最新青岛版(六三制)数学小学三年级下册《两位数乘两位数(不进位)》学案1
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《两位数乘两位数（不进位）》学案
一、学习目标
1．初步掌握不进位的两位数乘两位数的笔算方法，理解其算理。
2．通过自主探索、合作交流，体验计算方法的多样化，并在相互比较中自主掌握优化的方法
3．在探索算法和解决问题的过程中，增强自主探索、合作交流的意识，体验成功的喜悦，体会数学在生活中的应用价值。
二、重点难点
1．重点
在理解算理的基础上掌握两位数乘两位数的笔算方法
2．难点
理解乘的顺序与口算算理
三、导学问题
1．仔细观察情境图，你从中发现了哪些数学信息？
2．根据这些信息，你能提出什么数学问题呢？
3．“保护环境花坛”一共用了多少盆花？
4． “美化家园花坛” 一共用了多少盆花？
5．一共用了多少个喷头？
6．想一想，怎样计算两位数乘两位数？
四、参考资料
1．保护环境
环境保护”（简称环保）是由于工业发展导致环境污染问题过于严重，首先引起工业化国家的重视而产生的，利用国家法律法规和舆论宣传而使全社会重视和处理污染问题。1962年美国生物学家蕾切尔·卡逊出版了一本名为《寂静的春天》的书，书中阐释了农药杀虫剂对环境的污染和破坏作用，由于该书的警示，美国政府开始对剧毒杀虫剂问题进行调查，并于1970年成立了环境保护局，各州也相继通过禁止生产和使用剧毒杀虫剂的法律。该书被认为是20世纪环境生态学的标志性起点。
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环保护环境境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境。
2．保护环境相关名言
手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
植树造林，功在千秋。
爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
保持地球生态平衡，就是保护人类自身。 人人为环保，环保为人人。
人人关心环境质量，人人参保护环境
珍惜资源，永续利用。
保护环境光荣，污染环境可耻。
依靠科技进步，促进环境保护。
提高环境意识，保护美好家园。
合理利用资源，保护生态平衡，促进经济持续发展。
保护环境就是保护生产力。
保护环境山河美，持续发展事业兴。
保护环境，就是爱惜生命。
那里有绿色，哪里就有生命。
地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
