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五年级上册品德课件我做合格小公民 科教版

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五年级上品德与社会课件-我做合格小公民2科教版(15页PPT)【推荐】

五年级上品德与社会课件-我做合格小公民2科教版(15页PPT)【推荐】
课后实践：回家之后， 看看小区里有什么是你能 做的，在父母帮助下为小 区做一件事，课后和同学 交流。
五年级上品德与社会课件-我做合格小 公民2 科教版( 15页PP T)【推 荐】
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邻里之间冷漠缺少沟通。
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大家对公共事务不够热心。
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和谐社会有我的一份力量！
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3、不断完善幼儿语言智能培养机制， 推陈出 新，做 实做好 。例： 脱口秀 、睡前 故事、 每周登 台秀、 小小电 视台等 。
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4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。
五年级上品德与社会课件-我做合格小 公民2 科教版( 15页PP T)【推 荐】
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1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动 化”的口 号，巩 固并提 高幼儿 说新闻 、学广 告、讲 述故事 、信息 发布等 活动的 水平。
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2、创新幼儿活动内容，重提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ，突出 开展好 “小导 游”的活 动。
我做合格小公民
我是小公民
你是什么身份？
• 我是中华人民共和国的一个小公民！

五年级上品德与社会-我做合格小公民-科教版1ppt-演示课件

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增加活动，促进邻里交流。
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宣传普及，推动参与社区活动。
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你觉得身边社区、社会 有什么不足之处吗？
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大家对公共事务不够热心。
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邻里之间冷漠缺少沟通。
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五年级上品德与社会课件-我做合格小公民科教版(15页PPT)【推荐】

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的 研究成 果的效 度。从 心理学 上分析 ，人们 一般会 把满意 的结果 归功于 自己的 努力和 工作中 所取得 的成就 ，而把 不满意 的结果 归于他 人或客 观环境 。
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6 、有人认为赫茨伯格调查的对象主 要是工 程师、 会计师 等专业 人员， 他们的 心理因 素并不 能概括 为其他 类型员 工的心 理因素 。
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心里有话好好说，家里有事商量着 办，为拥有一个民主、和睦的家，我 们共同努力！
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3、不断完善幼儿语言智能培养机制， 推陈出 新，做 实做好 。例： 脱口秀 、睡前 故事、 每周登 台秀、 小小电 视台等 。
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4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。
我做合格小公民
我和爸爸妈妈“签合同”
家庭式社会的细胞。只有 千千万万的家庭民主、和睦， 社会才会更和谐。
家人之间相处，应该怎样 做呢？
家人之间应该：
互相理解 彼此尊重 有商有量
如何营造促进家庭民主、和睦的 氛围？
报事贴
家庭会议
签订“合同”
报事贴： 针对小事提出合理、巧妙地建议
家庭成员有做的不对或不好 的地方吗？可以巧妙的提出 来！
家庭会议： 针对有分歧的事情沟通交换意见。

小学品德与社会_教科2001课标版_五年级上册_我们都有发言权 _ 4.我做合格小公民 - 副本 (12)

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2017/5/20
2017/5/20
我们从报纸上了 解到，长沙的城市自 行车道也在加紧建设 中。
2017/5/20
在我们设计共享 单车停放标识图的启 发下，星辰在线媒体 和志愿者绘制出了共 享单车3D彩绘停车位， 宣传规范停放，还加 上了我们的研究主题。
2017/5/20
很多电视、报纸和网络采访报道了我们的活动， 为我们的公民主人翁精神点赞。
2017/5/20
很多电视、报纸和网络采访报道了我们的活动， 为我们的公民主人翁精神点赞。
2017/5/20
很多电视、报纸和网络采访报道了我们的活动， 为我们的公民主人翁精神了我们的活动， 为我们的公民主人翁精神点赞。
易爷爷的重视和新闻媒体的报道，说明了 我们的活动开展得很有意义。 通过活动，你们还收获了什么？
共享单车为什么受到广大市民的喜欢？
绿色环保
方便实用 消费便宜
2017/5/20
从去年12月16日到今年2月15日，短短 两个月内，至少有2.5万辆共享单车被投放在 长沙街头。 目前共享单车在长沙的投放量至少已超 过19万辆。
2017/5/20
我们发现城市共享单车存在的主要问题有：
2017/5/20
大家研究了哪些问题？提出了什么“金点子？”
2017/5/20
2017/5/20
2017/5/20
2017/5/20
5月5日，长沙新闻频 道介绍，政府部门已出台 《关于促进共享单车定点 规范停放 加强非机动车乱 停管理执法的指导意见》 （试行）。
2017/5/20
城管部门已在 地铁站点、公交站 点、商场周边、主 次干道的街巷社区 设定非机动车停放 区域，首批已划定 五百多处停放区。

五年级上品德与社会课件-我做合格小公民2ppt【科教版】15

五年级上品德与社会课件-我做合格小公民2ppt【科教版】15

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5.随着社会经济的进一步发展，安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ，即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡， 外出闯 荡一番 。
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6.峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ，数步 之隔， 这边是 阳光， 那边是 云雾， 真是莫 名其妙 。
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7．有人希望，黑人只要撒撒气就会满 足；如 果国家 安之若 素，毫 无反应 ，这些 人心会 大失所 望。
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2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。
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3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。
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4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一 个城市 ，哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法， 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度——大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地， 都是无 比值得 怀念的 。
邻里之间冷漠缺少沟通。
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大家对公共事务不够热心。
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和谐社会有我的一份力量！
你觉得应该怎样做才能改善现状，建设一 个和谐美好的社会呢？
让我们一起努力， 为建设更加美好和谐 的社会贡献自己的力 量！
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课后实践：回家之后， 看看小区里有什么是你能 做的，在父母帮助下为小 区做一件事，课后和同学 交流。

2019年-五年级上品德与社会课件-2.4我做合格小公民2｜科教版(共15张PPT)-PPT精选文档

2019年-五年级上品德与社会课件-2.4我做合格小公民2｜科教版(共15张PPT)-PPT精选文档
我做合格小公民
我是小公民
你是什么身份？
• 我是中华人民共和国的一个小公民！
大家的事情大家办，别小看一个人的 点子，集合起来就是了不起的“大智 慧”。
不光可以给家庭、班级、学 校提意见和建议，对生活的社 区、身边什么不足之处吗？
环境卫生做的不好。
邻里之间冷漠缺少沟通。
大家对公共事务不够热心。
和谐社会有我的一份力量！
你觉得应该怎样做才能改善现状，建设一 个和谐美好的社会呢？
加强管理，改善环境。
增加活动，促进邻里交流。
宣传普及，推动参与社区活动。
让我们一起努力， 为建设更加美好和谐 的社会贡献自己的力 量！
课后实践：回家之后， 看看小区里有什么是你能 做的，在父母帮助下为小 区做一件事，课后和同学 交流。
谢谢观看！
谢谢！
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五年级上册品德我做合格小公民 科教版

五年级上册品德我做合格小公民 科教版

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2． 接 受 美 学 认为， 艺术品 在艺术 家手中 产生出 来，这 只是艺 术创作 的第一 阶段， 读者、 观众、 听众对 艺术品 的接受 是艺术 创作的 继续。
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3． 通 过 读 者 、观众 和听众 的接受 ，艺术 作品的 价值才 从一种 可能的 存在转 化为现 实的存 在，从 这个意 义上说 ，接受 也属于 艺术创 作的一 部分。
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4． “前 理 解 ”是 接受 者在理 解文本 以前的 心理文 化结构 ，由于 接受者 对文本 的接受 不是被 动的。 所以这 种结构 会影响 接受者 对文本 的理解 。
•
5.追 求 一 种 具 体生 活之上 的普遍 原则很 容易， 所以很 多人选 择“活 得正确 ”而放 弃“活 得丰富 ”。
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6.不 论 是 正 确 性标 准的形 成，还 是正确 性标准 的修正 ，都离 不开生 活实践 的丰富 性，二 者密切 相关。
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10.人 类 社 会 里 的礼 和乐体 现着天 地运行 的大道 ，而礼 之本在 仁，在 于音乐 的精神 ，所以 乐是一 切人类 艺术的 最髙境 界和最 终追求 。
互相理解 彼此尊重 有商有量
一家人能够互相理解， 密切合作，才是世界上真 正的幸福。
——【法】居里夫人
心里有话好好说，家里有事商量着 办，பைடு நூலகம்拥有一个民主、和睦的家，我 们共同努力！
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1． 在 过 去 ， 艺术品 的接受 并不属 于美学 的研究 范围， 而当接 受美学 诞生以 后，关 于艺术 品的接 受的研 究就成 为艺术 美学中 的一门 显学。
哎，我爸爸最近迷上了打麻将， 而且经常打通宵，不仅输了钱， 身体也差了不少。最近，我看到 他脸上瘦了很多，皱纹也越来越 多了，为此妈妈跟他吵过多次了， 可他就是不听，我该怎么办呢？

五年级上品德与社会-我做合格小公民-科教版2ppt-演示课件

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我是家里的一份子，我们一家 人互相理解、彼此尊重。
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签订“合同”： 针对和父母共同决定的事务拟定协议，作 为凭证，保证实施。
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我和爸爸“签合同”，在家里也可 以按“章”办事！
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你感受到家庭民主生 活的美好了吗？把你认 为家人做得最好的事写 下来，并介绍给大家。
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五年级上册品德课件-我做合格小公民 ppt【科教版】

五年级上册品德课件-我做合格小公民 ppt【科教版】
我做合格小公民
我和爸爸妈妈“签合同”
我们都拥有一个幸福美满的家庭，
希望爱天天住我家，那么你觉得最
幸福的时刻是什么？
我觉得最幸福的是和爸爸妈妈一起吃晚饭，一 边吃一边聊天……
我们全家一同出游是最幸福的……
我生病时，爸妈能陪着我，精心照顾我……
一个和睦的家庭必须是由每一个 家庭成员来共同营建，期间，是要 面临许多问题，毕竟家家都有本难 念的经……
哎，我爸爸最近迷上了打麻将， 而且经常打通宵，不仅输了钱， 身体也差了不少。最近，我看到 他脸上瘦了很多，皱纹也越来越 多了，为此妈妈跟他吵过多次了， 可他就是不听，我该怎么办呢？
爱心纸条
家庭成员有做的不对或不好的地方吗？ 可以巧妙的提出来！
爸爸经常通宵打麻将不好，来自请您。我是家里的一份子，我们一家 人互相理解、彼此尊重。
•
8．传统文化中的各个成分，在其发生 的时候 ，是应 运而生 的，在 历史上 起过积 极作用 。
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9．由于剩余价值的发现，这里就豁然 开朗了 ，而先 前无论 资产阶 级经济 学家或 者社会 主义批 评家所 做的一 切研究 都只是 在黑暗 中摸索
•
10满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹 着，将 静夜和 旷野喧 嚣得如 同这季 候一般 ，热情 洋溢， 生机勃勃。
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2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。
•
3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。
•
4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一 个城市 ，哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法， 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度——大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地， 都是无 比值得 怀念的 。

五年级上品德与社会PPT教学课件：我做合格小公民科教版

五年级上品德与社会PPT教学课件：我做合格小公民科教版

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8．作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化， 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
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9．时间之所以让人感到渺茫和不可思 议，是 因为和 空间相 比，时 间既无 法把握 ，又无 法挽留 。
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10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
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2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
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3.书院除了要求学生熟读“四书五经”， 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力，熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试，策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。
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6．改革开放以来，我国农业从传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。
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4．文章通过对比，论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级， 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。
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5.文艺高峰的出现，除客观社会环境 外，创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛，为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件， 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力，换 句话说 ，创作 主体高 度决定 文艺高 度。
——【法】居里夫人
你感受到家庭民主生 活的美好了吗？把你认 为家人做得最好的事写 下来，并介绍给大家。

《我做合格小公民》精品课件

《我做合格小公民》精品课件
——【法】居里夫人
你感受到家庭民主生活的美 好了吗？把你认为家人做得最好 的事写下来，并介绍给大家。
我是家里的一份子，我们一家人互 相理解、彼此尊重。
心里有话好好说，家里有事商量着办，为拥有 一个民主、和睦的家，我们共同努力！
我做合格小公民 我给学校提建议
畅所欲言
你心中理想的校园是什么样子？
我做合格小公民
我做合格小公民
我和爸爸妈妈“签合同”
家庭式社会的细胞。只有千千万万 的家庭民主、和睦，社会才会更和谐。
家人之间相处，应该怎样做呢？
家人之间应该：
互相理解 彼此尊重 有商有量
如何营造促进家庭民主、和睦的 氛围？
报事贴
家庭会议
签订“合同”
报事贴： 针对小事提出合理、巧妙地建议
家庭成员有做的不对或不好的地方 吗？可以巧妙的提出来！
我的理想校园之环境：优美、宁静。
我的理想校园之设施：完善、安全。
我的理想校园之人际：和谐、友爱。
讨论
对比理想校 园，现在我们 的学校还有哪 些不足？
你觉得我们现在的学校还可以再哪些方面做 得更好？请你依据实际情况，提出合理化、可实 现的建议。
丰富校园活动的建议书
改善学校周边环境
从自己做起， 和周围同学和睦相处。
家庭会议： 针对有分歧的事情沟通交换意见。
家里有大事小事不妨经常召开家庭 “民主生活会”，能互换意见、沟通感 情，何乐而不为？
签订“合同”：
针对和父母共同决定的事务拟家里也 可以按“章”办事！
一家人能够互相理解，密切合作， 才是世界上真正的幸福。
你觉得应该怎样做才能改善现状，建设一 个和谐美好的社会呢？
加强管理，改善环境。
增加活动，促进邻里交流。
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5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
家里有大事小事不妨经常召开家 庭“民主生活会”，能互换意见 、沟通感情，何乐而不为？
民主生活会： 针对有分歧的事情沟通交换意见。
下面让我们来看一看， 其他人是怎么做的？
签订“合同”：
针对和父母共同决定的事务拟定协议，作 为凭证，保证实施。
我和爸妈“签合同”，在家里也可 以按“章”办事！
家人之间应该：
哎，我爸爸最近迷上了打麻将， 而且经常打通宵，不仅输了钱， 身体也差了不少。最近，我看到 他脸上瘦了很多，皱纹也越来越 多了，为此妈妈跟他吵过多次了， 可他就是不听，我该怎么办呢？
爱心纸条
家庭成员有做的不对或不好的地方吗？ 可以巧妙的提出来！
爸爸经常通宵打麻将不好，
请您
。
我是家里的一份子，我们一家 人互相理解、彼此尊重。
互相理解 彼此尊重 有商有量
一家人能够互相理解， 密切合作，才是世界上真 正的幸福。
——【法】居里夫人
心里有话好好说，家里有事商量着 办，为拥有一个民主、和睦的家，我 们共同努力！
谢谢观看！
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1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
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2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
我做合格福美满的家庭，
希望爱天天住我家，那么你觉得最
幸福的时刻是什么？
我觉得最幸福的是和爸爸妈妈一起吃晚饭，一 边吃一边聊天……
我们全家一同出游是最幸福的……
我生病时，爸妈能陪着我，精心照顾我……
一个和睦的家庭必须是由每一个 家庭成员来共同营建，期间，是要 面临许多问题，毕竟家家都有本难 念的经……