爱心 童心 心心相印
- 格式:doc
- 大小:29.50 KB
- 文档页数:4
学校思想政治工作先进事迹材料学校思想政治工作先进事迹材料(精选19篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是事迹材料了吧,事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
那么什么样的事迹材料才是规范的呢?下面是店铺收集整理的学校思想政治工作先进事迹材料,欢迎大家分享。
学校思想政治工作先进事迹材料篇1本人xxx,女,中共党员,20xx年至20xx年6月任教于马坡镇九段小学,20xx年8月调入万村小学任教。
在工作岗位上我有强烈的事业心和高度的责任感,在教务管理和服务的岗位上能够兢兢业业,扎扎实实地完成本职工作,以坚强的意志品格,在平凡的岗位上埋头苦干,并取得了突出的工作业绩。
注重加强学习,提高个人修养。
在思想上我注重加强政治学习,提高政治水平和个人修养,时刻以一名共产党员的标准严格要求自己。
为人正直、谦虚谨慎,具有良好的道德品质和师德修养,敬业爱岗,任劳任怨,有奉献精神。
心系教务工作,高质量完成工作。
教学是学校的中心工作,教务管理和服务工作繁重。
为提高学校代课教师的授课质量,我亲自听课评课,检查教师备课、作业,面对大量的`工作积极对待,认真完成,毫不懈怠。
我还十分重视德育工作,坚持培养学生的自主能力,创造性的开展富有特色的班级德育活动,在班级课本剧表演中我精心为学生准备奖牌,丰富学生的学习生活;我还特别注重对学生的日常行为规范的教育,我所带的班级曾两次获得区优秀班集体荣誉。
作为一名音乐教师,我负责排练节目参加区里的各项艺术活动,20xx年辅导的课本剧获区第九届科技文化艺术节一等奖,辅导的相声获区第十一届科技文化艺术节一等奖,合唱获区第十一届科技文化艺术节一等奖,同时登上铜山区20xx少儿春晚的舞台,还多次辅导学生参加区独唱独奏比赛,并取得优异成绩。
在平时,我能严格要求自己,服从学校安排,认真吸取同事工作中的经验教训;能以诚待人,处理好同事之间的关系,互相取长补短,较好地促进教育教学工作的全面、顺利地展开。
1. 太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍1. 太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。
蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。
鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。
2. 什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。
3. 我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。
4.幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。
5.书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。
简爱说过:“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过:“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过:“生命诚可贵,爱情价更高。
若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值。
峨。
蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。
鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。
2. 什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。
3. 我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。
4.幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。
做温暖童心的教育者作者:丁飞来源:《教育》2015年第31期什么是真正的教育?笔者认为,教育就是教师用温暖的心灵去感应学生的存在,用饱满的情感和积极的状态去感染学生,让学生的心灵充满温暖与幸福。
其本质意味着教育需要温暖童心的教育者。
当看到学生伤心哭泣,听到他们议论时,笔者不停地问自己,为什么学校对学生逐渐没了吸引力?为什么课堂不再使学生产生兴趣?为什么学生越来越不愿意向老师吐露心声?记得作家魏巍在《我的老师》一文中说过这样一句话:“每逢放假的时候,我们就更不愿意离开她……至于暑假,对于一个喜欢她的孩子来说,又是多么漫长!”让学生在学习中感受快乐,体会知识的魅力,是教师的职责;让学生在生活中充满希望和憧憬,在老师身边感受到幸福和温暖,这是教师努力的方向。
那么,教师怎样才能做好温暖童心的教育者呢?提升个人魅力以道为理,以德为师“亲其师,信其道”。
要学生真心听从教师的教导,首先老师要有强大的气场,以自身的精神气质折服学生。
身为教师,必须拥有诚信、包容、博爱的崇高道德,使自己成为学生心中道的模范、德的引领,以自身的道德修养构建学生健康向上的人格品质。
做学生心目中的专家和“经师” 在教育形式多元化、知识快速发展的现今社会,作为教师也要紧跟社会步伐,与时俱进,博览群书,成为学生心中的专家和“经师”。
教师自身素质的提高,直接体现在学生的身上。
一位教师能否让学生折服,听从教导,很大程度上受到个人魅力的影响。
教师底蕴深厚,气质高雅,才能在课堂上给学生一种美的享受和心灵的洗礼。
艺术语言,生动点化语言是师生之间沟通的有效载体,教师的语言是对学生行为活动和思想点拨的直接形式。
如何使教师的话让学生愿意听、喜欢听呢?那就取决于教师对语言的灵活运用程度和语言的表达形式。
除了具有丰富的语言技巧,教师的语言还要具有情趣,生动形象,诗化而富有艺术感。
学生不仅被教师的艺术语言吸引打动,更能得到心灵的领悟和点化。
巧妙点拨,授业解惑师者,既传道授业,又为解惑。
祝福新娘新郎结婚二级标题1:祝福新婚快乐三级标题1:幸福永远1.一生一世相伴,相爱相守。
2.新婚快乐,永远幸福。
3.齐白石谢幕,白头偕老。
4.情定一生,幸福相随。
三级标题2:爱情长存1.鸾凤和鸣,爱情长存。
2.相濡以沫,爱情永恒。
3.爱是帆船,驶向幸福的彼岸。
4.情比金坚,誓言不变。
三级标题3:甜蜜爱意1.笑口常开,甜蜜爱意。
2.甜入心扉,幸福满溢。
3.甜甜蜜蜜,爱意无边。
4.爱情的味道就是甜蜜。
三级标题4:白头偕老1.百年好合,白头偕老。
2.一心一意,永远爱你。
3.爱你爱到老,永不分离。
4.执子之手,与子偕老。
二级标题2:喜结良缘三级标题1:破镜重圆1.一见钟情,喜结良缘。
2.勇敢追求,终得良缘。
3.前世的缘,今生圆满。
4.缘起在台前,结局在红毯。
三级标题2:缘定三生1.缘定三生,执子之手。
2.命中注定,喜结良缘。
3.愿天长地久,缘来是你。
4.前世交错,今生相守。
三级标题3:喜结连理1.两情相悦,喜结连理。
2.幸福归来,牵手相伴。
3.甜蜜的承诺,喜结良缘。
4.爱的誓言,共筑未来。
三级标题4:欢天喜地1.喜结良缘,欢天喜地。
2.幸福的开始,美好的未来。
3.甜蜜的约定,幸福的人生。
4.相守一生,欢天喜地。
二级标题3:两小无猜三级标题1:青梅竹马1.童年的游戏,青梅竹马。
2.幼儿园的誓言,两小无猜。
3.纸醉金迷,童心未泯。
4.陪伴成长,相伴一生。
三级标题2:初恋情深1.初恋情深,两小无猜。
2.青春的热爱,心心相印。
3.爱如火焰,青葱岁月。
4.同窗十年,情谊长存。
三级标题3:爱的萌动1.纯真的爱意,两小无猜。
2.心心相印,梦里相逢。
3.爱情的种子,发芽生长。
4.动人的邂逅,甜蜜萌动。
三级标题4:童话般的爱情1.童话般的爱情,两小无猜。
2.爱如风筝,相守天涯。
3.携手同行,童年的约定。
4.纯真的爱情,永远不变。
以上是对任务名称“祝福新娘新郎结婚”的一些句子短句的探讨和祝福。
新婚是人生中的重要时刻,夫妻双方在这个特殊的日子里迈出了坚定的一步,开始了共同的人生旅程。
做最好的老师读书心得《做最好的老师》读书心得:用心做老师,用爱暖童心《做最好的老师》读书心得:用心做老师,用爱暖童心一直都觉得,读很理论的书非常枯燥,但当我翻开《做最好的老师》,却让我爱不释手,书中没有豪言壮语、没有乏味说教、没有轰轰烈烈,有的只是一名教师从教25年来的娓娓道来、诉说衷肠。
很多很多的事例,很多很多精辟的话语和篇章汇集在我脑海中,始终让我有种荡气回肠、余音缭绕的感觉。
感受之一、要做一个勤思考善实践的教师。
读李镇西的着作,字里行间都透露出教育要营造美好的精神家园,让人诗意地栖息在大地上,这就要求我们教师改变和调适思维方式,以前所未有的挑战意识,批判意识和创新思维来面对我们的生活,我们的教育,我们的学生。
素质教育的实施呼唤我们要有全面发展的学生观与全新的教学方式,作为教师就要具有课程意识,成为学生学习的促进者,帮助学生自己建构知识,同时培养学生的探究意识和问题意识。
面对新课程,我们教师要学会等待,学会分享,学会宽容,学会合作,学会选择,学会创新。
真正让我们的课堂活起来,让学生感受到学校生活的美好和和谐。
对照自己从事的幼教专业,让我深受启迪,幼儿园作为实施素质教育的最好阵地,更应该重视孩子能力和习惯的培养,幼儿教师要更多蹲下来倾听孩子的心声,和孩子进行平等的交流,让孩子感受到来自教师的关爱,让每位孩子感受到校园生活的快乐和温馨,让每位家长感受到教师的专业素养。
随着素质教育的快速推进,不论是国家教育部门还是教育专家,都深深地感悟到只凭空洞的教育理论,是很难实现真正意义上的素质教育的,素质教育的实施更需要我们基层教育工作者的共同参与,教育专家提出的新教育理念虽具有普遍性,但在具体实施中还有很多的实际问题,更需要我们基层教师来研究和实施,以此来证实新理念的正确性。
在多年的工作中,我也接触到很多新的教育理念,李镇西的对于教育的观点给了我更清晰的印象。
我深深的感受到,有了爱,不等于就有了教育,教育中真正的爱,意味着对学生的成长以至未来一生的负责,而要能肩负起这样的责任,教师的职业理想,专业素养是相当重要的,做最好的老师,让今天的我”;和以往的我”;进行比较,每天都能做好一点,为学生的美丽人生”;奠定美好的开端。
宝贝生日暖心简短文案_宝贝生日朋友圈文案关于宝贝生日的文案有哪些呢?青春,阳光,欢笑,为这属于你的一天,舞出欢乐的节奏。
祝宝贝生日快乐!下面是小编为大家整理宝贝生日暖心简短文案_宝贝生日朋友圈文案,希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!目录宝贝生日暖心简短说说1. 祝你在每个成长日子里都开开心心!生日快乐!2. 让我为你祝福,让我为你欢笑,因为在你生日的今天,我的内心也跟你一样的欢腾喜悦。
祝你快乐!3. 在未来的路上,祝你健健康康,快快乐乐!4. 在你生日的这一天,将快乐的音符,作为礼物送给你,愿您拥有个美丽的日子,衷心地祝福你。
5. 祝妙妙聪明漂亮,平安健康,开心快乐,生活妙不可言(妍),在以后的每一天没有烦恼。
6. 未来的道路,你要一步步踏实,再远都有我的心跟随。
7. 宝贝,现在的你是幸福的,因为你被爱着;宝贝,未来的你还要幸福,因为你会学会去爱!8. 祝福宝宝聪明伶俐听话乖巧!幸福生活年年,快乐时光天天。
9. 美好的图画,你要一笔笔描绘,再难也有我的爱伴陪。
10. 胜不骄,败不馁,胜利不能骄傲,失败不能气馁,这样的人了不起。
11. 愿快乐幸福永伴你左右,生日快乐啊,孩子,妈妈永远爱你。
12. 今天是属于你最美好的一天,希望你记住今天是妈妈最伟大的日子,祝你生日快乐,健健康康。
13. 没有什么祝愿比我们的更温馨,没有谁家的女儿比你更亲。
生日快乐!爱你无比!14. 你的生日是对生命的歌颂,祝健康快乐,生日快乐!15. 你两周岁,多美多帅!两次祝你,生日愉快!愿两岁的欢乐加倍!16. 妈妈有三个愿望:一是你爸爸顺利工作;二是家人都健康;三是你快快长大。
17. 希望你的生日特别愉快,冰淇淋吃个够,玩是痛快加痛快!18. 我的小可爱宝贝,妈妈把所有的爱都给你,祝你生日快乐。
19. 值得记念的日子,世界因为有了你而更加美好。
20. 我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西,如果它们可以转让,我愿意把我的那一份都给你!21. 愿你生日充满无穷快乐,愿你今天回忆温馨,愿你今天梦想甜美,愿你这一年称心如意!22. 生日快乐,儿子!无论你怎样妈妈为你而自豪!23. 希望你能成为一个有学识,有思想。
六年级毕业演讲稿六年级毕业演讲稿演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。
在现实社会中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,大家知道演讲稿的格式吗?下面是小编收集整理的六年级毕业演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级毕业演讲稿1各位老师,同学们:大家下午好!又是一个红花绿草,云雀欢唱的季节。
蓝天白云,阳光灿烂,周围的景色熟悉得不能再熟悉,但是由于毕业在即,对你们而言,这个夏天变得不同于以往。
因为你们像乘公交车一样,过了这一站就要走向下一站,从此就要离开眼前熟悉的地方,奔向另一所学校,去汲取更多的知识,学习更多的本领,体悟更多的人生道理了。
在座的很多同学都是在这里度过了六年愉快的小学生活,即使是中途转学来的,我相信也跟这所学校建立了深厚的感情。
校园的一草一木将印在同学们的脑海中,师生的音容笑貌也将成为同学们永远抹不去的记忆,那教室里的激烈讨论、场上同学们尽情游戏的场景都将成为一副副清晰的画面留在你们的大脑画册中。
回头拣拾在王小的六年生活,你们从一个个呀呀学语的娃娃走向德智体美劳全面发展的少年的六年,刻录着你们的成长,记录着你们的悲喜交加。
忘不了少先队入队仪式时的虔诚惊喜,忘不了拔河比赛时的团结一致,忘不了到尚湖公园欢乐地春游,忘不了和老师一起精心布置教室,忘不了骄傲的欢笑,忘不了委屈的哭泣,忘不了深厚的友谊。
这段青春的历程,这个培育你们的地方,这一切怎能让人忘怀?同学们,小学毕业,只是人生学习过程中一个进程,踏入中学则是另一个开端。
你们在小学阶段只是掌握了学习的基本技能,升入中学,将会步入另一个里程碑,继续求取更高深的学问。
你们要更加努力学习,自强不息,以孜孜不倦的态度不断追求进步,才有成功的一天。
如今,分别在即,作为老师想叮嘱你们几句话,也许烦琐但却真诚,里面厚爱需你静心品位;也许苍白但却朴实,各种深情要你用心聆听。
希望大家都能够在好的初中迎来新的生活,我的演讲完毕,谢谢大家!六年级毕业演讲稿2敬爱的老师·亲爱的同学们:大家上午好!我是六(3)班的石莹。
有关老师关爱学生的优美句子1. 一些描写老师关心学生的优美语句1、关爱学生是教师职业道德的基本要求,“虎毒不食子”,作为教师,如果常常体罚自己的学生,遗弃自己的学生,这个教师一定是有病态的心理。
相反,一个教师会关爱学生,理解尊重学生的话,会让他(她)心胸开阔、心情愉快、积极向上。
因为学生会更尊重你,更听你的话,会珍惜你的劳动,会让你开心。
关爱学生会让你一分付出,百倍收获。
2、今天下雨了,我没带伞。
老师走到我身边,说:“我送你回家”。
我回到家,老师衣服却湿了半边。
3、老师的爱我不敢轻视,因为她是伟大的,老师就像一只母鹰,而身为学生的我们就像一只只刚出世幼鹰。
4、讲台上,书桌边,寒来暑往,洒下心血点点;润花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片。
5、心中总感觉九年级学生是大孩子了,什么都懂,不需要老师再三叮嘱了。
可是在与学生接触中我却突然发现,他们虽然长大了,但毕竟还都是孩子,年龄还小,他们同样需要老师的呵护与关爱。
教师不要吝啬自己的语言,有时候老师不自觉的一句关心的话语,就会拉近彼此的距离,不经意间一个善意的提醒,他们就有说不出的感激……6、我相信,我们绝大多数老师是从心里爱着学生的,关键是我们怎样很好的把自己的这份爱心传递给学生,对学生起到更大的激励作用,这是很值得我们思考的问题。
总结我的经验是,关爱学生不妨从一句话做起。
7、世界上最敏感的是孩子的心,一旦孩子的心受到伤害,伤口是不容易愈合的。
假如我们每一位老师都有足够的宽容和耐心,都懂得并学会倾听孩子的心声,让孩子把话说完,那么效果可能就完全不一样。
8、有些虽是小事,然而正是这些看似平常的细节,影响着学生的心灵。
让我们记住:一枝一叶一世界!9、想想平常的教育教学,面对孩子的淘气,面对孩子的违纪,我们有的老师不是嘲讽、挖苦、呵斥,就是咄咄逼人地说教。
在一阵恨铁不成钢的说教之后,造成一些孩子在众人面前抬不起头来,产生自暴自弃、破罐破摔的心理,有的甚至走向了老师的对立面。
2023幼儿园教师师德师风培训心得体会(精选3篇)2023幼儿园教师师德师风篇1非常荣幸的参加这次暑假学习培训,听取了各位的园长讲座以及经验丰富老师的示范课。
通过这次的培训使我在教学教育工作认识从模糊到清晰,从茫然到豁达,不光是教学业务上面学到很多,更多的是在教师的道德素质以及生活态度和清楚自己的人生规划。
在这个只是迅速更新的时代里,作为教师面对的是祖国的未来和希望,只有不断的学习和提高完善自己才能更好的履行教育的圣神职责。
作为教师不光学习自身专业知识外,同事还要学会做事人际交往。
我们要做如何与家长沟通。
如何善于观察,思考,研究。
做好和家长、学生、同事关系,相对的来说,工作起来就会更得心应手。
做到让学生喜欢你,喜欢上你的课,进而喜欢听你的指导。
这是需要不断的提升个人魅力,在平时积累经验中获得平和优雅的心境。
在和幼儿相处中要获得幼儿的信赖。
多读书,提升自己,要再教学业务提高需要在工作不断的反思自己。
在教师这一行没有最好的,只有更好了。
在不断的反思与积累中获得自己的经验与方法。
这就做为一个好的老师的标准。
在教育一行最重要的就爱心,有爱才有教育。
良好的师德师风事教育的前提和保证。
教育是需要公平的,教育是需要高质量的。
总之在次学习培训中,体现了幼儿园领导对我们老师的关心,也体现了幼儿园对教学工作的不断改进和完善。
大大的激励老师的工作热情,我也相信老师们从这次培训中学习了许多的宝贵的经验,我也不例外,我会更加努力学习,提高自己的教学水平。
向经验丰富的老师不断学习。
2023幼儿园教师师德师风培训心得体会篇2教师师德建设,不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观,而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识,以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。
作为一名幼教工作者,面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿,他们不谙世事,生理、心理都不成熟、不稳定,因此他们需要的不仅是良好的师生关系,更是一种和谐、融洽的师幼关系。
好词好句仿写100例1、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。
蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。
鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。
2、什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。
3、我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。
4、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。
5、书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。
简爱说过:“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过:“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过:“生命诚可贵,爱情价更高。
若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值。
鲁迅说过:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。
6、朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神;幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条;幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。
8、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心 童心 心心相印
——读李镇西《做最好的老师》有感
今年暑假,我有幸拜读了《做最好的老师》这本书,得与著名教育家
李镇西进行心灵的对话,感觉犹如夏日一阵清凉的风吹进我的心窗,让我
领略到一种情绪疏通的欣然和愉悦,感受到精神的丰满和人生的充盈。这
本书不仅反映了李老师25年来对教育理想的孜孜追求,更强调的是他不断
的超越自己。书中那朴实而富有诗意、形象而充满激情的语言,让我真切
地感受到李老师对学生深沉的爱和对教育事业的执着;让我不禁为之激动、
赞叹、折服!
启示一:童心是师爱的源泉——拥有一颗纯洁无暇的童心。
李镇西老师说:‚童心是师爱的源泉‛。我要说的是,我们如果真要想
和学生相处,就不要拿着大人的思想来衡量这帮孩子,毕竟他们还不是大
人。他们的思维有时还很幼稚,还会做错很多事。所以我们要允许学生去
犯错,犯了错允许他去改正,这样学生才能在曲折中成长。有时,我们教
师就会犯这样的错误,绝对不允许学生犯错,上课迟到了,做错事情了,
违犯纪律了,给班里扣分了等等。这样恰恰相反,学生会因为你要求太严
而产生抵触情绪,就像学生抵触其父母一样,此时不要说是为他们好,其
实有哪位家长不是为自己的孩子好?但是他们的孩子还是有很大的抵触情
绪,原因在于,其实孩子不纯粹是一个孩子,他更多的是以一个人的形式
存在的,因此,我们要把他当人看,是人都会犯错,不能强迫他们按照我
们自己的意愿来做,有时甚至我们应该允许他犯错,因为犯错是为了下次
不犯错。这就要求我们教师要拥有一颗纯洁无暇的童心,具备‚学生的心
灵‛,用‚学生的大脑‛去思考,用‚学生的眼光‛去看待,用‚学生的情
感‛去体验,用‚学生的兴趣‛去爱好。这样,就能尊重学生的个性,发
展他们的特长,鼓励学生从自己的特长出发,通过不同的途径,掌握尽可
能多的知识,不断增强自身的素质。所以说要想教育好我们班里的每一个
孩子,最好的途径是拥有一颗纯洁无暇的童心,和学生心心相连,心心相
印,更好的融合师生关系。只有这样,教育工作才会得心应手,才会达到
如期的教育效果。
启示二:没有爱,便没有教育——拥有一颗真诚博大的爱心。
李老师深深打动我的一个重要原因,便是他始终如一和学生进行心与
心的交流。‚爱‛是李镇西老师永恒的教育理念,他可以和孩子一起过年,
一起玩雪、拼字照相,真正融入学生生活,在一次次的‚师爱‛理解中留
下了精彩的生命瞬间。在没有读李老师的书之前,我曾那么地自信自己是
‚爱‛学生的。读完这书我扪心自问,我爱每一位学生吗?我对学生的‚爱‛
真的是无怨无悔吗?我暗下决心,一定要改变自己过去的教育方法。当学
生犯错时,要努力控制自己的情绪,心平气和地了解学生犯错的原因,站
在学生的角度思考问题。李老师让我对热爱学生的爱有了全新而深刻的理
解:
爱,不单单是欣赏优秀的学生,而是怀着一种责任把欣赏与期待投向
每一个学生。
爱,不应是居高临下的‚平易近人‛,而是发自肺腑的对朋友的爱。
爱,不应是对学生的错误严加追究,而是博大的胸襟、对学生的宽容。
爱,也不应是对学生的纵容,而是必然包含着对学生的严格要求,乃至
必要的合理的惩罚。
爱,不只是关心学生的学习、生活、身体,而是要善于走进学生的情感
世界,理解学生的精神世界,学会用他们的思想感情投入生活,和学生一
起忧伤、一起欣喜。
爱,不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心,而是需要一颗童心,用
童心去碰撞童心。
爱就是一份纯真,一份庄严,一份责任感,就是民主,就是平等,就
是把童年还给童年,就是为学生的美丽人生奠定美好的开端。只有这样的
爱,才是真正的爱,只有这样的教育,才是真正的教育。
启示三:做最好的老师——与学生心灵相通、心心相印
‚做最好的自己!做最好的教师!‛这是李镇西老师对自己的要求,
也是他在25年的从教生涯中这么做的。那什么样的老师才是最好的老师
呢?用李老师的话说,‚最好‛就是‚更好‛,虽然这个‚最好‛永远达
不到,但一个一个的‚更好‛,便汇成了一个人一生的‚最好‛。‚做最
好的自己‛,强调的是自己和自己比,昨天的自己和今天的自己比,不断
地超越自己——我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨
天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件
是不是比昨天更机智……‛他说:‚每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,
但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,我便不断地向‘最好的教师’的
境界靠拢。‛看到这里,我想到了自己,在工作中,我对自己的某些方面
是缺乏信心的,总觉得自己不管怎样努力都是无济于事的,是李老师的话
使我受到了启发,也增强了我的自信心,只要我争取每天多读些书,每天都
有点进步,每天都做得更好,每天都比前一天有进步,我想我一定会有很
大的提高。我相信没有最好,但是我相信可以越来越好,做自己心中最好
的教师。
‚做最好的教师!‛是一种平和的心态,也是一种激情的行动;是对
某种欲望的放弃,也是对某种理想的追求;是平凡的细节,也是辉煌的人
生;是‚竹杖芒鞋轻胜马‛的闲适从容,也是‚惊涛拍岸,卷起千堆雪的
荡气回肠‛。我会将李老师的教育理念在自己的工作中慢慢实施的,为自
己加油!