部编版初中三年级上册历史课件 第五单元 步入近代 第14课-文艺复兴运动ppt教学课件

明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

缚,关注现世人生,追求个性自由。这一转变起 源于( )
A.意大利 B.法国 C.英国 D.西班牙
2、在欧洲,以人文主义为核心的思想解放
运动是( )
A.百家争鸣
B.文艺复兴
C.新航路开辟 D.新文化运动
3、“文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面 的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神 的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始 的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”, 是因为( )
但丁（1265—1321）
但丁出身于佛罗伦萨的一个没落贵族家庭。少年、青
年时代封的建勤的奋中学世习使纪他的成终为结那和个现时代代一资位本多主才义多纪艺、元学的识 渊的开博基端的础，学。是者13以，02为年一他，位日但大后丁人的被物从代为政表活罗标动马志和教的文廷，学的这创反位作动打势人下力物了放就坚逐是实， 流意落大意利大人利但各地丁，，最他后是客中死世拉韦纪纳的。最后一位诗人，同 时又但是丁新的时作品代很的多最，初都一广位泛地诗反人映。了中世纪后期意大利 的社会矛盾，大胆地谴责了教皇和教士的—贪—婪恩专格横斯，表露
冷 漠 ， 缺 少 人 情
中世纪时期的圣母
突 出 了 人 性
文艺复兴时期的圣母
文艺复兴兴起的原因有哪些？
想一想
经济：意大利工商业发展，出现了资本主义萌芽。
政治：罗马教廷控制精神世界，宣扬苦行禁欲、追求死 后升入天堂的生活态度，遭到正在形成中的资产阶级的 反对，他们要求冲破封建束缚。
文化：意大利具有丰厚的文化遗产和众多的文化人才， 他们继承、创新希腊罗马古典文化。
连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值 。
结合材料思考文艺复兴为什么最先在意大利兴起？
兴起的背景

的人文主义思想;《罗密欧与朱丽叶》和《哈姆雷特》是文艺复兴时期英国文学艺
术家莎士比亚的作品;《掷铁饼者》是古希腊著名的雕塑作品。
5.获取和解读材料信息,是学习历史的基本要求。根据下面的表格信息,可知该人物
是( D )
人物
国籍
生卒年
代表作
英国 1564-1616年 《罗密欧与朱丽叶》等
A.薄伽丘
B.彼特拉克
——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
材料三 如图所示。
材料四 刚刚来到世间的资产阶级需要科学文化知识来发展资本主义经济,而新文 化的发展,必须打碎天主教会的桎梏,冲破经院哲学的统治,摆脱来世主义、禁欲主义 和蒙昧主义的束缚。……文艺复兴的思想家们继承和改造希腊罗马文化,汲取城市 文化、民间文化的优秀成果与唯名论的斗争传统,打着复兴古典文化的旗号,宣扬新 思想,推动了资本主义的发展。
是在( A )
A.意大利 B.英国
C.法国
D.希腊
【解析】结合所学,可知这层“纱幕”指的是中世纪教廷对人们精神世界的控制。从
意大利开始的文艺复兴运动,持续了近三百年,几乎蔓延到西欧所有的国家,打破中世
纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚。
2.(2023·广东中考)文学家彼特拉克感叹“山之高兮,巍巍乎雄立宇内兮”,但他仍认为
高山同人类“深不可测的深沉思索”相比也“可怜之至”。该言论体现了( A )
A.人文主义
B.神权至上
C.科学精神
D.君权神授
【解析】题干材料说明彼特拉克肯定人的价值,肯定人的思想的巨大作用,这体现了
人文主义。
3.(2023秋·北京期末)某位意大利诗人以含蓄的手法批评和揭露中世纪宗教统治的腐
败和愚昧,被恩格斯誉为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”。

（2）中心国家： 意大利
（3）核心思想：人文主义
《荷马史诗》
《掷铁饼者》
勇敢
力量
主张人应该“认识你 自己”
智慧
8
? 请同学们认真比较这二幅画中的人物神态有什么不同
中世纪圣母
文艺复兴圣母
服中 饰世
纪 期文 服艺 饰复
兴 时
禁欲主义： 用服装掩盖肉体， 呆板、僵硬、宗教色彩
人文主义： 男性的威武、雄伟 女性的曲线美
No Image
材料二： 意大利是古罗马文化的 中心和继承者，较多地保留了古罗马文 化；它那优越的地理位置和在地中海贸 易中的特殊地位，有利于直接吸收、或 通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化， 这些也是意大利文艺复兴发生的一个有 利条件。 ——孔祥民《世界中古史》
文文艺艺复复兴兴 （1）背景
材料三 对死亡的恐惧和厌恶促使人们把目光由来世投向现 世…就是尽情享受生命的甜美果实…宣扬幸福在人间，追求尘 世的欢乐，伴随着这个过程的是人格的觉醒，这时的人开始成 为“精神的个体”，并且从这个角度开始认识自己、发现自己。
请阅读以上两则材料，结合课文P66分析文艺复兴的影响。
1.促进了人们思想的大解放； 2.推动了欧洲文化思想领域的发展；
3.为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定 了思想文化基础。
文艺复兴是一个需要巨人而且产生了
巨人的时代。
——恩格斯
代表人物
但丁
封建的中世纪的终结和现代资本 主义纪元的开端,是以一位大人物为标 志的，这位大人物就是意大利的但丁, 他是中世纪的最后一位诗人,同时又是 新时代的最初一位诗人。 封建
“暗中有光”：大学、城市兴起，资本主义萌芽…
文艺复兴 （1）背景
材料一：12世纪的时候，（意大利）佛罗伦萨便成为自由城 邦 ,交通的便利和商业的繁荣刺激了经济的发展，加之自由的 政治氛围, 使这里产生了西方最早的资本主义生产关系的萌芽。 这一切为其成为文艺复兴发源地奠定了基础。