一年级1班英语节活动方案

第四课时

教学重点：

采用边学英文版的《一闪一闪亮晶晶》，边记忆单词。

教学难点：

记忆歌曲中的较复杂的单词有一定的难度。

教学过程：

1、在上课之前把《一闪一闪亮晶晶》的中英文歌词写在黑板上。即：

3、重点记忆的单词有：

闪烁————twinkle

小的————little

星星————star

想知道————wonder

世界——world

天空——sky

向上————up

引：好好学习，天天向上（good good study ， day day up）

像————like。。。还有喜欢之意

钻石————diamond

如此————so

高的————high Twikle twinkle little star，

How I wonder what you are；

Up above the world so high,

Like a diamond in the sky；

Twikle twinkle little star，

How I wonder what you are。 一闪一闪亮晶晶

满天都是小星星

挂在天空放光明

好像千万小眼睛

一闪一闪亮晶晶

满天都是小星星

太阳慢慢向西沉

乌鸦回家一群群

星星眨着小眼睛

闪闪烁烁到天明

一闪一闪亮晶晶

满天都是小星星 在什么里面——in

2、布置孩子们学唱这首英文歌，要求孩子们下次社团上课上台表演。

第五课时

教学重点：

1、结合《一闪一闪亮晶晶》与孩子们一起复习单词。

2、并且开始从头复习所学过的知识。

3、教授一些常用的英语短语。

教学过程：

1、先用电脑给孩子们放一遍《一闪一闪亮晶晶》，然后请两个勇敢的孩子，伴着音乐伴奏，分别用中文和英文和我一起唱这首歌。并且给予两个勇敢的孩子一定的物质奖励。

小学英语特色教研活动方案

小学英语特色教研活动方案（精选10篇）

为了确保活动能有条不紊地开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的小学英语特色教研活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学英语特色教研活动方案 篇1

一、活动目的：

通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心；与小学英语校本课程结合起来，进行交流展示，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。

二、活动时间与主题：

1、活动时间：xx月份。

2、主题：Happy learning！Happy life！（快乐学习！快乐生活！）

三、活动对象：

三~六年级学生。

四、活动过程。

（一）活动开幕。

xx月xx日（第xx周周一），英语节开幕，利用国旗下讲话总动员，鼓励学生积极参与。（负责人：xx）

（二）活动开展

1、常规活动。

（1）每天中午11：40——12：00，英语广播，讲英语故事、播放英语歌曲、歌谣等。（负责人：xx）

（2）在英语听力俱乐部开展小小配音员活动，为课本动画配音。（负责人：各年级听力俱乐部辅导老师） （3）在英语泡泡社团开展英文动画电影或儿童电影的观赏活动，接受原版片中纯正的语音语调的熏陶。（负责人：各年级英语泡泡社团辅导老师）

（4）在写作社团开展英语阅读竞赛。（负责人：各年级写作社团辅导老师）

（5）在黑板报中开辟英语角，可以是名人名言，或欧美文化、风情介绍。让学生了解不同的文化与习俗，知识得以拓展。（负责人：各班英语老师）

2、特色活动。

（1）开展英语游艺活动。（以年级为单位，在第xx周班队课开展。三年级负责人：xx；四年级负责人：xx；五年级负责人：xx；六年级负责人：xx）

（2）英语书签秀（xx月xx日第xx周周二展出）。

1 校园英语节活动方案

一、活动目的：

通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心；与小学英语校本课程结合起来，进行交流展示，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。

二、活动时间与主题：

活动时间：12月份

主题：Happy learning！Happy life！（快乐学习！快乐生活！）

三、活动对象：

三——六年级学生

四、活动过程：

（一）活动开幕

11月30日（第14周周一），英语节开幕，利用国旗下讲话总动员，鼓励学生积极参与。（负责人：xx）

（二）活动开展

1、常规活动

（1）每天中午11：40——12：00，英语广播，讲英语故事、播放英语歌曲、歌谣等。（负责人：xx）

（2）在英语听力俱乐部开展小小配音员活动，为课本动画配音。（负责人：各年级听力俱乐部辅导老师）

（3）在英语泡泡社团开展英文动画电影或儿童电影的观赏活动，接受原版片中纯正的语音语调的熏陶。（负责人：各年级英语泡泡社团辅导老师）

（4）在写作社团开展英语阅读竞赛。（负责人：各年级写作社团辅导老师）

（5）在黑板报中开辟英语角，可以是名人名言，或欧美文化、风情介绍。让学生了解不同的文化与习俗，知识得以拓展。（负责人：各班英语老师）

2、特色活动

（1）开展英语游艺活动。（以年级为单位，在第15周班队课开展。三年级负责人：xx；四年级负责人：xx；五年级负责人：xx；六年级负责人：xx）

（2）英语书签秀（12月15日第16周周二展出） 2 参加对象：三年级全体学生

内容：以西方国家标志性的物体介绍为主。（建筑物、动植物、代表性人物等）

形式：书签大小、形式不限

负责人：xxxx

（3）英语圣诞贺卡秀（12月15日第16周周二展出）

英语学科节活动

英语学科节是一个有趣而教育性的活动，旨在激发学生学习英语的兴趣，提高他们的语言技能。以下是一些可以在英语学科节上举办的活动的建议：

1.英语演讲比赛： 鼓励学生准备和发表英语演讲，可以设置主题，例如“我的梦想”、“环保”等。这有助于提高学生的口语表达能力和自信心。

2.英语剧本表演： 学生可以组成小组，准备和表演英语剧本。这不仅提高了他们的英语口语和表达能力，还培养了团队协作和创造力。

3.英语歌曲比赛： 学生可以参加英语歌曲比赛，唱出自己喜欢的英语歌曲。这有助于提高他们的发音、听力和音乐感。

4.英语拼字比赛： 举办英语拼字比赛，让学生展示他们的拼写技能。可以设置不同难度级别，以适应各个年龄和水平的学生。

5.英语阅读马拉松： 组织阅读活动，鼓励学生读更多的英语书籍。可以设置奖励机制，激发学生的阅读兴趣。

6.英语文学展览： 学生可以展示他们的英语创作，包括诗歌、散文、小说等。这有助于培养他们的写作技能和表达能力。

7.英语知识竞赛： 举办英语知识竞赛，覆盖语法、词汇、文学等多个方面。这可以激发学生学习英语的积极性，同时巩固他们的知识。

8.英语游戏日： 创造各种英语游戏，如单词接龙、谜语猜谜、语言卡片游戏等。通过游戏，学生可以在轻松的氛围中提高英语技能。

9.英语影视展示： 学生可以准备英语电影或戏剧片段，并在学科节上展示。这有助于提高学生的听力技能和理解能力。

10.英语手工艺： 学生可以通过制作英语相关的手工艺品来巩固词汇和表达能力，同时培养创造性思维。

这些活动不仅可以使英语学科节更有趣，还能够在轻松的氛围中提高学生的语言技能和兴趣。组织这样的活动可以激发学生对英语学习的热情，促进他们的全面发展。