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幼儿园《小壁虎借尾巴》精品课件.一、教学内容本节课选自幼儿园教材《小壁虎借尾巴》，主要围绕第七章《动物的世界》第三节《小壁虎借尾巴》进行详细教学。
内容涵盖了小壁虎的特点、生活习性以及小壁虎借尾巴的故事情节，通过故事让幼儿了解各种动物的尾巴特点及其作用。
二、教学目标1. 了解小壁虎的特点和生活习性，认识各种动物的尾巴特点及其作用。
2. 培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿对故事的倾听和理解能力。
3. 培养幼儿团结互助的品质，懂得在困难面前不放弃，勇于尝试。
三、教学难点与重点教学难点：理解各种动物尾巴的特点及其作用。
教学重点：倾听和理解《小壁虎借尾巴》的故事情节，培养幼儿的语言表达能力。
四、教具与学具准备教具：小壁虎玩具、各种动物的图片、PPT课件。
学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 导入：展示小壁虎玩具，引导幼儿观察并说出小壁虎的特点，引出本节课的主题。
2. 讲解：通过PPT课件，讲解小壁虎的生活习性，让幼儿了解小壁虎。
3. 故事讲述：讲述《小壁虎借尾巴》的故事，引导幼儿关注故事中各种动物尾巴的特点及其作用。
4. 实践活动：分组讨论，让幼儿用自己的语言复述故事，培养语言表达能力。
5. 随堂练习：出示各种动物的图片，让幼儿说出它们的尾巴特点及其作用。
7. 创意手工：用彩泥和画笔，让幼儿制作自己喜欢的动物尾巴，巩固所学知识。
六、板书设计1. 小壁虎的特点：爬行动物，尾巴可以断掉逃生。
2. 小壁虎借尾巴的故事情节：小壁虎向各种动物借尾巴的过程。
3. 各种动物的尾巴特点及其作用。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友用自己的话复述《小壁虎借尾巴》的故事，并说出你喜欢哪种动物的尾巴，为什么？答案示例：我喜欢小兔子的尾巴，因为它长长的，可以帮助小兔子保持平衡。
2. 画一画：画一幅你喜欢的动物尾巴，并标注出它的特点及其作用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，关注他们在语言表达、团队合作等方面的进步，针对不足之处进行改进。
幼儿园课件大班语言《小壁虎借尾巴》课件一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《趣味故事》，详细内容为《小壁虎借尾巴》。
通过讲述小壁虎向其他动物借尾巴的过程，引导幼儿认识各种动物的尾巴特点及其作用。
二、教学目标1. 让幼儿了解故事内容，理解动物尾巴的特点和作用。
2. 培养幼儿的语言表达和想象力，能够讲述故事大意。
3. 培养幼儿团结互助、关爱他人的品质。
三、教学难点与重点教学难点：理解各种动物尾巴的特点和作用。
教学重点：讲述故事内容，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：小壁虎、其他动物形象的卡片，PPT课件，尾巴道具。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴小壁虎头饰，扮演小壁虎，讲述自己丢失尾巴的故事，引发幼儿兴趣。
2. 讲解故事内容（10分钟）教师通过PPT展示，讲述小壁虎向其他动物借尾巴的过程，引导幼儿关注各种动物尾巴的特点和作用。
3. 例题讲解（5分钟）4. 随堂练习（5分钟）教师分发尾巴道具，让幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演游戏。
5. 语言表达训练（5分钟）教师提问：“你们觉得小壁虎会怎么办？”引导幼儿发挥想象力，进行语言表达。
6. 小结（5分钟）六、板书设计1. 故事《小壁虎借尾巴》2. 主要动物：小壁虎、蜻蜓、蝴蝶、松鼠、小鸟、小鱼3. 动物尾巴特点及作用七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的动物尾巴，并说明它的作用。
2. 答案示例：画出蜻蜓的尾巴，并说明它的作用是帮助飞行。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过角色扮演、语言表达等方式，让幼儿更好地理解故事内容，提高了幼儿的语言表达能力。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察周围动物的尾巴，了解它们的特点和作用，并进行分享。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 例题讲解与语言表达训练3. 作业设计与课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点：理解各种动物尾巴的特点和作用。
幼儿园课件大班语言《小壁虎借尾巴》课件一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《动物的故事》，具体内容为《小壁虎借尾巴》。
通过讲述小壁虎向其他动物借尾巴的故事，使幼儿了解各种动物的尾巴特点及其作用，同时培养幼儿的语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 知道故事《小壁虎借尾巴》的主要情节，理解各种动物尾巴的特点和作用。
2. 能够用完整的句子表达自己对故事的理解，提高语言表达能力。
3. 培养幼儿关爱动物、保护大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：理解各种动物尾巴的特点和作用。
教学重点：培养幼儿的语言表达能力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、动物尾巴道具、故事课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小壁虎，向幼儿借尾巴，引导幼儿关注动物尾巴的特点。
2. 讲解故事（10分钟）教师播放故事课件，讲述《小壁虎借尾巴》的故事，引导幼儿关注故事中各种动物尾巴的特点和作用。
3. 例题讲解（5分钟）教师提出问题，引导幼儿用自己的语言回答，如：“小壁虎为什么向其他动物借尾巴？”、“各种动物的尾巴都有哪些特点？”等。
4. 随堂练习（10分钟）教师分发画纸、彩笔等学具，引导幼儿画出自己喜欢的动物尾巴，并介绍其特点。
5. 语言表达（5分钟）教师邀请幼儿上台，用自己的话讲述故事，鼓励其他幼儿积极发表自己的想法。
教师引导幼儿讨论如何关爱动物、保护大自然，培养幼儿的环保意识。
六、板书设计1. 《小壁虎借尾巴》2. 内容：小壁虎借尾巴的原因各种动物尾巴的特点和作用画出自己喜欢的动物尾巴七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的动物尾巴，并介绍其特点。
2. 答案示例：我最喜欢的动物是孔雀，它的尾巴像一把大扇子，可以展开和收起，非常漂亮。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长一起观察周围动物的尾巴，了解其特点和作用，增强幼儿对动物的兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：理解各种动物尾巴的特点和作用。
