2011下政教处工作计划

2011—2012 学年度第二学期翰林学校政教处工作计划一、指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，积极贯彻执行《义务教育法》和党和国家的教育方针政策。

紧密围绕福田区和学校《“十二五”改革和发展规划》工作目标及区“两会”精神，强化常规管理，突出工作重点，“求实创新，和谐共进”，为把学校办成有特色的，学生向往、家长放心、社会满意的九年一贯制规范化学校，逐步形成区域内有影响力的，具有示范性的九年一贯制优质学校作出新的贡献。

二、主要工作：1. 抓好班主任队伍建设。

班主任是学校德育工作的核心力量，组织班主任参加校级、区级、市级培训，提高班主任管理班级的能力和育人技能。

定期召开班主任例会，及时沟通、布置、解决学校德育工作问题，使管理渠道畅通。

继续开展班主任岗位培训工作，拟在五月中下旬召开一次班主任德育工作研讨会。

希望能够培养一支热情高、责任心强、思想素质好、工作有实绩的班主任队伍。

2. 继续加强文明礼仪教育、巩固文明礼仪教育成果。

加强精神文明建设和文明班级的评比，坚持常规检查，以“文明礼仪”教育为突破口，强化行为习惯养成。

对低段学生行为习惯、学习习惯的养成，高段学生不良行为习惯、学习习惯的矫正。

要“严”管、“狠”抓，要通过严格的管理和训练来强化，对“问题”学生的教育和转化力度要加强。

争取学生行为规范合格率为 85%，品德优良率为 80%以上。

3. 继续办好春晖家长学校。

分别在 3、4、5 月针对七年级家长举办三次讲座。

4. 继续推行行政教师值周、班级值周、学生干部值日制度。

加大日常行为规范的班际评比的力度。

本学期开始实施全校教师轮值制度。

5.继续推进阳光工程—德育导师制工作。

塑造爱心教育，每位任课教师带一至两名后进生，从而达到面向全体方位教育育人的目的。

6. 升旗仪式系列化。

坚持每周一的升旗仪式，对国旗手要严格训练，国旗下讲话内容要丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成系列。

2011—2012学年度第一学期政教处工作计划一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主，”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。

二、主要工作及措施（一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。

（二）加强文明礼仪教育1、注重礼仪教育的实效性，对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

示范性开展读书活动，组织学生进行文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。

2、净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。

要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。

（三）加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分。

为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。

通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。

将条条框框内化为自觉行动。

.（四）搞好学校卫生工作，展示学校对外窗1、提高学校健康卫生教育质量。

进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。

通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。

2、各班做好一天二小扫，一月一大扫制度。

3、采取切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率控制在30%以下。

4、培养良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。

2010—2011学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想根据学校和政教处年度工作计划，结合市区教育局第二学期的工作要点。

政教处紧紧围绕学校董事会“创办群众满意的优质教育”这一主线，认真落实“精品化目标、精细化管理”的指导思想。

结合学校实际，更新观念，树立以人为本、德育为先的管理理念，从严治校，求真务实，开拓创新，落实常规管理，增强使命感和责任感，努力营造良好的育人环境，全面提高教师队伍的管理水平和学生的综合素质。

二、工作目标及措施（一）教师队伍的思想建设目标及措施。

1、目标：加强教师队伍的思想道德建设，不断提高个人的管理水平和业务素质。

建立一支思想过硬，作风端正，有责任心，工作能力强，业务精干，有较先进管理水平的教师队伍。

2、措施：（1）深入开展以“树教师形象”为主题的教育活动，培养一支德才兼备的德育管理队伍。

利用寒假时间，组织全体教师学习市区教育局《关于寒假期间开展“增强职业操守，提高育人意识”专项教育活动的通知》精神。

学习温家宝总理《教育大计，教师为本》的讲话、教育部《关于重新修订和印发“中小学教师职业道德规范”的通知》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》、《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《枣庄市教育局关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》和《枣庄市中小学教师职业道德考核办法》。

学习优秀教师先进事迹，按照通知要求认真组织学习，通过学习，进行反思讨论，并写出心得体会，使广大教师提高认识，明确职责，更新教育观念，提高自身素养，塑造为人师表的良好形象，自觉遵守教师的职业道德。

（2）活动中重点查找教师队伍有没有体罚学生、工作责任心不强等影响教师形象的问题。

开学后政教处将组织落实，并深入开展帮扶工程，资助贫困生，帮助学困生，关爱留守生，转化问题生等活动。

（3）组织师德征文，召开家长座谈会，广泛征求家长的意见和建议，不断完善学校的各项管理制度，使学校各项管理工作具有规范性、科学性和可操作性。

下学期政教处工作计划下学期政教处工作计划精选2篇（一）下学期政教处工作计划如下：1. 组织和协调宗教教育工作：负责组织学校宗教教育课程的安排和教材的选用，考核和评价宗教教育工作的效果，协调宗教教师的培训和发展。

2. 执行政策和法规：负责宗教教育相关政策和法规的执行，确保学校宗教教育工作符合国家的法律法规，并及时更新相关政策和法规的内容。

3. 维护校园宗教和谐：负责处理校园宗教事务，解决学生、教职员工和家长在宗教信仰方面的矛盾和问题，确保校园宗教氛围的和谐和稳定。

4. 推进素质教育：配合学校教育教学工作，积极推进宗教素质教育，在宗教活动中注重培养学生的道德品质、思想道德修养和公民意识。

5. 加强宗教教师队伍建设：对宗教教师进行培训和指导，提高宗教教师的教学质量和教育水平，促进教师的专业发展。

6. 加强宗教文化交流：组织校园宗教文化交流活动，促进不同宗教信仰的了解和交流，增进学生对不同宗教文化的尊重和包容。

7. 加强与家长的沟通和合作：与家长保持密切联系，定期组织家长会议，介绍宗教教育工作的进展情况，听取家长的意见和建议，促进家校合作。

8. 提供宗教咨询服务：为有关宗教信仰问题的学生、教职员工和家长提供咨询服务，解答疑问，提供相关的指导和帮助。

9. 加强宗教教育研究：积极参与宗教教育研究，关注国内外宗教教育发展的动态，推动宗教教育理论和实践的创新和改进。

10. 统筹安排宗教活动：合理安排和组织校园宗教活动，确保宗教活动的安全和秩序，保证学校教育教学工作的正常开展。

以上是政教处下学期的工作计划，希望能够有效地推进宗教教育工作，促进学校的综合教育水平的提高。

下学期政教处工作计划精选2篇（二）1. 继续负责学生管理工作，包括班级管理、考勤、作业批改等。

2. 组织并参与学校的家长会活动，与家长沟通学生的学习情况和问题。

3. 参与学校的教研活动，分享和交流自己的教学经验。

4. 继续参加校内和校外的培训，提升自身的教学水平和专业知识。

2010～2011学年度第二学期政教处工作计划政教处的工作纷繁复杂，要把它做好，必须做到“三个依靠”：一要依靠领导的关心与支持；二要依靠各处室的协同配合；三要依靠全体教职工的鼓励与支持。

在新的学期中，政教处将坚持以科学发展观为指导，以党的教学方针为指针中，以国家有关的法律法规为依据，以大家的信任与支持为基础，以“爱心无限，诚信永恒”为宗旨，以“用心做事，以爱育人”的办学理念来开展各方面工作，归纳起来就是抓好一个核心、两个重点、三大教育、和其他常规工作。

一、一个核心——校园安全是政教处工作的核心关爱生命，重视安全，创建平安校园，这是我们广大教职工的共识，也是全社会关注的焦点。

安全无小事，安全警钟长鸣，已成为全社会的认同。

我们学校这么多年来未出现一起重大安全事故，在社会上树立了良好的信誉与形象，这与学校领导的高度重视、与广大教职工的辛勤劳动、与全校师生的共同努力分不开，但我们不能掉以轻心，还要一如既往地高度关注，一如既往地常抓不懈。

以教育局下发的《安全台帐实施办法》为主要抓手，做好学校的安全隐患的排查，实施安全整改抄告制度，加强对学生的安全工作的管理，今年更要在去年的基础上，管理要更加科学化，工作更加精细化；还要对学生进行安全教育，让学生树立防范意识、安全意识；还要对消防设置及校园安全隐患进行仔细地排查，做到隐患于未然，力争杜绝安全事故的发生，创建平安校园，使我们的校园真正成为全校师生生活、工作、学习一方乐土。

二、两个重点——师德建设和校园文化建设师德的好坏不仅影响学生的健康成长，而且关系到学校的社会形象。

教育发展，教师是关键，教师素质，师德最重要。

没有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，就不会有高素一质、高水平的教育。

本学期政教处在师德建设方面，将继续坚持和完善政治学习制度，组织全体教职工系统地学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关的法律法规，加强对班主任工作的要求与管理，让广大教职工树立法治理念，做到依法执教、文明施教、以德立教，树立良好的师德形象，让广大教职工养成求真务实、严谨自律的治学态度，以人民教师特有的人格魅力和学识魅力去影响学生，使每位老师能潜下心来教书，静下心来育人，让爱与责任真正成为师德之魂。

含山县河刘初中2010-2011学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想以科学发展观重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的政治方向。

注重以人为本，全面提高学生的综合素质，注重以校为本，充分挖掘教育资源，为创建和谐平安校园贡献力量。

二、工作原则、方法和途径与学校的整体工作思路保持一致。

学生是主角，班主任是主线，学校的教职工都是管理者。

坚持正面教育为主，注重引导，以形式多样的活动为载体。

三、工作要点（一）、管理班活动1、继续坚持和完善管理班活动。

在总结经验和教训的基础上要有新的面貌。

内部分工既要明确职责范围，又要互相合作。

要注重班主任在管理班活动中的角色，充分调动班主任和学生的积极性。

加强学生的岗位培训,值班学生要严格执行《河刘初中学生管理制度》，按照制度的要求值班。

通过管理班活动的开展，使学生参与学校的管理，从而使学生达到自我管理与自我教育的目的。

2、进一步完善管理班对各班日常工作的检查评比，加强对各班的扣分管理,规范对班级的奖励分数。

（二）、班主任工作1、4月份举行班主任优秀工作案例评选和研讨活动。

2、5月份做好先进班集体的评选工作和优秀班主任的推荐工作。

（三）、学生的思想教育和宣传工作1、开展形式多样的活动纪念“五四”青年节。

如合唱比赛、演讲比赛、征文等。

2、第一周各班认真组织学生学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《河刘初中学生一日常规》、等规章制度。

3、与团委合作组织学生“清明节”祭扫烈士墓。

4、3月份根据不同年级的学生特点，分年级部分别对学生进行一次法制教育，减少学生的违法违纪现象。

5、与团委合作办好学校的宣传栏。

6、为营造学校的文化氛围，提高学生的审美意识，4月份与总务处合作举行弯腰捡纸美化校园活动。

7、与总务处、团委合作举行“文明教室” 评比活动。

8、6月份做好“三好学生” 、“优秀学生干部”的评选工作。

（四）、学生的安全及健康工作1、要求各班认真学习《河刘初中学生校园安全常识》。

2011—2012学年度第二学期政教处德育工作计划2011—2012学年度第二学期政教处德育工作计划一、指导思想:认真贯彻落实上级有关德育工作精神,以科学发展观和《中学德育大纲》为依据，求真务实,继丰富学1.水平。

4.（1初三年级:推荐主题:“精彩的人生只属于做好准备的人”、“相信自己,走自己的路”。

各年级可参考上述主题,精心设计各种形式的教育活动,并形成系列,同时选出一个优秀的主题活动方案上报政教处,开展全校观摩学习。

(2).切实加强学生心理健康教育。

A.继续抓好心理健康辅导咨询，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，尤其关注初三毕业年级学生的心理变化及时帮助学生解决心理障碍。

做好临考前的心理调试工作。

B.经常性通过板报、咨询等形式进行心理健康教育。

C.结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率，做好控制工作。

D.(3)A.B.C.D.F.切实做好初中学生综合素质评价和社会实践工作。

教育工作重在过程与细节,爱每个学生是我们教育工作者的社会责任,只要我们心中真正装着学生,工作更加精细一点,更多点耐心,相信我们的教育一定会有实效的。

三、活动安排:二月份提高素质月1、研究确定本学期德育工作总体思路,制定德育计划、综治工作计划。

2、召开班主任会议,学习计划,明确分工。

3、提高人文素养，做高素质城北学生（十要十不）4、开展文明礼仪教育活动5、国旗下讲话安排67891011123.4567、开展法制教育活动。

四月份传统教育月1、组织清明节扫墓活动,开展革命传统教育。

2、组织主题班会观摩活动。

3、“交通安全教育宣传周”活动。

4、学生青春期心理教育。

5、开展“把我的幸福告诉你”感恩教育主题实践活动；五月份感恩教育月1、开展庆祝“五一劳动节”教育活动；2、开展母亲节感恩教育活动；34123412346城北中学德育处2012年2月8。

2010—2011学年第二学期政教处工作计划一、指导思想本学期政教处将结合当前的学校实际，在校领导的统一部署下，以幸福文化教育为指导，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航二、工作目标。

1、以“四个目标（学会做人、学会做事、学会学习、学会求知）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为学校发展服务）”、“三个重点（思想、心理教育、安全）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪）”、“四个场所（教室办公室、寝室、操场、食堂）”、“六个渠道（课堂教育、班会、升旗、课余活动、板报、广播）”、“七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊）”、“八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本学期的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

2、学习落实和内化《中小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，促进学生文明素养的形成和提高。

3、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

4、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。

5、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。

三、主要工作措施。

（一）、强化德育网络、队伍建设。

1、强化德育教育网络建设。

学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部；教务处—教科组—教研组—教师（科研课题）；寝室管理员—楼长—室长；卫生管理员—劳动委员—监督员；学生会、团支部——班干部—志愿者；家庭—学校—社区；教室—寝室—食堂—操场等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。

以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

兰州市XXX中学2011—2012学年第二学期政教处工作计划一、指导思想以中共中央《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》为指导，坚持“以生为本”的教育理念，全面加强班主任工作，进一步加强和完善我校规章制度，落实常规管理，以务实、创新的精神，促进二十五中学教育教学水平的稳步提高，争取办学质量，社会效益更大的双丰收。

二、主要工作措施（一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1、认真落实政教处主任和其他德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。

在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，提高政教处工作人员的工作效率。

2、加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。

（1）布置和指导班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。

班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、社会教育督促课外活动的有序开展。

（2）继续坚持政教处已经执行的班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。

量化考评由值班领导、团委学生会文明监督岗、年级主任、政教处干事等负责，每天汇总到政教处，由政教处进行一周一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。

（3）公开、公正、合理、认真做好“优秀班级、优秀班主任荣誉评选工作，加强宣传弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。

评选办法依据班级量化综合考评，结合年级推荐，然后由全体行政和班主任民主选举产生。

然后对优秀班主任、优秀班级的先进事迹宣传、弘扬主要通过三种渠道：一是，在每年开学典礼上给予表彰。

政教处工作计划一、指导思想在新的学期里，政教处坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以《中学德育大纲》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》为指导，以提高学生文明素养和责任感为重点，以“一切为了学生的健康发展”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，深入开展校园环境专项治理工作，大力整治校园环境，确保校园和谐、平安，继续巩固“平安校园”的创建成果，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使学生德、智、体、美等方面都能得到发展。

为卓有成效地开展各项工作，特制订本学期工作计划。

二、工作目标努力丰富学校政教工作目标、内容、方法、途径的内涵，加强政教工作的针对性和实效性。

工作中坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针，与时俱进，创建有寨里初中特色的德育工作新模式，为把学生培养成政治方向明确，身心和谐发展，个性特征鲜明，富有创新精神和实践能力的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。

三、中心工作以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的养成教育，责任教育，爱国主义教育，心理健康教育；开展“提高文明素养月”活动，加强感恩教育。

规范班主任量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强安全教育，增强师生安全意识，维护学校稳定。

四、工作措施（一）加强德育队伍建设，提高德育工作质量1、合理构建德育工作机制。

学校将继续以年级管理为核心的校园德育工作机制，即建立以校长—主管校长—政教处—年级—班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展，层层落实责任，做到机构和人员职责分明，每学期召开一次德育工作专题会议，定期研讨德育工作中出现的问题，及时制定解决问题的计划和措施。

2、狠抓班主任队伍建设，落实“六个一”工程，即一个月召开一次班主任工作例会，一学期学习一本有关德育方面的书籍，一学年写一篇班主任经验交流文章或德育论文，一学年举办一次班主任工作经验交流会，一学年对每个学生进行一次家访，一学期至少与家长谈心一次。