疫情演练方案
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【导语】为了确保⼯作或事情顺利进⾏,时常需要预先制定⽅案,⽅案具有可操作性和可⾏性的特点。
以下是⽆忧考整理的疫情防控演练⽅案,欢迎阅读!1.疫情防控演练⽅案 ⼀、成⽴疫情防控领导组: 组长: 副组长: 成员: 领导组办公室设在铁清兽医站,由任办公室主任,⼯作⼈员有:协办单位有:⽔清⼯商所、铁清防保所、铁清派出所 ⼆、疫点、疫区划定: ⼀旦发⽣疫情、由动检站⼈员⽴即在第⼀时间内赶到现场,经观察分析疫情情况,⽴即上报当地政府和县兽医卫⽣监督管理部门,并由县兽医卫⽣监督管理部门划定疫点、疫区。
三、采取紧急捕杀措施: 由镇政府⽴即组织⼈员在疫区内进⾏全⾯捕杀已染疫情的畜禽,不留任何死⾓,不放过任何⼀只畜禽,宰杀过后进⾏全⾯消毒,销毁深埋,作⽆害化处理。
四、禁⽌畜禽流通: 凡是在疫点,疫区内饲养的畜禽,严禁转运,销售点由⼯商⾏政部门在集贸进⾏巡查,⼀经查出,给予严防处罚。
五、强制检疫措施: 在集贸市场进⾏检查的畜禽,及其产品必须严格实⾏检疫检验制,经检验合格,出具检疫合格证明⽅可销售,对进⾏检验的动物及其产品必须实⾏报检制度和消毒制度,对运载的动物⽤产品经检疫不合格的,实⾏强制销毁。
六、密切做好预防、消毒、接种⼯作: 在发⽣疫情的疫点,疫区内以及过往的⼈和车辆实⾏强制消毒,对周边未染疫的畜疫实⾏紧急接种,若凝似⼈畜共患的传染病由防保所⼈员进⾏紧急接种。
2.疫情防控演练⽅案 为保证在新型冠状病毒感染的.肺炎疫情发⽣和流⾏时有效预防和快速应对,及时控制新型冠状病毒感染肺炎疫情的暴发和流⾏,限度地减轻新型冠状病毒感染肺炎造成的危害,保障全县师⽣⾝体健康与⽣命安全,维护社会稳定,结合实际情况,制定本预案。
⼀、指导思想 依据《中华⼈民共和国突发事件应对法》《中华⼈民共和国传染病防治法》《突发公共卫⽣事件应急条例》及上级有关⽂件要求,构建新型冠状病毒感染的肺炎疫情快速防范体系,确保任何⼀所学校发⽣疫情时,能快速获得信息,⽴即组织救治,限度地保障全县师⽣的⾝体健康和⽣命安全。
卫生院疫情防控应急演练方案•相关推荐卫生院疫情防控应急演练方案(精选13篇)为了确保事情或工作有序有效开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
方案要怎么制定呢?以下是小编收集整理的卫生院疫情防控应急演练方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
卫生院疫情防控应急演练方案篇1按照市卫生局《年卫生应急工作要点》,结合市疾控中心年度卫生应急工作安排,计划在年12月份在市疾控中心六楼会议室进行一次不明原因肺炎聚集性疫情桌面推演。
为确保演练成功进行,特制定此实施计划。
一、演练形式和内容1、形式采用桌面推演方式的综合检验性演练。
2、假设疫情市区某工地5名工人陆续出现类似流感样症状,在当地某医院治疗3天无效,其中1名工人症状严重在中心医院就诊,符合不明原因肺炎病例定义,中心按照预案,从病例诊治、报告到流行病学调查、疫情控制等方面,对市疾病预防控制中心所采取的应对措施进行桌面推演。
3、具体内容通过桌面推演形式演练中心各科室对聚集性呼吸道传染病疫情的应急组织、调度、报告、现场流调、采样、实验室检测与生物安全管理、消毒、密切接触者管理、与其他单位协调等内容。
主要内容为疫情值班和接报、信息判断与整合、应急准备、疫情上报、应急出动、现场流行病学调查(含疑似病例追踪与搜索)、采样、消杀、个人防护、实验室检测与防护、提出防控措施、措施落实、防控措施评估、报告撰写等。
二、组织实施1、市疾控中心组织;中心成立演练组,由分管领导负责,中心应急办具体实施;2、省疾控中心专家提供技术指导;3、由中心应急办提出演练方案及脚本;4、由省疾控中心专家、卫生行政领导、中心应急专家组组成演练评估组,对演练过程中问题进行点评、总结、评估。
5、中心应急办在一周内完成演练总结报告。
三、演练方式本次演练采用投影、问答、现场演示及现场核查等方式进行,由演练解说人员根据情景事件提出问题,分别请主要参演人员回答。
新冠肺炎疫情防控应急演练方案(通用6篇)新冠肺炎疫情防控应急演练方案篇1一、宣布活动开始1.沈老师:请各位演练负责人员马上到各区域,新冠肺炎疫情防控应急演练即将开始,请就位。
二、演练情况介绍1. 沈老师:通过本次演练提升我校对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力,做到校园疫情防控"早发现、早报告、早隔离'切实保障广大师生身体健康和生命安全。
三、汇报准备情况1.现场指挥组长杨校长:各参加新冠肺炎疫情防控应急演练小组请注意,演练活动即将开始,请各参演小组到现场指挥部前列队集合。
场景一:各参演小组依次传递话筒,向指挥长报告参加演练工作的准备情况2.现场指挥组长杨校长:请各小组按照预案做好演练准备。
四、宣布演练开始总指挥组长(杨校长):请各演练小组人员列队各就各位,我宣布小学新冠肺炎疫情防控应急演练活动现在开始。
五、新冠肺炎疫情防控应急演练科目一:上学师生进校门进行体温检测,发现学生体温异常一、地点:校门进出通道场景(师生入校测体温)二、参加演练人员:校门值班领导:杨(校长)校门测温员:林老师班主任:沈老师学生:姚露三、模拟场景一2022年4月12日9:50分,学校值班老师组织学生有序排队,并用体温枪检测入校的学生,发现入校一名学生有发热症状。
1.林老师:"小朋友,你的体温有点高,请跟沈老师到隔离区再测量一下体温。
'林老师第一时间将学生引导到隔离区,交给班主任沈老师。
2.启动如下处置措施林老师立即打电话跟值班领导汇报,并暂时关闭该入校通道,启动备用入校通道。
(1)林老师:报告杨校长,现在校门口有一位学生体温异常,请指示。
(2)杨校长:收到,请把体温异常学生引导到隔离区交给班主任沈老师(3)班主任沈老师:用水银温度计测量体温(如异常,需要间隔5分钟进行第2次测量) ,两次体温均是37.5C ,(在测试体温同时向学生询问是否有到过疫区旅居史和接触过疑似病例),发现学生伴有胸闷、乏力现象,立即向值守领导汇报。
为了进一步加强学校传染病防控工作,根据《中华人民共和国传染病防治法》有关传染病防治的法律、法规和市卫生局、市教委联合印发的《北京市学校传染病防控工作管理指导意见》,结合当前甲型h1n1流感等传染病防控工作,特重新修订和完善学校传染病防控工作的应急预案:一、指导思想:按照《丰台区教育系统预防与控制突发性传染性疾病应急预案》的要求,吸取预防“非典”“甲流”的工作经验,结合我校实际情况,以构建预防为主的防控突发性传染性疾病工作长效管理与应急处理机制为根本,以保证不出现传染病疫情为目标,认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求,提高快速反应和应急处理能力,将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道,保障广大师生员工的身体健康和生命安全,确保学校稳定。
二、工作原则1、预防为主,常抓不懈大力宣传传染病防控知识,提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平,落实防控措施,做好日常检测,一旦发现疫情,立即采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播与蔓延。
2、依法管理,落实责任制在区教委体卫中心、区卫生局的领导下,成立一把手负责的学校防控传染性疾病工作领导小组,全面负责学校防控传染性疾病工作的决策领导工作,制定工作应急预案。
将责任分解到部门,落实到人,检查督促学校各部门落实防控传染性疾病的各项措施,对师生进行宣传教育。
根据疫情预测和变化情况,不定期召开会议,研究协调全校预防传染性疾病工作的实施。
疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和区教委,并及时启动相应应急预案,落实防控工作措施。
认真落实责任制、严格执行国家有关法律法规,对传染性疾病的预防、疫情报告和控制工作实行依法管理和责任追究。
学校防控工作采取层层追究责任制度,防控出现一般失误,通报批评,出现重大失误,扣除当月效益奖,年度考核不能评为优秀。
3、分级控制、快速反应根据疫情发展情况,将疫情分为三个等级进行预警,实行分级防控。
按照区教委疫情应急响应方案,发生不同等级疫情,启动相应级别的组织领导体系和工作方案。
疫情防控应急处置演练方案(精选5篇)疫情防控应急处置演练方案(篇1)为进一步提高我校新冠疫情防控应急处置能力,规范应急处置工作,做好学校复学期间防控工作,5月6日早上,我校开展了新冠疫情防控应急处置演练。
针对学校环境的特殊性,我校精心设计了处置新型冠状病毒感染的应急演练脚本:校门口发现疑似病例和上课时候发现疑似病例。
师生有序排队进入校园,要求间距1米以上,经过校门口必须进行体温测量,体温正常者才能进入校园。
老师发现有1名学生体温偏高,立即启动校门应急预案。
老师带学生前往校外测温棚,在行进过程中做到以下原则:1.尽量远离其他师生。
2.与该生保持1米距离以上,并时刻关注学生在行进过程中的状况。
3.通知学生家长。
及时跟学校领导汇报。
4.及时消毒。
开学后某日上午8点多,学校的每日常规晨检开始了。
某班上课老师发现一名学生出现发烧、咳嗽等症状。
隔离观察室里,穿着专业防疫工作制服的医生边使用水银温度计帮孩子测体温边了解具体情况。
如果经医生判断,感染新冠疫情病毒风险高,医生马上让班主任协助致电家长核实情况。
确认后,班主任分别向值日领导报告,学校向社区卫生服务中心报告。
校长立即在学校工作群发布“启动应急预案第一步”,让后勤保障组立即组织人员对相关区域进行消毒,做好学生转移;确保绿色通道畅通,做好转运接应准备;继续进行信息上报流程,跟踪病例情况和接触史。
信息上报完成,社区卫生服务中心介入,派医生到校开展病例情况调查。
在演练现场,全员认真体验突发情况下的各种应对措施,清楚明了自己的防疫职责。
此次演练为学生返校复学的疫情防控应急处置积累了经验,有效增强了学校疫情防控应急处置能力及全员防控协同能力。
疫情防控应急处置演练方案(篇2)为认真做好幼儿园疫情防控工作,全力遏制疫情的蔓延,打赢疫情防控阻击战,切实保障师幼身体健康和生命安全,细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法,切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作,结合我校实际,特制定本校疫情防控应急演练方案:一、演练前准备工作1、成立演练领导小组组长:___(负责统一调度,现场指挥,对重大问题进行决策。
新冠肺炎疫情防控应急演练方案(2)一、背景和目的新冠肺炎疫情在全球范围内爆发,给人民群众和社会经济带来严重影响。
为了提高应对疫情的能力,有效减少疫情损失,需要做好疫情防控的应急演练。
本方案的目的是提高全体员工的疫情防控意识,做好疫情防控应急准备,防范新冠肺炎疫情的扩散,也为公司企业的安全稳定提供有力的保障。
二、演练内容本次演练将采取“模拟演练”和“应急处置”相结合的方式进行。
主要分为以下几步:1. 发布演练通知,明确演练的时间、地点、形式等,提前通知员工做好应急准备;2. 在演练现场模拟疫情爆发,演示疫情的扩散过程;3. 对疫情的处置过程进行实操培训,培训内容包括快速反应、疫情隔离、防护措施等;4. 实现疫情的控制和危机处理,消灭疫情的蔓延。
三、演练目标本次演练的主要目标是:1. 检验员工在应对疫情时的应急反应能力;2. 提高员工在防疫知识方面的意识和素养;3. 加强员工的协同配合能力;4. 实践疫情防控方案,为重大事件的处置和应对提供经验和把握。
四、演练评估演练后将对员工的表现和结果进行评估。
主要包括以下几个方面:1. 模拟情景演练的逼真程度;2. 员工在演练中的表现,包括反应速度、处置方法、应急措施等;3. 对员工表现及不足的评估意见和建议。
五、演练总结和反馈演练结束后,将对演练情况进行总结和反馈。
主要包括:1. 对演练效果的总结评估,包括演练高光时刻和不足之处;2. 对员工在演练中不足之处的指正和纠正;3. 对演练期间发现的问题的解决方案和应对措施。
六、注意事项1. 在演练中,需注意员工和物资的安全和保障;2. 在演练中,需注意疫情隔离措施和个人防护;3. 在演练中,需注意演练现场的安全和环保。
以上为本次新冠肺炎疫情防控应急演练方案,望全体员工认真遵照执行,提高防疫意识和应急准备,确保公司企业的安全稳定。
学校开学疫情防控应急演练方案为做好新冠疫情防控工作,提高防控水平和应对能力,坚决防止疫情在校园蔓延,确保教职员工、学生生命安全和身体健康,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,保障师生安全顺利返校做好全方位复学准备,结合我校实际情况,特制定本方案。
一、统部署,分工明确。
召开2023年秋季新冠疫情开学演练动员会,组织参与演练的教师再次认真学习“新冠防控预演方案”,以及预防新冠疫情报送流程,同时具体介绍学生入校测温流程的具体内容,进一步明确参与预演人员在演练中的职责,强调演练当天参与演练的所有人员要带好口罩,做好防护,按照分工按时到达演练岗位,熟练工作流程,落实演练环节。
二、通风换气,做好消杀。
对校园卫生环境做全方位打扫,各教室、宿舍通风换气,保持室内空气流通,对校门口、教室、走廊、操场、宿舍及隔离室周边环境进行全方位消杀工作,谨防污染扩散风险。
为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
三、师生入校演练1.学生分年级分时间段入校三至六年级先开学,三日后一二年级开学,8:00整五、六年级孩子在疫情值班人员的指引下有序入校,8:10分三、四年级在疫情值班人员的指引下有序入校,按照年级学生编号,对应人行道上的号码,每个学生间隔1米以上距离。
XXX、XX负责学生大门口入校。
2.加强接送点消杀工作学校东西两侧,XX大道和XX四街接送点增加两处消杀点,由后勤XXX和XXX在上学时间段负责消杀工作。
3.家校配合,晨检工作,严谨规范。
每天早上孩子们在家由家长测量体温,凡是超过37.3℃的都不要来学校,居家观察或送医院诊断并告诉班主任老师,班主任做好记录。
学生排队依次进入学校大门口后,统进行红外体温检测,前后保持一米的距离,在此过程中,若发现体温高于37.3℃者,立刻由值班老师带至隔离观察区,经专门通道至师生发热临时隔离观察室,第一时间联系家长,同时询问是否有疫区旅居史,如果有第一时间和疾控部门联系,同时上报上级相关部门。
疫情防控应急处置演练方案六篇流行病,一个中文词,指的是流行病的发生和发展。
严重急性呼吸系统综合征sars、甲型h1n1流感h1n1和2022年冠状病毒病covid-19的大规模爆发发生在更大的地区。
以下是为大家整理的关于疫情防控应急处置演练方案的文章6篇 ,欢迎品鉴!为极力踢不好新型冠状病毒疫情防控阻击战,全面落实细化学校疫情防控应急演练预案,提升严防和应急处理能力,加强意识、优化流程、全面落实责任,保证突发事件获得及时有效率处理,有效率确保学校师生的生命安全和身体健康,学校定于开学前非政府3次疫情防控应急演练。
演练方案如下:一、人员分工及主要职责校长☆☆☆出任演练总指挥,统一调度,现场统一指挥,对关键性问题展开决策。
有关演练人员分为六个工作组:(一)综合协调组1.人员共同组成组长:☆☆☆成员:☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①负责管理现场调度、秩序保护、后勤保障、效果评估等工作;②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间,班级或年级范围等;③综合评估各环节工作,明确提出改良意见,不断优化应急处理流程。
(二)疫情监测组1.人员共同组成组长:☆☆☆成员:☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①负责管理全校师生晨午检、教学过程中体温监测;②疫情发生后,负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者;③对患病学生情况持续高度关注,每天强化疫情防控与巡查,对其班级及学校其他同学强化时程观测和情况排查。
(三)现场处置组1.人员共同组成组长:☆☆☆成员:☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①疫情出现后,立即非政府患病学生隔绝和初步确诊抢救;②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动,回到班级;③保证咳嗽学生隔绝地下通道和其他师生撤离地下通道相互单一制,防止交叉感染。
(四)对外联络组1.人员共同组成组长:☆☆☆成员:☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①发生疫情后,及时联系定点医院,并通告学生家长;②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;③帮助上级有关部门搞好疫情防控、调查和环境污染消解工作。
【导语】新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着14亿中国⼈的⼼。
⼀场没有硝烟的抗击疫情⼈民战争已经在神州⼤地打响,疫情就是命令,防控就是责任。
以下是©⽆忧考⽹整理的新冠疫情防控演练⽅案,欢迎阅读!1.新冠疫情防控演练⽅案 为切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控⼯作,切实保障师⽣员⼯⾝体健康和⽣命安全,根据《⼤理州教育体育局关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控⼯作的紧急通知》、祥云县⼈民政府《关于启动重⼤突发公共卫⽣事件Ⅰ级响应的通告》等⽂件要求,结合学校⼯作实际,特制定本应急预案。
⼀、总体⽬标 为切实做好我校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控⼯作,及时防范和应对学校可能出现的新冠肺炎疫情,确保在发⽣⼈感染冠状病毒疫情时,能够及时、迅速、⾼效、有序地处理疫情,做到“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”,学校以构建预防为主、防治结合的冠状病毒疫情长效管理与应急处理机制为根本,积极提⾼快速反应和应急处理能⼒,有⼒保障师⽣员⼯⾝体健康,维护校园安全稳定。
⼆、⼯作原则 (1)预防为主原则 坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则。
预防为主,防治结合。
加强对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控⼯作的有效监测,如若发现疑似⼈员,采取有效的预防与控制措施,有效切断传播途径,保护易感染⼈群,迅速控制疫情的传播和蔓延。
(2)群防群控原则 新型冠状病毒感染肺炎⽬前是⼀种传染性极强的疾病,必须有针对性地加强健康教育和法制宣传,净化环境,提⾼师⽣防范意识,发动学⽣家长和社会⼒量群防群控,切断传播途径,保护⼴⼤青少年这⼀易感⼈群。
(3)预案启动原则 当学校⼰发⽣新型冠状病疫情且本校存在输⼊的可能,或本校出现疑似⼈员时,根据专家评估,报经县县教育体育局批准,⽴即启动本预案。
三、应急组织体系及职责 (1)应急组织指挥机构 学校成⽴云南驿镇感乡⼩学新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急⼯作领导⼩组。
组长:郭启昌;副组长:杨⼤信;成员:杨涛、郭向红、李雪艳 (2)⼯作职责 领导⼩组在县教育体育局领导⼩组的领导和指导下,与卫⽣防疫部门密切配合,遵循预防为主、常备不懈的⼯作⽅针,贯彻统⼀领导、统⼀部署、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的指导思想,做好指导、指挥预防控制⼯作。
疫情防控应急演练方案〔大全6篇〕疫情防控应急演练方案〔大全6篇〕【篇一】一、目的防范新型冠状病毒肺炎传染输入,指导职工做好个人防护,严格特定场所的消毒,及时发现、报告、处置疫情,全力遏制新型冠状病毒肺炎疫情的扩散和蔓延。
二、适用范围适用于指导各消费企业开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。
三、工作要求坚持预防为主,施行网格化、地毯式管理,做到“早预防、早发现、早报告、早隔离、早处置”。
四、防控措施〔一〕加强组织领导,落实责任企业要严格落实疫情防控主体责任,建立企业主要负责人牵头负责的企业疫情防控工作领导机构,明确卫生专管员,配齐防控物资,按要求落实好各项防控措施。
〔二〕建立健全防控制度1.完善职工岗前检查、因病缺勤登记追踪、通风消毒等制度。
要建立员工的发热等异常情况记录制度,指定专人负责与离岗人员联络,理解每日安康状况并登记。
2.要制定针对新型冠状病毒肺炎应对预案。
做好应急隔离和医学观察场所的准备工作。
〔三〕做好疫情防控物资保障1.设立专用房间用于临时隔离和医学观察场所。
场所设施要求按《新型冠状病毒感染的肺炎防控方案〔第三版〕》执行。
2.做好物资储藏。
要求有医用口罩、体温计、快速手消毒液、84消毒液、75%酒精、0.5%过氧乙酸、喷雾器〔超低容量〕、消毒人员个人防护物品等防控物资的储藏。
〔四〕开复工前期准备1.有序组织人员返工企业员工应实行分次分批到位,先安排市内或非疫情地区、疫情细微地区的员工返工。
疫区员工待疫情完毕后再返长。
对已返长的员工,及时登记、做好体温和病症监测,及时向园区报告。
有关员工复工原那么详细如下:一是现仍在***的企业员工,劝导其暂缓返回复工;二是对新招聘的涉员工、已从***返长的企业员工及相关人员,一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自抵达xx之日算起,隔离留观时间务必到达14天);三是对14天内有本地病例持续传播地区的旅行史或居住史的,一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自抵达xx之日算起,隔离留观时间务必到达14天);四是对出现呼吸道病症、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等病症者,应至专业医疗机构排除感染前方能复工;五是对近期接触过发热病人的,一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自最后接触之日算起,隔离留观时间务必到达14天,或至接触对象排除新型冠状病毒感染)。
幼儿园疫情防控应急演练方案
为认真做好幼儿园疫情防控工作,全力遏制疫情的蔓延,打赢疫情防控阻击战,切实保障师幼身体健康和生命安全,细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法, 切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作,结合我校实际,特制定本校疫情防控应急演练方案:
一、演练前准备工作
1成立演练领导小组
组长:XXX(负责统一调度,现场指挥,对重大问题进行决策。
)
副组长:XXX (负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作)
成员:全体班主任 (负责协助组长、副组长的工作需要, 负责疫情发生后引导控制舆论,稳定师生及家长情绪, 对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导。
)
体温测量人员:XXX (负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测)
秩序维护人员:XXX (负责维护早、晚上放学时家长和幼儿的队伍排列)
现场消毒人员:XXX (负责对进入校园的师生、物品进行消毒, 按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。
)
疫情监测人员:XXX(疫情发生后,负责排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者;对患病幼儿情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。
)
对外联络人员:XXX (负责出现疫情后,及时联系定点医院,并通知幼儿家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
)
2.演练前培训:
①讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案,强调岗位职责,明确具体要求,不断细化、并让全体教职工知晓、记牢,力求有执行、有监督、有审核、有报告。
②对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程,并对各个环节工作要点作了详细说明,明确到责任人,确保演练安全、有效。
3.防疫物质准备:准备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。
二、演练时间及地点时间:2021年2月06日上午8点地点:校门口、教室、操场、食堂
三、演练内容和步骤
场景一:入园流程演练
1.学校大门是校园疫情防控的第一道防线,把好校园第一道关卡至关重要。
值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服,戴好口罩、手套和护目镜。
2.早上小班9点到校,中班8:30到校,大班8:00到校。
早晨入校时幼儿和家长戴好口罩,家长和幼儿手拉手排成两队,大家前后保持一米左右间距,分二条通道排队进入学校。
3.入校时依次走过测温区,检测人员在二边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录,并对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。
体温正常、无其他症状者,有序进入自己班级上课。
家长送到校门口迅速离开,不逗留。
4.体温异常的幼儿由专人带至隔离区, 送至复测区,由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。
同时将此生经过的通道消毒并封闭。
家长来到等候区,疫情监测人员确认是幼儿家长后,给家长消毒,并让家长签字,并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。
隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级,体温不正常的由对外联络人员联系上级部门专车负责接走,并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。
经检查,此生为普通的感冒发烧。
场景二:晨午检演练
1.每天进行晨检、午检,对缺勤幼儿进行电话跟踪,了解其具体情况。
在午餐前由班级老师为幼儿进行测温,疫情监测人员做详细记录,如发现异常情况,有幼儿体温为37.8度,班级老师马上电话联系家长,并将其他幼儿转移到备用教室。
保健医生穿好隔离衣带领幼儿前往隔离室进行隔离,并安抚幼儿情绪。
消毒人员马上进行班内消毒,逐级上报相关部门。
2.家长来到学校,向保安说明来意,并进行体温测量,查看健康安全码并进行登记。
保安通知隔离室,带领家长到隔离室。
保健医生对幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。
经了解该生有武汉亲戚接触史,保健医生通知疾控中心。
3.疾控中心工作人员到达幼儿园,保安向园长XXX汇报,待园长确认身份后,疾控中心工作人员进入幼儿园,到达隔离室,保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步情况。
在了解该幼儿初步情况后,疾控中心工作人员对幼儿进行更详细的检查。
4.幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎,正在进一步检查中,班级老师第一时间向疫情监测人员汇报。
疫情监测人员向园长报告,学校立刻启动应急预案进行疫情处置,并迅速向市教办领导汇报。
学校马上对所有场所进行重新消毒,对所有幼儿进行体温测试。
对与该幼儿密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察,迅速切断感染源,防止疫情扩散。
消毒组人员对隔离室、整个校区进行彻底消毒。
场景三:午餐演练
1.幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手,带班老师进行七步洗手法指导,洗手后用手部烘干机烘干。
分两队排列取餐,队伍间隔在1米以上。
2.幼儿就餐进行错位进餐,不能面对面,一张桌子一个小朋友。
就餐中不交流、少说话,避免交叉感染。
用餐结束后,佩戴好口罩,按一米距离排队,将剩饭菜倒进泔水桶,餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
3.用餐后生活老师对餐桌、教室进行消毒。
场景四:下午放学演练
1.把好离校关,下午放学后,为避免幼儿和家长大面积群体接触,学校实行分时间段、分年级错峰放学。
时间安排:15:00小班放学,15:30中班放学,16:00大班放学,各班级按照规定时间准时放学,班级间间距为10米左右。
带班老师严控时间点,将幼儿有序送至指定接送点,确保幼儿安全。
2.放学排队间隔1米以上,家长队伍和幼儿队伍面对面排列,家长在队伍中的位子要和孩子保持一致,家长和孩子一一对应接自己的孩子,接到孩子的就立即回家,不聚集。
场景五:疫情发生后处置演练
1.发现:中班出现2名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。
2.报告:由带班老师报告疫情防控领导小组。
领导小组启动应急处置流程,疫情监测人员、现场消毒人员、对外联络人员等相关教职工迅速进入岗位,按照职责分工开展工作。
3.隔离:迅速将患病幼儿带到隔离室观察,稳定幼儿情绪后,再次测量体温,并
对疫情幼儿进行初步救治。
患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动,转移到备用教室。
4.送医:立即通知幼儿家长,由家长自驾接幼儿去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到,迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。
5.排查:排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员,确定密切接触者;同时对患病幼儿所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。
6.上报:如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例,及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组,由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。
(综合协调组、对外联络组)
7.消毒:教室确保开窗通风,整个教室作全方位消毒:桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭,作用1小时后用清水擦拭干净。
地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒,公共场所进行全面消毒。
8.宣传:告知其他班级幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室;指导幼儿注意个人卫生习惯的培养,要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。
9.评估:综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围,并将意见报告学校疫情防控领导小组,由领导小组最终决策。
(综合协调组)
10.善后:加强校园舆情管理,引导全校师生不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不主观臆测、夸大其词,不以个人名义向外提供信息,以上级部门正式发布的信息为准;确诊幼儿班级同学十四天内全班在家隔离,所在班级教师不得串岗。
积极做好患病幼儿的家访工作,每天知道患病幼儿的身体状况,做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他幼儿也要做好跟踪,提高日常体温监测频次。
四、总结反思及改进提高
通过实操演练,幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程,提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调
能力,保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展。
本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性,进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。
春已暖,花已开。
我们要用最温暖、最安全的方式,迎接每一个孩子的归来。