幼儿园环保小卫士事迹材料范本

  • 格式:doc
  • 大小:20.50 KB
  • 文档页数:5

幼儿园环保小卫士事迹材料范本

新技术革命的进行和科学手段的日益先进,为人们的生活带来了许多的方便,但同时也带来了负面的影响,有些地方环境污染已严重威胁到人们的生存环境甚至生命。可持续发展和环境保护已越来越为人们所重视。培养人类的环保意识更应从2至3岁的幼儿开始,环境保护,从娃娃抓起,培养幼儿环保意识是时代发展的要求,那么,幼儿园应该如何进行环保教育呢?

一、创设环境,营造教育氛围

环境对人类的发展起着潜移默化的作用,认知心理学家皮亚杰认为:“儿童的发展是在与环境的互动中实现的。”《幼儿园教育指导纲要(试行)》也指出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用”。

因此,幼儿园在培养幼儿环保意识方面,同样要通过环境建设家力加温投入。

1、为幼儿创设一个接近自然的绿色环境

开发和利用环境因素对幼儿成长发展的巨大教育潜力,有条件的幼儿园要投入一定资金进行绿化建设,在园内种植大片绿毯似的草坪,在园舍周围种植桂花、玉兰、茶花、槐树、龙眼树、榕树等,让孩子们可以尽情地在草坪上玩耍,如捕捉蚯蚓、蟋蟀、小蚱蜢等小昆虫。在园内开辟玩沙区、游泳区,饲养角等,经常组织幼儿到园地参加力所能及的劳动,如种植蔬菜瓜果、饲养几种常见的小动物等。幼儿在参与劳动的过程中,与小动物交上朋友,会更加自觉地去关心身边的花草树木和小动物,关注它们的成长,从而培养他们热爱小动物、保护小动物的情感。缺少条件的幼儿园,可在阳台、走廊利用花盆种植花草;在活动室利用窗台、自然角采取吊、挂的方式进行绿化,栽上喜阳植物,从而创设优雅、整洁、充满生机的绿色环境。可以经常带孩子们参与其中,让他们在摸一摸、玩一玩闻一闻,从中了解自然界,从而激起对身边环境的兴趣和探索欲望,从潜移默化地树立起粗浅的环