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2023年小升初语文总复习《古诗词赏析》
一．试题（共20小题）
1．（2022•侯马市）
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（1）本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从“”一词中，看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物的特点，使人联想起《静夜思》中的诗句“，。
”
（2）本诗写出了诗人的思想感情。
（3）这首诗歌的景物描写有什么作用？
2．（2022•增城区）古诗鉴赏。
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
（1）根据诗歌内容，下列说法不正确的是。
A.这首诗是唐代诗人李贺写的《马诗二十三首》中的一首，通过咏叹马的命运，表达诗
人的远大抱负和不遇于时的感慨。
B.诗的前两句写的是边塞战场的景色，“大漠”“燕山”，一下就把人带到了寂寥、冷峻的
边疆之地。
C.第三句开头以“何当“两字作设问，“何当”即“何时将要”，表达出一种遥遥无期的
意味，既含无限期盼，又寓无尽无奈。
D.诗的前两句写的是边塞战场的景色，后两句点题，表达诗人对马的赞美之情。
（2）“大漠沙如雪，燕山月似钩。
”让你想到了怎样的画面，请用自己的话描述出来。
3．（2022•拱墅区）阅读古诗，回答问题。
第1页（共41页）。
2025年小升初语文总复习：古诗词赏析一．古诗词赏析（共20小题）1．（2023•西乡塘区）同学们在筹备“中华文化阅读角”中阅读了大量的古诗词和现代文学作品。
请阅读下面的短文根据要求完成问题。
古诗两首竹石[清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
[注释]①任：任凭。
②尔：你墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
[注释]①墨梅：指水墨画的梅花。
②洗砚池：晋代书法家王羲之有“临池学书。
池水尽墨”的传说。
这里化用这个典故。
树：这里指梅花。
（1）对比两首诗的内容，照样子填写表格。
古诗描写的事物生存的环境特点《竹石》竹子《墨梅》坚贞自守（2）下列说法不正确的一项是A.这两首诗都是题画诗，《竹石》题于郑燮自己的《竹石图》上，王冕的《墨梅》是题在他所创作的《墨梅图》上。
B.这两首咏物诗前两句写品格，后两句写特点。
C.郑燮的《竹石》中，“千”“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态。
（3）这两首诗有一个共同特点，表面看是咏物，实际是诗人通过具体的事物表达自己的志向，这种写法称为。
《竹石》表达了诗人。
而《墨梅》则表达了诗人。
（4）你想把哪一首诗的后两句诗送给哪位革命前辈？请简单写出理由：2．（2023•拱墅区）穿越到古代，去感受一下牧童生活吧。
牧童【唐】吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
（1）诗句中表示数字的字词，其作用是什么？选择一项？A.“六七里”写出了原野的茂盛；“三四声”写出了乡村傍晚的宁静。
B.“六七里”写出了原野的茂盛；“三四声”写出了乡村傍晚的热闹。
C.“六七里”写出了原野的辽阔；“三四声”写出了乡村傍晚的宁静。
D.“六七里”写出了原野的辽阔；“三四声”写出了乡村傍晚的热闹。
（2）这首诗寄寓了作者怎样的感情？理解不确切的是哪一项？A.对自然生活的向往B.对乡野牧童的同情C.对乡村景色的赞美D.想远离喧嚣，回归安宁（3）“弄”是“玩耍，把玩”的意思，你认为诗句中的“弄”妙在哪里？3．（2023•增城区）古诗鉴赏。
人教课标版一到六年级古诗及日积月累【一年级上册】画唐朝•王维静夜思李白远看山有色,近听水无声。
床前明月光，疑是地上霜。
春去花还在,人来鸟不惊。
举头望明月，低头思故乡。
【一年级下册】春晓唐•孟浩然村居清•高鼎春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声,花落知多少。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见清•袁枚小池宋•杨万里牧童骑黄牛，歌声振林樾。
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
【二年级上册】赠刘景文宋苏轼山行唐杜牧荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书唐贺知章赠汪伦唐李白少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【二年级下册】草唐•白居易宿新市徐公店杨万里离离原上草，一岁一枯荣。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
野火烧不尽，春风吹又生儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布唐李白绝句唐杜甫日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.【三年级上册】夜书所见宋叶绍翁九月九日忆山东兄弟唐王维萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
望天门山唐李白饮湖上初晴后雨宋苏轼天门中断楚江开，碧水东流至此回。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【三年级下册】咏柳唐•贺知章春日宋•朱熹碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
乞巧林杰嫦娥李商隐七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
小升初复习必备知识之古诗文阅读与积累（含答案）课前小测：一、古诗词填空。
1、白毛浮绿水，。
——《咏鹅》唐·骆宾王2、，。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
——《敕勒歌》北朝民歌3、小时不识月，呼作白玉盘。
，。
仙人垂双足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐? ，大明夜已残。
，天人清且安。
，去去不足观。
忧来其如何? 。
——《古朗月行》唐·李白4、爆竹声中一岁除，。
，总把新桃换旧符。
——《元日》北宋·王安石5、，千朵万朵压枝低。
——《江畔独步寻花》唐·杜甫6、，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，。
——《四时田园杂兴》南宋·范成大7、葡萄美酒夜光杯，。
，古来征战几人回。
——《凉州词》唐·王翰8、，。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
——《望天门山》唐·李白9、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
，。
——惠崇《春江晚景》北宋·苏轼10、，。
夕阳无限好，只是近黄昏。
——《乐游原》唐·李商隐11、林暗草惊风，将军夜引弓。
，。
——《塞下曲》唐·卢纶12、九曲黄河万里沙，。
如今直上银河去，。
——《浪淘沙》唐·刘禹锡13、，。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
——《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿14、，。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
——《清明》唐·杜牧15、春城无处不飞花，。
日暮汉宫传蜡烛，。
——《寒食》唐·韩翃16、，。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
——《春日》南宋·朱熹17、，。
野旷天低树，江清月近人。
——《宿建德江》唐·孟浩然18、，。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
——《饮湖上初晴后雨》南宋·苏轼19、，。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
——《从军行》唐·王昌龄20、，。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
——《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄21、，上有黄鹂深树鸣。
2025年小升初语文总复习：《古诗词阅读》一．试题（共20小题）1．陆游诗两首【甲】十一月四日风雨大作宋陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【乙】示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
注释：僵戍轮台：在新疆一带防守。
铁马：披着铁甲的战马。
冰河：北方地区的河流。
（1）完成下面图示和泡泡里的填空。
（2）【甲】诗中的哪一句表达了诗人“老骥伏枥，志在千里”的报国之志？，用“____”画出来。
写下你对这句诗的理解。
（3）下面理解错误的一项是A.【甲】诗“风雨声”既指风雨交加，又指当时南宋王朝处于风雨飘摇之中。
B.【乙】诗表达了诗人沉痛但不绝望，坚定又悲壮的爱国深情。
C.两首诗文都让我们看到陆游面对生老病死豁达乐观的态度，反衬出他忧国、爱国的情感。
D.“死去元知万事空”与“但悲不见九州同”是矛盾的，前者是死而无畏的，后者却死有牵挂。
2．材料池上二绝唐•白居易其一山僧对棋坐，局上竹阴清。
映竹无人见，时闻下子声。
其二小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
（1）请品读第一首诗，说一说“山僧、下子”指的是什么？（2）请发挥想象，简单描述一下第二首诗的意思。
（3）白居易有之称，我们还学过他的诗。
（至少写一句）（4）小学阶段我们学过很多有关儿童的古诗，你能写出两句吗？3．古诗词鉴赏卜算子•送鲍浩然之浙东[宋]王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
（1）本词上、下片各写了什么？请作简要概括。
（2）“水是眼波横，山是眉峰聚”把喻为，把喻为，极言浙东山水的美丽可爱。
（3）说明词人心中满怀着伤春之愁的句子是A.眉眼盈盈处B.才始送春归C.千万和春住（4）这首词表达了词人怎样的思想感情？4．材料竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。
，。
（1）背诵古诗，在横线上补充诗句。
（2）诗句“咬定青山不放松”中，一个“”字把竹子拟人化，一个“”字写出竹子目标之明确，“”写出了竹子的意志坚定，挺立青山的翠竹形象一下子展现出来。
