第2课 古代希腊罗马
同步练习
1．公元前4世纪晚期，某帝国地跨欧、亚、非三大洲，积极推广希腊文化，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。该帝国是（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国
2．在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”。该现象表明，亚历山大远征客观上（ ）
A．推动希腊民主制度的扩展 B．导致希腊罗马文明的消亡
C．加速亚非自然经济的解体 D．促进了东西方文化的交流
3．苏格拉底说：“……它把权力交给所有公民，不需要国家统治者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治理。”以下对上述材料理解不正确的是（ ）
A．雅典民主导致国家权力滥用 B．雅典国家管理需要专业人才
C．雅典民主存在先天制度的缺陷 D．明确反对在雅典实行民主政治
4．“元旦所依据的历法，是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。1912年，中华民国临时政府改用这种历法。1949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是（ ）
A．古埃及的太阳历 B．罗马人的儒略历
C．中国农历即夏历 D．苏美尔人的阴历
5．下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是（ ）
△前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一；
△2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；
1巩固练习一、单项选择题1．（2015山东临沂期末考）所有合法公民均可参加的公民大会是雅典实行民主的具体体现，它每年要召开40次。这种体制能运行的重要前提是A．小国寡民的城邦状态B．雅典人擅长会议辩论C．国家发放参政津贴D．必须参政的法律强制2．下列政治家或思想家，为雅典民主政治的奠基作出重大贡献的是A．梭伦B．克利斯提尼C．伯利克里D．亚里士多德3．下列各项不属于克利斯提尼改革内容的是A．设立五百人议事会B．组成十将军委员会C．扩大公民大会的权力D．担任公职的公民领有工资4．（2015辽宁大连期末考）“一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种‘只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜’的人，而干脆把他当作废人。”这是古希腊政治家伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”中的一段名言。这段话表明雅典A．人民主权的政治特点B．男性公民普遍积极参政C．轮番而治的政治特点D．所有居民都享有民主权利5．有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是A．公民大会是最高权力机构B．居民中奴隶数量多于自由民C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出6．右图描绘的是罗马首都成文法发布时的情景。请判断，该成文法指的是A．罗马共和国《十二铜表法》B．罗马共和国“公民法”C．罗马帝国“万民法”D．东罗马帝国《民法大全》7．从《十二铜表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者①注重保护私有财产②重视维护平民利益③被迫改善奴隶处境④力图缓和贵族与平民矛盾A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8．斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对此处“理性”的正确理解是A．摈弃习惯法另起炉灶B．追求至善至美的法律境界C．与时俱进以适应社会要求D．法律面前人人平等9．（2015陕西西安高考模拟）《十二铜表法》规定，凡涉及公民的生死问题时，需要执政官主持的人民大会（元老院）作出决定；凡属科处罚金一类的犯罪，就交由平民团体审判。这表明罗马法A．量刑程序不统一B．崇尚秩序和平衡C．受习惯法伸缩性的影响D．平民利益无法得到保障10．从罗马法的产生发展过程，可以清晰看到人类社会法律的产生和演变的发展过程。罗马法发展的过程中，合乎逻辑的演变是A．习惯－习惯法－法－法律总结B．法律理论－习惯－法－习惯法C．法－习惯－法律总结－习惯法D．习惯法－习惯总结－习惯－法二、非选择题11．阅读下列材料，回答问题。材料一伯利克里说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》材料二有些人生来就注定应该服从，而有些人生来就注定要统治；……男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人。——亚里士多德材料三居住在雅典的大批外国人，在经济和其他方面也享受到了公元前5世纪中期雅典扩张的好处，但要获得公民权却并不容易。理论上讲，只有父母是雅典公民的人才有公民权。既然如此，那么作为雅典公民的男子就不能与外国女子结婚……（1）根据材料一，伯利克里所说的“全体公民”是指全体雅典人吗？为什么？请分别用材料二、三的内容举例说明。（2）概括材料二、三的相同观点。（3）结合所学知识，谈谈古代希腊民主政治对人类文明发展的贡献。12．（2015安徽蚌埠期末考）法律是人类文明的集中体现。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。材料一第3表债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理。第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他需要付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。材料二成吉思汗时代的法令，还没有形成系统的法典，在实践中，蒙古部落的习惯法还占据着统治地位。直至元朝建立二十八年（1291年），编成《至元新格》，这是元朝的第一部（成文）法典。……元世祖时，明令把全国人分为四等：第一等是蒙古人，第二等是色目人，第三等是汉人，第四等是南人。这四等人在政治待遇、法律地位、经济负担以及其他权利义务上都有种种不平等的规定。——摘编门朱绍侯、张海鹏、齐涛主编《中国古代史》材料三《十二铜表法》基本上是习惯法的汇编。起初，《十二铜表法》以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，居住在罗马的外邦人受不到法律保护，故称市民法。……随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，……逐渐形成了万民法。万民法实际上是罗马统治范围内的国际法。——吴于廑、齐世荣主编《世界史•古代史编》（1）材料一的内容出自哪一部法律文献？由材料可知此法律包含哪些核心内容？（2）根据材料二、三回答，在法律演变形式上，罗马和元朝有何相似之处？分析指出罗马帝国万民法与元朝法律的不同之处？参考答案：1．A解析：由“所有合法公民均可参加的公民大会”分析可知公民大会的特点是人数不多次数多，这种运作方式只有城邦小国才有可能实现。B项并不是最重要的政治前提；C项是伯利克里改革的措施；D项“必须”说法过于绝对。故选A。2．A解析：本题主要考查雅典民主政治。梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础，克利斯提尼改革标志着雅典民主政治的确立，伯利克里改革使雅典民主政治走向顶峰。故A项符合题意。3．D解析：本题主要考查克利斯提尼改革的内容。克利斯提尼改革内容包括用10个地域部落取代原来的4个血缘部落，设立五百人议事会，成立十将军委员会，扩大公民大会权力，实行陶片放逐法等。D项属于伯利克里改革的内容。4．B解析：注意材料信息的提炼，材料信息表明，伯利克里对不关心国家政治的人进行了讽刺和挖苦，旨在鼓励人民积极参政议政。故选B。5．B解析：本题主要考查雅典的民主政治，难度中等。古代雅典实行奴隶制度，雅典的民主政治只是少数成年男性公民的民主，广大的奴隶、妇女和儿童是没有民主权利的。因此说“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础上的”。故B项符合题意。6．A解析：解答问题的关键是抓住图片和材料体现的主旨内容，如图片显示的罗马公民在观看《十二铜表法》，如材料对图片的描述是成文法发布时的情景，故只有A项符合题意。7．C解析：根据题意可知①符合题意，根据所学知识可知，罗马法的形成及其发展主要是为了缓和贵族与平民的矛盾，故②④符合题意。③奴隶处境并没有改善，排除含有③的选项。8．C解析：所谓理性指的是思考和判断，是与感性相对的一个名词，罗马法注重理性，其含义是与时俱进，为现实服务。如从习惯法到成文法，从公民法到万民法的演变。9．B解析：材料的主题是不同的案件由不同的机构审判，各自分工明确，元老院和平民团体各自有不同的审判权，表明罗马法有序和权利平衡。材料只是说不同案件由不同机构审判，没有说量刑程序不统一，排除A项；平民团体有审判权，排除D项；材料没有涉及习惯法的影响，排除C项。故选B。10．A解析：在罗马，先有习惯法，后有出现第一部成文法——《十二铜表法》，最后出现了总结性法律《查士丁尼民法大全》。故只有A项符合题意11．答案：（1）否。伯利克里所说的“全体人民”系指享有公民权的雅典成年男子，只有他们才有参政议政权利。材料二中所说的妇女、材料三中所说的居住在雅典的外国人就没有公民权。（2）雅典的民主政治是少数人的民主，存在明显的局限性。（3）雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础；民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌的成就。12．答案：（1）法律：《十二铜表法》。核心内容：涉及有关债务的规定，体现私有财产神圣不可侵犯的原则；有关对伤害肢体的不同处罚，体现严格的等级制度。（2）相似之处：都是从习惯法到成文法。不同之处：万民法适用于罗马帝国统治范围内一切自有民；元朝法把全国人分为四等，他们在政治地位和法律待遇上都是不平等的。解析：本题主要考查罗马法及其与元朝的法律的比较。第（1）问第一小问法律文献即《十二铜表法》；第二小问核心内容要结合材料具体分析。第（2）问第一小问注意考查点“形式上”，依据材料“《十二铜表法》基本上是习惯法的汇编”和“蒙古部落的习惯法还占据着统治地位”“《至元新格》，这是元朝的第一部法典”和所学知识，即可得出它们演变的相同点：都是从习惯法到成文法；第二问依据材料“万民法实际上是罗马统治范围内的国际法。”和“元世祖时，明令把全国人分为四等：第一等是蒙古人，第二等是色目人，第三等是汉人，第四等是南人。”即可回答。
▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌
▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ [基础随堂巩固]
1．他的政治学说开创了西方政治思想中乌托邦主义的传统。“他”是( )
A．亚里士多德 B．柏拉图
C．莫尔 D．圣西门
解析：柏拉图的理想国是最早的乌托邦思想的体现。
答案：B
2．柏拉图学园的门上写着一行字：“不懂几何学者不许入内。”这说明( )
A．学园主要是研究数学的学校
B．柏拉图办学重视自然科学知识
C．几何学在当时已被人们普遍接受
D．柏拉图主张运用自然科学治国
解析：柏拉图学园不仅仅教授政治活动的本领，还十分重视自然科学知识，大门上的话就是证明。
答案：B
3．柏拉图经常称亚里士多德是小马驹(小马驹吃足了奶就会踢它的母亲)，其意思是指亚里士多德( )
A．敢于挑战权威 B．不赞成柏拉图的主张
C．忘恩负义 D．求知欲强
解析：其意思是指亚里士多德敢于挑战权威，追求真理。
答案：A
4．古希腊哲学家柏拉图的“理念论”是一种( )
A．主观唯心主义观点 B．客观唯心主义观点
C．形而上学观点 D．唯物主义观点
解析：柏拉图的“理念论”是一种主观唯心主义哲学观点。
答案：A
2017-2018学年高中历史 专题6 古代希腊、罗马的政治文明 第3课 罗马人的法律随堂演练 人民版必修1
1．公元前452～前450年，古罗马编订出《十二铜表法》，这一时间也可表述为( B )
A．公元前5世纪初 B．公元前5世纪中
C．公元前4世纪初 D．公元前4世纪中
【解析】 公元前452～前450年可以表述成公元前5世纪中期，公元前指的是公元元年之前，应该向前推算。
2．(2017·山西联考)罗马法曾规定：丈夫对妻子嫁妆里的不动产，即使征得妻子的同意，也不得出让或抵押。这表明罗马法( C )
A．规定了夫妻财产分配原则
B．给予妇女相应的政治地位
C．重视对私人财产的保护
D．解决经济纠纷缺乏灵活性
【解析】 本题考查罗马法相关知识，解题的关键是要正确解读“也不得出让或抵押”体现的信息。依据材料“丈夫对妻子嫁妆里的不动产，即使征得妻子的同意，也不得出让或抵押”可知体现的精髓是重视对私人财产的保护，故C项正确；材料没有涉及夫妻财产分配的原则，故排除A项；材料没有涉及政治地位的相关信息，故排除B项；夫妻嫁妆里的不动产的利用不属于经济纠纷，故排除D项。
3．古罗马《民法大会》规定“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判决无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚”。这反映了古罗马民法( A )
A．重视证据 B．主张重罪轻罚
C．纵容犯罪 D．维护贵族利益
【解析】 材料反映了判处一个人有罪，应该有“证据”，如果证据不足，应视其无罪。
4．(2017·合肥一中模拟)梅因指出：“在古代世界中，一个社会的本地公民常常自以为是由于血统而结合在一起的，他们反对外来人主张平等权利，认为这是对他们生来固有权利的一种篡夺。”这种情况在古罗马主要表现为( B )
A．习惯法的推行 B．公民法的推行
C．万民法的推行 D．陶片放逐法的推行
【解析】 本题考查罗马法。从“本地公民”等可知材料反映的是公民法，公民法主要解决共和国内部公民之间的矛盾，B项正确。A、C两项与题意不符；D项是雅典维护民主政治的一项举措，排除。
