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开音节闭音节教案

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开音节闭音节教案

开音节

绝对开音节

绝对开音节:单个元音字母后面没有辅音字母的音节。也就是辅音+元音的结构。

例如:al-so ze-ro pho-to no she he we ........

相对开音节

相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母(r除外),再加一个不发音字母e构成的音节。也就是辅音+元音+辅音+不发音的e的结构。

例如:exer-cise satel-lite name these bike home excuse like .......

也可以这么说:

1. 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音。如:no, he, table。

2. 在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如:name, fine。一般开音节后面有不发音的“e”。因此相对开音节也叫“元”+“辅”+“e”

总结来说就是:开音节是以一个发音的元音字母结尾的重读音节叫绝对开音节we[wi:];一个元音字母后+r除外的辅音字母+不发音的e结尾叫相对开音节name[neim]

闭音节

什么叫闭音节

单个元音字母后面有辅音字母组成(r w y 除外),且以辅音字母结尾的重读音节。

例如:bag begin fish not cup

闭音节可以分为:元音+辅音或元音+辅音+辅音

注:y是半元音

重读闭音节

英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节是指在一个音节中,以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。

重读闭音节变换格式就要双写,重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.

如:sit---sitting

begin---beginning

put---putting

swim---swimming

举两个很经典的例子:

forbid---forbidding (重读闭音节,双写)

prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)

元音字母:a e i o u

辅音:b d g v r z n p m t c (k g) f l s h j x

半元音:r y w

重读闭音节法:两个辅音间夹着一个元音。

重读闭音节三要素

1. 必须是重读音节;

2. 最后只有一个辅音字母;

3.元音字母发短元音

重读闭音节变形时要双写.

如:sit---sitting

begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当于把gin该成双写的)

像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled

如何识别开音闭音节

1.开音节

1)以发音的元音字母结尾的音节。

例:be,he。结构:辅音+一个元音

2)以辅音字母(r .w.y 除外)+不发音的e结尾的音节。

例:make,like,cake。结构:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e

2.闭音节

以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节。例:map,desk,is。在重读的闭音节中元音字母读作短元音。

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