当前位置：文档之家 › 2016-2017学年高中历史第四单元王安石变法第3课王安石变法的历史作用课时作业新人教版选修1讲义

2016-2017学年高中历史第四单元王安石变法第3课王安石变法的历史作用课时作业新人教版选修1讲义

  • 格式：doc
  • 大小：32.50 KB
  • 文档页数：3

1
2016-2017学年高中历史 第四单元 王安石变法 第3课 王安石变法
的历史作用课时作业 新人教版选修1

一、选择题
1．王安石推行新法失败的主要原因是( )
A．触动大官僚、大地主的利益
B．出现新法危害百姓的现象
C．用人不当
D．变法法令违背经济规律
解析： 本题旨在考查学生分析理解能力。变法触动了大官僚、大地主的利益，遭到他
们的反对是变法失败的主要原因。
答案： A
2．北宋司马光向神宗皇帝进《弹奏王安石表》中说：“臣之于王安石，犹冰炭之不可
共器，若寒暑之不可同时。”这主要是因为变法( )
A．对科举制和学校制度进行了改革
B．用人不当，出现了危害百姓的现象
C．改革失败，未使北宋摆脱危机
D．触犯了大地主、大官僚的利益
解析： 本题考查学生解读材料，进行分析的能力。司马光代表的是大地主、大官僚的
利益，反对王安石变法。
答案： D
3．下列关于免役法实施后起到的作用，表述有误的是( )
A．可以使广大民众从劳役中解放出来，有利于社会经济的发展
B．增加了政府的收入
C．富户交的免役钱比以前增加了许多
D．贫苦人家的免役钱少，可以轻松支付
解析： 本题考查学生对基础知识的分析理解能力。免役钱对穷人来说是沉重负担，有
些人甚至为支付免役钱而家破人亡。故D项错误。
答案： D
4．21世纪提及王安石，我们只更感到惊异：在我们之前900多年，中国即企图以金融
管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。”这段材料说的
是( )
A．农田水利法 B．募役法
2

C．市易法 D．青苗法
解析： 本题主要考查学生依据材料分析判断问题的能力。依据材料中“王安石”“金
融管制的办法”等有效信息并结合所学有关知识可以判断出应选D项，因为青苗法是指每年
春夏两季青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息，是“金融管制的办法”。
答案： D
5．王安石变法的措施中，兼有打击官僚贵族特权和保障农民生产时间的是( )
A．青苗法 B．募役法
C．市易法 D．方田均税法
解析： 本题考查学生对历史概念的理解。解题要扣题，从能产生两个作用来看，募役
法符合题意。
答案： B
6．王安石变法“以理财为方今先急”，他“理财”的主要目的是( )
A．调整封建国家与官僚大地主之间的关系
B．调整地主阶级中士族与庶族之间的关系
C．调整官僚大地主与中小地主之间的关系
D．调整封建国家与自耕农之间的关系
解析： 本题旨在考查学生知识迁移能力。结合变法背景来看，王安石的变法措施中“理
财”措施主要解决积贫问题，它触犯了大地主、大官僚、大商人的利益，从这一角度上分析
理财的主要目的是调整封建国家和官僚大地主之间的关系。
答案： A
7．导致王安石变法失败的变法措施主要是( )
A．保甲法 B．方田均税法
C．农田水利法 D．改革科举制度
解析： 在王安石变法的内容中，方田均税法最损害大地主的利益，因此遭到了最大的
反对。
答案： B
8．王安石军事改革坚持的原则是( )
①精简军队 ②缩减编制 ③节省军费 ④提高军队战斗力
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
解析： 本题考查学生对教材基础知识的识记能力。依据教材知识可知①②③④均符合
题意。
答案： D
二、非选择题
3

9．阅读下列材料：
神宗熙宁元年„„执政以河朔旱伤，国用不足，乞南郊勿赐金帛。„„王安石曰：“„„
国用不足者，以未得善理财者故也。”(司马)光曰：“善理财者，不过头会箕敛耳！”安石
曰：“不然。善理财者，民不加赋而国用足。”
——《宋史》
请回答：
(1)王安石是怎样看待北宋前期财政状况的？为实践“民不加赋而国用足”的理财方
针，他采取了哪些措施？
(2)王安石变法的成效如何？导致失败的原因是什么？
(3)王安石变法的结果给我们什么启示？
解析： 本题主要考查王安石变法的影响，第(1)问的回答要结合王安石变法中富国之
法的具体内容；第(2)问涉及王安石变法的作用和新法被废止的原因；第(3)问启示的概括只
要结合变法的相关知识，言之有理即可。
答案： (1)他认为北宋国用不足是因为缺乏善于理财者。理财措施：实行青苗法、免
役法、方田均税法、农田水利法、市易法、均输法等。
(2)通过变法，政府的收入大为增加，各地兴修了许多水利工程，不少荒地辟为良田，
军事实力也有所增强，在一定程度上扭转了积贫积弱的局面。但由于在新法推行的过程中，
用人不当，出现了一些危害百姓的现象；更主要的是，新法触犯了大地主、大官僚的利益，
遭到了他们的强烈反对。宋神宗死后，保守派司马光主政做宰相，新法被废除。
(3)改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰
巨性；改革的措施要针对实际情况，行之有效，推行改革过程中要用人得当；改革者要有远
见卓识和坚定的政治魄力。

合集下载

第3课《王安石变法的历史作用》

第3课《王安石变法的历史作用》

王安石变法是在北宋中期为解决严重社会危机而实行的一次重要改革。变法涉及多个方面，包括ห้องสมุดไป่ตู้国措施如青苗法、募役法等，以及强兵措施如保甲法、将兵法等。这些措施在一定程度上增加了政府财政收入，促进了社会经济发展，并试图改变北宋积贫积弱的局面。然而，变法也遭到了大地主、大官僚的激烈反对，加之宋神宗变法态度的动摇和用人不当等问题，最终导致变法失败。尽管如此，王安石的变法精神和勇于改革的勇气仍值得肯定。后世对王安石变法的评价复杂多样，既有肯定其积极作用的声音，也有指出其局限性和不足的观点。通过深入了解和分析这些评价，我们可以更全面地认识王安石变法的历史意义和影响。
人教版高中历史选修一第四单元第3课 王安石变法的历史作用 (共15张PPT)

人教版高中历史选修一第四单元第3课 王安石变法的历史作用 (共15张PPT)


二、变法失败的原因
结合下图提示，分析导致王安石变法结局的原因 有哪些？
新法一出台就遭到司马光等大 官僚贵族和守旧势力的激烈反对。
在执行过程中，各地保守派纷纷变着法儿 抵制新法。
偏偏又碰上连年大旱，保守派趁机大做文章。
变法失败的原因
虽遭到各方 的指责，但神宗 依然坚持变法。
两位太后也 跑来起哄。
神宗后迫于 压力罢免了王安 石，但他仍推行 新政直至去世。
二、变法失败的原因
1.触犯大地主、大官僚利益，遭到激烈反对。（主 要原因） 2.变法仅仅是一场封建统治阶级发起的旨在富国 强兵的改革，没有触及导致社会危机的根本问题， 不能从根本上拜托封建统治危机。 3.宋神宗在变法后期的动摇。 4.变法演变成激烈的派别斗争。 5.改革派缺少凝聚力，不能团结一致。 6.在变法执行过程中，由于用人不当，出现了新法 危害百姓的现象,引起人民不满。
第3课
王安石变法的历史作用
一、变法的命运
1、保守派反对变法，对变法百般阻挠和破坏。 2、王安石提出“三不足”的思想，坚持变法。
天变不足畏， 祖宗不足法， 人言不足恤
3、宋神宗对变法的态度的变化。 4、司马光做了宰相，废除新法，变法最后失 败。
司马光与王安石的关系 司马光和王安石，二人原来是朋友，身上有很多相似之处，如 品德、学识、性格等，治国理念却截然相反，耐人寻味。 司马光生于公元1019年；王安石生于1021年。司马光于1038年 中进士，时年19岁；王安石于1042年中进士，时年21岁。司马光历 时二十五年撰写的《资治通鉴》。是中国历史上唯有《史记》，才 能够与之比肩的最伟大的历史著作。司马光与王安石二人曾经做过 同事。当时，他们俩一起在包拯也就是著名的包公包青天手下，担 任群牧司判官，包拯则是他们的顶头上司——群牧使。 关于与司马光之间的关系，王安石的说法是：与君实——司马 光字君实，相处得既好，时日又久，只是对事情的看法每每不同， 处理问题的方法也常常各异。司马光的看法则悲观得多：安石待我 历来淡薄，我因为和他几次同事的缘故，私心里总有些眷眷的同僚 情分。 不管怎样，这样两位道德文章堪称泰山北斗似的人物，最后毕 竟决裂了。不但决裂，而且形同水火，势不两立，形成了一场真正 的悲剧。
2017-2018学年高中历史 第4单元 王安石变法 第3课 王安石变法的历史作用教师用书 新人教版

2017-2018学年高中历史 第4单元 王安石变法 第3课 王安石变法的历史作用教师用书 新人教版

第3课 王安石变法的历史作用教材整理1 变法的命运1．各派态度(1)守旧派：激烈反对，采用各种办法阻止改革。

(2)王安石：坚持“三不足”精神，坚持变法。

(3)宋神宗：随着改革的阻力越来越大，态度动摇。

2．结果宋神宗死后，司马光任宰相，新法被废除，王安石变法失败。

[课中思考] 阅读教材P 55“学思之窗”，思考：从上述意见，你能看出他们对变法的不同态度吗？为什么会有不同的看法，宋神宗的态度怎样？【提示】 文彦博反对变法；王安石主张变法；宋神宗支持变法。

因为他们代表不同集团的利益，因而对变法有不同的看法。

教材整理2 积贫局面的改变1．原因(1)农田水利法：保证了农业灌溉和防洪抗灾，促进了农业生产的发展。

(2)方田均税法：使豪强地主据实纳税，农民得到了实惠。

(3)市易法和均输法：打破了大商人垄断市场的局面，增加了政府的财政收入。

(4)青苗法：大大增加了政府的财政收入。

(5)免役法：有利于社会经济的发展，增加了政府的财政收入。

2．表现北宋财政收入大幅度上升，政府府库储存的货物，可供政府20年的财政支出。

3．局限(1)青苗法：强制农民借贷；利息偏高，农民负担依然沉重。

(2)免役法：免役钱对穷人来说是沉重负担，有些人为此而家破人亡。

[误区警示] 正确看待王安石的富国之法富国之法的实施，增加了政府的财政收入，积贫的局面大大改变，但变法没有解决土地兼并问题，也没有满足农民迫切要求获得土地的愿望，因而没有消除北宋面临的统治危机。

教材整理3 积弱局面的改善1．原因(1)保甲法：加强了封建统治秩序，维护了社会治安，既实现了兵农合一，又为精简军队创造了条件。

(2)军器监：它的设置使武器的质量得以改进，产量也大大增加。

(3)保马法：使马匹的质量和数量都得以提高，节省了养马费用。

(4)将兵法：在一定程度上改变了兵将分离的局面，战斗力有所加强。

2．表现 北宋的国力得到增强，积弱局面有所改观。

3．王安石变法的历史地位王安石变法促进了北宋社会经济的发展和政治军事实力的壮大，在中国历史发展进程中发挥了重要的作用。

学案9：第3课 王安石变法的历史作用

学案9：第3课 王安石变法的历史作用

第3课王安石变法的历史作用【知识梳理】一、变法的命运1.各派态度：⑴变法从开始就遭到的激烈反对。

⑵王安石坚持“”的精神，即“天变不足惧、人言不足恤，祖宗之法不足守”。

他在宋神宗的支持下，顽强推行着一项项改革措施。

⑶随着改革越来越深入，动摇。

⑷新法推行过程中出现了危害百姓的现象。

2.结果：宋神宗死后，任宰相，最终废除了新法。

二、积贫局面的改变1．表现：王安石变法以后，政府大幅度上升，国库充裕。

2．原因：（经济改革措施的成效）(1) 颁布后，的措施很见成效，这些水利工程和河道的修治，不仅保证了，对也有很重要的作用。

(2) 使得耕地面积大大增加，不但促进农业生产发展，而且政府税收增加。

(3) 实行后，隐瞒的许多土地被清丈出来。

政府增加了收入，农民得到了实惠。

(4) 和打破了大商人垄断市场的局面，大大增加了政府的财政收入。

(5)青苗法：积极作用：大大增加了政府的财政收入；缺陷：一是强制；二是偏高，成为借贷者沉重的负担。

(6)免役法：积极作用：使得那些缴纳一定费用的人能够从劳役中解放出来，有利于社会经济的发展，也时也增加了政府的。

缺陷：免役钱太高，百姓不堪负担。

三、积弱局面的改变1．表现：北宋国力得到增强，局面有所改观。

2．原因：（强兵之法的作用）(1) 的实施，加强了封建统治秩序，维护了社会治安，而且寓兵于农，既实现了兵农合一，又为创造了条件。

(2) 的设立使武器的质量得以改进，产量也大大增加。

(3) 的实施使马匹质量和数量得以提高，政府节省了费用。

(4) 在一定程度上改变了兵将分离的局面，战斗力有所增强。

总体评价：在北宋中期和非常尖锐的情况下，王安石大胆改革，促进了北宋社会经济的发展和政治军事实力的壮大，在中国历史发展进程中发挥了重要作用。

检测反馈一、选择题1．“天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守”的“三不足”精神是谁的态度（）A．王安石B．文彦博C．司马光D．宋神宗2．王安石变法的措施中，既有利于稳定物价和商品交流，又使国家收入增加的是（）A．青苗法B．农田水利法C．免役法D．市易法3．王安石变法中的青苗法、免役法和方田均税法在目的和作用上的相同之处有（）①加强对人民的控制②限制了官僚和地主的利益③增加了政府的财政收入④减轻了地主对农民的人身控制A．①②③B．②③C．③④D．②③④4．从操作性的角度来看，王安石变法的下列措施，在当时很难真正实行的是（）A．免役法B．农田水利法C．方田均税法D．保甲法5．王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。