量点资料的设备按探头不同可分为___________ 和___________两种； 二、判断下列叙述的正误，正确者在题后括号内标记“√”，不正确者在题后括号内标记“×”：(10分) 1、透气性太差的型砂易使铸件形成气孔；( ) 2、型砂强度过高,阻碍铸件收缩,而使铸件产生过大的应力或裂纹；( ) 3、起模时在模样周围刷水可提高型砂的可塑性；() 4、将内浇口开设在铸件的薄壁处,有利于铸件同时凝固和收缩, 防止铸造应力() 5、型芯的主要作用是获得铸件的内腔；( ) 6、面砂的强度,耐火性等性能要求较高；( ) 7、锻造时,加热温度越高,钢材的可锻性越好；() 8、真空注型快速制造所用的液体材料必须在真空条件下进行脱泡处理；() 9、氧气切割简便易行,适合于所有的金属；() 10、焊接件产生应力,是因为工件局部受热温度分布不均匀引起的；() 三、下列各题均有三个可供选择的答案，请你选择正确的答案填在括号内：(10分) 1、型砂的耐火性差,造成铸件( )； A、气孔； B、粘砂； C、冷隔； 2、型砂中加锯木屑是为了改善型砂的( )； A、耐火性； B、退让性； C、强度；
第1页 共3页 湖南师范大学2015—2016学年第一学期2013级各专业 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 期末考核试题（南、职院A 卷） 考核方式:闭卷 考试时量：120分钟 试卷类型：A 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在 每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其 代码填写在题后的括号内。 1.毛泽东在明确提出“使马克思主义中国化”的命题和任务是在 （ ） A. 遵义会议 B. 中共六届六中全会 C. 中共七大 D. 中共七届二中全会 2.毛泽东提出“马克思主义与中国实际相结合的原则”的文章是 （ ） A. 《反对本本主义》 B. 《关于纠正党内的错误思想》 C. 《改造我们的学习》 D. 《<共产党人>发刊词》 3.在土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想得到系统总结和全面展开而达到成熟， 其根本的客观原因是 （ ） A. 毛泽东同志在党的领导地位的确立 B. 党的理论素养的加强 C. 革命斗争的艰巨性和环境的复杂性 D. 党的思想路线的端正 4.邓小平理论首要的基本理论问题是 （ ） A. 发展才是硬道理 B. 发展是党执政兴国的第一要务 C. 解放生产力，发展生产力 D. 什么是社会主义，怎样建设社会主义 5.1978 年在全党全国范围内展开了一场关于真理标准问题的大讨论，这场讨论推动了全党 和全国人民思想大解放。在讨论中，邓小平提出了一些重要思想。他指出，关于真理标准问题的讨论实质就在于： （ ） A. 是否坚持马列主义、毛泽东思想 B. 是否坚持实践是检验真理的唯一标准 C. 是否坚持解放思想、实事求是 D. 是否坚持理论与实践相结合 6..邓小平指出：“我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有 做过，其他社会主义国家也没有干过，……我们只能在干中学，在实践中摸索。”这段 话表明邓小平理论产生的： （ ） A. 时代背景是当今世界的时代特征和国际形势 B. 历史依据是中国和其他国家社会主义建设正反两方面的历史经验 C. 现实依据是我国改革开放和现代化建设的崭新实践 D. 理论依据是马列主义毛泽东思想 7.之所以说邓小平理论是对历史经验的科学总结，其依据是： （ ） A. 它是在总结发展中国家现代化建设的基本经验的基础上形成和发展起来的 B. 它是在时代主题转换和新技术革命浪潮兴起的历史条件下形成的 C. 它是在总结中国和其他国家社会主义建设经验教训的基础上形成和发展起来的 D. 它是在总结中国改革开放和社会主义现代化建设实践经验基础上形成和发展起来的 8.邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，这一论断，指出了邓小平理论两个相互 联系的方面，即： （ ） A. 一方面邓小平理论是马克思主义，另一方面它是在当代中国发展了的马克思主义 B. 一方面坚持了马克思主义世界观，另一方面运用的是马克思主义的立场、观点和方法 C. 一方面继承和坚持了马克思主义，另一方面将马克思主义同中国国情、时代特征结合 D. 一方面遵循了马克思主义的基本原理，另一方面包含了中华民族的优秀思想和中国共 产党人的实践经验 9.中国共产党首次提出“邓小平理论”的科学概念是在： （ ） A. 党的十二大 B. 党的十三大 C. 党的十四大 D. 党的十五大 10.社会主义兴衰成败的重要历史经验，即能否从本国的实际出发，坚持解放思想、实事求 是的思想路线，进行理论创新，这构成了“三个代表”重要思想产生的：（ ） A. 历史依据 B. 理论源泉 C. 时代条件 D. 现实依据 11.经过 80 多年的发展，我们的党员队伍，党所处的地位和环境，党所肩负的任务，都发生 了重大变化，这些变化表明“三个代表”重要思想是在： （ ） A. 科学判断党的历史经验的基础上提出来的 B. 科学分析党的现状的基础上形成的 C. 科学判断党的历史方位的基础上提出来的 D. 科学判断党的自身变化 12.“三个代表”重要思想，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创 造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对：（ ） A. 社会主义经济建设的认识 B. 社会主义执政党建设的认识 C. 社会主义发展道路的认识 D. 中国特色社会主义的认识 13.十一届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人，高举邓小平理论伟大旗帜，科学判断我们党所处的历史方位，围绕着建设中国特色社会主义这个主题，集中全党智慧，以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新，逐步形成了“三个代表”重要思想这一系统的科学理论。“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了： （ ） A. 什么是社会主义，怎样建设社会主义 B. 什么是初级阶段的社会主义，怎样建设初级阶段的社会主义 C. 建设一个什么样的党，怎样建设党 D. 什么是共产主义，怎样建设共产主义
中南大学生产实习报告 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
生产实习报告 院系：机电学院 班级： 学号： 姓名： 一．实习目的 1、通过生产实习，使枯燥、生涩的课堂教学得到了实践补充，不仅仅实现了课本知识和实践过程的有机结合，同样，也充分发挥了理论指导实践，实践验证理论的天然优势，在检验学生所学专业知识和动手实践能力的同时，也可以促进理论知识的巩固吸收和实践能力的锻炼加强。 2、培养学生吃苦耐劳、艰苦朴素的奋斗精神，提高发现、分析和解决问题的能力，同时，在实习过程中，也充分检验自身能力，对自己的定位和水平有一个清楚的认识，查缺补漏，为未来的学习生活提供指导性意见，为今后的工作做好准备。 3、让学生了解汽车行业的生产模式、工艺技术、管理模式、发展现状、发展前景，对自己所学行业的实际应用有更加清楚的认识和体验，并且，通过在实习过程中的各种培训和体验，了解未来自己的工作环境，树立正确的职业观，为今后的就业打下坚实基础。
4、生产实习是锻炼和培养学生能力和素质的重要途径，也是学生接触社会、认识社会、了解社会的重要渠道，有利于进一步培养学生的适应能力和工作能力。 二．实习地点简介 长丰集团有限责任公司前身为中国人民解放军第7319工厂，始建于1950年6月。1996年10月，经总后勤部批准由工厂制整体改制成为国有独资有限责任公司．2001年9月由军队整体移交湖南省人民政府，现隶属于湖南省国资委管理。 公司注册资本亿，总资产超过120亿元，现有员工5700余人，公司主要经营猎豹系列越野车、皮卡等汽车整车及相关零部件的研发、制造与销售。公司下辖湖南猎豹汽车有限公司和安徽猎豹汽车有限公司2家整车制造企业；公司在北京、长沙分别设立了两家猎豹汽车研究院：公司在湖南长沙市、永州市、衡阳市，安徽省滁州市，广东惠州市等设有18家控股子公司。 公司于2001年至2004年连续4年进入“中国企业500强”；2001年l2009年连续9年进入“中国机械企业500强”：2002年至2009年连续8年进入“中国企业集团纳税500强”。2010年2月，猎豹汽车被国家工商行政总局评定为驰名商标。 我们实习的地点位于湖南省永州市长丰猎豹配套工业园内，园区内主要包括长丰猎豹（永州）整车制造基地、湖南长丰汽车沙发有限责任公司、湖南长丰汽车零部件有限责任公司、湖南长丰汽车空调有限公司、湖南长丰汽车塑料制品有限公司等公司，我们主要
工程训练实习总结报告 课程：工程训练D/E班级： 工程训练是一门实践性较强的课。对于多年来只基于理论学习而很少参与实践的我们来说，工程训练是一门培养我们实践能力的重要课程。在课程中，老师短短十几分钟高效率讲课，对我们来说也是一种挑战和有效地训练。这要求我们每个人都要在这短暂的时间内掌握机械设备相关的基本步骤，操作方法和注意事项。总之，通过此次工程训练的学习让我们的动手能力和实践能力都有了提高。 工程训练中安全最重要，这就要求我们必须严格遵守相关规章制度。上工程训练要统一穿军训服。不穿拖鞋，凉鞋。女同学的长发还需卷起，戴上安全帽。实习时要认真听老师讲解，仔细观察老师的示范，操作设备是要胆大心细，认真遵守各类设备的安全操作规程，避免人身、设备事故的发生。。这些基本要求确保了我们工程训练中的人身安全。 在工程训练课程中，数控车削，数控铣削，数控切割都是比较现代电气化，自动化的设备。这几个工程训练主要学习任务就是编写程序。这几个工程实验编写的程序都是十分相近的，编写的程序都有固定的模式。这些实验是我对数控机床有了全面的认识。 在工程训练中最具有挑战性的实验是铸造实验，铸造工程训练操作比较复杂，容易因细节失败。我们组就因为某个细节的疏忽最终没能达到老师的要求。老师先讲解了铸造的过程及注意事项，然后重点演示了铸造实验的整个工程。老师演示完后，我们头脑都快懵了。接
下来就该我们自己动手操作。首先进行砂子的筛选，砂是专门用于铸造实验的。我们先用筛子将砂分选出细颗粒，将下砂箱放在平台上，将飞机的上半模具放入。用细砂将小飞机掩埋用手按紧，再用铲子铲砂填满，一边填一边用捣砂锤沿砂箱四周将砂压紧。砂不能压的太紧，但也不能太松，要均匀压实。填满后，将砂刮平于砂箱。然后将下砂箱翻转后来。将飞机模具的下半部与上部合在一起。在砂表面均匀的撒下另一种砂。用毛刷清理模具表面的分型砂砂粒，再将上砂箱放上，在相应位置放入直浇道棒与通气孔棒。填满砂。，再用通气针沿通气孔边缘下插形成许多通气小孔。再用湿润的粘土，在上下砂箱接缝处做一个标记，用刀接缝画一条横线，再竖向画3条竖线。然后取出模具，将上下砂箱分离，竖直向上迅速将上砂箱抬起。取出模具时要小心避免砂型垮塌或被破坏。当模具腔内有砂粒时，需用工具将其取出，以免形成的铸件表面有砂眼。最后将上砂箱与下砂箱按标记准确合型，灌入铝水，冷却后取出。将多余部分锯掉，整个实验就完成了。 通过工程训练这门课程的学习，我受益匪浅。我熟悉了一些常用数控设备和基本的工艺知识，，增强了我的工程实践能力和提高了综合素质，提高了团队合作与助人为乐的意识。最后，感谢老师们的认真、悉心地谆谆教诲，感谢同学的热情帮助。 姓名： 学号： 年月日
大学毛概期末考试试题及答案（2017） 一、单项选择题 1、中国共产党确定毛泽东思想为指导思想的会议是(B ) A、遵义会议 B、党的第七次全国代表大会 C、党的第八次全国代表大会 D、中共十一届六中全会 2、当今世界的时代主题是( B) A战争与革命 B和平与发展 C改革与开放 D民主与法制 3、邓小平提出建设有中国特色社会主义理论的命题是在( C ) A十一届三中全会 B十一届六中全会 C 十二大 D十三大 4、邓小平理论形成轮廓是在：( C ) A十二大 B十三大 C十四大 D十五大 5、第一次系统阐述社会主义初级阶段的理论是在(B ) A党的十二大 B党的十三大 C党的十四 D党的十五大 6、邓小平理论形成一个比较完整的理论体系是在( C ) A党的十二大 B党的十三大 C党的十四 D党的十五大 7、邓小平理论被确定为党的指导思想是在( D ) A党的十二大 B党的十三大 C党的十四 D党的十五大 8、第一次科学而准确地使用“邓小平理论”的概念是在( D ) A党的十二大 B党的十三大 C党的十四 D党的十五大 9、马列主义同中国实际相结合的历史性飞跃有( B ) A一次 B二次 C三次 D四次 10、邓小平理论的首要的基本问题是( B ) A建设有中国特色的社会主义B什么是社会主义，怎样建设社会主义
C社会主义的根本任务 D建设一个什么样的党，怎样建设党 11、邓小平理论包含几个方面的内容( B ) A八个 B九个 C十个D十一个 12、党的十五大载入史册的标志是(D) A制定跨世纪的宏伟蓝图B坚持社会主义初级阶段的理论 C提出社会主义初级阶段的基本纲领D高举邓小平理论的伟大旗帜 13、建国后，我国社会主义建设照搬了( A ) A苏联模式 B朝鲜模式 C波兰模式 D匈牙利模式 14、开创建设有中国特色社会主义道路的第一个宣言书是(D) A“三个有利于”标准理论B提出坚持四项基本原则 C改革开放的决策D《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 15、把改革开放和现代化建设推进到新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书是(B) A《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 B邓小平南方谈话 C《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》 D科学技术是第一生产力的提出 16、邓小平理论活的灵魂是(D ) A独立自主B.“三个有利于”标准 C.群众路线 D.解放思想，实事求是 17、解放思想，实事求是贯穿于(D) A.邓小平理论形成阶段 B.邓小平理论发展阶段 C.邓小平理论成熟阶段 D邓小平理论形成和发展的全过程 18 “三个代表”重要思想首次提出是在(B ) A 1999年 B 2000年 C 2001年 D2002年 19、(C)，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。 A 坚持“四项基本原则” B 坚持改革开放
篇一：中南大学赴光明村暑期社会实践报告 中南大学2011年暑期社会实践报告 报告题目：中南大学赴长沙市光明村开展关于当地基础设施建设 及使用情况调研报告 学院：材料科学与工程学院 专业班级：材料1003班 负责人姓名：闵杰 参与者姓名：闵杰、熊华亮、陈淦炯、朱晓睿、李亚男、袁新雄、肖丹、陈黎、缪昌志、欧振雄、张世荣 团队类别：?学生自主联合组建的团队 项目类别：?大学生社会实践服务团 中南大学 二○一一年十月中南大学材料科学与工程学院赴长沙市光明村开展关于当 地基础设施建设及使用情况暑期社会调研实践报告 团队类别：?学生自主联合组建的团队 项目类别：?大学生社会实践服务团 团队及报告书编写人基本情况 如何在“两型社会”建设中推进新农村建设，实现城乡一体化发展，望城县白箬铺镇光明村对此进行了积极有益的探索，对全市新农村建设具有很好的指导示范作用。本着“取自于民而用之于民”的理念，为掌握新农村人民的生活状况指标，2011年的暑期我们实践调研团队深入该村进行暑期社会实践调研，旨在深入当地开展基础设施建设及使用情况。现将有关情况报告如下。 报告脉络： a、活动背景及意义概况 b、前期准备 c、调研内容及当地政府对基础设施项目的建设方案 d、活动开展及进行 e、活动总结（即调研中发现存在的问题） f、针对存在的问题我们查阅资料给出的建议 g、调研活动后的点点滴滴及队员感想 h、成果 i、后话及寄语 附件一：采访记录表 附件二：问卷 附件三：光明村村官指导 附件四：湖南省长沙市光明村考核指导指标 a、活动背景及意义概况 一、调研背景： 党的十七届三中全会指出，我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段，进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻，进入着力破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要时期。城乡规划是落实统筹城乡发展最重要的公共政策，是城镇和新农村建设发展的蓝图，是管理城市和乡村建设的重要依据。深入推进农村改革发展、建设社会主义新农村、促进城乡经济社会一体化发展，必须加强和改革创新城乡规划。尤其是大家都能够切实得到回报的——基础设施建设。
自动化工程训练 —基于MATLAB的电力电子系统仿真 学院：信息科学与工程学院 仿真内容：三相桥式整流电路 班级姓名：自动化0801 肖娉 学号：0909080320 指导老师：桂武鸣老师 日期：2011.08.29--2011.09.09
电力电子技术综合了电子电路、电机拖动、计算机控制等多学科知识，是一门实践性和应用性很强的课程。由于电力电子器件自身的开关非线性，给电力电子电路的分析带来了一定的复杂性和困难，一般常用波形分析的方法来研究。仿真技术为电力电子电路的分析提供了崭新的方法。 本次工程训练的目的是初步掌握在MA TLAB/Simulink环境下电力电子系统的仿真。通过为期两周的学习，掌握一些MA TLAB的基础、Simulink环境和模型库、电力电子器件模型、变压器和电动机模型等。 MATLAB是一种科学计算软件，它是一种以矩阵为基础的交互式程序计算语言。SIMULINK是基于框图的仿真平台，它挂接在MATLAB环境上，以MATLAB的强大计算功能为基础，以直观的模块框图进行仿真和计算。 本文主要以MATLAB/SIMULINK仿真软件为基础，完成了对三相桥式整流电路带电阻、阻感、反电动势、直流电机负载的建模与仿真，并且给出了仿真结果波形，同时根据仿真结果进行了分析。证实了该方法的简便直观、高效快捷和真实准确性。
前言 第一章MATLAB/Simulink仿真的目的与意义 (1) 第二章MATLAB/Simulink的基础知识 (2) 2.1 MATLAB基础 (2) 2.1.1 MATLAB语言的功能 (2) 2.2.2 MATLAB集成环境 (3) 2.2 Simulink仿真基础 (5) 2.2.1 Simulink的模块库介绍 (6) 2.2.2 SimPowerSystems的介绍 (6) 2.2.3 Simulink部分模型介绍 (7) 2.2.4 Simulink仿真运行 (8) 第三章三相桥式可控整流电路的仿真 (10) 3.1 三相桥式整流电路 (10) 3.1 电阻、阻感和反电动势负载 (11) 3.2 直流电机负载 (16) 3.2.1 整流状态 (16) 3.2.2 有源逆变状态 (18) 第四章心得体会 (21) 参考文献 (23)
毛概期末考试重点总结 第一章 1．如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义? ⑴马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 ⑵马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。 ⑶马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。2．怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？ 马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说，就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。 ⑴马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国革命、建设和改革的实际问题 ⑵马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 ⑶马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 3．怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础？ ⑴毛泽东思想：时代背景:20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题 实践基础:中国共产党领导的革命和建设的实践， ⑵邓小平理论：时代背景：时代主题的转换 实践基础：社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践，是邓小平理论形成和发展的历史和现实根据。 ⑶“三个代表”：时代背景：当今国际局势和世界格局的深刻变化 实践基础：改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索。 4．怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要内容 ⑴毛泽东思想：马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，成为一个博大精深的科学思想体系。它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础，其核心就是实事求是。它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互密切关联的重要的理论观点，成为一个科学体系。 内容：①新民主主义革命的理论②社会主义革命和社会主义建设的理论③革命军队的建设和军事战略的理论④政策和策略的理论⑤思想政治工作和文化工作的理论⑥党的建设的理论⑦关于国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作方法的理论，等等。⑧毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。 ⑵邓小平理论：围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题，邓小平提出了一系列互相联系的基本观点，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。这些基本观点的真理性已经被中国改革开放和社会主义现代化建设的成功实践所证明。 内容：①社会主义本质理论②社会主义初级阶段的理论③改革开放的理论④社会主义市场经济的理论、【⑥社会主义现代化发展战略的理论⑦社会主义民主政治建设的理论⑧社会主义精神文明建设的理论、关于统一战线的理论、关于军队和国防建设的理论、关于社会主义国家外交战略的理论、关于党的建设的理论 ⑶“三个代表”：①“三个代表”重要思想在形成和发展的过程中，紧密结合新的实践，把治党和治国、执政和为民结合起来，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断。这一系统的科学理论在建设中国特色社会主义的思想路线/发展道路、
中南大学在站博士后考核及科研经费申请细则 为了加强我校博士后管理工作,规范博士后研究人员（以下简称博士后）的考核制度,根据全国博士后管理委员会有关文件及《中南大学博士后管理工作办法》，制定本细则。 一、进站考核 凡申请来我校相应博士后科研流动站从事博士后研究的博士，除需符合全国博士后管理委员会规定的基本条件外，同时需进行严格的招收考核程序。申请者向我校博士后科研流动站设站单位提交有关申请材料，各设站单位主管领导组织博士后工作小组成员对申请人的政治思想表现，业务能力水平和发展潜力等各方面进行严格的评议、考核，并秉着公平竞争、择优录用的原则，招收品学兼优的博士后研究人员。各流动站所在单位根据学科特点及需要自行制定招收博士后人员的考核标准。 二、中期考核及校级博士后科研经费 （一）中期考核 1、进站满一年后，学校对博士后进行中期考核，中期考核每年分两批集中进行，受理中期考核的截止时间分别为4月20日、10月20日，中期考核结
果网上公布时间为5月、11月。 2、中期考核由合作导师及流动站所在二级单位负责人初步审核、签字后提交校博士后管理办公室，按《中南大学博士后研究人员评审考核指标体系》对博士后成果进行打分。 3、按打分结果，考核等级为优秀、良好、合格、不合格。 4、中期考核分两次进行，第一次中期考核未通过者，可参加第二次中期考核。第二次中期考核不
分等级，考核成绩合格以上均为合格。 （二）校博士后科研经费 1、在进站三个月之内完成开题报告者应填写《中南大学博士后科研启动经费申请书》可获得由学校提供的博士后科研启动费；中期考核合格以上者，考核结果公布后的一个月内可填写《中南大学博士后科研追加经费申请书》申请校博士后科研经费。 2、流动站单独招收博士后人员、师资博士后人员由学校提供博士后科研启动费均为2万元/人。追加科研经费额度与中期考核结果挂钩，中期考核为优秀者可申请一等科研经费3万元/人(理科),2万元/人(文科);良好者可申请二等科研经费2万元/人(理科),1.5万元/人(文科)，中期考核合格者可申请三等科研经费1万元/人(理科),1万元/人(文科)。 3、与企业联合招收的博士后人员科研经费由合作企业按协议提供，临床医学学科博士后科研经费由临床医院提供。 三、出站考核 博士后研究工作期满，应按计划完成所有研究工作，并认真撰写《博士后研究工作报告》，由学
附件2：编号：中南大学2014年暑期社会实践活动 项目申报书 团队名称：中南大学冶金与环境学院赴省市石门县子良乡关于政府扶持农村特色种植产业发展现状及其对改善农村经济状况的作用调查研究暑期社会实践团 负责人：丁晓博 团队类别：□党员博士服务团 □学院社会实践基地服务团 ■大学生社会实践服务团 项目类别：■特色产业发展 □区域协作体制 □生态文明建设 □民族特色文化 □社会公共服务 □其他实践活动 中南大学学生社会实践活动领导小组 二〇一四年六月
填表说明 1．此表由参加暑期社会实践的团队负责人逐一填写。 2．请下载本表后认真填写，不得改变本表结构。 3．本表第一页编号由学院团委统一填写。 4．团队名称按以下格式统一填写： 集体组建（学院或社团等组织）的团队：中南大学×××（学院或社团等组织名称）赴×××（实践地点，具体到×省××市××县）×××（实践活动容，如：调查研究）暑期社会实践团；学生自主联合组建的团队：中南大学赴×××（实践地点，具体到××省××市××县）×××（实践活动容，如：建设社会主义新农村调查）暑期社会实践团。 5．“实践地点”一栏应详写，例：省××市××区××乡××村或省××市××单位。 6．学生自主联合组建的团队的指导单位为团队负责人所在的学院。 7．团队负责人的联系方式请尽量详细。 8．指导教师要全程随团参加、指导社会实践活动。 9.项目申报书封面请用200g铜版纸胶装，接收地证明、活动详细策划书等相关材料请双面打印，并附于申报书一并装订。 10.请将表上交至团队负责人所在学院分团委，分团委汇总后统一上交至中南大学学生社会实践活动服务中心办公室（南校区2舍202室），并将电子版发送至csushsj163.,名称为“学院名称”。 11．此表格及相关资料可在校团委升华网上下载。
工程训练实习总结报告 课程：工程训练D 班级：生医1401 在大学一年级的下学期，我学习并参加了由学校为提高在校大学生实践能力而开设的工程训练课程D。它包括有工程实践概论、车削实验、铣削实验、焊接实验、铸造实验、钳工实验、数控铣削实验、数控车削实验、数控线切割实验、自行车拆装实验。 当然，因为每个同学的选课不同，上课时间以及课程顺序都有所不同。比如我第一节课上的是钳工实验，由于第一次接触这种课程，我心里比较紧张，所以第一节课做的不是太好。而且用了很多的时间，不过最后还是做了出来，这让我还是很有成就感的。所以，从那后我便对这门学科有了好感。 通过这一系列的课程，我学到了很多，它教会我们的不仅仅是实际操作的能力，还有团队合作的能力、应及操作的能力等等。由于设备有限，所以我们的课程的每一个实验都是分小组进行的。我个人认为在这些实验中自行车拆装实验和铸造实验最为锻炼我们的团队合作能力，而钳工实验以及焊接实验则最能提高我们的个人操作能力。钳工实验除了第一步需要合作外，其余步骤皆需我们独立完成。我们
要独立打磨出一个螺丝钉，而这都是以前不曾接触过的。甚至有一些不小心的同学在打磨的时候伤到了自己的手。焊接实验则有些惊心动魄，看着那些飞射的火花，开始做的时候总是畏首畏尾的，导致训练并不顺利。不过好在我们独立练习的时间较长，因此最后放开了，所以，成绩还是比较让人满意的。而自行车拆装实验和铸造实验算是我印象最深的两次实验了。因为这两次实验都让我体验到了团队的宝贵，在实验过程中每个人都非常认真而用心，而实验后的成就感也让每个人由衷的感到开心。比如自行车拆装实验，我们是四个人一组，在看完讲解视频和老师的教学后，我们四个人拆前轮的、拆龙头的、拿工具的，一下就忙碌开来。所以我们完成的也很快，不在最后装自行车的时候就没有这么顺利了，因此我们完成的总时间算比较长的了。而在铸造实验中，我们是两个人合作。这次合作遇到了一些问题，因为铸造实验的难度较大且步骤复杂，所以我们两个都不能完整的记住每一个步骤，所以我们会讨论而导致分工并不算太好。一开始还出现了错误，不过还好的是因为我们的谨慎，沙模型一次性就做成功了。之后，我们还给其他同学提供了一些帮助。我想，每一位同学都或多或少的会有一些感悟，一些收获。 当然，这里面其实还是有一些不足之处。首先是我们学生，许多
2020年三下乡社会实践报告格式 今天是三下乡得第四天，我们组今天出发走访企业了。今天我们很顺利，关上午我们就一口气拿下三家。下午又有两家入账。 上午我们首先来到的是昨天预约好的湖南创新机电技术有限公司。公司斯主任热情的接待了我们，我们按照我们的提问程序问了斯主任。斯主任给我们一一做了认真回答。接下来的几家公司我们也顺利走访完毕。 今天给我感触最多是各个公司负责人回答我提的问题。我的问题是关于毕业生的。这是我们搞社会调查的主要目的之一。也是我很想通过三下乡去寻找的。 他们大多说大学生应该重视能力与实践的培养，提高综合素质。勤动手，多思考。有良好的人际关系，交谈时说话表达流利清楚，表现活泼。有团队精神。能吃苦耐劳。 知识再多到用时都觉得不够。因为知识是不断的在更新的。我们要培养自己的一种学习能力，能快速的学习新知识。成为一种学习型人才，我们在学校学习的是找到解决问题的方法，知道怎样去找答案。
上天是公平的，假如我某方面 ___做，或者 ___得到锻炼。只要我另一方面 ___闲着，我在努力，就不要有什么遗憾和包袱。一个勤奋，刻苦，有上进心人在哪都能有自己的一份天地。这是我的个人体会。 一分耕耘一分收获，这话用在我们暑期社会实践上再适合不过了。在这个炎热的夏天，我们暑期社会实践团，挥洒汗水，收获富足。 冒着三十多度的高温，克服着语言不通的困难，我们义无反顾地来到了横市镇界头村进行我们的暑期社会实践。中南大学向来鼓励学生在课外积极锻炼自己，因而我们的调查得到了学校的大力支持，也正是因为如此，我们在调查中，始终不忘自己身上肩负的责任，始终以中南人的标准严格要求自己，始终秉承着中南大学“经世致用”的校训。我们用自己的行动证明了我们的能力和耐力。 当然我们的付出没有白费。在实践中，我们不仅得到了一系列的第一手的数据和资料，更让自己的实践能力得到了提高。作为我们团队的组长，我更是肩负着更大的责任，我是团队的核心骨，既要掌握团队的行动方向，又要在具体实践中起到特定作用，还要协调整个团队，增强团队的凝聚力。尽管因为经验缺乏，我在这些方面遇到了一些困难，但是经过不断地反思和讨论，我总是能在最后做
工程训练报告 为期一周的工程训练已然结束，这一周我不仅仅是收获了一些不熟练的金工方面的技术，更令人开心的事在这一周我体会了学习的乐趣、动手的欣喜，没有做好的懊恼、完成工作的满足。 实习的一个周中，我们做了铸造、数控、焊工、锻压、热处理、铣刨磨、钳工等等。一个周的时间，每天都有新的课程，不可能让我们快速掌握这门课程。但是，初步了解这门技术的应用，以及基本的使用方法，对于我们是有很大的用处的。首先，工程训练有工厂工作的熟练师傅，高级技工，他们的经验丰富，能够给予我们很多书本上无法学到的知识，再次，大学生对于机械方面理论知识很丰富，但是实践方面却是盲区，经过老师们的详细教导，可以有效避免安全事故。也许对于某些同学来说，工程训练很辛苦，但是对于我来说，我觉得工程训练充满了乐趣，就算是十分辛苦的钳工实习，当我磨出一个自己感觉很不错的小锤头时，感觉到的只是由衷的成就感。 因此钳工在机械制造及机械维修中有着特殊的、不可取代的作用。但钳工操作的劳动强度大,第一天是钳工的实习，钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等的工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。钳工作业主要包括錾削、锉削、锯切、划线、钻削、铰削、攻丝和套丝（见螺纹加工）、刮削、研磨、矫正、弯曲和铆接等。钳工是机械制造中最古老的金属加工技术。19世纪以后，各种机床的发展和普及，虽然逐步使大部分钳工作业实现了机械化和自动化，但在机械制造过程中钳工仍是广泛应用的基本技术，其原因是：①划线、刮削、研磨和机械装配等钳工作业，至今尚无适当的机械化设备可以全部代替；②某些最精密的样
中南大学学生实习日记 学院名称：信息科学与工程学院 专业班级：测控1002班 基地名称：湖南省湘潭电机集团有限公司 学生名字： 1.手册专门用于学生实习记录；学生要认真、 如实记录使用实习情况。 2.学习手册于实习结束后，交学院、资料室保管， 以便检查。 中南大学
中南大学实习教学管理规定（摘要） 实习教学是教学过程中的重要组成部分 , 目的是巩固学生的理论知识，培养学生的实践能力、创新能力和敬业、创业精神；拓宽学生视野，增强劳动观念。 实习学生应认真完成实习教学实施计划规定的各项内容，听从指导教师和实习单位的安排和指导，参加各项活动，认真填写实习日志，并按时呈交实习报告。 培养方案内安排的实习教学内容，按《中南大学学籍管理办法》中的有关规定进行考勤和考核。 实习考核方式分为考试或考查两种。考查可采取实习报告、笔试、口试、现场操作、设计、完成作业等多种形式，成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制，考试成绩按百分制评定。实习成绩评定原则上应该呈正态分布。 凡培养方案规定作为一门单独课程的实习，其实习成绩直接记入学生成绩总表。非单独的实习，其成绩按一定的比例（一般不低于30% ，具体比例由各学院、系（所）和教研室研究确定）计入相应课程的学期总成绩，如实习考核成绩不及格，不能参加该门课程的结业考试。凡在实习期间表现较差、未能达到实习大纲规定的基本要求、实习报告有明显错误或抄袭行为者，其实习成绩按不及格论处。 因病、因事不能参加实习者，要有医院证明或书面申请，向学院办理请假手续，可补一次实习；实习期间请假，应经实习队长同意，未经批准，不得擅离实习单位，否则按旷实习处理。 旷实习或实习成绩不及格者需要重修。重修费用（包括交通费、住宿费、材料费等）自负。 附：完成《实习教学大纲》规定的各项内容外，学校鼓励学生在实习期间积极参加社会公益活动，如社区服务、科技咨询、公益劳动和文体活动等。
中南大学机械制造工程训练（II）试卷1 一、填空：（10分） 1、快速成形制造的基本工艺步骤为构建三维CAD 模型、近似处理、 分层、截面加工、层处理、截面叠加—； 2、数控线切割机床控制系统每发出一个脉冲指令工作台移动0.001mm ; 3、手工造型的基本方法有整模造型、整模造型、分模造型、 三箱造型、活块造型、地坑造型等几种； 4、热处理工艺过程由加热、保温和冷却三个步骤组成； 5、45钢的锻造温度范围为850 C?1250 C ; 6、自由锻造的基本工序包括镦粗、拔长、扭转、 冲孔与弯曲等几种; 1. 二、判断正误，正确者在题后括号内标记“vf不正确者标记“X：” （10分） 1、快速成形制造技术是采用离散一一堆积的方法将三维CAD模型转变为具体物质构成的三维实体的一种制造方法；（v ） 2、真空注型快速制造可以快速制造模具，也可以快速小批量生产塑料零件以及工艺品等； （v ） 3、电火花成形加工使用的电流为脉冲电流；（V） 4、透气性太差的型砂易使铸件形成气孔；（V ） 5、型砂强度过高，阻碍铸件收缩，而使铸件产生过大的应力或裂纹；（V ） 6、起模时在模样周围刷水可提高型砂的可塑性；（V ） 7、真空注型快速制造所用的液体材料必须在真空条件下进行脱泡处理；（V 8、氧气切割简便易行，适宜于所有金属；（X ） 9、焊接件产生应力，是因为工件局部受热，温度分布不均引起的；（V） 10、交流弧焊时工作电压为15 —35伏。（V ） 1. 三、下列各题请你选择正确的答案填在括号内：（10分） 2. 1、铸件产生缩孔，原因之一是（a ）； a、浇注温度太高； b、砂型退让性不足； c、浇注温度太低； 1. 2、刃具要求高硬度，应该选择淬火与（a ）； a、低温回火； b、中温回火； c、高温回火； 1. 3、电火花成型加工中所使用的绝缘介质是（b ）； a、机油； b、煤油； c、汽油； 1. 4、中碳钢锻造之后，应进行（b ）； a、炉冷； b、空冷； c、炕冷； 1. 5、型砂中含水分过多，导致铸件产生（a ）； a、气孔； b、砂眼； c、热裂； 1. 6、型砂的耐火性差，造成铸件（b ）； a、冷隔； b、粘砂； c、裂纹； 1. 7、同一砂型中各处型砂的紧实度（b ）； a、相同； b、不同； c、可相同可不同； 1. 8、芯子如果不烘干，可使铸件产生（c ）； a、缩孔； b、冷隔； c、气孔；