(冀教版)五年级语文上册 一诺千金 1
- 格式：doc
- 大小：21.71 KB
- 文档页数：6
16 一诺千金
知识演练厅
一、读拼音，写词语。
yóu yù quán tou
hóu lónɡ huǎnɡ hū
cuán qián hǎn jiàn
tǎn dànɡ mù dǔ
línɡ hún yán jǐn
二、比一比，组成词语。
魂（ ）趟（ ）
槐（ ）淌（ ）
赌（ ）憾（ ）
睹（ ）撼（ ）
谨（ ）酝（ ）
勤（ ）酣（ ）
三、认真抄写下面的词语。
一诺千金 恍恍惚惚
____________________________
如期归还 十万火急
____________________________
绵长深切 风雨无阻
____________________________
无比欢欣 坦荡无比
____________________________ 何足畏惧 倾盆大雨
____________________________
四、照样子写词语。
1.例：一道道
____________________________
____________________________
2.例：白茫茫
____________________________
____________________________
五、选择同音字填空。
幕 慕 暮 墓 募 睦 沐
夜（ ）降临 如（ ）春风（ ）捐（ ）名而来 自掘坟（ ）仰（ ）（ ）色笼罩 朝三（ ）四
和（ ）
镇 震 阵 振
（ ）耳欲聋 （ ）（ ）有词
临（ ）脱逃 （ ）定
【参考答案】幕 沐 募 慕 墓 暮 暮 睦 震 振振 阵 镇
六、照样子，填一填。
金→（钅）→（铁）
衣→（ ）→（ ）
耳→（ ）→（ ）
穴→（ ）→（ ）
竹→（ ）→（ ）
足→（ ）→（ ）
七、给多音字选择合适的读音，打上“√” 。
1、他的咽（yan ye yan）喉发了炎，连食物都难以下咽（yan ye yan）。
2、大海在呜咽（yan ye yan），寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去。
3、那年正（zheng zheng）月新春，我刚6岁，便去学校读书。 4、小云正（zheng zheng）坐在书桌前专心地阅读《水浒传》呢！
5、法布尔对昆虫太着（zhao zhe）迷了，连父母围着（zhe zhao）小树林边喊边找都没引起他的注意。
八、选择正确的义项。
逸 ①超过一般 ②安闲 ③散失 ④避世隐居
以逸待劳（ ） 名人逸事（ ） 隐逸（ ） 超逸 逸群（ ）
履 ①鞋 ②脚步 ③踩，走 ④履行
郑人买履 （ ） 履险如夷（ ） 步履蹒跚 （ ） 履约合同（ ）
策 ①计谋，办法 ②拐杖 ③一种文体 ④一种有刺的棍，可驱马
鞭策（ ） 束手无策（ ） 扶策而行（ ） 策论，策问 （ ）
【参考答案】逸 2 3 4 1 履 1 3 2 4 策 4 1 2 3
能力体验吧
九、根据课文内容回答问题。
去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕（hǎn hān）见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露（lù lòu ）面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边守候。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他也是在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边上形成有一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说，他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下蹿（cuān
cuàn）了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
1.用横线选出文中正确的读音。
2.写出下列词语的近义词。
盼望——（ ）
罕见——（ ） 固执——（ ）
欢欣——（ ）
３.这段讲了一件什么事？
____________________________
____________________________
４.读画线的句子，你想到了什么？
____________________________
____________________________
拓展练兵场
十、阅读短文，回答问题。
手捧空花盆的孩子
很久很久以前，有一个受人爱带的国王。他年纪很大了，（ ）没有孩子，这使他很伤心。
有一天，国王想出一个办法，说：“我要在全国挑选一个 的孩子，做我的继承人。”于是他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种（zhong），还宣布：“（ ）哪个孩子能用这些花种培育出最美丽的花朵，那么，他（ ）是我的继承人。”
孩子们把花种种下了。他们浇水、施肥、松土，管理得非常精心。
有个叫向日的孩子，他也十分用心地培育花种。（ ），十天过去了，一个月过去了 ，花盆里的种子还是不见发芽。
“真奇怪！”向日有些纳闷：“种子为什么不发芽啊？”
他去问妈妈：“妈妈，为什么我种的花不发芽呢？”
“你再该它施点肥看看。”妈妈说。向日详细地给花种施了点肥，还浇了些水。他天天看啊，看啊，可种子仍然不发芽。
妈妈又说：“你再把花盆里的土换一换，看行不行。”向日又照着妈妈的话做了，可是种子还是不发芽。 国王规定看花的日子到了，许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆，拥上街头。过了一会儿，国王来了。他从一个个孩子面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。国王走到一个店铺（pu）前，看见正在流泪的向日。他捧着空花盆站在那人儿。国王问他：“你为什么端着空花盆呢？”向日抽泣着，把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了向日的回答，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人。”
“为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢？”孩子们问国王。国王说：“孩子们，我发给你们的花种都是煮熟了的。这样的种子是培育不出美丽的鲜花的。”
____
1.给文中带拼音的字标上正确的音调。
2.在短文的（ ）里填上恰当的关联词语。
3.短文的第一自然段和第七自然段各有一个别字和用得不恰当的词语，请画出来，并把正确的字词写在括号里（ ）（ ）。
4. 文中 里的一个词语丢了，请你认真阅读短文，把这个词语补填进去。
5.国王看到孩子们手捧一盆盆鲜花，为什么不高兴？
6.为什么国王要把向日作为自己的继承人？
7.听了国王的话，那些手捧鲜花的孩子们会有什么表现？请展开合理的想象，写到短文的结尾处。2分
8.读了这个故事，你有什么感想？受到什么教育？
【参考答案】1.略 2.如果……就…… 3.戴 涌 4.5.6.7.8.略
