用青春铸造生命之梯团日活动总结
- 格式:docx
- 大小:17.02 KB
- 文档页数:3
2024年青春团结团日活动总结模版为提升我校师生的人文素养,推动形成全校范围内的“热爱阅读,阅读优质书籍”的学习风尚,同时创造一个优良的文化环境,以实现以文化育人的目标,我校依据市、县局的文件精神,结合校情,于本学期启动了读书活动。
现将活动的详细情况报告如下:一、指导原则遵循“建设学习型社会”的精神指引,以创建“学习型学校”为方向,以新课程实验为机遇,以多样化的读书活动为平台,以培养学生的语言感知能力为核心,致力于打造书香校园,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、活动目标1、在教师中推广“以书为伴”的理念,将“阅读是一种需求”提升为“阅读是一种责任”、“阅读是一种乐趣”、“阅读是一种有益的生活方式”,促进教师专业素质的提升,让他们在阅读、教育和人生中享受乐趣。
2、在学生中倡导“与好书为友”的思想,通过丰富多样的读书活动激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,使阅读逐渐成为学生的生活方式,让他们在深厚的文化熏陶中成长、积累,丰富个人底蕴,提高整体素养。
3、营造浓厚的“书香氛围”,使校园充满浓厚的人文气息,打造具有特色的校园文化品牌。
三、活动宣言通过活动阅读,以阅读品味,由品味感悟,借感悟提升。
四、具体措施(一)教师阅读1、制定个人阅读计划每位教师需根据自身需求制定阅读计划,由教务处进行审核和年度考核,确保“阅读是一种责任”的学习意识深入人心。
2、自费订阅教育期刊教师每学期需自费订阅教育类期刊杂志,以便及时了解教学动态,把握教育前沿。
本学期全校教师共订阅各类期刊____种。
3、发放学习笔记教务处设计并发放专门的业务学习笔记,要求每位教师每学期精读一本有助于提升教育教学理论素养的书籍,并做好读书笔记。
学期末由副校长进行检查登记,作为校本培训的考核依据。
(二)学生阅读1、建立班级图书角各班级设立图书角,图书来源于师生自愿捐赠,目前基本达到人手一本的藏量,初步形成了一定规模的图书储备。
2、举办主题班会不定期开展关于读书活动的主题班会,进行宣传和讨论,引导学生认识阅读的重要性,学会有效阅读。
用青春铸造生命之梯团日活动总结文汇报人:JinTai College用青春铸造生命之梯团日活动总结文档小泰温馨提示:活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析,并分析该活动中不足的情况。
从而得出科学的结论,以便吸取经验教训,指引下一次活动顺利展开。
本文档根据活动总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
(一)活动主题:用青春铸造生命之梯(二)活动形式及目的1、形式:以讲座的形式在室内播放ppt,并让同学们分组讨论由主题题材引出的问题。
2、目的:充分调动同学们的积极性,使同学们全心全意加入到整个活动中来;教育同学们,生命的价值所在,并鼓励他们做有意义的事情,来证明我们90后的大学生不会是玩物丧志的一代;进一步发扬见义勇为的精神,将中国人的传统美德发扬并传承下来。
(三)活动时间及地点1、时间: 20xx年11月24日上午10:00-11:10﹙选择在这一天是因为今天距离三位xxx大学生死之日刚好是一个月﹚2、地点:文澜105(四)参加人员:商务英语0903班全体同学1、由班长刘瑞准备材料并制作ppt;2、由生活委员柯玲昌负责借教室;3、班长刘瑞和团支书姚丹对提出讨论的问题作出了深刻地探讨本次活动由团支书姚丹主持,活动的第一个步骤是观看“xxx大学的大学生勇救落水儿童”事件的有关新闻报道。
视频结束后,团支书询问“有谁记住了这三位英勇牺牲的大学生的名字”的问题,同学朱晓林积极地站起来,并作出了正确的回答。
然后,团支书又组织大家为三位英雄作十秒钟的默哀。
接下来,针对该事件提出问题——三位大学生因救两名落水儿童而牺牲到底值不值得,同学们对此进行了分组讨论。
全班总分成五组,现场讨论气氛极为热烈,讨论时间长达四十分钟之久,最后由每组派出代表进行发言。
每个小组的代表都作出了积极而深刻的回答,这五位代表分别是李悦蓉同学、蒙濛同学、田卓然同学、何凯同学、柯玲昌同学和邱戈同学。
青春主题团日活动总结5篇篇1一、活动概述本次青春主题团日活动,以“追梦青春,砥砺前行”为宗旨,通过丰富多彩的活动形式,激发青年团员们的爱国热情,增强团队凝聚力,提升集体荣誉感。
活动内容包括主题演讲、团队拓展、文化交流等,旨在让每位参与者充分感受青春的魅力,明确人生的方向。
二、活动安排1. 主题演讲:我们邀请了优秀青年代表进行主题演讲,分享他们的成长经历与感悟,激励团员们积极向前,勇攀高峰。
2. 团队拓展:通过户外拓展活动,增强团队间的协作与沟通,让团员们在实践中体验团队精神,提高解决问题的能力。
3. 文化交流:举办文化沙龙,邀请不同背景的团员分享自己的文化经历,拓宽大家的文化视野,增进彼此的了解与友谊。
三、活动实施本次活动准备充分,组织有序。
我们提前制定了详细的活动计划,确保活动的顺利进行。
在活动过程中,我们严格按照计划执行,同时根据实际情况进行适当调整。
各环节衔接紧密,时间控制合理,保证了活动的质量。
四、活动效果1. 增强了团队凝聚力:通过共同参与活动,团员们彼此间的了解与信任得到加深,团队凝聚力得到显著提升。
2. 激发了爱国热情:优秀青年代表的分享,让团员们深受启发,爱国热情空前高涨。
3. 丰富了文化内涵:文化交流活动让团员们领略了不同的文化风情,拓宽了视野,丰富了文化内涵。
4. 提升了个人能力:团队拓展活动锻炼了团员们的团队协作能力,提高了他们解决问题的能力。
五、经验教训1. 活动宣传:虽然本次活动宣传较为充分,但仍有一部分团员未能及时了解到活动信息。
今后应加大宣传力度,提高宣传效率。
2. 活动反馈:活动结束后,我们应更好地收集参与者的反馈意见,以便了解活动的不足之处,为今后的活动提供改进方向。
六、展望未来本次青春主题团日活动取得了圆满成功,不仅丰富了团员的业余生活,还提升了他们的个人素质。
我们期待在未来的团日活动中,能够举办更多有意义、有深度的活动,让团员们在活动中成长,在成长中前行。
七、结语本次青春主题团日活动,是一次凝聚力量、激发热情的成功实践。
青春主题团日活动总结5篇篇1在这充满激情与活力的青春岁月里,我们组织了一场别开生面的团日活动,旨在增进团队成员之间的友谊,提升团队协作精神,以及激发我们对青春的热爱与追求。
现将此次活动总结如下:一、活动背景与目标随着社会竞争的日益激烈,当代大学生面临着越来越多的压力与挑战。
为了帮助同学们更好地释放压力,享受学习的乐趣,同时增进彼此之间的友谊,提升团队协作精神,我们精心策划了这场以“青春同行,携手共进”为主题的团日活动。
二、活动时间与地点本次活动于XXXX年XX月XX日在[XXXXX]举行。
活动地点选在此处,是因为其环境优美,设施完善,能够为我们提供一个宁静舒适的聚会场所。
三、活动内容与形式1. 团队拓展训练:我们通过攀岩、徒步等户外拓展项目,让同学们在完成任务的过程中相互扶持、互相鼓励,增强团队凝聚力。
2. 团队烹饪比赛:我们组织了一场别开生面的烹饪比赛,让同学们在烹饪的过程中相互交流、分享美食,增进彼此之间的友谊。
3. 团队文艺表演:我们鼓励同学们展示自己的才艺,通过歌唱、舞蹈、小品等文艺表演形式,展现团队成员的多才多艺和团队协作精神。
4. 团队户外野餐:我们在活动结束后,组织了一次户外野餐,让同学们在轻松愉快的氛围中结束此次活动。
四、活动效果与总结通过此次活动,我们取得了以下成效:一是增进了团队成员之间的友谊,让我们更加了解彼此、信任彼此、支持彼此;二是提升了团队协作精神,让我们在面对困难和挑战时能够更加团结一心、携手共进;三是激发了我们对青春的热爱与追求,让我们更加珍惜眼前的美好时光,为未来的奋斗奠定坚实的基础。
同时,我们也意识到此次活动存在一些不足之处,例如活动准备不够充分、部分同学参与积极性不高等问题。
针对这些问题,我们提出以下建议以供改进:一是加强活动前的准备工作,充分了解参与同学的需求和意见,制定更加详细的活动方案;二是鼓励所有同学积极参与活动,通过设置奖励机制等方式激发同学们的参与热情。
用青春铸造生命之梯团日活动总结下文为大家整理带来的用青春铸造生命之梯团日活动总结,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。
一、活动计划(一)活动主题:用青春铸造生命之梯(二)活动形式及目的1、形式:以讲座的形式在室内播放ppt,并让同学们分组讨论由主题题材引出的问题。
2、目的:充分调动同学们的积极性,使同学们全心全意加入到整个活动中来;教育同学们,生命的价值所在,并鼓励他们做有意义的事情,来证明我们90后的大学生不会是玩物丧志的一代;进一步发扬见义勇为的精神,将中国人的传统美德发扬并传承下来。
(三)活动时间及地点1、时间:2020年11月24日上午10:00-11:10﹙选择在这一天是因为今天距离三位英雄大学生死之日刚好是一个月﹚2、地点:文澜105(四)参加人员:商务0903班全体同学二、活动流程(一)准备工作1、由班长刘瑞准备材料并制作ppt;2、由生活委员柯玲昌负责借教室;3、班长刘瑞和团支书姚丹对提出讨论的问题作出了深刻地探讨(二)活动过程本次活动由团支书姚丹主持,活动的第一个步骤是观看“长江大学的大学生勇救落水儿童”事件的有关新闻报道。
视频结束后,团支书询问“有谁记住了这三位英勇牺牲的大学生的名字”的问题,同学朱晓林积极地站起来,并作出了正确的回答。
然后,团支书又组织大家为三位英雄作十秒钟的默哀。
接下来,针对该事件提出问题——三位大学生因救两名落水儿童而牺牲到底值不值得,同学们对此进行了分组讨论。
全班总分成五组,现场讨论气氛极为热烈,讨论时间长达四十分钟之久,最后由每组派出代表进行发言。
每个小组的代表都作出了积极而深刻的回答,这五位代表分别是李悦蓉同学、蒙濛同学、田卓然同学、何凯同学、柯玲昌同学和邱戈同学。
蒙濛同学说,生命的价值是不能用天平来衡量的,是不能用数量去比较的;田卓然说,生命是无价的,重要的是人们在乎它,珍惜它,就如电影《拯救大兵瑞恩》中,用一支部队来拯救一个战士,这是珍惜生命的最好的体现;柯玲昌说,在现代的教育模式下,这样做已经成为我们大学生的本能。
2024年用青春铸造生命之梯团日活动总结本次团日活动以“用青春铸造生命之梯”为主题, 旨在通过一系列丰富多彩的活动, 激发团员们的积极性和创造力, 培养他们的团队合作意识和责任心。
活动于2024年X月X日在学校举行, 共有XX名团员参加。
活动一: 主题演讲比赛通过主题演讲比赛, 我们鼓励团员们对“用青春铸造生命之梯”的理解和思考, 展示他们的表达能力和思维深度。
演讲内容包括对团队合作的意义、责任与担当等方面。
比赛中, 团员们表现出色, 每个人都能够深入触及主题, 并且以自己独特的视角和方式进行演讲。
他们所传递的观点和思考引发了围观人员的共鸣, 赢得了热烈的掌声。
活动二: 团队合作拓展训练为了培养团员们的团队合作意识和沟通能力, 我们安排了一系列团队合作拓展训练活动。
包括盲人接力、团队拼图等项目。
通过这些活动, 团员们深刻体会到团队合作的重要性和积极性,并且意识到每个人的作用都是不可或缺的。
在活动过程中, 团员们充分发挥各自的优势, 积极融入团队, 共同完成任务。
通过互相帮助和协商, 他们成功克服了各种挑战。
活动三: 社区志愿服务作为一名团员, 应该有社会责任感和奉献精神。
为了培养这些品质, 我们组织了一次社区志愿服务活动。
在当地社区, 团员们清理公园、植树造林、为老人送去温暖的关爱等。
通过亲身参与社区服务, 团员们深刻感受到了奉献他人的快乐和意义, 也更加明白了青春铸造生命之梯的内涵。
活动四: 知识竞赛知识是青春成长的基石, 我们组织了一场知识竞赛, 考察团员们的学习成果和知识储备。
竞赛内容包括学校课程知识、社会常识等方面。
在竞赛过程中, 团员们竞争激烈, 展现出了自己的学习能力和应变能力。
同时, 这也是对他们学习成果的检验, 激励他们更好地学习和提升自己。
活动五: 表彰汇报活动的最后, 我们举行了一次表彰汇报, 对表现突出的团员进行表彰, 同时也鼓励其他团员继续努力。
通过表彰汇报, 我们让团员们深刻感受到个人努力和付出的价值, 鼓励他们坚持追求卓越。
团日活动总结用青春铸造生命之梯团日活动总结_清明活动总结时间过得真快,转眼间我们的“用青春铸造生命之梯”团日活动已经结束了。
在这次活动中,我们举办了一系列丰富多彩的活动,让团员们收获了知识、快乐、友谊和成长。
在这里,我将对本次活动进行总结,以便我们能够更好地发现不足并改进。
我们组织了一场主题为“怀念先烈,弘扬传统文化”的清明节活动。
在这场活动中,我们深入学习了中国传统文化,了解了清明节的起源和习俗,满怀敬意地向先烈们表达了我们深深的敬意。
我们也一起包扎了五彩缤纷的清明粽子,感受到了传统节日文化的乐趣和美好。
这次活动让大家更加了解了中国传统文化,也让我们更加珍惜我们的传统文化。
我们还组织了一场团体活动,团员们一起进行拓展训练。
在这次训练中,大家通过各种团队协作和挑战活动,增进了团队合作能力。
在一起克服困难,挑战自己的也拉近了彼此的距离,促进了团队内的交流与合作。
这次拓展训练不仅是一次团队建设,更是一次对团队凝聚力和团结力的提升。
我们还开展了主题为“青春时代”的文艺汇演活动。
在这次文艺汇演中,团员们自发组织了精彩的表演,有歌曲、舞蹈、朗诵等多种形式的展示,展现出了青春活力和朝气蓬勃的一面。
这次活动让我们更加了解了团员们的才艺和潜力,也在欣赏他人的更加坚定了自己对艺术的热爱。
我们还开展了一场主题为“团员成长”的交流分享会。
在这场分享会中,我们让团员们自发分享了成长中的困惑、挑战和感悟,分享了他们的成长故事和心得体会。
在这次分享会中,我们彼此倾听了彼此的成长故事,也深刻体验了优秀的团员们所付出的努力和励志的奋斗精神。
这次分享会不仅是一次经验交流,更是一次心灵的共鸣和心灵的洗涤。
我们这次的“用青春铸造生命之梯”团日活动圆满成功,不仅增进了团队的凝聚力和向心力,更培养了团员们的爱国情怀和品质修养。
我们也在活动中发现了一些不足和问题,比如活动组织的不够细致、宣传的不够到位等问题,我们将在下一次活动中努力克服这些问题,提高活动质量和效果。
2020用青春铸造生命之梯团日活动总结文档Job Summary用青春铸造生命之梯团日活动总结文档前言语料:温馨提醒,对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字材料.研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论.本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】一、活动计划(一)活动主题:用青春铸造生命之梯(二)活动形式及目的1、形式:以讲座的形式在室内播放ppt,并让同学们分组讨论由主题题材引出的问题。
2、目的:充分调动同学们的积极性,使同学们全心全意加入到整个活动中来;教育同学们,生命的价值所在,并鼓励他们做有意义的事情,来证明我们90后的大学生不会是玩物丧志的一代;进一步发扬见义勇为的精神,将中国人的传统美德发扬并传承下来。
(三)活动时间及地点1、时间:2010年11月24日上午10:00-11:10�v选择在这一天是因为今天距离三位英雄大学生死之日刚好是一个月�w2、地点:文澜105(四)参加人员:商务英语0903班全体同学二、活动流程(一)准备工作1、由班长刘瑞准备材料并制作ppt;2、由生活委员柯玲昌负责借教室;3、班长刘瑞和团支书姚丹对提出讨论的问题作出了深刻地探讨(二)活动过程本次活动由团支书姚丹主持,活动的第一个步骤是观看“长江大学的大学生勇救落水儿童”事件的有关新闻报道。
视频结束后,团支书询问“有谁记住了这三位英勇牺牲的大学生的名字”的问题,同学朱晓林积极地站起来,并作出了正确的回答。
然后,团支书又组织大家为三位英雄作十秒钟的默哀。
接下来,针对该事件提出问题――三位大学生因救两名落水儿童而牺牲到底值不值得,同学们对此进行了分组讨论。
全班总分成五组,现场讨论气氛极为热烈,讨论时间长达四十分钟之久,最后由每组派出代表进行发言。
青春团日活动总结5篇活动总结是对活动期间的突发状况进行反思和总结,每次活动结束后,认真写好活动总结,可以帮助我们更好地规划和组织下一次活动,下面是本店铺为您分享的青春团日活动总结5篇,感谢您的参阅。
青春团日活动总结篇1积极响应分团委关于开展以起航我的大学——青春奉献为主题的团日活动的号召,我班团支部细心策划活动。
总体上说,此次团日活动从前期策划、中期开展,到后期的收尾工作都很圆满。
其具体说明如下:十一月二十四日晚,组织部召开团支书例会,进行了此次团日活动的动员工作,次日晚,我班在宿舍召开了班委会,由团支书主持,传达了开展此项活动的相关文件,并且,对班委的人员安排做了具体部署:全班同学共被分成三组,a组负责社区文化现状调研,负责人是班长王鹏,生活委员周应,科技委员廖泽群。
此项目调研问卷从设计制作到打印编册共作都是由我班成员自主完成。
b组负责社区公益实践活动,负责人是副班长关宇飞,宣传委员靳宝生,文艺委员姚锐,以及学习委员陈满。
c组负责爱心书籍募捐活动,负责人是团支书蔡翔羽,组织委员向青青,体育委员安浩然,安保委员赵万里,以及心理委员许可可。
十一月二十九日,我班于工科三号楼a218自习室召开了青春奉献团日活动的动员班会,由团支书蔡翔羽主持,向全班同学介绍了此次社会实践活动必要性和必须性,同时,以寝室为单位对人员安排作出了详细分工。
十二月三日,全院学生在甘怡园集结后,如期出发。
在科技部学长罗祖超的带领下,我班徒步向钢材大市场进发了。
抵达目的地后,根据事先分工,我班开始有条不紊的开展各项活动。
因为准备充分,次日的任务于中午时分顺利完成。
次日,我班全体班委再次深入社区,打着点燃心灯,传递智慧,为贫困小学募集图书的横幅,开展爱心书籍募捐活动。
今天阳光明媚,今天多云转晴。
我们用诚恳的笑容、谦和的语气、耐心的讲解负责任地展现着一名长理学子良好的社会形象。
为团旗增添了光彩。
也给历时两天的社会实践活动画上了一个完美的句号。
2024年新时代新青年团日活动总结为增进班级团结,深化同学间的友谊与情感,我班于____月____日组织了一次充满活力的团建活动。
本次活动精心安排了三项主要内容:跳长绳、绑腿跑和撕名牌。
尽管当天气候炎热,但全体同学积极参与,展现了我们班集体的凝聚力和团队精神。
在跳长绳环节中,全班同学被分为四个大组,每个大组内部由两个小组协作完成比赛,以两组成绩之和作为最终成绩。
尽管初始阶段由于缺乏经验导致多次失败,但同学们并未相互指责,而是积极调整心态,共同总结经验,不断尝试直至成功。
尽管只有一个组最终获胜,但其他小组并未气馁,而是迅速投入到下一个活动中。
绑腿跑环节考验了同学们之间的默契与协作。
从最初的步调不一致到逐渐能够协调步伐稳步前进,同学们经历了无数次的尝试与调整。
即便过程中有人摔倒,有人腿部受伤,但所有人都坚定地朝着共同目标努力。
在此过程中,队长的指挥至关重要,同学们在他的口号指引下,一步步向终点靠近。
撕名牌环节更是激发了同学们的活力与热情,无论男女,大家都全力以赴投入游戏,享受着追逐与被追逐的乐趣。
即便突然的大雨也无法浇灭大家的热情,活动在欢笑中达到了高潮。
此次活动不仅让我深切感受到了同学们的青春活力和对班级活动的积极参与,更让我体会到班级就是一个大家庭,充满了温暖和动力,激励我们共同前进。
我也认识到,虽然我们事先做了充分的准备,但在应对突发情况时,还需提高我们的应变能力和组织效率。
2024年新时代新青年团日活动总结(二)在新的历史坐标上,今日的祖国高原之巅,某部门举办了一场以“弘扬五四精神,担当羊曲重任”为主题的纪念活动。
此次活动旨在通过羊曲地区青年的实际行动,充分展示青春风采,激发青春活力。
秉承“社区是我家,清洁家园靠大家”的理念,某月某日上午,羊曲团支部组织青年志愿者开展了一场清洁家园的志愿活动。
青年志愿者们秉持着不畏辛劳、不怕脏累的精神,积极投身于清扫工作,他们齐心协力,对职工营地生活区的卫生死角进行了彻底清洁。
用青春铸造生命之梯团日活动总结
一、活动计划
(一)活动主习题:用青春铸造生命之梯
(二)活动形式及目的
⑴形式:以讲座的形式在室内播放ppt,并让同学们分组讨论由主习题习题材引出的问习题。
⑵目的:充分调动同学们的积极性,使同学们一心一意加入到整个活动中来;教育同学们,生命的价值所在,并鼓励他们做有意义的事情,来证明我们90后的大学生不会是玩物丧志的一代;进一步发扬见义勇为的精神,将中国人的传统美德发扬并传承下来。
(三)活动时间及地点
⑴时间: 20XX年11月24日上午10:00⑴1:10﹙选择在这一天是因为今天距离三位英雄大学生死之日刚好是一个月﹚
⑵地点:文澜105
(四)参加人员:商务英语0903班全体同学
二、活动流程规范
(一)准备工作
⑴由班长刘瑞准备材料并制作ppt;
⑵由生活委员柯玲昌负责借教室;
⑶班长刘瑞和团支书姚丹对提出讨论的问习题作出了深刻地探
1 / 3
讨
(二)活动过程
本次活动由团支书姚丹主持,活动的第一个步骤是观看“长江大学的大学生勇救落水儿童”事件的有关新闻报导。
视频结束后,团支书询问“有谁记住了这三位英勇牺牲的大学生的名字”的问习题,同学朱晓林积极地站起来,并作出了正确的答复。
然后,团支书又组织大家为三位英雄作十秒钟的默哀。
接下来,针对该事件提出问习题——三位大学生因救两名落水儿童而牺牲到底值不值得,同学们对此进行了分组讨论。
全班总分成五组,现场讨论气氛极为热烈,讨论时间长达四十分钟之久,最后由每组派出代表进行发言。
每个小组的代表都作出了积极而深刻的答复,这五位代表分别是李悦蓉同学、蒙濛同学、田卓然同学、何凯同学、柯玲昌同学和邱戈同学。
蒙濛同学说,生命的价值是不能用天平来衡量的,是不能用数量去比较的;田卓然说,生命是无价的,重要的是人们在乎它,珍惜它,就如电影《拯救大兵瑞恩》中,用一支部队来拯救一个战士,这是珍惜生命的最好的体现;柯玲昌说,在现代的教育模式下,这样做已经成为我们大学生的本能。
作为一个人,特别是作为一个有知识、有道德的人,我们有责任、有义务这样做。
简而言之,这是我们应该做的。
………
听,一句句简短有力的话语,无不体现出90后大学生的正义之心,无不显示出新一代大学生崇高而伟大的思想境界。
同学们说,假2 / 3
设是他们在现场的话,也会当机立断地投入到拯救生命的行列中去。
这也正说明我国的素质教育正在蓬勃向上地开展,舍己为人的精神已经深深地嵌入了大家心中。
同学普遍认为,大学生的英勇行为给社会带来了一股暖流,期待这种精神能被发扬光大。
还有同学说,三个年轻美丽的生命谱写出壮美的仁爱之歌,舍己救人的精神在我们90后身上放出夺目的光辉!他们青春的光辉照亮了很多人的心!之后又播放了一段中央电视台《新闻1+1》栏目关于此事的报导,主持人评论90后是值得前人钦佩的一代,90后的大学生没有抛弃自己应该继承的优良品质。
这极大地激励了所有90后的大学生发扬优良品质的积极性。
最后,本次团日活动在歌曲《生命》消沉而动听的歌声中结束。
三、活动总结归纳
虽然,此次活动从准备到举办都略微有些仓促,但从活动过程中同学们的积极表现可以看出,此次活动到达了教育同学的预期目的。
首先,在播放视频的过程中,所有的同学都在认真地观看,这足以证明同学们都积极地加入到活动中来。
然后,在小组讨论的过程中,同学们热烈讨论的气氛带动着活动顺利地进行,特别是班长刘瑞,他拿着话筒在各个小组之间来回走动,时而采访一个小组,时而又和另一个小组展开剧烈的讨论,忙得不亦乐乎。
此外,几位代表大方激昂地答复,尤其令人震撼。
3 / 3。