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[高中历史]绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。
的确如此，学好历史的基础就是记忆。
人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。
其中，记忆力是基础，思维力是核心。
法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。
”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。
”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。
因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。
对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。
(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。
(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。
(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。
(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。
(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。
(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。
(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。
(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。
(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。
(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。
(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。
(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。
(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。
第3课同盟国集团的瓦解[学习目标]1．了解协约国阵营的变化，认识美国参战和苏俄退出战争的原因及影响。
2．简述1917年后第一次世界大战的进程，探究同盟国集团失败的原因。
3．分析战争与各国的革命(起义)之间的关系。
一、协约国阵营的变化┄┄┄┄┄┄┄┄①1．美国参战(1)原因①大战爆发前，美国同德国的关系已经十分紧张。
②随着经济联系的加强，美国与协约国日益接近。
③1916年2月德国实施“无限制的潜艇战”，使美国商船遭到重大损失。
④美国希望协约国获胜，以保证巨额贷款能够归还。
(2)标志：1917 年4 月，美国加入协约国集团，对德国宣战。
(3)影响①大大增加了协约国一方的经济、军事实力。
②战争局势朝着有利于协约国的方面发展。
2．中国参战：1917年，中国北洋政府向同盟国宣战。
3．俄国退出战争(1)原因①战争激化了人民的不满情绪，1917年俄国爆发了十月革命。
②新生的苏维埃政权向各国建议停战，并缔结“不割地不赔款”的和约。
(2)标志：1918年3月，苏俄与同盟国集团签订《布列斯特和约》，退出帝国主义大战。
二、同盟国集团的崩溃┄┄┄┄┄┄┄┄②1．德国西线的攻势(1)契机：苏俄退出一战。
(2)目的：企图夺回战略主动权。
(3)简况：1918年3～7月，相继发起四次大规模进攻，但很快受阻。
2．协约国军队的反攻(1)准备①协约国成立了最高军事委员会，法国元帅福煦为西线的联军总司令。
②美军陆续开到法国，英帝国各自治领的军队也开往前线。
(2)反攻①1918年7月在西线发动了战争后期的第一次大规模反攻，把战线推进到马恩河一线。
②1918年9月底至10月初，协约国军队全线出击，突破德军“兴登堡防线”。
(3)结果：德军连连败退，同盟国集团开始瓦解。
3．德国投降：1918年11月11日，在巴黎签订停战协定，标志着第一次世界大战以同盟国集团失败而告终。
三、同盟国集团失败的原因┄┄┄┄┄┄┄┄③1．经济劣势：协约国集团在物质资源和人力资源方面比同盟国占有优势。
1.3 同盟国集团的瓦解教案（人教版选修3）【教学目标】【教材结构及重点难点】一、协约国阵营的变化1.美国参战2.十月革命二、同盟国集团的崩溃1.协约国的反击2.德国内部的危机三、同盟国集团失败的原因重点：同盟国集团失败的原因难点：战争期间力量对比的变化【教学方法】本节课主要采用谈话讲述法进行，同时配合提问、史实叙述、问题研讨等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。
注意培养学生养成独立思考学习的习惯，以及能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释的能力；学会同他人，尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。
【导入新课】上节我们学习到第一次世界大战的主要战役有哪些？学生回答后，教师概括指出：惨烈的战争必然会造成人员、财力以及军事对比的重大变化，这势必会改变战争的态势。
由此导入新课。
【讲述内容】一、协约国阵营的变化1.美国参战在海上处于劣势的德国，1917年2月德国宣布“无限制潜艇战”。
所谓“无限制潜艇战”、是德国海军部于1917年2月宣布的一种潜艇作战方法，即德国潜艇可以事先不发警告，而任意击沉任何开往英国水域的商船，其目的是要对英国进行封锁。
德国在1914年第一次世界大战开始后，就对协约国实施潜艇战，给英国商船和战舰以重大打击，后因担心美国等中立国的反对，不得不采取“有限制潜艇战”。
但到1917年2月4日，德国海军部为打破因战争僵局而引起的经济困难，正式宣布实行“无限制潜艇战”。
协约国为打破德国的潜艇战，共动员舰艇和辅助舰船5000艘，飞机3000架，终于挫败了德国的“无限制潜艇战”，对保证第一次世界大战的胜利起了积极作用。
德国的“无限制潜艇战”使美国的商船遭到重大损失。
大战爆发后，美国总统威尔逊于1914年8月4日发表“中立”声明。
当时美国国内人民反战情绪高涨，威尔逊以“使美国免于战争”作为口号，捞取选票，连任总统。
美国资产阶级也希望通过“中立”，大发战争财。
战争给人类带来巨大的灾难，但也给“中立”的美国带来巨大的好处。
第3课同盟国集团的瓦解[学习目标]1．了解协约国阵营的变化，认识美国参战和苏俄退出战争的原因及影响。
2．简述1917年后第一次世界大战的进程，探究同盟国集团失败的原因。
3．分析战争与各国的革命(起义)之间的关系。
一、协约国阵营的变化┄┄┄┄┄┄┄┄①1．美国参战(1)原因①大战爆发前，美国同德国的关系已经十分紧张。
②随着经济联系的加强，美国与协约国日益接近。
③1916年2月德国实施“无限制的潜艇战”，使美国商船遭到重大损失。
④美国希望协约国获胜，以保证巨额贷款能够归还。
(2)标志：1917 年4 月，美国加入协约国集团，对德国宣战。
(3)影响①大大增加了协约国一方的经济、军事实力。
②战争局势朝着有利于协约国的方面发展。
2．中国参战：1917年，中国北洋政府向同盟国宣战。
3．俄国退出战争(1)原因①战争激化了人民的不满情绪，1917年俄国爆发了十月革命。
②新生的苏维埃政权向各国建议停战，并缔结“不割地不赔款”的和约。
(2)标志：1918年3月，苏俄与同盟国集团签订《布列斯特和约》，退出帝国主义大战。
二、同盟国集团的崩溃┄┄┄┄┄┄┄┄②1．德国西线的攻势(1)契机：苏俄退出一战。
(2)目的：企图夺回战略主动权。
(3)简况：1918年3～7月，相继发起四次大规模进攻，但很快受阻。
2．协约国军队的反攻(1)准备①协约国成立了最高军事委员会，法国元帅福煦为西线的联军总司令。
②美军陆续开到法国，英帝国各自治领的军队也开往前线。
(2)反攻①1918年7月在西线发动了战争后期的第一次大规模反攻，把战线推进到马恩河一线。
②1918年9月底至10月初，协约国军队全线出击，突破德军“兴登堡防线”。
(3)结果：德军连连败退，同盟国集团开始瓦解。
3．德国投降：1918年11月11日，在巴黎签订停战协定，标志着第一次世界大战以同盟国集团失败而告终。
三、同盟国集团失败的原因┄┄┄┄┄┄┄┄③1．经济劣势：协约国集团在物质资源和人力资源方面比同盟国占有优势。
2．战略失误(1)德国的“施里芬计划”过低估计对手的实力。
(2)德国被拖入两线作战和持久战、阵地战的泥潭。
3．内部矛盾尖锐(1)奥匈帝国境内出现了民族独立运动，导致了帝国解体。
(2)德国爆发了“十一月革命”，推翻了帝制。
4．国际力量对比失利(1)战争初期，日本参战，德国在亚洲太平洋地区的势力范围皆失。
(2)意大利倒戈，同盟国失去了一个重要的盟国。
(3)在僵持阶段，美国加入协约国一方作战，进一步增强了协约国的实力。
①[点拨]1917年，交战双方都精疲力竭，美国认为它夺取世界霸权、捞取战利品的时机已到，故此参战。
在此之前美国利用“中立”地位，同交战各国做生意，大发战争财。
[阐释]加速一战结束的因素美国、中国的参战，大大增强了协约国的实力，协约国逐渐掌握了全部优势；十月革命后，苏维埃俄国退出了一战；德奥战场上的失利加剧了其国内政治危机，特别是德国基尔港水兵起义和柏林工人起义，德皇被迫退位。
②[思考]图片反映的事件出现的原因是什么？有何意义？油画福煦车厢提示：原因：1918年下半年，协约国军队转入反攻，而德国军队连连败退，同盟国集团瓦解。
意义：双方签订停战协定，标志着第一次世界大战的结束。
[点拨]第一次世界大战，加剧了各交战国内部的矛盾，使其在战争期间普遍发生了革命运动，即“战争引起革命”。
革命运动的爆发促使俄国退出一战、奥匈分裂、德国投降，从而加速了大战的结束，即“革命制止了战争。
”③[思考]杰弗里·帕克《剑桥战争史》：“1916年末……德国试图火速提高军事生产的努力最终却毁灭了它的经济，导致了1918年德国的崩溃。
”这里作者认为德国在一战中失败的原因是什么？提示：工业实力难以支撑其长期战争。
［小结］同盟国集团的失败是经济、政治、军事、国内和国际力量对比等因素综合作用的结果，其失败具有必然性。
[核心必记]1．初期中立的原因及影响(1)原因：国内孤立主义势力的影响。
对外扩张的重心在拉美和亚太地区。
(2)影响：得以远离战火，免受战争的破坏。
可利用中立地位，与交战各国进行军火贸易，大发战争横财。
2．美国参战的主要原因及主要影响(1)主要原因①经济利益：在大战尾声参战，有利于捞取战利品，进一步大发战争财；美国与协约国方面有大量经济往来，协约国的胜败直接影响其经济利益。
②国际形势：俄国十月革命对协约国不利；交战双方精疲力竭，难以为继。
③政治目的：攫取战后世界霸权。
④寻找借口：德国发动的“无限制的潜艇战”给美国参战提供了借口。
(2)主要影响①在军事上：美国海军的参战，是德国“无限制的潜艇战”失败的重要原因；美国派出200万士兵参战，增强了协约国的军事实力。
②在财政和军需供应方面：美国中断了对德奥的军火供应；大幅度提高对协约国的贷款，从物资上为协约国的最终胜利奠定了基础。
③影响了许多其他“中立”国家：在美国宣布参战以后，中国等国也纷纷对德宣战，加入协约国集团，协约国扩大到27个国家，形成对同盟国的绝对优势。
[史料印证]如果1914年以100计，1916年美国对英、法、俄的输出则为389.7，达32亿美元；同期美国对德、奥匈等同盟国的输出为0.68，为115.9万美元。
上述情况说明在参战前美国()①已放弃中立主义政策②奉行国家利益优先战略③已倾向协约国④综合国力世界第一A．②③B．①②C．①②③D．①③④解析：选A依据材料可以看出，美国对协约国的输出远远超过了对同盟国的输出，说明美国在参战之前已经站在了协约国这一边，但未参战的美国依然号称“中立”，故①错误，③正确；美国无论是采取“中立”的政策还是倾向于协约国都是出于自己国家利益的考虑，故②正确；材料中体现不出当时美国的综合国力世界第一，故④错误。
A项符合题意。
一、选择题1．美国的一幅宣传照片的宣传文字是：“从德军手中拯救自由女神，请参军！”这一宣传照片的出现不会早于()A．1914年B．1916年C．1917年D．1918年解析：选C美国于1917年参加第一次世界大战，向德国宣战，因此C项为最佳答案。
2．一战爆发后，远离欧洲的日本对德宣战。
在对德通牒和宣战诏书中，日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”；日本首相发表演说，强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。
这些行为()A．反映了德日矛盾的激化B．意在掩盖参战意图C．维护了英日同盟的利益D．力图保护东亚和平解析：选B解答本题的关键是准确理解材料信息。
第一次世界大战期间，日本参战，其主要目的是趁机占领德国原来在中国山东和太平洋上的一些岛屿，扩大自己的势力范围；日本趁英国、法国忙于战争之机，加大对他们的殖民地的经济渗透，扩充自己的经济实力。
题干材料所述均说明日本意在掩盖其参战意图，故选B项。
A、C、D三项均未反映日本的本质意图。
3．下图中的照片拍摄于一战时期法国北部孚日省的中国劳工营。
下列相关表述不正确的是()A．图中照片的拍摄应不早于1917年B．向欧洲派遣劳工的是北洋政府C．劳工们为协约国胜利作出了一定贡献D．中国劳工赴欧是为美国所雇佣解析：选D1917年，中国北洋政府向同盟国宣战，派出大批民工到欧洲战场服役，为协约国的胜利作出了一定贡献，A、B、C三项表述均正确。
中国劳工并非是美国雇佣，D 项表述错误。
4．1917年4月，美国加入协约国集团对德宣战；1918年3月，苏俄与同盟国集团签订《布列斯特和约》，退出帝国主义战争。
对上述两件大事分析正确的是()①协约国阵营发生了重大变化②协约国集团的力量并未因俄国退出而削弱③实质上都起到了加速战争结束的作用④美国和苏俄都维护了自己的利益A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④解析：选D本题考查对美国参战和苏俄退出战争的理解。
这两种行为实际上都是围绕着国家利益展开的，它使协约国阵营发生了重大变化，但力量并未因苏俄退出而削弱，反而使同盟国一步步走向崩溃，加速了第一次世界大战的结束。
5．1918年3月至7月，德军在西线连续发起四次大规模进攻。
这些攻势的直接目的是()A．夺取战略主动权B．逼迫英法联军投降C．振奋德军的军心D．扭转同盟国瓦解的趋势解析：选A1918年德军在西线连续发起四次大规模进攻，其直接目的是企图夺回战略主动权，故选A项。
6．战场上的失利加剧了德国内部的危机，在战争最后一年里，德国政治危机的主要表现有()①基尔港水兵起义②土地荒芜，商品短缺③爆发“十一月革命”④物价上涨，通货膨胀严重A．①②③B．①③C．②③D．①③④解析：选B注意题干条件限制为“政治危机”。
②④属于经济危机，故排除。
答案为B项。
7．一战后期，促使同盟国集团迅速崩溃的主要因素有()①“施里芬计划”过低估计了对手的实力②美国参战增强了协约国的实力③《布列斯特和约》的签订使德军放松警惕④协约国军队对德展开强大攻势A．①②④B．②③④C．②④D．①③解析：选C本题考查对同盟国集团失败原因的分析。
同盟国集团失败的原因是多方面的。
①中的“施里芬计划”是战争初期发生的事件，故不符合题意；③说法不符合史实。
故选C项。
二、非选择题8．阅读下列材料，回答问题。
材料一美国船只被击沉，美国公民葬身海底，消息传来令人震惊。
但其他中立或友好国家的船只和人员在海上遭到相同的厄运，没有什么差别。
这是对整个人类的挑战。
每个国家必须独自决定它应如何对付这一挑战。
我们必须适应我国的特点和宗旨审时度势，谨慎考虑，以作出我们自己的决定。
我们绝对不应感情用事，我们的动机既非为复仇也不是为了耀武扬威，而仅仅是为维护权利，维护人权。
在这场斗争中我们国家仅仅是一名斗士……——美国总统伍德罗·威尔逊关于宣战对国会的演讲(1917年4月2日) 材料二俄国作战不力，伤亡惨重，引起国内广泛不满，导致俄帝国于1917年初垮台以及同年11月间布尔什维克革命获得胜利。
在列宁的命令下，俄国于11月26日单方面停战。
几个月后同德国签订正式和约，退出战争。
德军从东线撤往西线，企图打破僵局，但因美军抵达法国，将其力量抵消。
——《一战纪念日》(1)根据材料一，分析美国参加一战的理由。
美国参战对一战的进程产生了怎样的影响？(2)根据材料二，分析俄国退出一战的原因。
俄国退出一战对战争进程产生了怎样的影响？解析：第(1)问，第一小问依据材料一中“美国船只被击沉……其他中立或友好国家的船只和人员在海上遭到相同的厄运”“这是对整个人类的挑战”“为维护权利，维护人权”等归纳；第二小问依据所学回答即可。
第(2)问，第一小问依据材料二中“俄国作战不力，伤亡惨重，引起国内广泛不满”“布尔什维克革命获得胜利”“在列宁的命令下，俄国……停战”等概括；第二小问依据材料二中“德军从东线撤往西线”和对一战整体进程影响方面来总结。
答案：(1)理由：维护世界和平和各国的利益；解放世界各民族。
