黑龙江省高等教育学会
高等教育科学研究“十二五”规划课题
结题材料目录
1.结题报告书（一式三份）
2.立项申报书原件
3.任务下达书原件
4.开题报告
5.研究工作报告
6.结题成果研究报告
7.成果主件
8.论文复印件
9.相关佐证材料
10.课题变更审批表原件
结题材料装订说明：请将上述目录中的材料分别订好，按顺序装进牛皮纸袋，纸袋正面写明课题名称、课题负责人和申报学校（或专委会）。
上述目录中除结题报告书一式三份外，其他材料只要一份。
成果主件包括研究报告、教材（或课件）、著作、论文，以论文为主件结题的不需要第8项，论文提交原件或复印件均可（复印件需加盖学校科研部门公章、审验人签字），没有变更的课题不需要第10项。
教师典型人物事迹材料1000字7篇教师典型人物事迹材料1000字篇一一滴水很普通，在阳光下却能折射出七彩的光芒。
教师的职业很平凡，平凡的职业也能折射出一个人不平凡的人生。
莫其源老师从教以来能全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，坚决抵制不符合教育规范的教育行为，从不做有偿家教。
从教以来他不畏困难，任劳任怨，坚持站在教学第一线，矢志不渝。
__年以来他一直担任班主任工作，并连续四年担任初三毕业班班主任工作，自知自身责任重大，从不敢有丝毫懈怠，尽心尽力教书育人。
“功夫不负有心人”，连续三年被授予“校优秀班主任”，所带班级被授予“校优秀文明班集体”。
值得一提的是他也在__年被评为南京市先进学生集体负责人。
自__年以来，莫其源老师一直担任初中数学教学工作，一方面做好教学“五认真”，坚持写读书笔记，精心钻研教材;另一方面能够虚心求教，研究数学教学方法，寓教于乐，使学生变苦学为乐学。
目前，已连续三年留任初三毕业班，所教班级均分遥遥领先，中考成绩年年超区均，深受广大师生的好评。
多次被评为校优秀教育工作者和年度优秀教师。
__年9月荣获“星甸镇优秀教育工作者”称号、__年9月被评为“浦口区优秀教育工作者”、__年9月10日被浦口区教育局授予第七届“浦口区优秀青年教师”、__年11月被浦口区教育局授予“浦口区初中教学先进班主任”的称号、__年11月荣获“初中教育先进个人”称号、__年8月荣获“浦口区学科教学带头人”称号。
全方位培养一名青年教师是学校教育教学工作的需要，更是一个教育工作者神圣的职责。
莫其源老师与杜先龙、俞桓的帮教活动中，使他们全方位的成熟起来。
在区级的青年教师基本功竞赛中，屡有获奖，莫其源老师也代表浦口区参加了市级公开课的角逐，得到了专家组的好评。
“科研强师，科研兴教”，他深知只有加强学习，不断丰富内涵，才能适应素质教育和新课程改革的需求。
__年以来他结合自身特点制定了业务学习计划，严格按照学习计划，有序有效地进行了学习。
黑龙江省职业教育学会关于评选第十三届职业教育优秀科研成果的通知各市（地）职业教育学会，教育研究院（教育学院、教师进修学院）职教部，各高等职业学院、中等专业学校：随着国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布实施，全省广大职教工作者结合《纲要》中的重大理论与实践问题进行了很多深层次、系统性、前瞻性、对策性的研究，为了总结交流一年来全省职业教育科研成果，进一步推动全省职业教育的改革与发展，更好地发挥科学研究对职业教育改革与发展的理论先导、决策咨询和服务实践的作用，大力宣传和推广职业教育科研成果，按照省职教学会2011年工作计划，决定开展第十三届职业教育优秀科研成果评选活动。
现将有关事项通知如下：一、评选内容1.科研成果评奖2.论文评奖3.教学设计（教案）评奖4.课件评奖二、申报条件各级各类职业教育机构工作者的成果（尚未参加过其它评奖活动的）均可参加评选。
1.科研成果申报成果形式不限，包括论文、著作、研究报告(调查、实验、总结报告)等，论文和著作要求是在2010年6 月1日后公开发表的或正式出版的，校本教材、研究报告可以未公开发表。
2.论文申报论文要在理论上有所突破，有一定的创造性见解和新观点，并在实践中具有重要的应用价值，逻辑性强，格式规范，要求字数在3000字以上。
3.教学设计（教案）申报教学设计要新颖，体现新的教育理念，体现多维教学目标，教学重点难点突出，教学方法手段灵活多样；课件必须原创，且已经在教学中应用，并收到良好效果。
4.课件申报课件必须是根据教学需要而制作，在学校经过至少一个教学周期的实践，并且使用效果良好；必须具有完整性、系统性，内容丰富，素材好，技术先进，能体现多媒体辅助教学的优点；课件要运行良好，无病毒。
三、评选办法及费用评审工作由省职教学会秘书处组织学术委员会成立专家组，按照相应条件和标准进行评审，分设一、二、三等奖；评审结果将在网站上予以通报。
评审费为科研成果60元/篇，论文、教学设计（教案）和课件50/篇。
黑龙江省人民政府办公厅关于印发黑龙江省高等学校设置“十二五”规划的通知黑政办发〔２０１２〕６６号各市（地）、县（市）人民政府（行署），省政府各直属单位：《黑龙江省高等学校设置“十二五”规划》已经省政府领导同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
二○一二年八月二十三日黑龙江省高等学校设置“十二五”规划为贯彻落实全省教育工作会议精神和《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》（以下简称《纲要），做好“十二五”时期全省高等学校设置工作，进一步优化高等教育结构和布局，推进高教强省建设，更好地服务于国家和区域发展战略，根据《教育部关于“十二五”期间高等学校设置工作的意见》（教发〔２０１１〕９号）和《黑龙江省教育事业发展“十二五”规划》，结合我省实际，特制定本规划。
一、现实基础、发展机遇和形势需要（一）现实基础。
“十一五”时期，在省委、省政府的正确领导下，全省高等学校设置工作以服从、服务于经济社会发展和满足人民群众的需求为宗旨，科学把握发展节奏，适当控制招生增长幅度，相对稳定招生规模，各项改革和事业发展取得了重要进展。
——工作重心有效转移。
积极推进高等教育由“精英教育”向“大众化教育”跨越，全面实施《黑龙江省高等教育强省建设规划》（黑政发〔２００８〕６８号）和《黑龙江省教育为老工业基地振兴服务计划》（黑政办发〔２００５〕８号），高等教育综合实力显著增强，服务经济社会发展水平不断提高，为全省经济社会发展提供了有力的人才、智力和科技支撑，有效实现了高等教育重心由重视规模发展转向更加注重提高质量的目标要求。
据统计，全省普通本专科招生年均增幅由“十五”期间的１６．６％下降到“十一五”期间的２．５％，高等教育毛入学率由２００５年的２３．１６％提高到２０１０年的３３．９７％，高等教育大众化程度进一步提高。
５年来共为社会培养大学毕业生１２０万人，其中，研究生６．４万人，普通本专科生８０．５万人，成人本专科生２６．７万人，我省具有高等教育文化程度人口由２００５年的２４０万人提高到２０１０年的３５０万人，主要劳动年龄人口平均受教育年限９．５年，比２００５年提高了０．８年。
教育部十二五课题查询办法第一篇：教育部十二五课题查询办法国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题“新课改下课堂教学方法与手段的有效性研究”查询办法第一步：进入国家教师科研专项基金管理办公室网站第二步点击：“奖项查询”第三步点击：“国家教师科研基金“十二五”规划立项课题名单” 第四步点击：本文附件“国家教师科研基金“十二五”规划立项课题名单”[点击下载]第五步：找到第755号就是本课题。
课题批准号CTF120862第二篇：十二五教育部规划课题“十二〃五”教育部规划课题“少教多学”在我校启动在这银装素裹的寒冬，为配合更好地开展校本教学探究活动，我校启动了“少教多学”子课题——《“少教多学”的课堂教学范式研究》。
本课题为全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题，这一课题研究的全面铺开，将会给长期受课堂教学困扰的广大教育工作者带来一股清新的气息，也会给沉闷的课堂教学带来一份生机与活力。
我校将以数字校园为平台，以探索“少教多学”课堂教学实验为研究内容，不断提高课堂教学效率，培养学生学习自主性、主动性，从而提升学生综合素质与学习能力，进而提升教育教学质量，为打造一支高素质的教师队伍提供坚实的基础。
更为重要的是，该课题还吸收多所农村中学语文教师共同参与课题实验，这对全面提升我县教师队伍整体水平和教育教学质量均能起到一定促进作用，也能充分发挥名师“骨干、引领、示范、辐射”作用。
第三篇：全国教育科学十二五教育部重点课题计划书全国教育科学“十二五”规划2011教育部重点课题（课题批准号GPA115032）阅读策略在提升中小学生英语阅读能力中的价值研究课题开展计划书一、本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值目前，英语阅读教学在中国大部分中小学仍然被考试所“绑架”：在英语课堂中，教师和学生的主要精力在研究和操练“提分”策略、考试技巧。
因此，英语阅读训练往往局限于以应试为目的，阅读材料也主要以考试（中考、高考）中的题型为主导，机械性训练。
