七年级-相交线与平行线讲义含辅助线
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-- 第七章 平面图形的认识(二)
一、平行线
1、同位角、内错角、同旁内角的定义
两条线(a,b)被第三条(c)直线所截,在截线的同旁,被截两直线的同一方,把这种位置关系的角称为同位角(corresponding
angles)
如图:∠1与∠8,∠2与∠7,∠3与∠6,∠4与∠5均为同位角。
两条线(a,b)被第三条(c)直线所截,两个角分别在截线的两侧,且在两条被截直线之间,具有这样位置关系的一对角叫做内错角。如图:∠1与∠6,∠2与∠5均为同位角。
两条线(a,b)被第三条(c)直线所截,两个角都在截线的同一侧,且在两条被截线之间,具有这样位置关系的一对角互为同旁内角(interior angles of thesame side) 。
如图:∠1与∠5,∠2与∠6均为同位角。
2、平行线的性质
(1)两直线平行,同位角相等。
(2)两直线平行,内错角相等。
(3)两直线平行,同旁内角互补。
3、平行线的判定
(1)同位角相等,两直线平行。
(2)内错角相等,两直线平行。 --
-- (3)同旁内角互补,两直线平行。
(4)平行于同一直线的两直线平行。
(5)垂直于同一直线的两直线平行。
ZU型辅助线的添加
题型一、“U”型中辅助线 请安题号把图重新编号
已知:如图,AB∥CD,求证:∠BED=360°-(∠B+∠D)。
证明:过点E作EF∥AB,则∠B+∠1=180°( )。
∵AB∥CD(已知),
又∵EF∥AB(已作),
∴EF∥CD( )。
∴∠D+∠2=180°( )。
∴∠B+∠1+∠D+∠2=180°+180°( )。
又∵∠BED=∠1+∠2,
∴∠B+∠D+∠BED=360°( )。
∴∠BED==360°-(∠B+∠D)( )。
变式.已知:如图,AB∥CD,求∠BAE+∠AEF+∠EFC+∠FCD的度数.
ABCEFD第3题 --
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题型二、“Z”型中辅助线
如图所示,AB∥ED,∠B=48°,∠D=42°, 证明:BC⊥CD。(选择一种辅助线)
变式1 已知:如图9,AB∥CD,∠ABF=∠DCE。求证:∠BFE=∠FEC。
变式2已知:如图,AB∥CD,求证:∠BED=∠D-∠B。
“平行线间的折线问题”题型小结
1.原题的难点在于平行线间没有截线或截线不明显
2.添加辅助线的目的是构造截线或构造新的平行线 --
-- 3.处理平行线间折线的问题,过所有折点作平行线是一种通法
4. 加截线(连结两点、延长线段相交)构造三角形,应用三角形内角和定理,也是一种“转化”的数学思想
1:如图,AB//CD//EF,那么CEFACEBAC
(A)180 (B)270 (C)360 (D)540
ABCDEF
2:如图,AB//CD,那么AECCA与、有什么关系?
ABCDE
3.已知:AB//CD,AECCA与、又有什么样的关系呢? --
-- ABCDE
4. 再次改变点E的位置试说当AB//CD时,AECCA与、有什么关ABCDE
5.已知:如图,AB//CD,120A ,75AED。求D
ABDCE
6、已知:如图(1),ACDEBA3,CDEB//,28ACD,求A21
FEBCDA
(1)
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-- 7,已知:图中EB//CD,1501,1102,求BAC的度数
21EACDB
8、已知:图中AB//ED,21,43,BF、DF交于点F,44ABC,
56CDE。求F的度数
4321ABEDCF
1、如果将题变为如下图:AB//CD
ABEFCD
此时A、AEF、EFC和C的关系又如何?你能找出其中的规律吗?
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2、将题变为如下图:AB//CD
ABEFDC
此时A、AEF、EFD和D的关系又如何?你能找出其中的规律吗?
1、完成下列推理说明:
如图,已知AB∥DE,且有∠1=∠2,∠3=∠4,
∵AB∥DE(已知)
∴∠1= (__________________________)
∵∠1=∠2,∠3=∠4(已知)
∴∠2= (等量代换)
∴BC∥EF(___________________________)
2.如图,已知1+2=180°3=B,则EDG与DGB相等吗?下面是王冠同学的部分推导过程,请你帮他在括号内填上推导依据或内容。
解:∵ 1+2=180°(已知)
1+DFEﻩ=180°
∴2=
∴EF∥AB
( )
∴3=
∵3=B(已知)
∴B=ADE (ﻩ )
∴DE∥BC( ) --
-- ∴EDG=DGB( )
3、如图,已知1B,CD是△ABC的角平分线,求证:425.请在下面
横线上填出推理的依据:
证明:
∵ 1B,(已知)
∴ DE∥BC. ( )
∴ 32. ( )
∵ CD是△ABC的角平分线,( )
∴ 43. ( )
∴ 24. ( )
∵ 425,( )
∴ 425. (
)