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学习内容课题：人口增长对生态环境的影响（二）总第27课时学习目标1.说出自己学习和生活环境中的环境污染现象。
2.举例说出某种环境污染物可能对生物体产生的影响。
3.举例说出有利于环境保护的做法及切实可行的措施。
4.进一步学习调查的方法，尝试写出环境污染现象的调查报告。
5.初步设计方案探究某种环境污染对某种生物会产生的影响，并尝试完成实验。
学习重难点完成调查实验，初步学会选择课题进行课题方案设计，举例说出治理和保护环境方面的措施。
导学过程自主空间一、课前准备：1.收集资料，制作课件：2.设计学生调查实验的各类表格，让学生自主结合形成调查小组，明确分工，提前开展身边环境污染的调查，撰写调查报告，并制作成PPT，放入老师的教学课件。
3.查找资料，撰写《保护我们的家园——地球》的散文，为同学介绍全球性的环境污染问题，结合身边的事例谈自己感受。
4.为学生准备一些彩色的小卡片，教师准备一张大的宣传纸，写好主题《放飞绿色的梦想》。
三、探究交流（一）课题引入，情景创设：播放制作课件（画面并伴以音乐），让学生来主持朗诵《保护我们的家园——地球》，创设情景，使学生感受环境问题的严峻性，唤起学生保护环境的责任感和紧迫感。
对朗诵的学生进行表扬鼓励，为下面的学生小组汇报，拉开序幕。
在音乐声中朗诵自己写的作品，向同学介绍我们的家园正面临着什么样的严峻考验（针对全球性的主要环境污染问题）。
（二）调查成果汇报：1.介绍身边环境污染的现象2.我们身边主要的污染及其对人类的危害（三）探究设计探究某种环境污染对生物的影响（四）角色扮演了解学生的研究课题，鼓励学生就探究作出的假设以小品的形式来即兴表演，如：《小草的呐喊》，充分的感受保护环境的重要性和紧迫性，进一步增强学生的环保意识。
（五）拓展活动利用多媒体介绍国际国内环境保护方面的基本法律，但更要向学生说明环境保护虽然已经渗透到人们生活的各个方面，但环保的脚步始终没有跟上科技发展的步伐,现在它更加严峻地摆在了我们面前，需要我们每个人自觉的行动起来。
