【复习必备】2019七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第二框 深深浅浅话友谊

中小学资料

学习永无止境 和朋友在一起

【学习目标】

（1）认识、理解友谊的意义，从而明确为什么要建立真挚的友谊。

（2）懂得朋友对一个人的重大影响，知道能结交到亲密的朋友是一种幸福，了解友谊的积极作用。

（3）懂得我们的成长需要友谊，友谊是我们健康快乐成长、不断进步的重要保证，从而正确认识友谊。

【重点、难点】

重点：友谊的重要意义。

难点：如何正确认识友谊。

【名言导入】

友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的死敌；它时时刻刻都准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。

——薄伽丘

这句名言说明了什么？

友谊是人生的重要部分。友谊能带给我们巨大的力量。

【自学互研】

1. 随着年龄的增长，自己的朋友圈有什么变化？

（1）随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。

（2）自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

2.怎样处理好朋友关系？

（1） 对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。

（2）经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。

3.朋友对我的影响有哪些？

（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。

（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

【课堂探究】

探究一 朋友圈的变化

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初一新生开学一个月了,七年级(1)班的小红同学已经第二次无故缺课了。原来和她最要好的伙伴们上了与她不同的中学,这让她觉得很孤单,郁郁寡欢。在班内不愿意与其他同学交往,觉得中学同学不如小学同中小学资料

精 品 试 卷

1 和朋友在一起

知识点一 我的朋友圈

1.伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分

2.朋友圈的变化

随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

3.对自己的朋友关系做些梳理

对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。

知识点二 友谊的力量

1.朋友的影响

朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。

2.朋友的作用

朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

出题点一 朋友圈的变化

【例1】“在人的一生中，人际关系就如同树的年轮一样，年龄越大，年轮越多。”这句话形象地告诉我们（ ）

A.树和人一样，都有属于自己的朋友 精 品 试 卷

2 B.在人的一生中，朋友越多越好

C.随着年龄的增长，朋友圈不断扩大

D.朋友过多会使自己逐渐衰老，因此要少交朋友

解析：本题考查我们对交友范围扩大的理解。题干材料中“人际关系就如同树的年轮一样，年龄越大，年轮越多”说明随着年龄的增长，人的交往范围会不断扩大，C项正确。A、B、D项与题意不符。

答案：C

【例2】日前，天津市对538名中学生进行了一次采用问卷和访谈等方式的调查。当问及“业余时间最喜欢和谁在一起”时，80.7%的学生回答是同伴；身为独生子女的中学生更重视同学间的友谊。这说明（ ）

深深浅浅话友谊

一、单项选择题

1．“就让我来关心你，就像关心我自己，就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这句歌词告诉我们（ ）

①和朋友在一起，朋友的支持和关心能让我们得到精神上的满足

②友谊是双向的，友谊是接受，也是付出

③友谊让我们共同分享，也相互分担

④友谊让我们彼此传递温暖，在相处中体验积极的情感

A． ①③④ B． ②③④ C． ③④ D． ①②③④

2．有些同学感觉，没有朋友会感到孤独，有了朋友又增添了不少麻烦。这表明 （ ）

A． 结识朋友很麻烦，自己一个人很自在 B． 与朋友交往的过程中，有甜蜜，也有苦涩

C． 朋友会给我们带来温暖，朋友间不会有碰撞 D． 有了朋友就有了麻烦，所以宁愿孤单

3．朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（ ）

①海内存知己，天涯若比邻 ②浮云游子意，落日故人情

③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④

4．聚落效应是指，同样的产业或商业在同一地域形成了聚落，彼此之间的关系，既是竞争又是合作。聚落经营带来的商业效益会比单独一家经营还要高。可见，同行不一定是冤家。这给我们认识友谊与竞争的启示是

①有了竞争对手，我们就一定能成功

②竞争并不必然伤害友谊

③在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦

④在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多

A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④

5．小刚和小林是形影不离的好朋友。在一次数学考试时，小林有一道题不会做，打手势让小刚传个纸条。作为好朋友，小刚应该( )

①互相帮助，给小林传纸条把答案告诉他

②讲原则，考试就应该实事求是，不能作弊

生活的色彩就是学习

K12的学习需要努力专业专心坚持 和朋友在一起

教学目标

情感态度与价值观目标：

1.培养学生热爱生活、注重友谊的美好情感。

2.在集体生活中体会友谊的美好，乐意为友谊的获得付出实践和努力。

能力目标：

1.认识友谊的力量让我们成长。

2.初步认识我们需要怎样的朋友。

知识目标：

1.认识我们交友的范围在日益扩大。

2.认识友谊在我们生活中的重要作用。

3.初步认识我们需要怎样的朋友。

教学重难点

教学重点：认识友谊在生活中的重要作用。

教学难点：初步认识我们需要怎样的朋友。

教学过程

一、新课导入、话题切入

多媒体展示名言：

世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正直的朋友。---------爱因斯坦

一个好朋友实际上使你获得了又一次生命。-------培根

这几句话其实说明了一个很简单的道理：朋友很重要。随着年龄的增长，我们的朋友圈发生了一些变化，下面我们就一起来梳理梳理。

二、课堂情境，活动设置

（一）我的朋友圈

1.正确认识朋友圈的变化

活动一：了解我的朋友圈

内容1：指导学生完成教材39页“我的朋友图”。

交流表格填写情况。

问题：

（1）你写了几个朋友的名字？选取一个人，说说你们之间的友谊. 生活的色彩就是学习

K12的学习需要努力专业专心坚持 (2)通过以上表格的填写，总结一下你交友的范围，与朋友的活动内容有什么变化？

学生回答略。

教师归纳：大家的朋友圈发生了变化：有的同学的朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；有的同学朋友圈比以前变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。

师：有同学感叹越长大越孤单，寻找友谊似乎更难了。大家觉得呢？

2.生活中需要友情

活动二：我的交友困惑

指导学生阅读教材40页“探究与分享”内容，思考问题：

（1）随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？

（2）你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？

学生根据自身实际讨论交流。

教师总结：生活中需要友情。没有友谊的生活是没法过的。得不到友情的人将是终生可怜的孤独者，没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。在交友的路上，虽有苦涩与泪水，但只要彼此真诚相待，和善相处，就会收获美好的情谊。你就会感受到友谊的力量。