2020年秋季部编版五年级上册《道德与法治》教学设计教案
第三单元 我们的国土 我们的家园
第6课 我们神圣的国土
课题 6、我们神圣的国土 单元 我们的国土 我们的家园 年级 五年级
教学目标 1、知识与技能目标：了解我国的总面积、东南西北四至点、四大海域和行政区划分。
2、过程与方法目标：培养收集资料、整理和运用信息的能力。
3、情感态度与价值观目标：感受祖国疆域的辽阔，加深热爱祖国的情感，增强民族自豪感。
教学重点 了解我国的疆域，知道我国是一个地域辽阔的国家；认识中国政区图，了解我国的首都、行政区划；了解台湾的美丽风光和民风民俗。
教学难点 激发学生热爱祖国的情感，懂得祖国每一寸土地神圣不可侵犯。
教学准备 课件、图片
教学课时 3
教学过程 第一课时
导入新课 课前发放预学单，搜集资料。
1、查找资料，了解中国在世界版图上的地理位置，以及国土面积。
2、尝试着用自己喜欢的方式来介绍我国国土面积之大。
3、搜集展示台湾美丽风光和民风民情的视频或图片，准备课上交流。 完成预学单，准备课堂汇报交流的材料。 通过填写预学单，让学生主动了解祖国疆域辽阔，为课堂学习提供认知前提准备。
讲授新课 一、观察世界地图，了解中国的地理位置。
1、出示世界地图，谁能说说中国在哪里？
（亚洲东部、太平洋西岸）
2、从这张地图上你还能了解到什么？
（国土面积大、疆域辽阔） 一、观察地图，了解祖国的地理位置、初步感知祖国疆域辽阔。
2020年秋季部编版五年级上册《道德与法治》教学设计教案
二、分组展示，感悟祖国疆域辽阔。
1、课前老师让大家用自己喜欢的方式来表现我国国土之大。现在请大家先在小组内交流，等会儿每一组推荐一位同学向全班做介绍。
2、分组交流，学生可以从以下几方面做介绍：
（1）播放“南北温差，东西时差”对比的视频或图片，介绍祖国国土之大；
（2）出示一组数据，展示祖国国土之广；
课件出示： 南北相距：5500千米
部编版道德与法治五年级上册《我们神圣的国土》教案
课题 6.我们神圣的国土（第1课时） 课型 新课
教学
目标 1．知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
2.学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。
3．知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。
重
难
点 重点：让学生通过对诗句的理解，感受中国工农红军在毛泽东和中国共产党的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情。
难点：理解第二、三联诗的意思并体会其中蕴含的思想感情。
基本
教法 品读、感悟、讲授
教具 多媒体课件
课前准备 学生课前完成《课前预习案》。
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。
教学流程（包括教学内容的安排和学法） 个性化修改
一、目标解读、预习反馈
1.新课导入：
同学们，现在我们一起来欣赏一些祖国美丽风光的图片。(课件出示：祖国风光图片)然后想一想：看过之后你有什么感受?
谜语：蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。（打一国家名称）
中国的版图像一只雄鸡，你知道我国的首都和全称是什么吗？是的，我们的祖国不仅风景秀丽，而且幅源辽阔，那我们的祖国到底有多大?这节课，我们就共同来学习第三单元第一课《我们神圣的国土》。(板书课题)
2.目标解读：
通过本课学习，同学们要达到的目标是知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
3.检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。
二、合作探究、交流展示
活动一：感受祖国疆域的辽阔
1.祖国在世界的位置。
在世界地图上找到中国的位置：我们的祖国位于亚洲东部、太平洋的西岸。
2.祖国疆域的辽阔。
①世界各大国面积比较。
苏教版语文五年级上册
第13课《在大海中永生》教学设计
课题 在大海中永生 单元 第四单元 学科 语文 年级 五年级
学习
目标 1.认识本课3个生字，会写7个生字。
2.理解重点语句，缅怀邓小平同志的丰功伟绩，
3.培养学生对伟人的崇敬之情。
重点 了解课文内容，学习作者善于运用排比、拟人、对偶等修辞手法抒发感情的方法。
难点 理解伟人爱祖国、爱人民的高尚情怀。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.同学们，你们了解邓小平爷爷吗？你们知道他是在哪一天离开我们的吗？（课件播放视频）
2. 今天，让我们再次回到那揪人心腑的1997年3月2日，去送别敬爱的邓爷爷。
3.板书课题《在大海中永生》。
观看视频。
激发学生的好奇心和对伟人的怀念。
讲授新课 一、初读感知
1.初读课文，感知课文。
（1）自由阅读课文，圈出本课生字。
交流识字方法：
通过熟字加偏旁识字：⺌+冖+口+儿——党、
山+斩——崭、口+乌——呜、口+因——咽、氵+巷
——港、尸+禹——属、弓+土+一+田+一+田+一——疆土。
教师指导学生书写课后田字格中的字：
“疆”左右结构，左小右大，注意整个字的笔画。
通过熟字加偏旁识字，可以减轻学生的难度，有助于学生在较短的时间内，识记新的生字。
（2）理解词语。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。
出示词语：
dǎnɡ zhǎn wū yâ jiānɡ ɡǎnɡ
全党 崭新 呜 咽 边疆 香港
shǔ yín xián ào hàn
属于 无垠 船舷 澳门 摇撼
教师领读。
词语理解：
（3）思考：课文的主要内容是什么？
描绘了历史伟人邓小平爷爷的骨灰撒向大海的情景，讴歌了伟人不朽的功绩，表达了人民对伟人深深的爱戴之情。
二、精读领悟
1 部编版小学五年级上册道德与法治教案3篇
选举产生班委会
教学目标：
1．知识目标
①了解班委会的职责分工与作用。
②知道班委会委员应该具备的要求。
2.能力目标
培养学生参与班级管理的能力。
3．情感、态度与价值观目标
积极参与班委会选举行程，培养为班级做贡献的意识。
课前准备：
学生课前完成《课前预习案》。
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。
教学过程：
一、目标解读、预习反馈
1、导出新课，解读《导学案》的学习目标：
（1）课件展示班级活动图片。
（2）与同学分享你印象深刻的一次班级活动。
（3）班级的活动是由谁组织的？
（4）今天我们就来学习第二单元的第一课《选举产生班委会》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：①知道班委会的职责分工与作用。②知道班委会委员应该具备的要求。
2、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。 2 二、合作探究、交流展示
“疑难问题”合作探究，交流展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。
班委会的组织结构及职责
1、课件出示第27页的活动园。
交流合作：根据班级工作需要，制作一份班委会分工示意图。
（1）过渡：我们班的班委会成员各司其职，文艺委员在每天都在组织“课前一支歌”的活动。
（2）小组讨论：班内有哪些班委岗位？并说说这些岗位的具体任务有哪些？
（3）拓展：班级进步只需要班委会就可以了，你同意这种观点吗？
小结：各班委虽然分工不同，但在实际工作中需要相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。
选举班委会的条件
2、阅读第28页活动园的《我选谁》片段，小组讨论：
我们应该选什么样的人当班长呢？
学生讨论并排序。
小结：班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体，有为同学、班级服务的意识和奉献精神。
