六年级上册数学一课一练-第一单元 整理与复习(1)｜苏教版(2014秋)(含答案)

4厘米
表面积：(4×2＋3×2＋4×3)×2＝52(平方厘米) 体积：4×2×3＝24 (立方厘米)
答：长方体的表面积是52平方厘米，体积 是24立方厘米。
表面积：22×6 =24（平方厘米） 体积： 23＝8 (立方厘米)
答：正方体的表面积是24平方 厘米，体积是8立方厘米。
15
➢ 练习与应用
6.下面是长方体和正方体的表面展开图，你能先测量，再分别
算出它们的表面积和体积吗？
棱长0.9cm
前面 侧面 高1.5cm 长2cm 宽1cm
表面积： (2×1＋ 1.5×1 ＋2×1.5)×2 表面积： 0.92×6＝ 4.86 (平方厘米) ＝ 6.5×2
＝ 13 (平方厘米) 体积：2×1×1.5＝3 (立方厘米)
体积： 0.93＝0.729 (立方厘米)
8
➢ 练习与应用
体积： 43＝64(立方厘米) 表面积：6 ×42 ＝96 (平方厘米)
9
➢ 练习与应用
体积： 4×4×3＝48 (立方厘米) 表面积： (4×3＋ 4×3 ＋ 4×4) ×2
＝ (12＋ 12 ＋16) ×2 ＝ 40×2 ＝ 80 (平方厘米)
10
➢ 练习与应用
表面积：6×4 ×4 + 4×4×2 ＝128 (平方厘米)
长/cm 宽/cm 高/cm 底面积/cm2 表面积/cm2 体积/cm3
12
9
5
108
426
540
长方体
3.2 2
4
6.4
54.4
25.6
正方体
8
64
384
512
14
➢ 练习与应用
5.右边的长方体和正方体都是用棱长1厘米

六年级上册数学一课一练－第一单元整理与复习苏教版1.填一填。

4.05 dm3=() cm36.8 m3=() dm34080 dm3=() m36800 cm3=() dm36.4 L=() mL=() cm38600 mL=() L=() dm32.在下面表格里填上合适的数。

长方体长方体正方体正方体长/cm81030宽/cm38底面积/cm2高/cm530棱长和/cm表面积/cm2150体积/cm38003.分别运算它们的体积和表面积。

4.(探究题)依照图中的信息,求出那个铁球的体积。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。

什么缘故?依旧没有完全“记死”的缘故。

要解决那个问题,方法专门简单,每天花3-5分钟左右的时刻记一条成语、一则名言警句即可。

能够写在后黑板的“积存专栏”上每日一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

如此,一年就可记300多条成语、30 0多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财宝。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章增色添辉。

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟专门貌，属句有夙性，说字惊老师。

”因此看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一样学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

现在体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言进展的障碍。

许多幼儿当众说话时显得可怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

6×6×6＝216（立方厘米） 6×6×5＝180（平方厘米）
答：这个蜡烛盒的体积是216立方厘米， 做这个蜡烛盒至少需要180平方厘米玻璃。
练习与应用
10、一件雕塑的底座是用混凝土浇筑成 的棱长2.6米的正方体。
（1）这件雕塑的占地多少平方米？ 2.6×2.6＝6.76（平方米）
答：这件雕塑的占地6.76平方米。
练习与应用
8、一种长方体的广告灯箱，框架由铝合金 条制成，各个面都用灯箱围成。制作一个 这样的广告灯箱，至少需要铝合金条多少 分米？需要灯箱布多少平方分米？
（70×15＋70×120＋120×15）×2 ＝22500（平方厘米） ＝225（平方分米）
练习与应用
9、一种正方体的工艺蜡烛盒，四周和 底面都是玻璃，棱长6厘米。这个蜡烛 盒的体积是多少立方厘米？做这个蜡烛 盒至少需要用多少玻璃？
800－600＝200（ml） 200ml＝200立方厘米
答：这个土豆的体积是200立方厘米。
练习与应用
3、
3 ） 7.02dm3 （ 7020 cm 3 ） 8020dm3 （ m 8.02
4.5 L （ 4500 4500 ） mL （ ） cm3
） dm3 3.2m3 （ 3200 ） dm3 4200cm （4.2
3
2300mL （2.3 ） L
练习与应用
5、右边的长方体和正方体都是用棱长1 厘米的正方体摆成的。它们的表面积 和体积是多少？
2×2×6＝24（平方厘米） 2×2×2＝8（立方厘米）
练习与应用
5、右边的长方体和正方体都是用棱长1 厘米的正方体摆成的。它们的表面积 和体积是多少？
（4×3＋4×2＋3×2）×2 ＝52（平方厘米） 4×3×2＝24（立方厘米）

第一单元考点集训知识点1:长方体和正方体的认识1.选择题。

(1)一个长方体,最多有()个面完全相同。

A.2B.4C.8(2)在长方体中,至少有()条棱的长度相等。

A.2B.4C.8(3)至少用()个同样大小的小正方体,才可以拼成一个大一点的正方体。

A.4B.6C.82.以下4个立体图形中,用右边图形折成的是几号图形?知识点2:长方体和正方体的表面积3.计算下面图形的表面积。

4.将一个长50 cm,宽40 cm,高35 cm的工具箱表面涂上油漆,需要涂漆的面积是多少?5.右图是一个长方体的表面展开图,求出这个长方体的表面积。

(单位:cm)知识点3:长方体和正方体的体积6.在○里填上“>”“<”或“=”。

5 m3○500 dm3327 cm3○3.27 dm3400 mL○4 L 450 cm3○0.45 L7.一个长方体包装盒,从里面量长15 cm,宽12 cm,体积为1.44 dm3,奶奶想用它装一个长13 cm,宽7 cm,高9 cm的录放机,是否装得下?8.一个从里面量长50 cm,宽40 cm,高30 cm的长方体鱼缸中,水深25 cm,放入一些金鱼后,水面上升3 cm,这些金鱼的体积是多少?第一单元考点集训1.(1)B(2)B(3)C2.①和②是右边图形折成的3.(8×12+8×12+8×8)×2=512(cm2)15×15×6=1350(cm2)4.(50×40+50×35+40×35)×2=10300(cm2)5.32×18+(32-10×2)÷2×18×2=792(cm2)6.> < < =7.1.44 dm3=1440 cm31440÷(15×12)=8(cm)能装下,把长和高的面放在下面。