2018年秋七年级数学上册第2章整式加减2.2 整式加减2.2.2 去括号、添括号学案（无答案）（新版）沪科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年秋七年级数学上册第2章整式加减2.2 整式加减2.2.2 去括号、添括号学案（无答案）（新版）沪科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2.去括号、添括号【学习目标】1．理解并熟记去括号添括号法则（重点)2．会远用去括号、添括号法则进行整式运算（难点）【自主预习梳理知识】1.根据分配律计算： +（—2-3+8）＝+1×(—2—3+8)＝—2—3+8—（—2—3+8）＝—1×(-2-3+8）=因此得出规律：去括号法则:（1）括号前面是“+”号，把括号连同它前面的“+”号去掉,括号内各项（2）括号前面是“—"号，把括号连同它前面的“—”号去掉，括号内各项反之有添括号法则：（1）所添括号前面是“+”号，括号到括号里的各项都（2）所添括号前面是“-”，括到括号里的各项都要【展示交流合作探究】展示自学成果1．去括号：(1）x+y(-y+3）= (2）x-（—y-3)=2．在下列各题等号的右边括号内填上适当的项:(1）a—b-c+d=a-b+（ )=a-b-( )（2）x+y—z=-（ )=x+（ )一、合作探究化简下列各式（1）(2ab-πr2)+(ab-πr2）（1）（—6a+2b）+（5a-b)（2）2（3a—2b)-3（2a-3b) （3）2(1-x）—3（2x-4) 二、生成问题（我的困惑)。
