大班科学《地球小卫士》

地球小卫士大班科学教案科学教育对于幼儿的发展至关重要。

通过科学教育，幼儿可以培养对于环境的观察和思考能力，了解地球和环境保护的重要性。

本文将介绍一个适用于大班幼儿的科学教案，旨在通过有趣的活动帮助幼儿成为地球小卫士，关注并保护我们的环境。

教案目标：1. 培养幼儿对于地球和环境保护的兴趣和意识；2. 帮助幼儿了解地球的组成和功能；3. 提高幼儿对于环境保护的重要性的认识；4. 培养幼儿的观察和思考能力；5. 通过亲身参与让幼儿体验环境保护的行动。

教案内容：一、引入活动：1. 教师可以带领幼儿通过看图片或观看短视频，向他们介绍地球的概念，并向他们提出问题：“地球是什么？我们为什么要保护地球？”鼓励幼儿进行讨论和思考。

2. 带领幼儿一起制作一个大型的地球模型，可以使用纸张、蓝色和绿色的颜料等材料。

让幼儿亲自动手，体验制作过程，并在制作过程中进一步学习地球的结构和外貌。

1. 引导幼儿观察地球模型，问他们模型上有哪些颜色？不同颜色代表什么？通过让幼儿观察和思考，帮助他们了解地球上的陆地和海洋，绿地和蓝色分别代表什么。

2. 引导幼儿观察自然界中的不同地理景观，比如山脉、河流、湖泊等。

可以使用图片或小动画的形式，带领幼儿认识和了解这些地理景观的特点和功能。

三、环境保护意识：1. 引导幼儿思考人类对地球的影响，如工厂排放的烟尘、垃圾污染等。

通过图片或小故事的形式，向幼儿介绍环境污染的危害，提高他们对环境保护的意识。

2. 鼓励幼儿提出自己的环保想法和措施。

可能的话，可以组织一次小型环保行动，例如在幼儿园周围清理垃圾或植树造林活动。

通过亲身参与环保行动，让幼儿深刻体验保护环境的重要性。

四、观察和实验：1. 引导幼儿观察自然界中的动植物，了解它们的特点和功能。

可以选择一些常见的动物或植物，如花朵、树木等，为幼儿提供观察和学习的机会。

2. 进行简单的实验，教会幼儿如何使用科学工具，如放大镜等。

例如，可以放大观察一片树叶，让幼儿了解树叶的构造和功能。

大班科学《地球小卫士》一.活动目标1．幼儿了解垃圾的来源，认识其危害，并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。

2.幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。

3.幼儿通过亲身体验，养成不乱扔的好习惯，建立初步的环保意识。

二.活动准备1. 通过前期主题活动知识的积累，幼儿和父母已经一起观察过周围的环境，父母带领孩子搜集环境整洁或污染的相关知识。

2. 事先收集一些废旧材料。

如饮料瓶、纸盒、废电池、废纸等；脏乱的环境图片并制作幻灯片、垃圾分类回收和处理的图片；笑脸娃娃若干。

三.活动过程（一）看图片，激发幼儿兴趣，引出课题。

1. 让幼儿首先来观看幻灯片（被污染、破坏的地球），让幼儿有了初步的情感体验，产生兴趣。

教师提问：（1）你看到了什么？（2）地球妈妈为什么生病了？生病了会很痛苦对吗？（3）前一段时间小朋友和爸爸妈妈一起去收集了很多关于地球妈妈的知识，你都看到了什么？教师小结：小朋友生病的时候都会很难受，那么地球妈妈也是这样（戴上头饰扮演地球妈妈，表现出地球妈妈的痛苦，使孩子有所情感体验），由于人们不爱护我，所以我生病了 .............（二）主体参与，在活动中获得经验1. 教师提问：谁愿意帮助地球妈妈，让她的病快快好起来？对说出合适方法的幼儿，教师及时拟人化地用地球妈妈的口吻表扬孩子，送他们笑脸娃娃鼓励孩子的正确做法。

2. 观看环卫工人图片，激发幼儿探索欲望，并了解垃圾分类的好处。

教师提问：“他们在做什么？为什么要把垃圾分类？”3. 知道垃圾分类的的正确做法及其意义。

（1）向孩子展示我们日常生活离不开的东西——垃圾筒的图片，让他们说说：为什么要分成两个桶？（将垃圾进行分类，这样可以提高废品回收利用比例，减少了原材料的需求，减少二氧化碳的排放）（2）展示收集的各类垃圾，通过孩子集中讨论，让他们针对垃圾分类和垃圾的处理方法进行自由发表观点，然后老师再作一定的补充和小结，让他们知道哪些垃圾可以回收、哪些垃圾对人体有害不能回收的。

第1篇一、教研背景随着全球环境问题的日益严峻，保护地球、关爱环境已经成为全社会共同关注的话题。

为了培养幼儿的环保意识，提高幼儿的环保实践能力，我园大班开展了“地球小卫士”主题活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、教学实践、反思改进等环节，探讨如何有效开展环保教育，让幼儿成为地球的小卫士。

二、教研目标1. 了解地球环境现状，培养幼儿的环保意识。

2. 掌握环保知识，提高幼儿的环保实践能力。

3. 培养幼儿的团队合作精神，共同为地球家园贡献力量。

三、教研内容1. 集体备课（1）主题选择：根据幼儿年龄特点，选择“地球小卫士”作为本次主题活动。

（2）教学内容：围绕地球环境、环保知识、环保实践等方面进行设计。

（3）教学策略：采用游戏、故事、实践活动等多种形式，激发幼儿学习兴趣。

2. 教学实践（1）教学活动一：《我们的地球妈妈》活动目标：让幼儿了解地球环境现状，培养环保意识。

活动内容：通过观看地球环境图片、视频，让幼儿认识到地球妈妈的变化，激发幼儿关爱地球的情感。

活动过程：1. 导入：教师出示地球图片，引导幼儿观察地球妈妈的美丽。

2. 介绍地球环境现状：教师讲解地球环境问题，如大气污染、水资源短缺等。

3. 引导幼儿讨论：如何保护地球妈妈？4. 总结：教师总结幼儿的观点，强调环保的重要性。

（2）教学活动二：《环保小卫士》活动目标：让幼儿掌握环保知识，提高环保实践能力。

活动内容：通过游戏、故事等形式，让幼儿了解环保知识，培养环保习惯。

活动过程：1. 导入：教师讲述环保小卫士的故事，激发幼儿学习兴趣。

2. 游戏环节：开展“垃圾分类”游戏，让幼儿了解垃圾分类的重要性。

3. 故事环节：教师讲述环保小卫士的故事，让幼儿了解环保知识。

4. 总结：教师总结环保知识，引导幼儿将环保理念融入日常生活。

（3）教学活动三：《地球小卫士行动》活动目标：培养幼儿的团队合作精神，共同为地球家园贡献力量。

活动内容：组织幼儿开展环保实践活动，如植树、捡拾垃圾等。

标题：成长中的小卫士——大班主题活动地球小卫士主题说明第一部分：概述1.1 什么是地球小卫士？地球小卫士是一项由大班主题活动发起的环保主题活动，旨在唤起人们对环保、可持续发展和资源保护的关注，培养孩子们的环保意识和责任感，以及推动环保行动。

1.2 活动意义地球小卫士主题活动是为了引导孩子们了解、热爱大自然，尊重自然，从小培养环保意识，让他们明白保护环境从我做起，关爱环境从我做起的理念。

1.3 本文内容本文将从深度和广度两方面对地球小卫士主题活动进行全面评估，以及对活动的意义和影响进行探讨。

我也会共享我对这一主题的个人观点和理解。

希望这篇文章能够帮助你更深入地理解地球小卫士主题活动。

第二部分：地球小卫士主题活动的深度评估2.1 活动内容和形式地球小卫士主题活动内容包括环保知识学习、环保实践活动、环保主题手工制作等多种形式。

这些活动既能够丰富孩子们的环保知识，又能够培养他们的动手能力和团队合作意识。

2.2 活动影响及效果通过地球小卫士主题活动，孩子们能够深入了解环境保护的重要性，培养出对大自然的热爱和尊重，同时也能够在实践中学会如何保护环境。

这对于他们的成长和未来意识形态的形成具有重要意义。

2.3 活动与教育的结合地球小卫士主题活动不仅仅是一次简单的环保活动，更重要的是将其与教育结合起来。

通过活动，可以对孩子们进行环保意识的教育，让他们在实践中树立正确的环保观念。

第三部分：地球小卫士主题活动的广度评估3.1 社会范围地球小卫士主题活动应该得到更广泛的社会关注和参与。

除了学校、家庭和社区内的活动，更应该引导政府、企业和社会组织的积极参与，形成一股强大的环保力量。

3.2 活动推广和影响通过媒体、网络和社会宣传，地球小卫士主题活动应该得到更广泛的宣传和推广，让更多的人了解活动的意义和影响，从而吸引更多的人参与到环保行动中来。

3.3 活动的可持续性地球小卫士主题活动需要保持长期的持续性，不能仅仅停留在一个阶段或者一次活动。

大班地球小卫士教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》中“地球小卫士”章节，详细内容包括：地球的基本知识、保护地球的意义、环保小常识、低碳生活实践等方面。

二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本知识，认识到地球是人类生存的唯一家园，培养他们的环保意识。

2. 使幼儿掌握保护地球的基本方法，养成低碳生活的良好习惯。

3. 培养幼儿热爱大自然，珍惜资源，关爱环境的情感。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解保护地球的重要性，学会低碳生活的方法。

重点：地球基本知识的学习，环保意识的培养，低碳生活习惯的养成。

四、教具与学具准备教具：地球仪、环保图片、低碳生活宣传册、视频资料。

学具：画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，让幼儿观察并描述地球的外貌特征。

引导幼儿讨论如何保护地球，引出本节课的主题。

2. 环保知识讲解（5分钟）教师通过图片、视频等资料，讲解地球的基本知识、保护地球的意义以及环保小常识。

3. 低碳生活实践（5分钟）教师组织幼儿进行低碳生活实践，如节约用水、用电，减少垃圾产生等，引导幼儿从日常生活中做起，培养低碳生活习惯。

4. 例题讲解（5分钟）教师提出一个环保问题，如：“如何减少塑料袋的使用？”，引导幼儿思考并给出答案。

5. 随堂练习（5分钟）教师发放环保宣传册，让幼儿根据册子内容，设计一幅环保海报。

六、板书设计1. 地球的基本知识2. 保护地球的意义3. 环保小常识4. 低碳生活实践七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保海报。

答案：幼儿可根据所学环保知识，自由发挥创意，设计一幅具有宣传意义的环保海报。

2. 作业题目：列举自己在生活中做到的低碳行为。

答案：幼儿可从节约用水、用电、减少垃圾产生等方面列举，至少写出三项。

八、课后反思及拓展延伸教师在本节课结束后，对教学效果进行反思，针对幼儿的学习情况，调整教学方法，以提高教学效果。

同时，鼓励幼儿将所学环保知识分享给家人，拓展延伸环保行动。

大班地球小卫士教案一、教学内容本节课选自幼儿大班社会领域教材《地球小卫士》的第三章“保护我们的地球”，详细内容包括地球的基本概念、人类活动对地球的影响、如何做地球小卫士等方面。

二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是人类生存的家园。

2. 使幼儿认识到人类活动对地球环境的影响，培养他们的环保意识。

3. 培养幼儿从小事做起，养成爱护地球的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解人类活动对地球环境的影响，并认识到自己应该承担的责任。

教学重点：培养幼儿的环保意识，让他们学会如何做地球小卫士。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环保图片、视频资料。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示地球仪，让幼儿观察并提问：“这是什么？我们生活在哪个星球上？”（2）引导幼儿讨论地球上的资源有哪些，我们是如何使用这些资源的。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过图片和视频资料，展示人类活动对地球环境的影响，如污染、浪费等。

（2）引导幼儿讨论如何减少这些影响，做到保护地球。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出一些环保问题，让幼儿思考和回答。

（2）幼儿分组讨论，每组设计一幅环保宣传画。

4. 环保小卫士行动（5分钟）（1）教师带领幼儿进行环保宣誓，承诺自己会做到爱护地球。

（2）幼儿将自己设计的环保宣传画贴在教室墙上，提醒大家保护环境。

六、板书设计1. 地球小卫士2. 保护我们的地球3. 环保宣誓4. 环保宣传画七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保宣传画，要求体现出爱护地球的主题。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：通过本节课的教学，观察幼儿对环保知识的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织幼儿参加环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等，将环保意识融入日常生活中。

3. 家园共育：与家长沟通，共同培养幼儿的环保意识，让幼儿在家庭中也能做到爱护地球。

地球小卫士教案教案标题：地球小卫士教案目标：1.了解地球环境的重要性2.认识环境污染和资源浪费的危害3.培养保护地球环境的意识和行动教学步骤：步骤一：引入1.通过播放有关地球环境和保护的视频或图片，引发学生对地球环境的关注和兴趣。

步骤二：了解地球环境1.让学生讨论地球是我们生活的家园，地球上有哪些环境要素，如空气、水和土壤。

2.引导学生认识到这些环境要素对我们生活的重要性，如空气提供呼吸所需的氧气，水是生命之源，土壤是植物的生长基础。

步骤三：认识环境污染1.通过实例让学生了解环境污染的危害，如大气污染会引发呼吸道疾病，水污染会影响人类和其他生物的生存，土壤污染会导致农作物减产等。

2.通过图片或视频让学生了解不同类型的环境污染，如空气污染、水污染和土壤污染。

步骤四：认识资源浪费1.让学生思考生活中的资源是如何使用的，并讨论浪费资源的后果，如能源浪费导致能源短缺，水资源浪费导致水危机等。

2.通过实例让学生了解资源浪费的危害，如过度开采矿产资源会导致环境破坏，过度使用化石燃料会加剧温室气体排放等。

步骤五：培养保护地球环境的意识和行动1.让学生思考自身对地球环境的影响，并提出保护地球环境的方法，如减少使用塑料袋，节约用水，分类回收垃圾等。

2.组织学生参与地球环境保护的实际行动，如组织垃圾分类活动，进行环境清理等。

步骤六：总结1.让学生总结所学内容，强调保护地球环境的重要性，并鼓励他们在日常生活中积极采取保护行动。

教学延伸：1.组织学生进行宣传活动，制作宣传海报、小册子等，向其他同学和家长传达保护地球环境的重要性。

2.邀请环保专家或志愿者来校进行讲座，进一步加深学生对环保知识的了解。

3.鼓励学生主动参与学校或社区的环保活动，如植树造林、种植蔬菜等。

《地球我的家》【活动目标】1.结合情景理解一些表示因果、假设的复句。

2.认识环境保护的重要性。

【活动准备】1.幼儿用书：《地球我的家》。

2.学习单：《如果……》。

3.教学电子资源：《地球我的家》。

4.地球仪一个。

【活动过程】1.出示地球仪，通过提问引导幼儿讨论人与地球的关系。

——我们生活在哪里？为什么没有人生活在月球和太阳上呢？——我们每天如果不吃饭行不行？不喝水行不行？为什么？——地球上有什么可以让我们活下来？2.通过阅读幼儿用书、观察图片引发幼儿对环境问题的关注。

（1）请幼儿阅读幼儿用书，讨论四种情境下人类生活的状况：——如果地球缺水了会怎么样？如果冰山融化了会怎么样？——如果到处是垃圾会怎么样？如果树木都被砍光了会怎么样.？（2）出示教学电子资源中几种环境问题的照片，激发幼儿对环境问题的兴趣。

——看到这几张图你有什么感觉？——你觉得这几张图是什么意思？你想生活在这样的环境里吗？3.将幼儿分成2人一组，鼓励他们用“如果……会怎么样”互相提问.。

——你们还会担心什么样的环境问题呢？请和同伴互相交流。

4.请部分幼儿面对集体说出自己的担忧，让其他幼儿回答，再向幼儿交代学习单任务。

——谁愿意来和大家说一说你的担忧？——你觉得如果真是这样，会发生什么事情呢？——回家之后请和你们的爸爸妈妈交流一下，看他们有什么担忧并把这些担忧记录在学习单上.。

《小心！不要浪费》活动目标：1、知道各种各样的水，了解水的用途。

2、能结合日常生活经验，通过讨论了解节约用水的重要性以及节约用水的正确方法。

3、初步树立节约用水的意识。

活动准备：一杯水.活动过程：一、结合自身的经验，用水组词，引出各种各样的水。

师出示一杯白开水，提问：“这是什么水？你还喝过什么水？哦你还见过怎样的水？请你用“水”字组词”。

二、引导幼儿讨论：水的用途.T：请你说说在我们的生活中，水有哪些用处，请把你知道的告诉小朋友。

C：--------T小结：水的用途真不少呀，我们每天都要喝水，烧饭、洗菜、洗衣都需要水，洗澡洗脸要用水，我们喝的饮料里也有水，浇花需要水，就连小动物也要喝水-----我们生活中，每个人都离不开水。

大班地球小卫士教案一、教学内容本节课选自《大班主题活动指导手册》中“地球小卫士”章节，详细内容为第一部分“认识地球”，包括地球的基本概念、地球的结构和地球上的重要资源。

二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是我们的家园，培养他们的环保意识。

2. 帮助幼儿认识地球的结构，掌握地球的基本组成部分，提高空间想象力。

3. 引导幼儿了解地球上的重要资源，培养他们珍惜资源、保护环境的意识。

三、教学难点与重点难点：地球的结构和地球上的重要资源。

重点：地球的基本概念、地球的结构和地球上的重要资源。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球结构图、资源图片。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，引导幼儿观察地球的外观，激发他们对地球的兴趣。

2. 讲解地球的基本概念（5分钟）教师通过提问方式，引导幼儿了解地球是我们的家园，讲解地球的基本概念。

3. 讲解地球的结构（10分钟）教师展示地球结构图，讲解地球的内部和外部结构，帮助幼儿掌握地球的基本组成部分。

4. 例题讲解（10分钟）教师通过地球结构图，提出相关问题，引导幼儿运用所学知识解决问题。

5. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩笔，引导幼儿绘制地球结构图，巩固所学知识。

6. 讲解地球上的重要资源（5分钟）教师展示资源图片，讲解各种资源的作用，培养幼儿珍惜资源的意识。

7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 地球的基本概念2. 地球的结构内部结构：地核、外核、地幔、地壳外部结构：大气层、水圈、生物圈3. 地球上的重要资源矿产资源：煤、石油、天然气等水资源：河流、湖泊、地下水等生物资源：动植物、微生物等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的地球，并标注地球上的重要资源。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法，让幼儿掌握了地球的基本概念、结构和重要资源。

第1篇一、教研背景随着全球环境问题的日益严峻，保护地球已成为全人类的共同责任。

为了培养幼儿的环保意识，增强他们的社会责任感，我园大班年级组决定开展“地球小卫士”主题教育活动。

本次教研活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，引导幼儿了解地球环境现状，学习环保知识，并积极参与到环保行动中来。

二、教研目标1. 认知目标：让幼儿了解地球环境的重要性，知道一些基本的环保知识。

2. 情感目标：培养幼儿热爱地球、保护环境的情感，树立环保意识。

3. 行为目标：引导幼儿在日常生活中践行环保行为，成为地球小卫士。

三、教研内容1. 主题导入：通过观看环保视频、图片等形式，让幼儿初步了解地球环境现状。

2. 环保知识学习：组织幼儿学习垃圾分类、节约用水、节约用电等环保知识。

3. 环保实践活动：开展植树节、地球日等主题活动，让幼儿亲身参与环保实践。

4. 环保宣传：鼓励幼儿回家向家人宣传环保知识，带动家庭共同参与环保行动。

四、教研过程（一）主题导入1. 活动名称：《地球小卫士》主题导入2. 活动时间：2023年X月X日3. 活动地点：大班活动室4. 活动内容：- 教师播放环保视频，引导幼儿观察地球环境现状。

- 教师展示地球图片，引导幼儿了解地球的美丽与脆弱。

- 教师提出问题：“我们应该如何保护地球？”引发幼儿思考。

（二）环保知识学习1. 活动名称：《环保知识小课堂》2. 活动时间：2023年X月X日3. 活动地点：大班活动室4. 活动内容：- 教师讲解垃圾分类的重要性，引导幼儿学习垃圾分类知识。

- 教师介绍节约用水、节约用电等环保小窍门。

- 教师组织幼儿进行环保知识竞赛，巩固所学知识。

（三）环保实践活动1. 活动名称：《植树节活动》2. 活动时间：2023年X月X日3. 活动地点：幼儿园户外活动区4. 活动内容：- 教师带领幼儿参观幼儿园内的植物，了解植物的种类和生长环境。

- 教师组织幼儿亲手种植植物，体验劳动的快乐。

- 教师引导幼儿观察植物生长过程，了解植物与人类的关系。