幼儿园考察植物园活动方案范文|幼儿园参观植物
园活动方案
参加本次活动的幼儿130，教师22名。分两天进行，每天三辆
校车。
一、活动目标：
1、寻找春天的季节特征：天气、服装、植物等
2、根据主题：《绿色家园》《花儿开了》《我的衣服》《小饭桌》在植物园的春游活动中，孩子们带着问题去观察和用相机等记
录回来讨论。
3、丰富孩子的自然知识
二、活动准备：
1、大班的孩子可准备小型的傻瓜相机，孩子用照片记录绿色家
园里的各种植物
2、中、小班的孩子在老师的引导下观察植物并学习植物的名称；
3、医生带户外活动的药箱
4、幼儿园为孩子准备野餐的水果、水和小点心
5、各班准备孩子野餐的桌布和游戏用的器械
6、每班一块班级标识旗帜或牌
7、校车编号
8、每位老师的电话联系方式发给各班
9、每班连同班级教师配置4—5人
12日：小小班胡玉玲小一班曹珍预备班芦青医生张莹机动
16日：中大班rick小二班医生张莹芦青、胡玉玲机动
10、哨子
三、活动日程安排：
因为外出要多配人员到班级，我园5个班分成两天外出：
1、4月12日星期五上午9：00——11：30小小班、小一班和小三班
2、4月16日星期二上午9：00——11：30中大班和小二班
四、活动程序：
1、9：00以班级为单位清点人数根据安排上车
2、到植物园后各班下车清点人数后自行安排路线（根据活动前的考察路线）观察和拍照。
3、10：30在中心草坪上游戏和野餐
小小班游戏：我爱晒太阳、丢手绢
小一班游戏：彩虹伞、炒黄豆
小二班游戏：看谁坐得快、青蛙跳
小三班游戏：滚球、找宝藏
中班大班游戏：迎面接力；贴面人
4、11：10清点人数上车回园
幼儿园有趣的叶子教案 适合年龄：5—6岁 设计思路： 通过对叶子的观察，让幼儿去发现叶子千姿百态的外型，并以表演的方式体验叶子随风飞舞的动感，借以多种手段培养幼儿细心观察、积极想象、大胆表现的能力。 活动准备： 带幼儿参观植物园或附近的公园，收集落叶。 录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。 活动目标： 1、发展幼儿的观察能力并体验游戏带来的快乐。 2、激发幼儿想象，创编叶子飞舞的动作并用肢体动作来表现音乐。 活动过程： 一、观察、接触各种植物的叶子： （把幼儿分成三组，每组摆放一篮叶子供幼儿自由选择） 1、观察叶子的形状及颜色。教师：“你们发现了什么？这些叶子都一样吗？”给幼儿自由谈论的时间，相互交流、分享经验。 2、鼓励幼儿大胆想象叶子的形状像什么？同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓，进一步熟悉叶子的外型。 3、发展幼儿的动手能力，串叶子，做挂饰。每个幼儿拿一片自己喜欢的叶子固定在纸条或线上，挂在脖子上。 二、游戏活动，提高幼儿的辨别能力：
教师交代游戏的规则：游戏开始，音乐《洋娃娃和小熊跳舞》进行时，幼儿可拍手自由动作，去寻找与自己有同形状叶子挂饰的同伴，当音乐停止时，相同叶子挂饰的幼儿要站在一块，可两人一组，也可三人、四人一组，游戏进行2—3次，每次可鼓励 幼儿寻找更多的同伴。 （教师也可参与此游戏，并与全体幼儿一起检查游戏的结果，找到相同叶子人数最多的一组为胜） 三、创设情境，随音乐的旋律，表现叶子的飞舞： 1、教师：“一部分树木和植物在秋天时，叶子会伴着秋风渐渐的飘落，你们见过飘落着的树叶吗？那是什么样的？”启发幼儿用肢体动作来模仿被风吹起的落叶。 2、欣赏音乐《水族馆》，感受其旋律的优美，幼儿自由表现。 根据幼儿的能力教师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶子（如：轻轻用手或身体的摆动表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落，急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞，静止的造型表现叶子静静的躺在地上……） 3、听音乐《水族馆》进行角色表演。一部分幼儿做风，一部分幼儿做叶子，随音乐的起伏，鼓励幼儿有创造性的表演。可交换角色。教师评价。 延伸活动： 叶子画。
中班社会实践活动方案—参观医院 一、活动意图： 医院是幼儿熟悉的地方，生活经验丰富，因此在游戏中常常有生病看病的游戏情节。但同时，因为幼儿到医院看病时，都是成人带着，对到底是一个怎样的过程是不清楚的。另外，还有部分幼儿非常害怕看医生。为了帮助幼儿大致了解医院及医生的看病过程，为游戏的开展提供经验，进行此活动。 二、活动时间： 2017年12月4日 三、活动地点： 四、活动参与者：中班组全体老师及全体幼儿 活动目标： 1、了解看病的大概流程，知道医院的几个主要部门及其作用。 2、初步了解医生和护士的工作，体验他们工作的辛苦。生病时不害怕看医生。 3、丰富幼儿的生活经验。 活动准备：1、联系好参观地点 2、幼儿操作材料 活动过程： 1、参观前谈话： （1）师：小朋友身体不好的时候，爸爸妈妈会带我们去哪看病，那是不是到了医院就去找医生的呢？
（2）交待参观的要求：参观时保持安静，不能影响病人的看病，和医生的工作。 2、参观医院。 （1）来到医院门口，引导幼儿认识医院的字样，并观察医院的红十字标志。提醒幼儿保持安静，进入医院。 （2）教师带领幼儿依次参观医院的几个主要场所。 A、挂号处：告诉幼儿看病前要先挂号，凭挂号单去看病。 B、就诊处：引导幼儿仔细观察医生和病人之间的活动，并记住一些简单的对话。引导幼儿重点观察医生给病人看病时的动作，和所用的工具。从而使幼儿理解病人看病时很痛苦，知道医生是帮助病人消除痛苦的。 C、注射处：知道这里是给病人打针的地方，教育幼儿要勇敢，打针不哭。 D、引导幼儿参观其他科室。 3、参观结束，告别医生，组织幼儿返回幼儿园。 4、参观后组织幼儿看操作卡片讨论，如果你生病了，首先要干什么？接下来应该怎么做？你看到医生是怎样给病人看病的？ 活动延伸：让幼儿回家问问父母：去医院看病的流程你知道吗？
【必备】活动方案范文合集8篇 活动方案范文合集8篇 为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的活动方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动方案篇1 活动主题：我爱我的幼儿园活动宗旨：体验快乐、分享快乐、传递快乐活动目的：通过开展庆祝“六·一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，体验成功的快乐，为孩子们搭建一个家园同乐的展示平台，让孩子们的个性得到张扬，潜能得到发挥。营造一个孩子是活动主人的和谐而有活力的教育氛围，展现亲情、友情与师生情，让爱心、关心、开心、心心连着家园；智慧、和谐、快乐、健康合为一体，做到欢乐大家庭，快乐你我他。给每位教师、孩子提供一个充分展示自己的平台，让每位教师、孩子有机会展示最精彩的自己。让孩子们在快乐中生活，在快乐中成长，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。活动时间：20xx年5月27日至20xx年6月1日活动地点：幼儿园内系列活动： 1.老师爱幼儿园：教学具制作比赛，教学具作品展示，环境布置大比拼。 2.小朋友爱幼儿园：大型绘画作品展。 3.大家都爱幼儿园：游园活动，创意活动。（家长、老师、幼儿共同参与）活动要求： 1.教学具制作比赛：时间：5月26日老师们，你们有智慧的头脑，你们有灵巧的双手，你们有教育的眼睛，赶快行动吧，期待你们创意作品！①能服务于教学②做到废物利用③体现创意和特色④互动合作，合作组不超过三人。⑤评比时可以以图片和实物两种形式展示，每组由一名老师作详细讲解。（内容包括：设计思路，作品的用途以及培养幼儿哪些方面的能力等）⑥评选出一等奖和二等奖若干个。 2.环境布置大比拼：我的环境我作主，让每面墙壁都说话，用你们的智慧和小朋友的童真，让环境动起来，玩起来，美起来吧！充分发挥幼儿和老师的智慧和能力，根据各班特色进行大胆地创新与创意，以幼儿为主体，以教育为重心，大胆地增设区角活动。地面，墙面都是你们的创意天地。 3.大型绘画作品展：亲爱的小朋友们，你们
参观植物园的收获和感悟 参观植物园的收获和感悟1我们的学校位于番禺洛溪新城如意三马路的尽头。我最喜欢我们学校的植物园，那里一年四季都生机勃勃。春天，小草从地下探出头来。春雨淋过，草尖上的雨点儿，晶莹剔透，像珍珠一样。广玉兰像亭亭玉立的少女，那粉白厚实的花瓣像姑娘的手掌，正欢迎小鸟来树上唱歌。夏天，鱼儿在小池里游来游去。芭蕉用翠绿的扇子给汗流浃背的同学们扇风。蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，好想再说“那里的景色真美啊!”秋天，长江流域已是林寒涧肃，山山黄叶飞，可我们的植物园仍姹紫嫣红。金桂华正在盛开，小小的花朵星罗棋布，随风送来沁人心脾的香气。含羞草带着浅紫色的发卡，它们像一群害羞的小娃娃，你一碰它们，它们就把叶子合拢;你一离开，它们又悄悄地把叶子张开，趣味极了!冬天，北国已是雪剑霜刀，冰天雪地，而我们的植物园还是苍翠欲滴，朵朵茉莉花穿着白色的裙子，正悄悄地散发着清香。从油绿的密叶间，萌生出一朵朵粉红的茶花，花团锦簇，富丽无比。虽然我们的植物园没有北方秋的肃杀，冬的严寒，但夏天的雷雨、台风也是和北方不能比的。一天晚上电闪雷鸣狂风骤雨。我惦记着植物园一晚没睡好。第二天，我早早来到植物园，只见鸡蛋花落英缤纷，零落成泥;金银花长长的藤蔓，从高处垂了下来……唯独夹竹桃好像什么也没有发生，只是叶子净无纤尘，花
朵反而更加艳丽。我放眼望去，从高大的树木，到纤小的花卉都经历了暴风雨洗礼，它们不畏艰难勇敢地挺了过去，才有今日这样的美丽。我爱美丽的植物园。参观植物园的收获和感悟2清晨，我们来到了万石植物园，一阵阵花香迎面扑来。一眼望去，一道清澈见底的小瀑布展此刻眼前。灿烂的阳光照耀在水面上，波光闪闪，像是瀑布上挂了许多金子似子的。沿着曲曲折折的小路向上走，路的两旁随处可见许多奇异草，但最引人注目的还是大叶南洋杉。大叶南洋杉像一个顶天立地的巨人，粗大、笔直的树杆直插云宵，苍翠欲滴的叶子令人心旷神怡。我们来到了沙生植物馆，一进门我就被那摩天仙人掌吸引住了，瞧，它有四米多高呢!博物馆里还有许多大大小小，五颜六色的仙人球，一簇簇的相拥着，像一个个乒乓球挂在树干上;有的浑身长满硬刺，活像一个个刺球。离开了沙生植物馆，我们又来到了热带雨林，只见眼前白茫茫的一片，像是走进了人间仙境。展此刻眼前的是一株苍天大树，大树上长出了各种各样的植物，有蝴蝶兰、热带兰、领带兰、万年青、崖爬藤等。有的垂挂在枝头，有的缠绕在树干周围，千姿百态，形象各异，犹如一座空中花园。我们继续前行，不一会儿，又看到了一处奇异的景象，一株朴树和一株榕树缠绕在一齐生长。榕树既高大又茂盛，而朴树的树干却全都枯萎了。这是什么原因呢?我疑惑不解。爸爸告诉我，这叫“绞杀”，是热带雨林特有的现象。榕
竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园去动物园活动方案 篇一：小班动物园一日游活动方案 小班年级组动物园一日游活动方案 活动时间：20XX年11月15日星期五 活动地点：合肥野生动物园 活动形式：幼儿园集体活动 活动目标： 1、认识动物园中常见的一些动物的名称及外形特征，感受动物生命的存在。 2、引导幼儿学会和动物朋友友好相处，激发幼儿喜欢动物的情感。 3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。 4、幼儿园内一位保健医生随行出发，并准备常见的运动伤害药品及创可贴等物进行预防和治疗。 活动准备： 1、活动前老师上一堂引出主题的课（例如：讨论活动
谈谈家养小宠物）“除此之外你还认识哪些小动物呢？”“说一说他们的样子（颜色、习性等）”“拿图认动物”，在引出去动物园的活动。 2、出发前问一问小朋友需要准备做哪些准备，要注意些什么。教师进行总结。 3、请家长帮幼儿清空书包，和幼儿一起准备出发前的必需品 4、幼儿身穿全套园服，戴园帽，穿运动鞋。 5、教师统一穿园服，运动鞋，戴园帽。 活动过程： 8：30——8：50全年级幼儿在操场集中，清点人数，交代外出活动的一些安全常识及注意事项。 8：50——9：50全年级在院门口集合，坐园车，向动物园出发。9：50-----10：20参观孔雀园（引导幼儿观察孔雀的羽毛、以及孔雀开屏时的样子） 10：20——11：00参观肉食动物（教师引导幼儿观察老虎、狮子等一些肉食动物的外形特征，了解肉食动物的习性及食物等） 11：00——11：30幼儿可在路边休息一下，适当地吃点东西，玩些简单游戏。 11：30——12：00参观素食动物（引导幼儿观察梅花鹿、牦牛、羊驼等一些植食动物的外形特征、食物及习性等）
Xx幼儿园优质课竞赛活动方案 （2018年秋） 为进一步加大贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《纲要》精神，真正做到以游戏为基本活动，让幼儿在游戏活动的体验中获取知识，积累经验。同时，也为老师们提供展示自己的教学基本功和教学组织、协作配合的能力的一个平台，本着以老带新、以新启老的思想，经幼儿园行办会研究决定，在10月初进行示范幼儿园中青年教师优质课竞赛活动。 一、参赛对象 45岁以下，工作年满3年以上的中青年教师。时间统计到2020年工作年满三年以上的所有教师，包括临聘教师。 二、活动目标 1、通过优质课竞赛活动，探索更多的教学艺术，锻炼教师的教学水平，让教学经验丰富的中年教师带动年轻教师一同进步，同时也让年轻的教师的创新思维模式启发中年教师的更多的教学方法，共同促进、提升教学能力，打造更为高效的教学。 2、让幼儿在以游戏为基本的活动氛围中体验和掌握更多的知识和技能。 三、活动原则 1、涉及范围原则： 凡是年龄在45岁以下，工作年满三年的所有教师（包括聘用教师），通过抽签的方式成立三人小组。在三年内每人完成一次优质课
展示活动。时间是2018年——2020年。 2、注重过程原则： 优质课竞赛活动注重结果，但更注重活动过程。要注重老师的说课、教学评价和反思。发现问题，提出改进意见，提升教学经验。其余老师在听完课之后，也大胆地进行评课，提出自己的见解和看法，争取更好的教学方法。 3、实事求是的原则： 活动中立足实际，关注发展，注重激励。评优坚持做到公平、公开、工作原则。 四、方法步骤 1、参赛形式 优质课竞赛采取分组预赛。总园为一组、城南为一组、好望山为一组。各组通过预赛，选出适当比例的优质课参加全园优质课展示。 2、人员搭配 由于年轻教师较多。凡年满30岁以上的称为老教师。30岁以下的为年轻教师。采取以老带新的方式，每3人为一组。每组30岁以上的一人，其余的均为30岁以下的年轻教师。每小组由3人组成，通过抽签的方式成立三人小组。在一小组的3人在3年之内各完成一次优质课竞赛活动。具体名单如下： 总园： 30岁以上教师名单xxxx（共计x人） 30岁以下教师名单：xxxxx（共计27人）
幼儿园中班秋游活动方案 一、设计思路：在这美丽的秋天里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉。在金色的秋季，我们需要让孩子回归大自然，在大自然中去增长知识，开阔眼界，启迪智慧，让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下，能增强体质，提高孩子对外界的适应能力。 二.活动目标： 1、让幼儿走进自然,欣赏秋天的景色,感受秋天的气息。 2、发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。 3、培养幼儿的团队意识，体验活动的快乐。 三.活动时间：11月3日早上8:50集合，9:00准时出发 四.活动地点：合肥植物园 五.活动当天集合时间、地点：合肥翠竹园幼儿园操场 六．活动准备：班级保温桶（王阿姨和蔡阿姨）、幼儿人手一个保温杯、地垫、保育筐（塑料袋、纸巾等）、提前通知家长活动当天穿园服及舒适的运动鞋、幼儿人手一个塑料袋 七.活动过程： 1、幼儿吃完早饭在教师的带领下，8:50在幼儿操场集合，9:00准时坐上大巴车出发。 2、9：15左右到达。各班在门口点好人数，老师向家长和小朋友简单介绍园内情况，和游玩过程中所需注意事项，之后入场。 3、9：30大家首先来到园内参观不同地区风格的特色植物。
4、9:30-10：00在大草坪集合进行游戏环节，游戏由各班老师提前准备。 5、10:00-10:30食物分享环节。 6、10:30-10:50捡树叶、拍集体照。幼儿提前准备塑料袋，将捡来的各种各样的树叶捡来，放入袋子中，回到家中和爸爸妈妈共同完成亲子小任务--树叶粘贴画。 7、10：50-11:00从园区往进口处大门走，找到大巴车返回幼儿园进行午餐环节。 八.安全保障措施 1、加强管理和监督措施。制定秋游活动应急预案，园务会对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人；各班老师是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动；除此以外，各级配行政人员的安排；保障出游的安全工作。 2、班级教师对幼儿进行秋游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 4.、秋游活动期间一切行动听指挥。 八.注意事项： 1、配合老师对幼儿进行安全教育。活动时要紧跟老师和家长，一旦找不到老师了，要停留在原地，不要到处乱走，更不能跟陌生人离开。 2、外出当天紧急联系人的电话一定要保持畅通。
幼儿园外出活动方案 活动前言： 华庄农业园区是孩子们寻找美丽春天，感受大自然美好的的地方。因为那里有吸引孩子们的小动物，那里有孩子们可以随手采摘的水果。在那里孩子们能够尽情畅快的表现自我感受，能够无限释放自我的快乐，让我们与春天一起到生态园去寻找属于我们的快乐！ 活动目标： 1、让孩子认识可爱的动物，美丽的植物，与大自然来一次亲密的接触。激发爱护动物的情感和保护环境的意识。 2、通过集体外出活动的形式，让孩子感受与同伴共同游玩的快乐。 3、通过玩亲子游戏，促进家长与孩子的情感交流。 4、让孩子动手采摘水果，培养孩子的从小的动手能力。 活动时间： 20XX年4月17日周六或4月24日周六（如果天气不好顺延） 活动地点：乌镇华庄农业园区 活动参与人员：2位老师、自愿参加的家长和幼儿 活动费用：预计一大一小90元，两大一小155元。 线路安排：丰子恺艺术幼儿园——华庄农业园区 活动形式：自驾游 活动准备： 1、幼儿经验准备：学习用剪刀，并准备剪刀用于水果采摘。 2、家长准备：照相机或摄像机、风筝、餐巾纸、饮料、零食等。 3、教师准备：游戏材料的准备、家长联系方式。 活动安排： 一、星期六早上8：30在丰子恺艺术幼儿园门口集合。 二、游玩华庄农业园区 1、9：30——10：45幼儿集体表演和亲子游戏。 （1）大脚小脚对对碰： 准备：绳子若干。小脚踩在大脚上用绳绑住，比一比哪组跑的快。 （2）推小车： 准备：幼儿两手着地，父母用双手将孩子的腿分开夹在体侧，比赛哪组先到终点。（3）小蜗牛爬爬爬： 准备：人数相等的小旗。幼儿在同一起跑线上开始往前爬，比一比谁先到达终点拿下红旗。 2、11：00——12：00中餐 3、12：10——13：00父母带领宝宝“寻找春天” 4、13：20——15：00“放飞梦想”，可以在风筝上写上宝宝的愿望，再进行放飞。“挑战自我”，家长带领孩子在儿童游玩去玩耍。“劳动最光荣”，自愿进行水果采摘活动。 5、15：15华庄门口集合，拍合影。 6、15：30返回，活动结束。 注意事项： 1、本次活动经费主要用于门票、矿泉水和中餐，以多还少补为原则。 2、为了行走方便，请参加活动的家长和幼儿穿运动服、运动鞋，并为幼儿多带一套衣服。 3、用餐时请根据安排就坐，营造有序的就餐氛围。
本文目录服务活动方案志愿服务行动月主题教育活动方案社区卫生服务中心开业庆典暨揭牌仪式活动方案开展“比服务、提素质、讲奉献、树形象”实践活动方案 一、指导思想 以科学发展观和党的十八大精神为指导，大力弘扬社会主义核心价值体系，坚持以人为本、全员参与、和谐创建、共同享有的创建原则，在全镇范围内开展络文明传播活动，通过这项活动提升干部群众整体文明素质，为创建文明乡镇打下良好的基础。 二、组织领导 为深入推进我镇络文明传播活动，特成立镇络文明传播活动领导小组，由党委副书记、宣传委员雷任组长，文明办主任刘任办公室主任，办公室设在镇文明办。领导小组成员名单如下： 组长：雷党委副书记、宣传委员 副组长：刘文明办主任 成员：缪镇团委书记 左镇宣传干事 三、活动阵地 1、充分利用我镇门户站进行络文明传播活动； 2、建立络文明传播活动群，群号为：1637 ； 3、各单位、各村文明传播志愿者小组成员要积极报送文明创建相关稿件，由文明办向国家、省、市等各级媒体、重点新闻站及相关站刊发，鼓励支持个人投稿； 4、鼓励文明传播志愿者小组成员开通博客、微博、群等开展文明宣传活动。 四、活动步骤 第一阶段宣传发动阶段（1月15日——1月31日） 领导小组负责组织全镇宣传工作，志愿者小组成员负责做好本单位（本村）的宣传工作，为我镇络文明传播活动营造良好的氛围。同时，络文明传播活动领导小组要组织文明传播志愿者学习文明传播知识，交流传播经验。 第二阶段实施阶段（2月1日——10月31日）
1、积极组织参加各级组织开展的文明素质教育活动； 2、根据本单位特点积极组织实施我镇络文明传播活动方案； 3、认真做好我镇文明创建相关工作的宣传报道；志愿者小组成员每人每月至少上报一篇相关宣传稿件； 4、各单位、各村（社区）络文明传播志愿者认真宣传络文明相关法规、制度，引导本单位民文明上； 5、及时搜集涉及本单位、本村（社区）的络信息，做好风险评估，对容易引发社会问题的消息及时发现、及时上报、及时处理。 第三阶段总结提高阶段（11月1日——11月30日） 络文明传播活动领导小组做好我镇络文明传播活动调查研究，对该项活动的开展情况进行分析，对发现的问题及时整改，并对各志愿者工作进行考核。 五、保障措施 1、加强组织领导。为搞好这次活动。镇络文明传播活动领导小组要以高度的政治责任感，严明的组织纪律，按照镇党委部署，把活动要求落到实处。 2、严格督促检查。活动领导小组将定期对活动任务进行督促检查，促进活动健康、有序、深入开展。对工作落实不到位，工作中出现失误的志愿者进行诫勉约谈。 3、落实经费。对宣传稿件，按照刊登国家、省、市等各级媒体，年终进行稿费结算，对于组稿、投稿突出的单位和络文明传播志愿者予以表彰和奖励。 4、讲求活动实效。通过此项活动的开展，切实起到弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想作用，增强诚信意识，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。有力的促进和夯实我镇文明乡镇创建工作。 根据上级文件精神，为认真学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和总书记给“本禹志愿服务队”的回信精神，传承雷锋精神，弘扬志愿者精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，不断提升广大青少年思想道德素质，推动社会治理体制创新。我校在区教育局团委的指导下，决定在3月5日前后集中开展“三?五”学雷锋志愿服务系列活动。以下为系列活动之“志愿服务行动月”主题教育活动的具体方案。 一、活动时间 年3月5日8:00 二、主题口号
教学资料参考范本 幼儿园大班主题《参观小学》活动方案(四篇)目录： 幼儿园大班主题《参观小学》活动方案一 幼儿园大班元旦联欢活动方案二 幼儿园大班安全教案：119活动方案三 幼儿园小班主题：《“感恩”》活动设计四
幼儿园大班主题《参观小学》活动方 案一 活动准备 联系小学部老师，提前做好准备。 每人一把小椅子。 活动目标 通过活动，激发幼儿上小学的愿望。 初步熟悉小学环境，了解小学生活，消除陌生感。 提高幼儿适应环境的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。 活动流程 一、开始部分 问题导入。 师："小朋友们，你们在下个学期就要升入小学去读书了，你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢？"幼："想！"师："好，那我们今天就一起去小学部参观一下，但要仔细看看小 学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样生活的，怎样学习的。" 二、基本部分 1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。 2.观看小学生上课 （1）小学生是怎样准备上课的？（引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作） （2）小学生是怎样写作业的？（写作业时的姿势以及认真的态度）
（3）下课后小学生干什么？（有的自己放松一会，有的回去厕所小便，有的为下一节做准备）3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。 三、结束部分 组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学，你们觉得小学生 活是什么样的？你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。 活动延伸 组织幼儿画一画自己心目中的小学。 活动地点 小学部活动对象大班全体师幼 设计意图 随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学生活还很陌生。在小学里要做些什么？ 小学上课是什么样子的？对于这些问题，孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展"参观小学"的活动，让孩子们能够初步了解小学 生的学习和生活。
主题活动策划方案范文4篇 活动主题：爱在重阳 活动对象：五(3)班 活动背景：现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始，从小让孩子对老人心存感激、知恩图报，做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。 活动时间:10月1日——11月1号 活动目标： 1.了解重阳节的风俗及民族文化含义 2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。 3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。 4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 活动准备：(国庆假期作业) 1.回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。 2.了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等) 。 活动实施过程： 一、收集资料 1.了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。 2.教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。 3.上网收集资料。利用“酷站漫游”提供的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备。
二、观察回忆 1.教学中充分联系学生的家庭生活实际。学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得。 2.利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真切感受他们的辛劳。 3.引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的敬爱。 4.了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学生利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。 三、调查访问 为了全面掌握地区老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。 1.教师指导学生根据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进行交流反思，及时记下调查后的感受。 2.根据调查反馈情况，确定访问对象(邻里尊老敬老的先进典型)，指导学生根据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，认真写好采访日记。 3.各小组到社区找到自己的长期服务对象，利用双休日，组织探望，并为他们打扫卫生，跟老人聊天、谈家常，了解对方情况，深入开展体验活动。 4.学生调查访问活动结束后，指导学生结合自己的亲身体验，根据各自的特长把所见所闻及时地写下来、画下来，通过各种渠道进行社会宣传报道，扩大社会影响，引起全社会的关注。 值得注意的是：在调查访问阶段，学生虽是活动的主体，但教师的指导还是不必可少的。教师要及时与相关单位、个人联系，保证学生活动得以
参观植物园 【教学目标】 1．结合参观植物园，经历小组合作，根据现实情况制定租车方案、参观路线的过程。 2．能根据现实情况制订合情合理的方案和路线，并能表达制订方案及路线的思考过程和结果。 3．丰富学生的生活经验，认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决，培养学生合理的安排生活的意识。 【教学重难点】 能根据现实情况制订合情合理的方案和路线。 【教学准备】 实物投影、植物园照片、租车报价表写在一张纸上、每组两张写方案的纸。 【教学过程】 一、问题情境 师：同学们，谁去过植物园，说一说你参观植物园的心情，你看到了哪些植物？ 学生交流参观的体验和看到的植物。 师：同学们知道这么多植物，看来，到植物园参观，不但能让我们心情愉快，还能认识许多植物，学到很多知识。我们的数学教材上就有一个参观植物园的问题，今天我们一起去研究一下。 二、租车问题 师：某学校要组织150名师生去参观植物园，他们首先要解决的第一个问题，就是怎样租车。这张纸上是他们了解的几种车的租车报价表。 贴出报价表。 师：观察报价表，你想到了哪些问题？ 学生可能会说： ●租哪种车合适？ ●哪种车最便宜？（或花钱少）。 ●每种车最多能坐多少名师生？ ●27座的车每辆可以坐26名师生，因为司机也要占座位。
●52座豪华大巴每辆最多坐51名师生…… ●48座普通大巴每辆最多可以坐47名师生…… 后四个问题学生提不到，教师可启发提问：27座是什么意思？每辆车最多能坐多少名师生？为什么？ 师：同学们讨论一下，哪种车便宜一些呢？ 生1：27座便宜。 生2：不一定，27座车坐人少，需要的车多。 师：说的对！那怎样比较哪种便宜一些呢？ 生：算一算：每种车平均每人最少需要多少钱？ 师：有没有不同意见（若学生表示没有）。好！请同学们自己算一算。 学生算完后交流。并让学生用自己的语言描述计算的结果。如： ●600除以51，商11余39，平均每个人11元多，比48座车车贵，比27座车便宜。 师：现在请同学们小组合作，每个组制定两种租车方案，算一算各需要花多少钱。请把制订的方案写在纸上。 给学生充分制定方案的时间。 师：把你们小组的租车方案与大家交流一下。 学生可能会有许多租车方案，如： ●租3辆豪华大巴：51×3=153（人） 乘坐150名师生，还剩3个座位。 租金：600×3=1800（元） ●租4辆普通中巴：47×4=188（人），空38个座位。 租金：500×4=2000（元） ●租6辆豪华中巴：26×6=156（人），空6个座位。 租金：350×6=2100（元） ●租3辆普通大巴、1辆豪华中巴： 47×3+26=167（人），空17个座位。 租金：500×3+350=1850（元） 师：同学们设计出了这么多的租车方案，真了不起！你觉得哪个方案最好呢？说说理由。 ●租3辆豪华大巴花钱最少，空座比较少，而且美观舒适，车的型号一样，在路上不容易掉队，所以这个方案最好。 ●租3辆普通大巴和1辆豪华中巴，空座位比较多，好放东西，才多花50元钱。
幼儿园参观小学活动方案 篇一：大班幼儿参观小学活动方案 为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订阎村镇中心幼儿园参观小学活动方案： 一、活动时间：20XX年6月21号（星期一） 二、活动内容：参观实验小学，了解小学生生活。 三、活动目标： ㈠通过带幼儿参观阎村中心小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。 ㈡提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。 四、参加班级及人员分工： ㈠参加班级：大一班大二班（两个毕业班） ㈡人员分工： 五、活动过程安排： 1、幼儿从幼儿园走到小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。 2、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
⑴在参观过程中要仔细看，不离开队伍。 ⑵不能大声说话，影响小学生学习。 ⑶爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。 3、参观小学的升旗仪式。 4、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、英语教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。 5、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。 6、与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。 7、回到幼儿园后的延伸活动： ⑴表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。 ⑵表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。 篇二：幼儿园大班参观小学活动方案 大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学校”活动，让孩子熟悉小学环境，做好入学的准备。 一、活动目标：
旅游活动方案范文3篇 在一个晴朗的天气里，让我相约去旅游吧!下面是旅游活动方案范文，欢迎参阅。 旅游活动方案范文1 一、活动宗旨： 1、加强团队凝聚力与团队协作能力; 2、激发职员参与公司各项活动的热情; 3、加强和巩固职员对公司的管理制度、企业理念、产品知识等的熟悉; 4、休闲娱乐，缓解工作疲劳; 二、活动对象： 公司先进工作者、劳动模范、党员、团员及班组长、生产骨干和相关人员(仅限本人，不准带家属及小孩)。 三、活动时间： 2012年05月1日 四、活动地点： 辉县八里沟景区 五、组织形式： 公司统一组织，联系旅行社。 六、报名时间： 2012-04-29下午4点截止，各部门抓紧统计人数报名至团委
陈亮处。 七、活动纪律： 1、贵重物品如随身携带，注意保管，切勿离手。 2、行程中或自由活动时若见有刺激性活动项目，身体状况不佳者请勿参加。患有心脏病、肺病、哮喘病、高血压者切忌从事水上、高空活动。 3、团体旅行时不可擅自脱队。单独离队，应征得全陪导游同意，并随身携带电话，以免发生意外。 4、抵达景区游览前，谨记导游交代的集中地点、时间、所乘游览巴士车号。万一脱团，请于集中地点等候导游返回寻找。 5、外出旅行，注意身体健康，切勿吃生食、生海鲜、已剥皮的水果，不可光顾路边无牌照摊档，忌暴饮暴食，应多喝开水，多吃蔬果类，少抽烟，少喝酒。 6、在旅游中，畅游奇山秀水、名胜古迹固然令人心旷神怡，但也因四处奔波、体力消耗造成极度疲劳。因此，在旅游活动期间，游客除了应保证充足的睡眠之外，千万别忘了营养食品的及时补充。 7、旅游有时会经过一些危险区域景点，如陡坡密林、悬崖蹊径、急流深涧等，在这些危险区域，要尽量结伴而行，千万不要独自冒险前往。 8、忌分散活动，至少保持两三人的人数才分散活动。切忌单独外出。 【范例】--
参观植物园 ?活动内容 教材第34、35页参观植物园 ?活动提示 “参观植物园”是新课标冀教版教材四年级数学上册第三单元中设置的一个实践与综合运用活动。教材选择了学生熟悉的、感兴趣的参观植物园，让学生通过小组合作，综合应用所学知识解决参观植物园活动中租车和设计线路问题。在制定租车方案活动中要注意渗透“多中选优”的“优化”思想的渗透；在制作线路活动中，既用到生活经验，也用到了时间、速度、路线、四则计算等知识，更重要的是培养在多种方案中选择合理地解决问题的策略。 ?活动目标 知识与能力能利用所学知识结合实际情况制定租车方案和参观路线。 过程与方法能根据现实情况制定合情合理的方案和路线，并能表达制定方案及路线的思考过程和结果。 情感、态度与价值观通过设计活动丰富学生的活动经验，认识到许多实际问题 可以借助数学方法来解答，培养学生合理安排生活的意识。 ?重点、难点 重点结合实际情况制定合理的方案和路线。 难点结合实际情况制定合理的方案和路线。 ?活动准备 教师准备：多媒体教学课件 学生准备：每组两张写方案、路线的纸 ?活动过程 （一）活动导入。 师：同学们，谁去过植物园，说一说你参观植物园的心情，你看到了哪些植物？ (学生交流参观的体验和看到的植物） 师：同学们知道了这么多植物。看来，到植物园参观，不但能让我们心情愉快，还能认识许多植物，学到很多知识。 师：我们的数学教材上就有一个参观植物园活动，今天我们一起去研究一下。（板书课题：参观植物园） 设计意图：由学生谈参观植物园的感受和看到的植物引出教材活动内容。开放式的问题设计，学生畅所欲言，在师生交流中引出今天要学习的内容是综合与实践活动“参观植物园”。 （二）解决问题。 ☆制定租车方案 师：学校要组织150名师生去参观植物园，观察下面的报价表，你获得哪些信息？（生独自观察，师点名汇报） 生：52座的豪华大巴，每天600元；48座普通大巴，每天500元；27座豪华中巴，每天350天。 师：观察报价表，你想到了哪些问题？学生可能会说： ●租哪种车合适？ ●哪种车最便宜？（或花钱少）。 ●每种车最多能坐多少名师生？
大班朱艳红 活动目标： 1．了解少数民族人民的民居、服饰、工艺品、民族活动、风俗习惯、文化艺术等，培养幼儿热爱少数民族的情感。 2．知道我们的祖国是多民族国家，各族人民勤劳、智慧、能歌善舞。 3、增进家园合作，密切家园联系。 活动准备： 1．选好参观景点、订好门票。 2．请家长于10月28日上午9：00来幼儿园。 3．食品和水（一人一份）。 4．讲清楚活动要求、规则以及需要家长协助的工作。 活动过程： 1．家长带着孩子与教师同时出发，前往目的地。 2．9：30在民俗风情园门口集中，拍集体照。 3．参观民俗风情园。 4．观看鱼鹰表演捉鱼。 5．观看大型综艺民族表演活动。 6．参与风情园中的一些活动，如：背新娘、跳民族舞、走板鞋等。 7．活动结束，家长带孩子回家。 活动小结： 在参观民俗风情园一活动中，我们将主题溶入现实之中，让幼儿亲身感受少数民族的民居、服饰、工艺品、民族活动、风俗习惯、文化艺术等，丰富了幼儿关于少数民族的知识，培养了幼儿热爱少数民族的情感。在活动中，孩子们热情高涨，家长们踊跃参与、配合。一到风情园，家长、孩子、教师就一起合影留念，接下来又参观民俗风情园，观看鱼鹰表演捉鱼，还兴致勃勃地观看了大型综艺民族表演活动。孩子们和家长、教师一起积极地参与了风情园中的一些活动，如：背新娘、跳民族舞、走板鞋等。活动结束后，家长 1
们还带着孩子购买了一些民族工艺品回家。 参观完民俗风情园后，由孩子们口述，家长帮忙用文字记录了孩子的开心时刻，并附上了精彩的照片于次周一带来幼儿园。 这次活动开展得非常成功！为下一步顺利开展“民族村”一主题活动打下了良好的基础。 2
幼儿园新课程标准教材 教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班艺术教案 编订：XX文讯教育机构
小班艺术欣赏《韩美林公鸡》优质课教案 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 活动来源： 动物是人类的好朋友，喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿小动物更是小班幼儿突出的特点。通过组织幼儿欣赏美术作品中动物的不同形态，可以让幼儿感知、探索艺术作品中动物的形、色、动态之美，增进对动物外形特征、生活习性的认知，加深对小动物的关爱，激发幼儿运用艺术方式感受美、表达美的兴趣。 活动目标： 1．情感与态度目标：培养幼儿对赏活动的兴趣。 2．能力与知识目标：培养幼儿细致的观察能力和大胆的表达能力。 3．技能目标：引导幼儿初步学习从线条、色彩、形态等方面观察欣赏作品的艺术之美。 4．创造力目标：想象画面所表现的意境。 活动准备： 1．知识准备：
2．物质准备：一幅、音乐。 3．环境准备：活动前幼儿对公鸡的外形特征有所认知。公鸡视频、多媒体课件、《公鸡》彩喷作品动物乐园区域创设。 一、观察讲述，外形认知 教师、幼儿共同观看公鸡视频，讲述公鸡的外形特点、动作形态、叫声等特征，并请幼儿学一学公鸡的动作和叫声引导语：今天，老师要和小朋友看一只可爱的小动物，请小朋友看一看这只小动物长得什么样?在干什么?听一听它是怎样叫的? 二、欣赏作品，情感表达 1．出示课件，引导幼儿观察欣赏韩美林的《大吉图》。 引导语：大公鸡要和小朋友做一个捉迷藏的游戏，它变变变，变成了另外一个样子藏在我们周围，请小朋友找一找幼儿在活动室周围每人寻找一张《大吉图》图片) 2．引导幼儿观察图片，鼓励幼儿之间、师幼之间交流。 引导语：你们仔细看一看，大公鸡哪里变了，请和旁边的小伙伴说一说。(教师和幼儿互相交流) 3．通过对各部位顺序的观察，引导幼儿初步从线条、色彩、形杰等方面欣赏作品。 引导语：现在我们和大公鸡做一个游戏，
艺术节活动方案范文4篇 各位演讲专家、学者和演讲爱好者： 为了更广泛的宣传中国梦，践行好社会主义的核心价值观；讲述中国好故事，传播中国好声音；提升中华民族的演讲语言艺术水平，传承我国演讲泰斗李燕杰教授等老一辈的演讲风范，更好的为时代鼓与呼，为正义呐与喊，为祖国唱赞歌。由中国演讲艺术节组委会发起的xx年全国演讲艺术节将于xx年5月1-3日在广东省顺德举行，特邀请您
组队参加。现将有关事项通告如下： 一、演讲艺术节时间地点： xx年4月30日报到，5月1-2日活动两天，外地代表当晚可以返程；大赛组委会将于5月3日上午组织参赛选手参观xx景点，体会顺德人文，感受xx 魅力（具体景点待通知）。地点：广东省佛山市xx区（具体报道地点另行提前通知） 二、演讲艺术节活动内容： 1、践行社会主义核心价值观全国演讲大赛； 2、李xx教授主题演讲报告会； 3、演讲艺术等三枚勋章授章仪式；
4、全国演讲先进单位和个人表彰； 5、全国演讲之城授牌仪式； 6、第二届全国演讲艺术与实践高峰论坛； 7、中国梦环球行赴欧演讲团出征仪式； 8、演讲艺术薪火相传拜师仪式； 9、拟举办“中国演讲文化用品、书籍、影视作品展销会”；(视招商情况再定) 10、拟办一场“中国演讲顺德盛典”现代大师演讲欣赏会。 11、艺术节前后有计划地组织安排各路演讲家开展“演讲家三进活动”，
进基层街镇、进校园、进企业宣讲“中国梦”，组织演讲家帮助企业开展“职业培训”和教学辅导活动。 三、演讲艺术节组织机构： 1、主办单位： 世界华人演讲家大同盟、中国演讲联盟、 中国演讲协会、中华鬼谷子文化发展委员会、 中国快乐演讲俱乐部、《教育艺术》杂志社、 广东演讲学会、顺德区委宣传部； 2、承办单位： xx演讲与口才协会、xx电视台；
参观植物园心得体会（精选5篇） 参观植物园心得体会1 我们的学校位于番禺洛溪新城如意三马路的尽头。我最喜欢我们学校的植物园，那里一年四季都生机勃勃。 春天，小草从地下探出头来。春雨淋过，草尖上的雨点儿，晶莹剔透，像珍珠一样。广玉兰像亭亭玉立的少女，那粉白厚实的花瓣像姑娘的手掌，正欢迎小鸟来树上唱歌。 夏天，鱼儿在小池里游来游去。芭蕉用翠绿的扇子给汗流浃背的同学们扇风。蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，好想再说“那里的景色真美啊！” 秋天，长江流域已是林寒涧肃，山山黄叶飞，可我们的植物园仍姹紫嫣红。金桂华正在盛开，小小的花朵星罗棋布，随风送来沁人心脾的香气。含羞草带着浅紫色的发卡，它们像一群害羞的小娃娃，你一碰它们，它们就把叶子合拢；你一离开，它们又悄悄地把叶子张开，趣味极了！ 冬天，北国已是雪剑霜刀，冰天雪地，而我们的植物园还是苍翠欲滴，朵朵茉莉花穿着白色的裙子，正悄悄地散发着清香。从油绿的密叶间，萌生出一朵朵粉红的茶花，花团锦簇，富丽无比。 虽然我们的植物园没有北方秋的肃杀，冬的严寒，但夏天的雷雨、台风也是和北方不能比的。一天晚上电闪雷鸣狂风骤雨。我惦记着植物园一晚没睡好。第二天，我早早来到
植物园，只见鸡蛋花落英缤纷，零落成泥；金银花长长的藤蔓，从高处垂了下来……唯独夹竹桃好像什么也没有发生，只是叶子净无纤尘，花朵反而更加艳丽。我放眼望去，从高大的树木，到纤小的花卉都经历了暴风雨洗礼，它们不畏艰难勇敢地挺了过去，才有今日这样的美丽。 我爱美丽的植物园。 参观植物园心得体会2 清晨，我们来到了万石植物园，一阵阵花香迎面扑来。一眼望去，一道清澈见底的小瀑布展此刻眼前。灿烂的阳光照耀在水面上，波光闪闪，像是瀑布上挂了许多金子似子的。 沿着曲曲折折的小路向上走，路的两旁随处可见许多奇异草，但最引人注目的还是大叶南洋杉。大叶南洋杉像一个顶天立地的巨人，粗大、笔直的树杆直插云宵，苍翠欲滴的叶子令人心旷神怡。 我们来到了沙生植物馆，一进门我就被那摩天仙人掌吸引住了，瞧，它有四米多高呢！博物馆里还有许多大大小小，五颜六色的仙人球，一簇簇的相拥着，像一个个乒乓球挂在树干上；有的浑身长满硬刺，活像一个个刺球。 离开了沙生植物馆，我们又来到了热带雨林，只见眼前白茫茫的一片，像是走进了人间仙境。展此刻眼前的是一株苍天大树，大树上长出了各种各样的植物，有蝴蝶兰、热带兰、领带兰、万年青、崖爬藤等。有的垂挂在枝头，有的缠绕在树干周围，千姿百态，形象各异，犹如一座空中花园。我们继续前行，不一会儿，又看到了一处奇异的景象，一株