2018年跆拳道毕业论文题目选题参考

跆拳道毕业论文论述跆拳道运动中膝关节的损伤及预防一、引言跆拳道是一项以肢体技巧为主要特点的武术运动，其高难度和高强度的动作给运动员的身体带来了一定的挑战。

膝关节作为跆拳道运动中最常见的受伤部位之一，对运动员的训练和比赛带来了困扰。

本文旨在通过论述跆拳道运动中膝关节的损伤情况及预防方法，为运动员提供科学合理的训练指导和防护措施。

二、跆拳道运动中膝关节的损伤1.前交叉韧带损伤在跆拳道的训练和比赛中，特别是涉及到高难度踢腿动作时，运动员很容易出现前交叉韧带的撕裂或损伤。

这种损伤常常伴有剧烈疼痛和肿胀，严重影响运动员的训练进度和比赛表现。

2.半月板损伤由于跆拳道运动中需要快速转身和扭转体型，半月板容易受到扭转力的影响而发生损伤。

这种损伤常表现为关节卡住、局部疼痛和水肿等症状，严重时可能需要手术干预。

3.其他软组织损伤除了前交叉韧带和半月板，跆拳道运动中的膝关节还容易受到滑膜、肌腱等其他软组织的损伤。

这些损伤可能会导致疼痛、肿胀和功能障碍等不良影响。

三、跆拳道运动中膝关节损伤的预防措施1.加强力量训练通过定期进行膝关节周围的力量训练，可以增强膝关节周围肌肉的稳定性和耐力，减少膝关节受伤的风险。

重点训练膝关节的屈曲和伸展肌群，提高膝关节的稳定性和运动范围。

2.正确使用保护器材运动员在跆拳道的训练和比赛中应正确佩戴膝关节支撑器和护膝等保护器材，以减少外力对膝关节的直接冲击和损伤。

同时，确保保护器材的质量和合适的尺寸也是非常重要的。

3.合理训练和技巧指导在进行跆拳道训练时，运动员应根据自身的身体素质和技术水平合理制定训练计划，并在专业教练的指导下进行。

通过正确的动作技巧和训练方法，减少膝关节过度负荷带来的损伤风险。

4.定期康复和休息运动员在跆拳道训练和比赛中，如果出现膝关节损伤的症状，应及时进行康复治疗，并给予充足的休息时间。

避免过度训练和长时间的连续训练，以便膝关节得到充分恢复和休整。

四、结论跆拳道运动中膝关节的损伤是一项普遍存在的问题，但通过科学合理的预防措施，可以减少膝关节损伤的发生率。

【毕业论文选题】武术毕业论文题目武术毕业论文题目在我们的国家有一样在世界闻名的东西，外国人称为功夫，我们则称之为武术，中国武术，延衍流长，流传迄今可考证史实有4200年的中华文明史，文武相承相传。

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武术毕业论文题目一：1、传统武术在国际传播中的问题研究2、江苏省竞技武术套路后备人员培养体系的swot分析3、对中国武术网站问题的研究4、2008~2012年我国传统武术科研状况分析5、中国武术国际传播中的受众行为研究6、以“健身”为主题的太极拳文化之研究7、回眸与反思：武术格斗现代化8、基于CNKI的国内武术运动项目体能类研究论文的项群统计分析9、冰岛武术开展现状调查研究10、近十年郑州国际少林武术节参会学术论文统计分析11、冰岛武术队发展现状的研究12、少年男子武术套路运动员专项身体素质评价方法和标准的研究13、我国学校武术研究文献计量学分析14、常德市普通高校大学体育武术课程教学现状与对策研究15、民办武术学校评价指标体系的构建16、武术运动员膝关节损伤研究的比较性评价17、当代武术运动传承方式的比较研究18、对散打专项学生毕业论文撰写现状的研究119、传统武术传承研究评述20、论武术学术研究的“高原现象”21、第十届郑州国际少林武术节赛事过程的调查与分析22、郑州国际少林武术节赛事运作研究23、论以武术为载体的汉语国际教学研究24、中国武术段位制在河南省高校实施中的社会学分析25、民国时期武术组积研究26、湖南省武术段位制实施现状调查与分析27、开封市景区武术表演开发现状与对策研究28、小学武术兴趣班推广实施的调查与实验研究29、对北京市义务教育阶段武术教学内容一体化的构建30、宋辽金元时期山西武术发展状况研究31、河北省非物质文化遗产武术项目评审体系的研究32、武术段位制自卫防身术在石家庄普通本科院校开展现状研究33、苏鲁豫皖交界地区武术文化研究34、峨眉武术文化资源到文化资本的创造性转化研究35、武术与民族传统体育专业教学资源平台的资源整合研究36、临清传统武术文化特色研究37、当代高校武术人文教育的价值取向：走向澄明之境38、21世纪武术文化硕士论文的统计研究39、宋江武术学校办学特色研究40、地域武术文化研究41、传统武术发展中的师徒传承研究42、我国武术散打科研论文作者群的信息统计分析43、对2010-2013年北京体育大学武术学院民族传统体育专业优秀硕士论文的分析44、我国开展武术公共服务的必要性及可行性研究245、普通高校武术教学改革与武术文化传承研究武术毕业论文题目二：46、近十年少儿武术研究综述47、2014-2015年国内武术散打硕博学位论文文献计量分析48、民间武术家与学校武术教育融合研究49、纠正部分学者对传统武术发展困境的错误认识50、中国武术文化研究述评51、拳种与村落：武术人类学研究的实践空间52、山西省武术段位制的实施现状及对策53、功夫影视对武术发展的影响研究54、浅谈青少年武术柔韧性的练习55、甘肃省武术段位制实施现状调查与对策研究56、武术传承与文化生态57、表演（武术）专业实践教学平台构建研究58、湖南省中小学“武术进校园”活动开展现状及发展对策研究59、中国地域武术文化研究综述60、从需要的角度看“武术进校园”61、中国传统武术的美学思想研究62、“尚武精神”在学校武术教育中的当代价值及其传承研究63、武术游戏对提高学生武术公共选修课兴趣的调查研究64、明代山西武术发展状况研究65、山东省武术段位制的发展现状与对策研究66、表象训练在哈尔滨体育学院武术普修课上的应用研究67、汉语国际传播背景下的武术推广研究368、敦煌古代武术研究综述69、基于文化传承的高校武术课程改革与发展对策70、快乐体育：高职武术教学改革新思路71、竞技太极拳规则变化特点及对太极拳技术发展的影响分析72、社会变迁与文化视野下武术文化传承研究述评73、浅析“大武术观”对传统武术发展的影响袁新东74、从武术现代价值看武术传播75、武术礼仪对武术传播的价值研究76、传统武术与竞技武术的差异研究77、武术服饰对武术运动传播的影响研究78、浅析武术礼仪文化在武术教育中的价值79、武术表演：中国武术文化的再生产80、高校武术教师提升武术课竞争力的对策研究81、浅析高校武术教学与社区武术教学的互动发展思路82、舞台武术表演对中华武术在美国传播的影响83、从近三届亚运会武术比赛看武术在亚洲的国际化发展84、《水浒传》中的武术文化和武术精神诠释85、初探体感游戏（武术）对武术传播与发展的影响86、从武术散打竞赛规则演变审视我国武术散打运动的发展趋势87、论高校武术课程中的武术文化渗透88、武术之乡淮阳县武术学校教学的现状分析与发展对策研究89、“大武术观”思想指导下学校武术教学改革探微90、武术段位制在中小学武术教学中的应用武术毕业论文题目三：491、探究武术教育中武术文化的传承92、从武术文化核心价值谈武术传承发展93、从武术与跆拳道的对比探寻武术发展之路94、试论武术教学中武术文化的传承95、武术影视对中国武术真实性的负面影响研究96、从传统武术的现代价值转型谈传统武术的传承与发展97、武术的概念与武术史研究98、基于比较视角下的传统武术与现代武术99、加强武术文化建设彰显武术特色学校100、从武术的概念论述解放后武术的发展101、论中国传统武术与现代竞技武术的关系102、深化地域武术文化研究推动传统武术发展103、从武术的礼文化探讨当代武术礼仪的不足104、论武术影视对武术艺术的传播价值与作用105、试论竞技武术对传统武术价值的影响106、武术公益活动对武术传播的价值研究5。

毕业论文平顶山地区跆拳道运动发展题目:现状的调查与分析原创性声明本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文，是在指导老师的指导下独立进行研究所取得的成果。

毕业论文中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。

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本声明的法律责任由本人承担。

论文作者签名：日期：关于毕业论文使用授权的声明本人在指导老师指导下所完成的论文及相关的资料（包括图纸、试验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿等），知识产权归属平顶山学院。

本人完全了解平顶山学院有关保存、使用毕业论文的规定，同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权平顶山学院可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存和汇编本毕业论文。

如果发表相关成果，一定征得指导教师同意，且第一署名单位为平顶山学院。

本人离校后使用毕业论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为平顶山学院。

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论文作者签名：日期：指导老师签名：日期：平顶山地区跆拳道运动发展现状的调查分析摘要本文查阅了有关的文献资料，采用问卷调查法、文献资料法、访谈法、逻辑分析法，对平顶山市跆拳道运动发展现状进行调查与分析，初步得出结论：男女学员对跆拳道运动的了解及兴趣程度存在显著差异；大部分学员对跆拳道的认知程度较低，缺乏兴趣，不能认识到跆拳道运动的锻炼价值；跆拳道课教学课程内容形式较为单一、缺乏新颖性；练习形式较为单调；教学评价方式不够多元化；学员课余参与跆拳道锻炼的时间少；跆拳道场地、设施缺乏完善等问题提出了：大力发展跆拳道市场，提高教练员的业务水平；充分挖掘平顶山市跆拳道人才资源，加强跆拳道的推广等建议，以期为我市跆拳道运动的健康发展提供一定的依据。

论跆拳道对我们的影响姓名：刘先斌学号：201107034125学校及学院：重庆三峡学院电子与信息工程学院摘要：随着素质教育的逐步实施与完善，跆拳道作为一项新型的体育项目深受同学们的喜爱和欢迎，通过跟着汪德林老师学习我热爱的跆拳道课程，使我受益匪浅，他不仅教会了我如何做到强身健体，最重要的是还教会了我很多做人的道理和一些基本的修身养性的诀窍。

另外这门课程也从大学生素质教育的内涵角度来讨论了跆拳道对大学生素质教育的促进作用。

关键词：跆拳道课；大学生；素质教育；促进作用跆拳道运动是以腿为主的格斗项目，能有效地提高身体柔韧性，在训练时，伴随着“哈、哈、哈”等强劲有力的发声，既能有效地减轻大学生繁重的学习压力，还能强身健体，陶冶情操，身心得到双重修炼，促进体格和人格的完善。

这符合大学全面推进素质教育，培养高素质人才的要求。

一下我就跆拳道特点和跆拳道对大学生的各种促进作用谈谈我所学所感。

一、大学跆拳道课的特点：跆拳道进入中国的时间并不长，但是发展很快，深受人们的喜爱，特别是大学生。

跆拳道受欢迎程度如此之高，和跆拳道的特点有密切的关系，它同中国武术一样都是东方传统文化的重要组成部分，具有浓厚的民族特色和传统精神。

跆拳道课非常注意礼仪教育，教育学生礼貌待人，对提高大学生的礼仪修养是一门非常不错的课程。

二、跆拳道符合大学生素质教育的内涵：素质教育指全面贯彻教育方针，提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

相对应试教育，素质教育以学生为主体，面向全体学生，注重开发学生的潜能，发展每个学生的特长，要求学生德、智、体并重，全面发展学生的生理、心理和文化素质；培养学生学会学习的能力、终身学习的能力和信息加工的能力。

三，跆拳道对大学生素质教育的促进作用：学校体育教育是实施素质教育的基本途径之一。

对学生道德素质、文化素质、身心素质、美育素质、爱国主义精神和意志品质具有促进作用。

大学时代是人生的转折点，大学生要有分辨是非的能力，要学会做人。

跆拳道论文的参考文献跆拳道论文参考文献篇一：参考文献：[1]胡小明。

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跆拳道论文关于跆拳道的论文3篇1.(略)2.(略)2.1(略)2.2跆拳道选修课教学中常见运动损伤分析2.2.1跆拳道选修课教学中常见运动损伤的部位分析。

统计结果显示，在跆拳道教学中的运动损伤一般发生在下肢，踝关节、膝关节、裆部和下肢肌肉群都是极易发生损伤的部位，而上肢、上体和头部的损伤相对较少[1]。

其中，踝关节最容易出现运动损伤，且损伤类型多为关节扭伤和韧带拉伤，损伤率达到了将近50%;下肢肌肉群其次，肌肉拉伤和挫伤超的比例超过30%;膝关节的扭伤有三例，裆部挫伤、头面部擦伤、手指关节击打伤各有两例，腰背部肌肉扭伤一例。

2.2.2跆拳道选修课教学中常见运动损伤的原因分析。

跆拳道教学中发生运动损伤的原因往往是多方面的，一方面与跆拳道运动的技术特点有关，如下肢鞭打、侧踹、连踢等进攻性动作发力不正确或发力过猛往往会造成肌肉拉伤，支撑腿踝关节扭伤等，而手部的防护动作不到位和上体的躲闪不及时往往会造成手指关节挫伤、头面部擦伤等[2];另一方面与被损伤者本身有关，协调性不好、肌肉或关节力量不足，往往会造成技术动作变形、支撑力量不足而造成运动损伤，一般来说，支撑腿踝关节力量不足或鞭打腿发力不正确是最常见的踝关节损伤原因，而准备活动不充分，基本动作不到位则是大腿肌肉拉伤的主要原因;此外，跆拳道教学中的运动损伤还与场地器材条件等有关，场地没有铺设海绵垫，防护器材数量不够、质量不过关也会导致跆拳道教学中出现运动损伤[3]。

2.2.3减少高校跆拳道选修课教学中运动损伤的对策(1)延长准备活动时间和强度，让学生在正式上场前充分活动开身体。

由于高校体育课的课程结构限制，跆拳道选修课教学往往只有每周两节课共计一个半小时课程，为了完成教学任务，教师往往会缩短每次授课准备活动的时间和强度，这样就会导致学生在身体尚未完全充分准备的情况下完成一些幅度较大的动作，从而造成肌肉拉伤和关节扭伤。

因此，适当调整跆拳道的课程结构，保证准备活动的时间和强度是上好跆拳道课程的重要一环。

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跆拳道结课论文姓名*** 班级*** 学号***学习跆拳道已经有一年的时间了，在练习跆拳道的过程中让我体会和感悟到了很多很多的东西，不仅学习跆拳道的技法，也学习跆拳道的文化和修养。

感谢老师的悉心教导，让我在这一个学期中锻炼了身体磨砺了意志并养成了良好的习惯。

在许多人眼里,跆拳道是和武术、摔跤、柔道并列的一种对抗较为激烈的运动项目,然而,又与其他的激烈运动项目不同，跆拳道是一门礼仪与“道”相结合的艺术。

跆拳道是一门朝鲜格斗术，以其腾空、旋踢脚法而闻名，这个名称来源于韩语的“跆”（指用脚踢打），“拳”（指用拳击打），“道”（指格斗的艺术和一种原理）。

顾名思义，跆拳道就是指用手和腿进行格斗的艺术。

跆拳道于近几年在我国兴起，越来越多的人投身其中，跆拳道已经成为人们热衷的休闲运动方式之一。

跆拳道是一种很实用的自卫武术，学习跆拳道身手敏捷，有助于增强自信心，其特点在于出手快，踢脚准，招式精简实用，极具观赏性，并且比较易于学习。

跆拳道不但能强身健体，还格外注重礼仪，谦让友好的态度，虚心好学的作风，这些都是练习跆拳道时所必须遵循的。

技巧及控制力是跆拳道学习者必须具备的基本素质，拳道还可以培养毅力及爆发力。

而且跆跆拳道以其丰富多变、优美潇洒的腿法著称于世，被称为是一门踢的艺术。

跆拳道腿法讲究技巧，对柔韧性、稳定性和灵敏性要求很高。

腿法是最主要的手段，在比赛中腿法的使用占70%以上。

跆拳道有站立踢、助跑踢、转踢、和飞踢、等各种不同类型的腿法，而且每种腿法使用的击打部位各有不同。

一般使用的部位有足前掌、足背、足刀、足跟和足内侧等。

在实际运用腿法时，要瞄准目标，目测距离。

踢腿时，支撑站稳，保持身体平衡，两手做好防守姿势。

踢腿后要立即回收，以免被对手抓住腿脚，并迅速恢复成准备姿势。

要学习好跆拳道需要有很好的柔韧性，我们必须坚持柔韧性练习。

拉韧带可以说是一件很痛苦的事情，在开始拉韧带时，腿觉得酸痛，不过经过练习久而久之就逐渐好了。