09-10学年第一学期电子报刊特长班活动计划

小学信息技术兴趣小组活动策划书（精选10篇）小学信息技术兴趣小组活动策划书 1根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，引导学生合理休闲，促进学生的特长与能力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，同时为每年一度的电脑制作活动做准备本学期我校将开展信息技术课外兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。

一、活动目标：为进一步开发和发扬学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作。

为了丰富学生的课外生活，开设电脑兴趣小组，通过活动的开展，使学生的动手操作能力大大加镪，观察能力进一步提高，在以后的.计算机知识技能比赛中能够获奖，为班级、为学校争光。

二、活动宗旨：通过组织课外爱好小组，提高学生的操作能力，接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。

三、小组纪律：1、对所教学的电脑基础知识能及时了解掌握。

2、在电脑房上机操作按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在电脑房玩游戏。

3、不要电脑房追逐嬉戏。

4、不在培训时间做与教学无关的事情。

5、能及时清除遗留垃圾。

6、能及时到电脑房进行培训学习。

四、小组成员：由学生根据自己的兴趣爱好和电脑优秀的学生参加电脑兴趣小组学习。

五、培训时间：计划每周二和周四下午第四节课六、培训地点：学生机房七、培训内容：小组前期学习电子板报的制作、后期教学内容是网页制作和flash动画制作，为一年一度的电脑制作大赛和学校的电子板报的制作及参赛做好准备（理论与实际操作相结合）活动措施1、提高小组成员运用信息技术的能力在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。

发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。

3、主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验，建立责任感，培养自主学习、主动学习的志趣和情感；
4、发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、角度提出问题；
5、正确分析问题的能力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展，掌握正确的分析问题的方法，能提出比较恰当的解决问题的方案；
目的灵活运用所学知识制作电子报刊。
第二：充分培养学生的电脑兴趣。
第三：发现和培养有潜力的学生。
训练重点（学生能力培养）：
1、创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善于发现问题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物；
2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能，获得多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风；
5、以赛促练。
6、解决问题的能力：通过各种实践活动，培养学生动手操作能力，引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。
采取的措施：
1.明确活动时间：每周周二、周四下午放学后16：40~17：30；
2.明确教学任务：确保每天的兴趣小组活动都有教学内容；
3.学生自主活动，结合师生互动，消除学生疑问；
4、定期进行活动成果检查，找出存在的问题，提出解决的方法；
活动计划
（2010—2011学年第二学期）
指导思想：
1、贯彻落实中小学信息技术教育行动计划，全面普及信息技术教育，提高我校教育信息化建设和应用水平，充分应用现代教育技术，推进我校基础教育课程改革，形成我校计算机教育特色。
2、培养学生的创新意识、实践意识、主体意识、促进学生发现自己、正确地分析问题和解决问题的能力及可持续发展的能力；扩大学生视野，增长才干，发展学生良好的个性特长，促进生动、活泼、主动和全面发展。

09年到10年第一学期班务工作计划和总结上学期班务工作计划：一、本班学生基本情况分析：本班现有学生35人，其中男生有23人，女生有12人。

总体来说都比较活泼聪明、思维活跃，接受能力比较强，集体荣誉感强，在养成良好的道德、行为、学习习惯、增强自控能力等方面还有待提高进步，仍要完善，争取做好。

二、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，牢固树立科学发展观，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，围绕学校“和乐”文化的构建，以建设“健康校园、礼仪校园、智慧校园”为抓手，立足学校实际，狠抓工作落实，优化教育教学管理，积极推进校本管理，深入实施有效教学，大力推进素质教育，促进学校和谐、可持续发展。

三、德育目标：、班风：团结、守纪、善思、博学。

2、强化养成教育：本学期继续加强五项常规：文明守纪、晨会队会、两操活动、卫生工作、放学路队等常规教育，继续加强对学生十个好习惯的培养，同时加强学生自我管理的训练，加强学生的养成教育，提高学生的管理能力。

3、创建特色班级：围绕学校“三园”建设，开展健康班级、礼仪班级、智慧班级创设活动，确立系列班队会主题，通过系列化的班队会教育和专题活动，变“要我做”为“我要做”，激发学生关心班级、爱护班级的积极性与创造性，增强学生对集体的责任性和荣誉感，发挥创建评比的导向管理作用。

4、加强安全教育：强化学校内部安全管理，对学生进行系统的安全知识教育和技能培训，提高防范能力，强化学生的法制教育。

四、实施措施：、加强爱国主义教育。

2、持之以恒地进行养成道德行为好习惯的教育。

3、加强班级文化建设，利用板报、演讲、读书、知识竞赛等形式多样的主题教育活动中接受教育，塑造自我。

4、重视培养班级小能人、小干部为品学兼优但组织管理能力不足的学生提供锻炼和舞台的机会，并增强学生干部要严于律己，为集体，为同学服务的意识。

5、加强与家长之间的交流，建立经常畅通的联络网络，定期给家长联系，与家长电话联系，发现问题立刻解决，提高家长与学生管理的积极性。

2009-2010学年度第二学期电脑动画特长班教学工作计划一、指导思想开展计算机兴趣小组是全面推进学生素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。

本学期我们以技能教育为目标，丰富学生课余生活，拓展实践空间，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

二、统筹安排，确定课程本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上，开设了计算机动画设计。

该课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育和技能教育的全面、有效地实施。

三、尊重主体，实行双选我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，计算机组根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。

在老师的帮助下，学会观察，学会分析，掌握技能，从而创造真正属于自己的专业特长。

四、落实常规，健全制度为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点课程，计算机组将在切实可行的情况下组织学生参加各类竞赛；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周三课时的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动。

五、科学管理，追求质量实效。

1、准时到岗，不早退。

活动课前2分钟的预备时间，及时到位。

2、辅导教师要做好活动小组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，不可随意将学生退出活动班组。

辅导教师要做好专用计算机教室和多媒体教室的物品保管、门窗关锁工作。

六、注重效果，科学评价本学期我们将对各担任兴趣小组的教师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。

附：教学进度表附：学生名单：。