2019届黑龙江省伊春市高三仿真练(一)历史卷【含答案及解析】
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2019届黑龙江省伊春市高三仿真练(一)历史卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 六朝商人诗,只及富商,无视中小商人的存在;心羡商人财富,以欣赏的笔触述商人寻花问柳。
唐代商人诗既写富商,也写中小商人;对富商,重在批判,对中小商人,则重在同情。
此现象表明,由六朝到唐朝 ( )A.抑制商业政策趋于严密______________ B.豪门世族地位日益攀升C.城市商品经济愈益繁荣______________ D.商人社会地位有所提高2. 从唐“宁为百夫长,胜作一书生”到宋“万般皆下品,惟有读书高” ,折射思想观念的变化。
导致该变化的主要原因是( )A.选官制度的变化 ____________________ B.时局和战的变迁C.基本国策的改变______________________ D.经济重心的迁移3. 明朝中后期,在著名的丝织业中心苏州和杭州,一些以生产商品为目的的机户,利用积累的资金,购买几张至几十张织机,开设机房——手工工场,雇佣几名至几十名机工进行生产。
这种“机户出资,机工出力”的手工工场属于 ( )A.自给自足的自然经济B.重农抑商下的商品经济的发展C.资本主义生产关系的萌芽D.相当完善的资本主义生产关系4. 有学者指出,“ 综观宋明理学,心学一派对于伦理道德以外的事物并无兴趣,理学一派由于‘格物穷理’的理论指导,对于万物之理的认识仿佛也有超出伦理道德狭隘范围的趋势,然而其理论目的仍然指归于对儒家伦理的必然性、普遍性和绝对性的把握”。
该论点指出了理学的理论旨趣在于( )A.人类理智对于自然对象与主体道德的个体自觉B .人类理智对于自然对象与人类理智自身的把握C.人类对于社会伦理价值与规范的正当性的认识D.人类对于社会伦理价值与人类理智自身的把握5. 分析下面表格关于1840年前与1865年、1894年中国生丝销量的变化,从中我们可以得出( )p6. 时间总销售量 (万包) 出口量 (占总量%) 内销量 (占总量%) 1840年前6.4 0.9(14.06%) 5.5(85.94%) 1865年 10.1 4.2(41.58%) 5.7(56.43%) 1894年 16.02 8.23(51.94%)7.7(48.06%) A.生丝成为近代中国最主要的出口商品B.中国生丝业已经普遍使用机器生产C.中国生丝业对世界市场的依赖逐渐增强D.中国生丝业发展仍然非常缓慢7. 鸦片战争后,清政府设置了专门的机构办理对外交涉——五口通商大臣,起初由两广总督兼任,驻广州。
1859年,将五口通商大臣移驻上海。
1861年,划归总理各国事务衙门管辖。
1866年,改称南洋通商大臣,由两江总督兼任。
这种转变反映了 ( )A.中国中央机构的半殖民地化___________ B.中国政治现代化的开启C.中国半殖民地化程度的加深___________ D.中国被迫全面对外开放8. 1940 年,美国合众社驻北平的记者曾发出以下电讯:“自华军部队在河北开始大规模进击之后,北平四周之华军,亦实行响应,甚为活跃。
现北平日军极为震动,平津铁路,昨日不通。
”这反映了( )A.敌后战场的抗战作风顽强______________ B.正面战场会战得到有力配合C.世界反法西斯同盟已形成______________ D.敌后战场成为抗日的主战场9. 中共中央指出:“要克服很多农民在分散经营中所发生的困难……要使国家得到比现在多得多的商品粮及其他工业原料……就必须提倡‘组织起来’。
”为此全国开始推行( )A.农业生产合作社____________________________ B.“大跃进”C.人民公社化运动____________________________ D.家庭联产承包责任制10. 关于古希腊民主政治实质,威尔斯在《世界史纲》中指出:“民主的近代观念和希腊城邦的民主大不相同……当时的民主就是平民的政府;这是全体公民的政府,是多数人的政府以区别于少数人的政府。
”对材料的观点理解正确的是( )A.参与民主人数多少是古代与近代民主之异B .古希腊民主是全体公民的民主C.近代的民主是少数人的政府D.古希腊的民主优于近代的民主11. 美国宪法之父麦迪逊说:“在共和政体中,立法权必然处于支配地位,立法权拥有的这种优势可能导致多数人的暴政,因此,必须在制度设计上淡化这种危险。
”美国“在制度设计下淡化这种危险”的措施有( )① 确立联邦体制②以三权分立原则构建中央政府权力③国会由参议院和众议院组成④以一定比例计算南方黑人奴隶的人口数量A.①④ ______________________________ B.②③C.①②③____________________________ D.①②③④12. 有人把苏联某一探索社会主义的实验视为“粗放和浪费的经济和政治机制,在这种机制下,完全取消了依据社会效益来评价成果……将行政命令方法与国家恐怖手段相结合,直至组织大规模镇压和建立强制性劳动的集中营”。
此观点所述“实验”印证了苏联社会主义建设的 ( )A.“ 追随理想的实验”____________________________ B.“面对现实的实验”C.“ 回归理想的实验”____________________________ D.“破茧未成的实验”13. 有学者认为,在20世纪上半期整体世界已经形成,但全球化属于自发阶段。
二战后,联合国、国际货币基金组织、关贸总协定等一系列国际组织出现,全球化进入自觉阶段。
这一观点的依据是( )A.二战后资本主义世界体系最终形成B.资本主义与社会主义经济联系密切C.大国之间关系由战时对抗走向战后合作D.经济合作的体系化建设出现了突破二、综合题14. 被历史学家称为“哥伦布交流”的美洲、欧洲、亚洲和非洲间的植物、动物和微生物的介入,彻底影响了世界历史的进程。
阅读下列材料,回答问题。
材料一马铃薯在传入欧洲之初,并不受人们的欢迎,绝大部分欧洲文化对它持一种非常不友好的态度。
他们甚至认为马铃薯会导致麻风病和不道德;欧洲人以前从未吃过块茎类食物,《圣经》中也没提到过马铃薯;马铃薯来自美洲,在那里它是不开化的、被征服的种族的主要食物……在欧洲,甚至在马铃薯被称为“魔鬼的苹果”的苏联,农民在最初的犹豫不决之后开始大规模栽培马铃薯。
在拿破仑战争时期,马铃薯成为欧洲的粮食储备,到 1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。
那时工业革命正在改变着英国的农村社会,使数百万农村人口涌入城市。
在新的城市环境中,马铃薯成为首个现代“便利食品”。
——郑南《美洲原产作物的传入及其对中国的社会影响》材料二玉黍(玉米)… …生地瓦砾山场皆可植,其嵌石砷尤耐旱,宜勤锄,不须厚粪,旱甚亦宜溉……收成至盛,工本轻,为旱种之最。
——包世臣《齐民四术》……三十年前,从无开垦者。
嗣有江苏之淮、徐民,安徽之安庆民,浙江之温、台民,来杭湖两属之各县,棚居山中,开种苞谷(玉米)……近己十开六七矣。
每遇大雨,泥沙直下,近于山之良田,尽成沙地;远于山之巨浸,俱积淤泥,以致雨泽稍多,溪湖漫滋,田禾淹没,岁屡不登……他日之钱粮何出,犹其后焉者也。
——汪元方《请禁棚民开山阻水以杜后患疏》( 1850)(1)根据材料一并结合所学知识,概括欧洲文化对马铃薯态度的变化及其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出对玉米种植的两种态度及各自理由。
根据以上材料并结合所学知识,说明影响美洲作物传播的主要因素。
15. 阅读下列材料,回答问题。
目录第九章君主集权的帝国体制:第一节明朝的建立及其制度创设………第二节明朝中后期的政局………二、宦官专权与朋党之争三、寄望中兴的张居正改革四、鼎革之际的危机与困局第三节一波三折的中外交流………二、海禁与“倭寇”………四、耶稣会士与早期西学东渐——王家苑、张耕华、陈江《大学中国史》根据材料并结合所学知识,对该目录省略部分增加两条或两方面内容,并说明增加理由。
(要求:观点正确,理由充分,符合历史事实)(12分)16. [历史上重大改革回眸]阅读下面材料,回答问题。
材料:元仁宗是元朝第四位皇帝。
他支持将汉文著作翻译成蒙古文,如《尚书》《大学衍义》《贞观政要》《帝范》《资治通鉴》等。
在下令翻译《贞观政要》时,他指出此书有益于国家。
仁宗下诏规定:汉人职官子孙承荫,需考试一经一史,考试合格者直接任职,免去见习期。
蒙古职官子孙承荫者可以选择考试,通过考试的人授官时比原袭职务高一等。
元仁宗通过核实田土占有状况增加了政府的赋税收入,但一些“郡县并缘以厉民”“考核多失其实” ,百姓苦不堪言。
(1)根据材料,概括元仁宗改革的主要特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析元仁宗改革的主要影响。
17. [近代社会的民主思想与实践]阅读下列材料,回答问题。
材料一西土计其民幸福,莫不以自由为惟一无二之宗旨。
试读欧洲历史,观数百年百余年暴君之压制,贵族之侵陵,诚非力争自由不可。
特观吾国今处之形,则小己自由,尚非所急,而所以祛异族之侵横,求有立于天地之间,斯真刻不容缓之事,故所急者,乃国群自由,非小己自由也。
求国群之自由,非合通国之群策群力不可。
欲合群策群力,又非人人爱国,人人于国家皆有一部之义务不能。
欲外口气皆有一部分之义务,因以生爱国之心,非诱之使与闻国事,教之使洞达外情又不可得也。
——严复《群己权界论》(1903)材料二 1905年春,严复与孙中山在伦敦会面。
严复说:“以中国民品之劣,民智之卑,即有改革,害之除于甲者将见于乙,泯于丙者将发之于乙。
为今之计,惟急从教育上著手,庶几逐渐更新乎?”中山先生曰:“俟河之清,人寿几何!君为思想家,鄙人乃实行家也。
”——严复《候官严先生年谱》(1)根据材料一,概括严复关于“自由”的主张。
(2)结合上述材料和所学知识,指出材料二中严复和孙中山关于中国出路问题的不同观点及其意义。
18. [20世纪的战争与和平]阅读下列材料,回答问题。
材料一中国抗日战争大事记1931 年9月18日,日本在沈阳制造“九一八事变” ,强占我国东北。
1935 年10月12日,日本制造华北事变。
大批日本关东军入关,威逼平津。
1937 年7月7日,日军制造“卢沟桥事变” ,开始全面侵华。
1937 年8—11月,国民政府在正面战场组织淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等多次重大战役,牵制了日军主力。
1937 年12月13日,日军攻下当时中国的首都南京,进行惨绝人寰的大屠杀。
1942 年初,中国政府派遣远征军到缅甸,同日军作战。
中国远征军救出被围英军七千多人。
1945 年5月8日,二战中欧洲战场结束。
1945年初,在英美军队配合下,中国远征军击败侵缅日军。