新人教三下第五单元面积和面积单位例1
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面积和面积单位练习
知识点:
1、面积:物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。封闭图形一周的长度,是它的周长。
2、比较两个图形面积的大小,一定要先把它们化成统一的面积单位再来比较。
3、面积单位的定义:边长为1厘米的正方形,面积是1平方厘米;边长为1分米的正方形,面积是1平方分米;边长为1米的正方形,面积是1平方米。
4、面积公式:长方形面积=长×宽;正方形面积=边长×边长。
5、相邻的两个面积单位之间的进率是100。
练习
一、填一填
1、计算邮票的面积,用( )作单位合适;计算课桌的面积,用( )作单位合适;计算客厅的面积,用( )作单位合适。
2、长方形的长是10厘米,周长是30厘米,它的宽是( ),面积是( )。
3、一个正方形的周长是24米,它的边长是( )米,面积是( )平方米。
4、一张长方形纸,长10厘米,宽8厘米,从这张纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是( )厘米。
5、把一张长8厘米、宽6厘米的长方形纸,对折成两个同样大小的长方形,每个长方形的周长是( )厘米或( )厘米。
6、用12个边长为1厘米的正方形拼成长方形,有( )种拼法,拼成的长方形中,周长最长是( )厘米,此时长方形的长为( )厘米。
7、填上合适的长度单位或面积单位。
教室的面积约60( );
双人床床垫的面积约3( );
大树高8( );
小明身高145( );
火柴盒的面积约12( ); 数学书封面的面积大约是2( )。
一张邮票的面积是16( )
课桌面的面积是24( )
教室地面的面积是59( )
三年级数学下册第五单元《面积》知识点+课时练
三下数学第五单元《面积》知识点
面积和面积单位
周长:封闭图形沿着边线绕一周的长度叫做这个图形的周长。
面积:物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。
物体表面有大有小,以前认识的长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形,也有大小。它们的大小就是它们的面积。
长方形、正方形面积的计算
长方形和正方形的周长
长方形的周长: ﹙长+宽﹙×2
正方形的周长: 边长×4
长方形和正方形的面积
长方形的面积: 长×宽
正方形的面积: 边长×边长
※正方形是长和宽相等的长方形。
(正方形是特殊的长方形)
注意: 面积相等的两个图形,它们周长不一定相等。
周长相等的两个图形,面积不一定相等。面积单位间的进率
长度单位:两个相邻长度单位间进率是10。
面积单位:两个相邻面积单位间进率是100。
进率: 1米=10分米=100厘米=1000毫米
千米—1000—米—10—分米—10—厘米—10—毫米
平方米—100—平方分米—100—平方厘米—100—平方毫米
1平方米=100平方分米;
1平方分米 = 100平方厘米;
1公顷=10000平方米;
1平方千米=100公顷公顷、平方千米这两个土地面积单位间的进率是100。
注:面积和周长是不能相比较的;分清楚什么时候填长度单位,什么时候填面积单
位。第五单元《面积》课时练
5.1 面积
1.先用绿笔描出各图形的周长,再涂红色表示出各图形的面积。
2.比较下面图形的面积,你能把它们从小到大排列起来吗?
3.请你在下面的方格纸上画上3个不同的图形,使它们的面积都等于7个小方格。
答案:
1.先用绿笔描出各图形的周长,再涂红色表示出各图形的面积。2.比较下面图形的面积,你能把它们从小到大排列起来吗?
C B D A3.请你在下面的方格纸上画上3个不同的图形,使它们的面积都等于7个小方格。
5.2面积单位
1.选一选。
(1)8米与8平方米相比较,( )。
A.一样大 B.8平方米大 C.无法比较
三年级数学下册(面积和面积单位)练习题
班级: 姓名: 时间: 家长签名:
一、填空题
⑴ 体表面或封闭图形的 ,叫做面积。
⑵ 用面积单位有: 用来度量物体的 。
⑶ 用长度单位有: ,用来度量物体的 。
⑷ 积是1平方米的正方形,它的边长是 米。
⑸ 积是1平方分米的正方形,它的边长是 分米。
⑹ 9个边长是1厘米的正方形,拼成一个大的正方形,这个大的正方形的边长是
厘米,则它的面积是 平方厘米。
⑺ 4个面积是1平方分米的正方形,拼成一个大的长方形,它的宽 分米,长是 。
(8)、长方形面积= ,长方形周长=
正方形面积= ,正方形周长=
二、在括号里上适当的单位。
黑板约长4 一个足球场的面积是7000
小明身高约128 我国的陆地面积大约是960万
小华腰围约6 数学书的封面大约是320
一枚邮票的大小是4 学校的占地面积大约是3
数学书厚约8 教室地面约56
桌面的长约是1 ; 教室的面积约为60 ;
数学课本的宽约为15 ; 一张邮票的面积约为6 ;
操场的面积约为2800 ; 一座灯塔高约20 ;
人教版三年级下册数学第五单元
面积和面积单位:
1.常用的面积单位有:(平方厘米)、(平方分米)、(平方米)。
2.理解面积的意义和面积单位的意义。
面积:物体表面或封闭图形的大小,叫做它们的面积。
1平方米:边长是1米的正方形,它的面积是1平方米。
1平方分米:边长是1分米的正方形,它的面积是1平方分米。
1平方厘米:边长是1厘米的正方形,它的面积是1平方厘米。
3.在生活中找出接近于1平方厘米、1平方分米、1平方米的例子。例如1平方厘米(指甲盖)、1平方分米(电脑光盘或电线插座)、1平方米(教室侧面的小展板)。
4.区分长度单位和面积单位的不同。长度单位测量线段的长短,面积单位测量面的大小。
5.比较两个图形面积的大小,要用(统一)的面积单位来测量。
背熟: (1)边长(1厘米)的正方形,面积是(1平方厘米)。
(反过来也要会说。面积是1平方厘米的正方形,它的边长是1厘米。)
(2)边长(1分米)的正方形,面积是(1平方分米)。
(3)边长(1米)的正方形,面积是(1平方米)。
(4)边长是(100米)的正方形面积是(1公顷),也就是(10000平方米)。
(5)边长是(1千米)的正方形面积是1平方千米。
面积单位进率和土地面积单位:
1.常用的土地面积单位有(公顷)和(平方千米)。
★“ 公顷 ”→测量菜地面积、果园面积、建筑面积
★“ 平方千米 ”→测量城市土地面积、国家面积
1公顷:边长是100米的正方形,它的面积是1公顷。
1平方千米:边长是1千米的正方形,它的面积是1平方千米。
1公顷=10000平方米
1平方千米=100公顷
1平方千米=1000000平方米
2.正确理解并熟记相邻的面积单位之间的进率。
①进率100:
1平方米 = 100平方分米
1平方分米 = 100平方厘米 1平方千米 = 100 公顷
②进率10000:
1公顷 = 10000平方米
1平方米 = 10000平方厘米