18四个太阳

18四个太阳
成语：
满园春色、事出有因、为国捐躯、愁眉苦脸阴错阳差、发扬光大、
词语：
挂念、挂失、街道、街坊、成熟、熟悉、同伙伙计、伙伴、伴唱、品尝、尝试、香甜、甜美温水、温和、冻冰、冻手、应该、该当、季度多音字：
因为、为何高空、空气
为难、为人空地、有空
近义词：
送--给到处--处处--随处反义词：
亮--暗清凉--炎热温暖--寒冷
感悟心语：
正是因为太阳光里有很多颜色，所以整个世界才是五彩缤纷的。

正是因为有太阳的照耀，小树才能茁壮成长。

太阳多么伟大呀！我们也应该像太阳一样，去温暖周围的人。

用第一人称写话，我的语言，我的动作，我的心理进行叙述。

课题
18四个太阳
教学目标
1、认识“挂”、“街”等13个生字，会写“园”、“因”等6个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、感悟作者通过太阳要表达的心愿是什么。
教学重点
识字、写字
教学难点
有感情地朗读课文，感悟课文
德育目标
能体会到作者的善良的心地和美好的心愿。
美育目标
体会语言的优美
教具准备
生字卡片
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
教师活动
学生活动
设计意图
随堂笔记
一、自渎课文、自学生字。
1、范读课文；
2、教师巡视个别指导。
二、交流讨论，识字写字。
1、组织讨论，说说自己读懂了什么，还有什么不懂？
2、梳理问题；
3、识字，出示生字卡；
4、总结；
5、写字，教师巡视检查，相机指导；
6、指导评价；
1、读课文，画生字；
2、借助拼音读生字；
3、整体感知生字字形。
4、想想：你读懂了什么，还有什么不懂？
1、讨论交流，提出问题
2、挑选自己会认的字读给大家听；
3、介绍识记的方法；
4、说说自己记住了哪个字，是听谁的介绍记住的。
1、请各组派代表在黑板上写；
2、生字笔画书空；
3、自ห้องสมุดไป่ตู้练写；
4、展示、评价。
鼓励自主学习
培养合作探究、质疑的学习方法
培养写字能力
三、自主尝试，朗读课文
1、自由读；
1、读你最喜欢的段落；
2、读你喜欢的太阳那一段；
3、说说为什么。
培养朗读能力
练习设计
1、识字、写字；
2、有感情地朗读课文，并画出自己喜欢什么样的太阳。

《四个太阳》的教学设计《四个太阳》的教学设计1《四个太阳》是人教版实验教科书语文一年级下册第18课。

文中作者凭借丰富的想象力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏、秋、冬、春”，表现出作者希望一年四季时时美丽。

处处舒适的善良的心地和美好的心愿。

课文文字优美，语言生动有趣，每个自然段结构相近，读起来让人感到亲切、惬意，琅琅上口，适合背诵。

在我看过前后几篇课文之后，我选择了《四个太阳》，在我概念中，《四个太阳》比起〈乌鸦喝水〉、〈司马光砸缸〉来得简单，有趣，朗朗上口。

我把这篇课文前前后后看了几遍，开始动手写教案时，我把课切分了七个版块，分别是：一、谈话导入，激发学生兴趣;二、检查预习;三、自学课文，划出自然段;四、学习课文第一自然段;五、学习第二自然段;六、指导背诵前两自然段;七、指导书写。

(我把教案也放在了博客上)我按教案上下来之后，由于种.种原因造成时间来不及。

下课，听了听课老师的指点，我一下子发现我的教案有很多缺陷，包括我上课也存在着一些大漏洞。

我将自己的课总结一下，找了以下几方面的缺陷：第一，重复出现多余的环节。

例如：在第一版块“谈话导入，激发学生兴趣”。

(一)猜谜师：今天蔡老师给小朋友带来了几个谜语，想猜吗?想猜的小朋友坐端正，手放好，小耳朵竖起听好了!谜语：白天出现，晚上不见。

又红又圆，照亮地面。

(太阳)一个球，圆溜溜，雨天不见，晴天见。

(太阳)师：真棒!(板书“太阳”齐读。

解说“太”是“大”字加一点，“阳”是左耳加“日”是左右结构的字)在猜两个谜语时，学生没有像我想象的那样一下子就猜出来，而是猜了很多乱七八糟的谜底，由于第一个谜语的谜底是太阳，我的目的就是引出“太阳”，其实不需要再加第二个谜语。

相反加进去之后，浪费了一部分时间，更使整堂课在一开始就感觉不到紧凑，也没有增加任何效果。

例如：在第二版块“检查预习”时，也出现了同样的多余。

(一)带拼音读生字师：昨天蔡老师布置小朋友们预习这篇课文了是吗?都预习了没有?蔡老师要检查一下，可不能只说不做啊。

忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的
香甜。··
·
2021/3/30
44
金黄的落叶忙着 邀请小伙伴,请他们 尝尝水果的香甜。
2021/3/30
45
我画了个金黄的太阳,
送给秋天。果园里,果子熟
了。金黄的落叶忙着邀请
小伙伴，请他们尝尝水果
的香甜。
2021/3/30
46
我仿佛看见
桂花 秋风 树叶 果子
成熟 飘香 送爽 飘落
4、地球是（
）的吗?
5、羊儿在草（ 原 ）上吃草。
6、我是少先队（ 员 ）。
生字
2021/3/30
21
我画了个绿绿的太阳,
挂在夏天的天空。高山、田
野、街道、校园,到处一片
清凉。
2021/3/30
22
我画了个绿绿的太 阳,挂在夏天的天空。
2021/3/30
23
2021/3/30
热
热
热
热
热
热
24
2021/3/30
2021/3/30
9
我会读
街道
温暖
成熟
冻僵
脸上
香甜
2021/3/30
应该
因为
季节
10
挂在 天空
果子 熟了
街道
小伙伴
尝一尝 季节
冷冻
香甜
因为 温暖
2021/3/30
应该 洗脸
11
小 脸
不该
伙伴
真甜
成熟
冷冻
气温 起因上街
四季
尝 尝
挂毛巾
2021/3/30
12
你的识字方法有哪些?
guà jiē shú huǒ bàn