疫情返校演练方案

某学校开展返校复课疫情防控应急演练实施方案一、背景和目的：COVID-19疫情对全球范围内的教育系统造成了极大的冲击，某学校为了做好师生的疫情防控工作，确保返校复课的安全和顺利进行，特制定此应急演练实施方案，通过演练提高师生对疫情防控措施的熟悉程度，增强应对突发情况的能力。

二、演练内容：1. 组织人员：学校制定疫情防控应急演练小组，包括后勤保障、医护人员、安全保卫人员、教师和学生代表。

2. 演练时间：根据实际情况确定演练日期，确保全体师生有参与的机会。

3. 构建场景：选择一个校区或教室作为演练地点，对相关区域进行布置和模拟，包括入口处、教室、厕所、食堂等。

4. 制定演练流程：根据实际情况，制定具体的演练流程，包括返校登记、进入校园流程、教室卫生和消毒措施等。

5. 宣传和教育：提前向师生宣传演练活动的目的和意义，加强疫情防控知识的宣传和教育，提高师生对疫情防控策略的认知和应对能力。

三、演练步骤：1. 为演练设定一个虚拟的返校复课日期，并通知全体师生参加。

2. 通知所有参与演练的人员，准备相关防疫用品，如口罩、消毒液等。

3. 在演练日当天，所有师生统一进入校园，进行登记和测温。

4. 在入口处设置健康申报表，师生填写相关信息，并接受体温检测。

5. 模拟进入教室的流程，包括保持安全距离、正确佩戴口罩和勤洗手。

6. 在教室内进行卫生和消毒措施的演练，包括正确使用消毒液、清理教室垃圾等。

7. 演练过程中，专业医护人员进行指导，师生积极配合，注意保持社交距离。

8. 在演练结束后，进行总结和评估，及时反馈演练中存在的问题和不足之处，并及时改进。

四、安全注意事项：1. 在演练过程中，所有参与人员必须佩戴口罩，并遵守防疫措施，保持社交距离。

2. 演练地点和物品应提前消毒，确保参与人员的安全。

3. 在演练过程中，如有不适或突发情况，应立即停止演练并寻求帮助。

五、演练效果评估：1. 通过观察和记录，评估师生在演练中的表现和遵循疫情防控措施的程度。

某学校开展返校复课疫情防控应急演练实施方案一、背景介绍受新冠疫情影响，某学校一直进行线上教学，但随着疫情逐渐得到控制，学校决定开展返校复课疫情防控应急演练。

本次演练旨在检验学校疫情防控预案的可行性和有效性，提高全校师生的应急响应能力。

二、演练目标1. 检验疫情防控预案的可行性和有效性。

2. 锻炼学校师生的应急响应能力和协同配合能力。

3. 提高学校师生的防疫意识和自我保护能力。

三、演练内容1. 演练时间：定于X年X月X日上午9点开始。

2. 模拟场景：a. 模拟演练学校复课首日，学校全体师生返回校园。

b. 假设有一名学生出现疑似新冠症状，需要迅速进行应对和隔离。

3. 演练步骤：a. 提前通知全体师生，要求按时参加演练，了解演练内容和流程。

b. 演练前，提供相关资料和视频，让师生了解新冠疫情防控常识和个人防护要求。

c. 演练开始前，由演练组织人员向全体师生说明演练目标和演练内容。

d. 实施演练：i. 学校统一核验师生体温，督促做好个人防护。

ii. 针对疑似病例，迅速进行隔离，并紧急联系相关部门进行处理。

iii. 老师指导学生按预定的紧急撤离路线撤离到指定安全区域。

iv. 安全区域内进行演练医疗资源应急调度、沟通协调和指挥调度等工作。

e. 演练结束后，演练组织人员召开总结会议，汇总演练情况，并对存在的问题进行讨论和改进。

四、演练准备1. 组织人员：安排演练组织人员、演员和观察员等。

2. 现场准备：a. 设定演练区域和安全区域，设置相应隔离设施和标识。

b. 准备医疗资源和急救设备。

3. 替代方案：如遇特殊情况无法进行实地演练，可考虑采用线上演练形式进行替代。

五、宣传与培训1. 宣传工作：利用学校网站、公众号和社交媒体等渠道发布演练通知和相关宣传材料。

2. 培训工作：提供疫情防控常识和个人防护培训，加强师生的防疫意识和知识储备。

六、演练评估和总结1. 评估指标：根据演练过程中的表现、应急响应能力和协同配合能力等方面进行评估。

学校开学疫情防控模拟应急演练方案3篇精品资料欢迎阅读XXX开学疫情防控模拟应急演练方案3篇学校开学疫情防控模拟应急演练方案3篇篇一为做好新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，保障师生安全顺利返校做好全方位复学准备，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、统一部署，分工明确。

召开2020年春季新冠肺炎疫情开学演练动员会，组织参与演练的教师再次认真研究“新冠肺炎防控预演方案”，以及预防肺炎报送流程，同时具体介绍学生入校测温流程的具体内容，进一步明确参与预演人员在演练中的职责，强调演练当天参与演练的所有人员要带好口罩，做好防护，按照分工按时到达演练指定岗位，熟练工作流程，落实演练环节。

二、通风换气，做好消杀。

对校园卫生环境做全方位打扫，各教室、宿舍通风换气，保持室内空气流通，对校门口、教室、走廊、操场、宿舍及隔离室周边环境进行全方位消杀工作，谨防污染扩散风险。

为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

三、师生入校演练1、学生分年级分时间段入校三至六年级先开学，三日后一二年级开学，8：00整五、六年级孩子在疫情值班人员的指引下有序入校，8:10分三、四年级在疫情值班人员的指引下有序入校，按照年级学生编号。

1精品资料欢送阅读对应人行道上的号码，每个学生间隔1米以上距离。

阴芳丽、于航负责学生大门口入校。

2、加强接送点消杀工作学校东西两侧，中州大道和龙源四街接送点增加两处消杀点，由后勤XXX和XXX在上学时间段负责消杀工作。

3、家校配合，晨检工作，严谨规范。

每天早上孩子们在家由家长测量体温，通常超过37.3摄氏度的都不要来学校，居家观察或送医院诊断并告诉班主任教师，班主任做好记录。

学生排队依次进入学校大门口后，统一举行红外体温检测，前后保持一米的距离，在此过程中，若发现体温高于37.3°C 者，立刻由值班教师带至隔离观察区，经专门通道至师生发烧临时隔离观察室，第一时间接洽家长，同时讯问是否有疫区客居史，如果有第一时间和疾控中心部门接洽，同时上报教体局。

疫情防控应急处置演练方案(精选5篇)疫情防控应急处置演练方案（篇1）为进一步提高我校新冠疫情防控应急处置能力，规范应急处置工作，做好学校复学期间防控工作，5月6日早上，我校开展了新冠疫情防控应急处置演练。

针对学校环境的特殊性，我校精心设计了处置新型冠状病毒感染的应急演练脚本：校门口发现疑似病例和上课时候发现疑似病例。

师生有序排队进入校园，要求间距1米以上，经过校门口必须进行体温测量，体温正常者才能进入校园。

老师发现有1名学生体温偏高，立即启动校门应急预案。

老师带学生前往校外测温棚，在行进过程中做到以下原则：1.尽量远离其他师生。

2.与该生保持1米距离以上，并时刻关注学生在行进过程中的状况。

3.通知学生家长。

及时跟学校领导汇报。

4.及时消毒。

开学后某日上午8点多，学校的每日常规晨检开始了。

某班上课老师发现一名学生出现发烧、咳嗽等症状。

隔离观察室里，穿着专业防疫工作制服的医生边使用水银温度计帮孩子测体温边了解具体情况。

如果经医生判断，感染新冠疫情病毒风险高，医生马上让班主任协助致电家长核实情况。

确认后，班主任分别向值日领导报告，学校向社区卫生服务中心报告。

校长立即在学校工作群发布“启动应急预案第一步”，让后勤保障组立即组织人员对相关区域进行消毒，做好学生转移;确保绿色通道畅通，做好转运接应准备;继续进行信息上报流程，跟踪病例情况和接触史。

信息上报完成，社区卫生服务中心介入，派医生到校开展病例情况调查。

在演练现场，全员认真体验突发情况下的各种应对措施，清楚明了自己的防疫职责。

此次演练为学生返校复学的疫情防控应急处置积累了经验，有效增强了学校疫情防控应急处置能力及全员防控协同能力。

疫情防控应急处置演练方案（篇2）为认真做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练方案：一、演练前准备工作1、成立演练领导小组组长：___(负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

True love is visible not to the eyes but to the heart.精品模板助您成功！（页眉可删）学校新冠疫情防控复学返校演练方案范文（精选5篇）学校新冠疫情防控复学返校演练方案1为贯彻落实汕尾市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，科学有序地做好新冠肺炎疫情防控工作，提高新冠肺炎疫情的防控和应急处置能力，切实保障广大师生身体健康和生命安全，4月20日上午，陆河县南万中学组织开展了新冠肺炎疫情防控复学返校应急演练。

学校疫情防控工作领导小组全体成员、各班主任、部分教职工、九年级部分学生和镇卫生院疫情防控工作人员参加了演练。

县教育局相关领导出席观摩并指导了此次演练活动。

演练活动正式开始前一天，南万中学疫情防控领导小组组长罗志伟校长进行了部署和动员，并就本次演练方案进行了详细解读，对全体参与人员进一步明确任务分工。

演练开始前，罗校长再次召集参与演练的防疫人员和师生，强调了本次演练的流程，要求全体人员高度重视，按部就班完成此次演练。

罗志伟校长的部署和动员为本次疫情防控复学返校模拟应急演练奠定了良好的基础。

同时，为确保演练活动安全有序进行，学校领导事先安排后勤人员对校园进行无死角消杀。

此次疫情防控复学返校模拟演练了师生返校进入校园、学生入校体温测试异常、学生上课出现疑似症状等三种情景及其应急处置。

场景一：模拟师生分通道进入校园模拟学校开学后，师生分两条通道进入校园。

入校具体步骤为：1、师生在校门外缓冲区等候。

2、通过两组通道排队进入校园，队伍每人间隔一米。

3、师生在消杀处自然走过地面消毒区域。

4、师生脱下口罩，将口罩对折打结，扔进垃圾桶。

手部接受值班老师的消毒液喷洒消毒，然后领取新口罩。

5、师生经过检测处进行体温检测，最后进行体温登记。

场景二：模拟学生入校体温检测异常学生入校体温检测时发现某学生体温超过37.3°，立即通把该同学带到校门旁候置区观察，并报学校防控组，启动应急预案。

一、目的为确保学校返校复课后能够迅速、有效地应对突发事件，保障师生生命安全和身体健康，维护校园正常教育教学秩序，特制定本应急演练方案。

二、适用范围本方案适用于学校返校复课后可能出现的各类突发事件，包括但不限于传染病疫情、自然灾害、安全事故等。

三、组织机构1. 成立应急演练指挥部，负责演练的组织、协调和指挥工作。

2. 指挥部下设办公室，负责具体实施和后勤保障工作。

3. 各部门成立应急小组，负责本部门应急工作的组织实施。

四、应急演练内容1. 传染病疫情应急演练2. 自然灾害应急演练3. 安全事故应急演练五、应急演练流程1. 传染病疫情应急演练流程（1）发现疫情：发现疑似病例后，立即向指挥部报告。

（2）启动应急响应：指挥部接到报告后，立即启动应急响应机制。

（3）隔离观察：对疑似病例进行隔离观察，并进行核酸检测。

（4）排查密切接触者：对疑似病例的密切接触者进行排查，并进行隔离观察。

（5）信息发布：及时向师生发布疫情信息，引导师生做好个人防护。

（6）恢复正常教学：经过隔离观察和核酸检测，确认疫情得到控制后，恢复正常教学。

2. 自然灾害应急演练流程（1）发现灾害：发现自然灾害时，立即向指挥部报告。

（2）启动应急响应：指挥部接到报告后，立即启动应急响应机制。

（3）疏散转移：组织师生按照预定路线进行疏散转移，确保生命安全。

（4）救援行动：开展救援行动，对受伤师生进行救治。

（5）恢复正常教学：经过救援行动，确认灾害得到控制后，恢复正常教学。

3. 安全事故应急演练流程（1）发现事故：发现安全事故时，立即向指挥部报告。

（2）启动应急响应：指挥部接到报告后，立即启动应急响应机制。

（3）现场处置：组织相关人员对事故现场进行处置，防止事故扩大。

（4）救援行动：对受伤师生进行救治。

（5）恢复正常教学：经过处置和救治，确认事故得到控制后，恢复正常教学。

六、应急演练保障措施1. 宣传教育：加强对师生的应急知识宣传教育，提高师生应急意识和自救互救能力。

学校开学疫情防控模拟应急演练方案四篇学校开学疫情防控模拟应急演练方案1一、演练主题庆同小学学校新冠肺炎疫情防控应急演练二、演练目的为有效应对新冠肺炎疫情，防范和控制疫情在学校传播蔓延，进一步完善学校对新冠肺炎防范、指挥、处置工作机制，全面提高学校对新冠肺炎的应急反应能力，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全。

三、演练时间2020年4月17日(星期五)下午12：30。

四、演练地点双林庆同小学五、演练场景设置(一)校车上下车的演练和异常情况处置;(二)学生晨检过程中发现学生体温异常的应急处置;(三)学生进教室后在学习过程中发现体温异常的应急处置;(四)学生食堂就餐过程的演练;(五)教室、寝室、临时观察室消毒处置的演练.六、演练参加人员庆同小学全体教职员工144人。

镇卫生指导人员3人。

七、演练组织机构及职责分工1.现场指挥部：现场总指挥：成员：职责：负责统一部署应急预案的实施工作，及紧急处理措施.负责配合上级部门进行演练工作处置等。

3.新冠肺炎疫情演练工作小组(1)组织协调组组长：成员：职责：负责组织预案的演练，及时对预案进行调整、修订和补充。

负责组织人员和物资疏散工作，(2)校车演练组组长：成员：职责：负责学校校车上下车的演练及发现学生体温异常情况应急处置等工作。

(3)校门监控组组长：成员：职责：负责组织本次校门口体温检测及异常情况应急处置。

(4)课堂演练组组长：成员：职责：负责本次演练课堂异常情况应急处置演练工作。

(5)食堂演练组(负责食堂有序就餐)组长：成员：职责：负责学生就餐的安排，本次学生就餐演练的全部程序。

(6)后勤保障组(负责紧急救助医疗、校园消毒)组长：成员：职责：负责学校防疫物资的采购准备，学校场所的消毒、口罩等废弃物处置等工作。

(7)舆情应对组(负责宣传、对外信息发布)组长：组员：职责：加强校园舆情管理，引导全校师生及家长不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准;一旦发现舆情信息，立即启动舆情分析、判断机制和处置机制，了解相关情况，及时化解，减少舆情的影响范围。

一、背景为保障广大师生身体健康和生命安全，提高学校应对突发公共卫生事件的能力，确保返校复学工作顺利进行，特制定本应急演练方案。

二、演练目的1. 提高学校对突发公共卫生事件的应急处置能力；2. 熟悉应急处置流程，确保各部门协同配合；3. 增强师生安全意识和自我保护能力；4. 为返校复学工作提供有力保障。

三、演练时间根据学校实际情况，确定演练时间，提前一周向全校师生公布。

四、演练地点学校内各教室、宿舍、食堂、图书馆、运动场等场所。

五、演练组织1. 成立演练领导小组，负责演练的组织、协调和指挥工作；2. 设立演练指挥部，负责演练的现场指挥和协调工作；3. 设立演练办公室，负责演练的筹备、实施和总结工作；4. 设立演练工作组，包括疫情防控组、医疗保障组、安全保卫组、宣传教育组等。

六、演练内容1. 疫情防控组：（1）开展疫情防控知识培训，提高师生防控意识；（2）模拟疫情报告、隔离、消毒等环节；（3）模拟疫情应急处置，包括隔离病患、封锁疫区、信息发布等。

2. 医疗保障组：（1）模拟发热、咳嗽等症状的师生就医流程；（2）模拟疑似病例的隔离、治疗和转运；（3）模拟突发公共卫生事件的医疗保障。

3. 安全保卫组：（1）模拟校园巡逻、门禁管理等安全措施；（2）模拟突发事件的应急处置，如火灾、地震等；（3）模拟人员疏散和应急逃生演练。

4. 宣传教育组：（1）宣传疫情防控知识，提高师生防控意识；（2）发布演练信息，确保师生了解演练内容和流程；（3）收集演练反馈，总结经验教训。

七、演练步骤1. 演练前：（1）召开演练筹备会议，明确各部门职责；（2）制定演练方案，确保演练有序进行；（3）准备演练物资，如口罩、消毒液、防护服等；（4）发布演练通知，告知师生演练时间和内容。

2. 演练中：（1）疫情防控组、医疗保障组、安全保卫组、宣传教育组按照演练方案开展演练；（2）各部门负责人现场观摩，对演练情况进行指导和监督；（3）及时处理演练过程中出现的问题，确保演练顺利进行。

学校疫情复学应急演练方案
根据《XXX2020年春季开学条件核验细则的通知》和《学校新冠病毒等传染病疫情防控演练的通知》，我校组织全校教师进行线上疫情防控工作部署、应急演练培训讲座、防控物资配备、校园环境大清扫、应急演练模拟等活动。

演练目的在于针对当前肺炎防控形势日趋严峻，提高学校各部门对应急防控管理工作重要性的认识，全面提高我校应急反应能力，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行本次演练。

演练人员包括全体班主任、安全办、政教处、总务处管理人员、门卫保干和保健教师。

演练场地包括校园内教室、卫生室、大门口、临时隔离室（二楼监控室）和操场，时间根据各个场景适当安排。

演练要求包括全体演练人员参与，特殊情况向学校请假并自己安排好分内工作。

8:30分错峰上班，必须戴口罩、体温正
常到校，门口排队扫码入校。

校园全面彻底打扫卫生，进行消毒。

按照分工全力配合好各个场所、场景模拟演练。

演练场景包括教师入校、入楼教师排队测体温、发放物资、全校卫生大清扫、消毒、通风和疫情防控应急演练。

每个场景都有负责人和记录人，并进行采集画面，以便后续查看和分析。

学生回校应急演练方案一、背景分析随着疫情的逐步控制，我国各地学校纷纷迎来学生返校复课。

为了确保学生安全、平稳地重返校园，各级教育部门和学校应高度重视学生返校后的各项安全工作，特别是在疫情防控方面。

为此，制定一套全面、科学、合理的应急演练方案至关重要。

二、演练目标1. 提高师生对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力。

2. 熟悉并掌握校园疫情防控流程和措施。

3. 确保学生在遇到紧急情况时能够迅速、有序地撤离。

4. 增强学校应对突发公共卫生事件的组织协调和应急处置能力。

三、演练内容1. 疫情防控知识普及：通过讲解、演示等方式，使师生了解新冠病毒的传播途径、预防措施等基本知识。

2. 入校检测流程：模拟学生返校时，进行体温检测、健康码查验等流程，确保发热学生能够及时隔离，疑似病例得到及时上报。

3. 课堂应急处置：当学生在课堂上出现发热、咳嗽等症状时，老师应立即启动应急预案，将该学生带至临时隔离点，并报告学校疫情防控指挥部。

4. 食堂就餐管理：模拟食堂就餐场景，引导学生保持社交距离，实行分时、分区域就餐，避免人员密集。

5. 宿舍管理：加强对宿舍的消毒、通风，严禁外来人员进入，引导学生做好个人防护。

6. 紧急疏散演练：模拟火灾、地震等紧急情况，组织学生迅速、有序地撤离教学楼、宿舍等区域，确保学生安全。

7. 疫情防控物资储备与分发：演示疫情防控物资的储备、使用和分发流程，确保物资能够及时供应到所需部门和个人。

四、演练组织与实施1. 成立演练指挥部：由校领导担任指挥长，相关部门负责人为成员，负责整个演练的策划、组织与协调。

2. 制定详细的演练方案：明确演练目标、内容、流程、时间表等，确保演练的顺利进行。

3. 参演人员培训：对参演人员进行疫情防控知识培训，确保其在演练过程中能够准确、熟练地执行各项任务。

4. 演练场景布置：根据演练内容，设置相应的场景，如体温检测点、临时隔离点等。

5. 演练过程记录与总结：对演练过程进行全程记录，结束后组织总结会议，分析存在的问题，提出改进措施。